2025年高二英语寒假衔接（外研版）寒假作业04现在完成时与过去完成时(解析版)

答案第=page88页，共=sectionpages1515页限时练习：40min完成时间：月日天气：作业04现在完成时和过去完成时积累运用现在完成时和过去完成时区别现在完成时过去完成时形式has/have+donehad+done概念过去某一时刻发生的动作持续到现在，并对现在造成影响过去某一时刻已经开始并一直延续到这一时刻或在此时刻前已经完成的动作标志性词sofar,untilnow,uptonow,tillnow,in/overthelast/past+段时间，thesedays…by,bythetime,before,when注意：1.现在完成时在since结构中使用时，since后面跟过去的时间或动作，主句用现在完成时。例句：Hehasbeenoutofemploymentsincehegraduatedfromtheuniversity.自从他大学毕业以来，他一直失业。Therelationsbetweenthetwocountrieshavedevelopedforyearssince2000.自从2000年，这两个国家的关系已经发展了。2.by与现在的时间搭配，用现在完成时；by与过去的时间搭配，用过去完成时。例句：Bynowhehascomposedsevenbooksonhisown.到现在为止，他已经独立创作了7本书。Bylastyear,wehadmasteredreadingskillswell.到去年为止，我们已经很好得掌握了阅读技巧。3.过去完成时用于固定结构中：（1）Itwasthefirst/second…timethat…(that引导从句部分的谓语动词用过去完成时)。例句：Itwasthethirdtimethathehadbeenlaidoff.这是第三次他被解雇。（2）Hardly/Scarcely…when…和Nosooner…than…结构中，hardly,scarcely以及nosooner后谓语动词用过去完成时，when，than后面用一般过去时。表示“一…就…”例句：Hardlyhadhereturnedhomewhenhefoundthehousebrokeninto.他一回家就发现房子被破门而入了。（3）表示意向的动词，如hope,expect,intend,mean,plan,think,suppose等使用过去完成时，并非表达过去的过去，而是表达对过去未曾实现动作的遗憾，表示“本…”。例句：Hehadintendedtodeclinetheinvitation,buthisfriendpersuadedhim.他本打算拒绝这个邀请，但是他朋友说服了他。(4)用于虚拟语气中，与过去事实相反的结构中。与过去事实相反时，if引导的从句谓语动词用过去完成时haddone,主句谓语动词用would/could/should/might+havedone;与过去事实相反时，wish后面引导的宾语从句中，谓语动词为haddone；asif引导的从句中，谓语动词用haddone。例句：Ifhehadfollowedmyadvice,hewouldnothavefallenbehindothers.如果他当初听我的建议，他就不会落后于别人了。Iwishshehad根据括号内所给的词，完成下面的句子。1.ManypartsofChina(see)veryheavyrainfallinthepastfewdays.【答案】haveseen【详解】考查现在完成时。句意：在过去的几天里，中国大部分地区有大降雨。inthepastfewdays结构用于现在完成时，所以填haveseen。2.Insteadofgettingdowntoanewtestashe(expect),heexaminedthepreviousworkagain.【答案】hadexpected【详解】考查过去完成时。句意：他没有着手于他期待的一个新任务，相反，他再一次检查了先前的工作。根据句意，先“期待”，再“检查”，即动作expect发生于examine之前，因为examine用于过去时，所以填hadexamined。3.Theunemploymentrateinthisdistrict(fall)from6%to5%sincetwoyearsago.【答案】hasfallen【详解】考查现在完成时。句意：自从两年前以来，这个地区的失业率已经从6%下降到5%。Since表示“自从”，后面接表示过去的时间或者谓语动词过去时，主句用现在完成时。所以填hasfallen。4..Itisthethirdtimethatyou(be)latethismonth.【答案】havebeen【详解】考查现在完成时。句意：这是这个月第三次你迟到。句式结构itisthe+序数词+that后面用现在完成时；而itwasthe+序数词+that后面用过去完成时。因为此处是is，所以that后面用现在完成时，所以填havebeen。5.Theymighthavefoundabetterhotelifthey(drive)afewmorekilometers.【答案】haddriven【详解】考查虚拟语气结构中的过去完成时的使用。句意：如果他们开车多开几公里，他们可能就会找到一个比较好的酒店。If条件虚拟语气结构中，当与过去事实相反时，if引导的从句谓语动词用过去完成时，主句用would/could/should/might+havedone，通过观察得知，主句谓语动词满足“与过去事实相反”的if虚拟语气结构，所以从句应该用过去完成时。所以填haddriven。6..Inthepastdecade,they______________(realize)theirgoal,makingthecompanybringbacktolife.【答案】haverealized【详解】考查现在完成时。句意：在过去的十年中，他们已经实现了他们的目标，使得公司起死回生。此处inthepastdecade用于现在完成时结构，所以填haverealized。7.Itwasthefourthtimeshe(shop)onlineforhours.Ihadalreadyremindedhertothinktwicebeforebuyinganything,butmywifeignoredwhatIhadsaid.