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文档简介

一年级道法上册课外拓展活动计划计划背景随着教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育工作的核心目标。道德与法治课程作为小学阶段的重要课程，不仅仅是知识的传授，更是学生道德观念和法治意识的培养。为了更好地落实道法课程的教学目标，丰富学生的课外活动，特制定本课外拓展活动计划。该计划旨在通过多样化的活动形式，增强学生的道德素养和法治意识，促进其全面发展。活动目标1.增强道德意识：通过活动引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养良好的道德品质。2.提升法治意识：让学生了解基本的法律知识，增强法治观念，培养遵纪守法的意识。3.促进团队合作：通过小组活动，培养学生的合作精神和团队意识，提高沟通能力。4.丰富课外生活：为学生提供多样化的课外活动，激发其学习兴趣，拓宽视野。活动内容1.道德教育主题活动活动名称：道德小使者活动形式：小组讨论与角色扮演活动步骤：学生分组，每组选择一个道德主题（如诚实、友善、尊重等）。各组通过讨论，确定主题的具体表现和重要性。进行角色扮演，模拟日常生活中与道德相关的情境，展示道德行为。预期成果：学生能够理解并表达所选道德主题的重要性。通过角色扮演，增强道德行为的实践能力。2.法治教育主题活动活动名称：法律小卫士活动形式：法律知识竞赛活动步骤：组织法律知识讲座，邀请法律工作者为学生普及基本法律知识。设计法律知识竞赛题目，涵盖日常生活中的法律常识。进行小组竞赛，评选出优秀团队并给予奖励。预期成果：学生掌握基本的法律知识，了解法律在生活中的重要性。通过竞赛激发学生的学习兴趣，增强法治意识。3.社会实践活动活动名称：社区服务活动形式：志愿者活动活动步骤：组织学生前往社区，参与志愿服务活动（如清理社区环境、关爱孤寡老人等）。学生在活动中记录自己的感受和收获，活动结束后进行分享。预期成果：学生在实践中体会到助人为乐的快乐，增强社会责任感。通过分享，促进学生之间的交流与学习。4.主题班会活动名称：道德与法治主题班会活动形式：班级讨论与分享活动步骤：组织一次以道德与法治为主题的班会，鼓励学生分享自己的见解和体验。讨论如何在日常生活中践行道德和法律，提出具体的行动计划。预期成果：学生能够积极参与讨论，表达自己的观点。通过班会，增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。时间安排活动计划分为四个阶段，具体时间安排如下：1.第一阶段（第1-2周）：道德教育主题活动2.第二阶段（第3-4周）：法治教育主题活动3.第三阶段（第5-6周）：社会实践活动4.第四阶段（第7周）：主题班会资源准备1.师资力量：邀请道德与法治课程教师、法律工作者、社区志愿者等参与活动。2.活动材料：准备活动所需的道德与法治知识资料、竞赛题目、角色扮演道具等。3.场地安排：确保活动场地的安全与适宜，提供必要的设施。评估与反馈活动结

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