【答案】hadshopped【详解】考查过去完成时。句意：这是第四次我的妻子在网上购物好几个小时。我之前提醒过她买东西之前三思而后行，但是我的妻子不理会我说的话。Itwasthe+序数词+that后面用过去完成时，所以填hadshopped。8.Overthepastfewmonths,I(learn)thatnooneisperfectandthatweallhaveflaws.【答案】havelearnt【详解】考查现在完成时。句意：在过去的几个月中，我已经了解到没有人是完美的，我们所有人都有瑕疵。句中overthepast+段时间为时间状语，这个结构用于现在完成时，所以填havelearnt。9.Ifwe(catch)theflightyesterday,wewouldbeenjoyingourholidayonthebeachnow.【答案】hadcaught【详解】考查虚拟语气中过去完成时的使用。句意：如果我们赶上了昨天的航班，我们现在就能在沙滩上享受假日了。此句考查i条件句虚拟语气用法，当与过去事实相反时，从句用过去完成时，因为有yesterday,使用判断与过去事实相反，所以填hadcaught。10..Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplan(carry)outinthepasttwoyears.【答案】hadbeencarried【详解】考查过去完成时。句意：上个月我被送到那个村庄去看看这个发展计划在过去两年中的进展情况。Iwassent…发生在过去，即上个月，而计划的实施应该是被从被送去村庄之前算起的过去两年，所以此处应该表示过去的过去，又因为plan与carryout是被动关系，所以填hadbeencarried。11.Hardly_______she________(go)tobedwhenthedoorbellrang.【答案】hadgone【详解】考查过去完成时。句意：她一去睡觉，门铃就响了。此句中的结构为hardly…when…，表示“一…就…”hardly后面谓语动词用过去完成时，when后从句谓语动词用一般过去时，所以填hadgone。12.Thebridge(build)bytheendoflastyear.【答案】hadbeenbuilt【详解】考查过去完成时。句意：这座桥到去年年底已经被建好了。by与过去的时间连用，用过去完成时，所以填hadbeenbuilt。13.Uptonow,he_______________(form)thegoodhabitofdoingexerciseeverymorning.【答案】hasformed【详解】考查现在完成时。句意：直到现在，他已经养成了每天早上锻炼身体的好习惯。uptonow表示“到目前为止”，用于现在完成时，所以填hasformed。14.Thesedayshe_______________(complete)amajortask,soheispraisedbyhisbossnow.【答案】hascompleted【详解】考查现在完成时。句意：这些天他已经完成了一项重大的任务，所以他现在被他的老板表扬了。Thesedays是现在完成时的标志性短语，所以填hascompleted。15.They____________(finish)theirdinnerbythetimeSamjoinedthem.【答案】hadfinished【详解】考查过去完成时。句意：到山姆加入他们的时候，他们已经吃完了他们的晚餐。bythetime作为连词，连接的句子中谓语动词用一般过去时，主句应该用过去完成时。所以填hadfinished。一、阅读理解AWhenthefifthgradeschoolyearwasalmostover,allthegirlsmadeautograph(签名)books.AsIsignedmyclassmates’books,Inoticedtheirmomshadwritteninthem,too.“Icouldn’tbeprouderofyou.Can’twaittoseehowyoulikejuniorhigh!”“Congratulations!Weloveyouandknowyouhaveabrightfuture!”Iaskedmymothertosignmine,too.Whenshehandeditbacktome,Iwasanxioustoseewhatshehadwritten.ThisiswhatIfoundonthepage:Whenathingisfirstbegun,Neverleaveittillit’sdone.Bethelaborgreatorsmall.Doitwellornotatall.Thatwasit?Iwasfrozen.Itwasanindicationtomethat,ifIcouldn’tbeperfect,Iwasn’tgoodenough.Iheldbackmytears,leftthepageinbutsecretlyhopedmyclassmateswouldn’treadit.Doitwellornotatall.Foryears,Ibattledperfectionismandneverfeltgoodenoughformostofmylife.Whenmymotherwasinhereighties,Igaveherabooktofilloutsowecouldknowmoreabouther.Ithadquestionsatthetopofeachpageandthenblankspacetorespond.Isecretlyhopedshe’dbeenworkingonitallalong.Sadly,notlongafter,mymotherpassedaway.WhenIsortedoutherbelongings,whatIwantedmorethananythingwasthatbook.WhatIfoundstoppedmeshort.Onpageten,thequestionwas,“What’sthebestadviceyougotfromyourparents?”Herresponsewaswhatshehadwritteninmyautographbook.EventhoughI’dmemorizedityearsago,Ireaditataslowerpacenow,seeingitinanewlight.Itwaswrittentoherbyhermother,andshewaspassingitdowntoherdaughterinthesameway.Agiftfromhertome.Shewasgivingmetreasured,valuableadvicewhenallIwasthinkingaboutwerewordsofpraise.Iunderstanditnow.1．Inparagraph1,theauthorfoundthatwordsfromotherclassmates’moms________.A．containedreflectiononlifeB．expressedtheirthankfulnessC．showedprideintheirchildrenD．featuredaformalwritingstyle2．Seeinghermom’swordsontheautographbook,howdidtheauthorfeel?A．Disappointed. B．Motivated. C．Hopeful. D．Anxious.3．Whatdoestheunderlinedsentenceinparagraph5imply?A．Theauthormemorizedthewordsfromhermom.B．Theauthorwassurprisedtoseethesamewordsagain.C．Theauthorfounditeasytoseethewordsclearlyunderthelight.D．Theauthorbegantohaveanewunderstandingofhermom’swords.4．Whatgiftdidtheauthor’smomgiveher?A．Avisionofaperfectworld.B．Encouragementtodothingswell.C．Hermom’swisdomoflovingyourself.D．Hermom’sadviceonlivingataslowpace.【答案】1．C2．A3．D4．B【导语】本文是一篇记叙文，主要讲的是作者起初对妈妈在签名簿上的写的内容不理解，在母亲去世后作者才理解了那些话的意义。1．细节理解题。根据第一段“Inoticedtheirmomshadwritteninthem,too.“Icouldn’tbeprouderofyou.Can’twaittoseehowyoulikejuniorhigh!”“Congratulations!Weloveyouandknowyouhaveabrightfuture!”(我注意到他们的妈妈也在上面写了字。“我为你感到无比骄傲。等不及想看看你的初中生活了!”“恭喜你!我们爱你，知道你有一个光明的未来!”)”可知，在第一段中，作者发现其他同学妈妈的话是以他们的孩子为傲。故选C。2．推理判断题。根据正文第三段“Thatwasit?Iwasfrozen.Itwasanindicationtomethat,ifIcouldn’tbeperfect,Iwasn’tgoodenough.Iheldbackmytears,leftthepageinbutsecretlyhopedmyclassmateswouldn’treadit.(就这样？我僵住了。这对我来说是一种暗示，如果我不能做到完美，我就不够好。我强忍着眼泪，留下了那一页，但心里暗暗希望同学们不要看。)”可知，看到妈妈在签名簿上写的字，作者是失望的，故选A。3．词句猜测题。根据倒数第二段“EventhoughI’dmemorizedityearsago,Ireaditataslowerpacenow,seeingitinanewlight.(尽管我多年前就已经记住了，但我现在读它的速度变慢了，以一种新的眼光看待它。)”和最后一段“Iunderstanditnow.(我现在明白了。)”可知，第5段划线的句子表示作者开始对她妈妈的话有了新的理解。故选D。4．推理判断题。根据作者妈妈写的话“Whenathingisfirstbegun,Neverleaveittillit’sdone.Bethelaborgreatorsmall.Doitwellornotatall.(当一件事刚开始时，不做完就不要离开。无论劳动是大是小。要么做好，要么不做。)”以及最后一段的“Itwaswrittentoherbyhermother,andshewaspassingitdowntoherdaughterinthesameway.Agiftfromhertome.(这封信是她母亲写给她的，她正以同样的方式传给女儿。是她送给我的礼物。)”可知，作者的妈妈写的这些话就是给作者的礼物，从这些话可知，作者的妈妈鼓励作者把事情做好，故选B。BMoviesforkidsandteensaren’tonlydesignedtoentertain.Theycanalsoincludemessagesaboutwhat’srightandwrong,whatactionsmakeaheroorbadguy,andhowtodealwithmoralchallenges.ConsiderTheHateUGive,amoviethatdealswithhowteenscanusetheirvoiceagainstracializedgunviolence.OrWALL-E,whichcontainsmessagesaboutenvironmentaldestructionandconsumerism.Butdochildrenandteenswanttowatchmoviescontaininglessonsaboutmoralbehavior?ResearchersatUCLAexploredthequestioninarecentreport.Theyanalyzedover1,700moviesforchildrenandteensreleasedintheatersafter2010toseehowmanycharacterstrengthswerefeaturedineachfilm.Thequalityandsuccessofthefilmsweremeasuredindifferentways:howmanystarseachmoviereceived,howmuchmoneyeachmoviemadeinticketsalesduringtheopeningweekend,andaudienceandfilmcriticscores.Theresults?MoviesthatnoticeablyfeaturedcharacterstrengthstendedtomakemoremoneyontheopeningweekendbothwithintheUnitedStatesandinternationallycomparedtomovieswithoutcharacterstrengths:Thiswastrueevenwhentheresearchersaccountedforhowmanystarsthefilmreceived,andtheaudienceandcriticscores,sotheirsuccesswasn’tjustaboutbeingbetter-qualitymovies.Qualitieslikeperseverance,courage,andteamworkwerefeaturedmostoften(inover300filmseach).Butqualitieslikehumility(谦逊)andintegrity(正直)werelesscommonlyhighlighted(infewerthan100filmseach).“Thesearethecharacterstrengthsthatchildrenstrugglewiththemost,andsocreatorsmaybemissinganopportunitytohelpchildrenwheretheyneeditmost,”explaintheresearchers.Thereportalsofoundmoviesmadefor13-to18-year-oldshadfewercharacterstrengthscomparedtomoviesforyoungerchildren.“Teensareatacriticalstagewheretheyareeasilyinfluencedbytheirsocialenvironments,includingmedia,”explaintheresearchers.“Thereisacleargapintheindustryforcontentdirectedatteensthatpromotespositivecharacterstrengthstohelpyouthsotheycanbetterdealwiththekeychallengesandchangestheyareexperiencing.”5．WhatdoTheHateUGiveandWALL-Ehaveincommon?A．Bothintendtocriticizeracism. B．Botharelikelytodevelopvalues.C．Bothfocusonenvironmentalissues. D．Botharemainlydesignedtoentertain.6．Whatdidthereportfindaboutthemoviesfeaturingcharacterstrengths?A．Theyreceivedmorenegativefilmreviews. B．Theygotloweraudienceandcriticscores.C．Theygainedimpressiveticketsales. D．Theyweremainlytargetedatoverseasaudience.7．Whatcanwelearnaboutthequality“integrity”?A．Itbroughtsuccesstoover300films. B．Itneedstobeemphasizedinmorefilms.C．Itisacharacterfamiliartomostchildren. D．Itwasfeaturedmoreinfilmsforyoungerchildren.8．Whatisthebesttitleforthetext?A．AreMovieswithMoralLessonsPopular?B．DoestheFilmIndustryFailItsYoungAudience?C．WhatCanChildrenLearnfromWatchingMovies?D．AreFilmsforTeensDifferentfromFilmsforYoungChildren?【答案】5．B6．C7．B8．A【导语】本文是一篇说明文。文章主要说明了儿童和青少年看电影不仅仅是为了娱乐，它们还包括什么是对与错，怎样的行为可以造就英雄或产生坏人，以及如何应对道德挑战这样的信息。但是，儿童和青少年想看包含道德行为教育的电影吗？加州大学洛杉矶分校的研究人员在最近的一份报告中探讨了这个问题。5．细节理解题。根据第一段“ConsiderTheHateUGive,amoviethatdealswithhowteenscanusetheirvoiceagainstracializedgunviolence.OrWALL-E,whichcontainsmessagesaboutenvironmentaldestructionandconsumerism.(想想《你给予的仇恨》吧，这部电影讲述了青少年如何用自己的声音反对种族化的枪支暴力。或者《机器人总动员》，它包含了环境破坏和消费主义的信息)”可知，《你给的仇恨》讲述了青少年如何用自己的声音反对种族化的枪支暴力，《机器人总动员》包含了环境破坏和消费主义的信息。因此，它们都很可能可以培养价值观。故选B。6．细节理解题。根据第三段“MoviesthatnoticeablyfeaturedcharacterstrengthstendedtomakemoremoneyontheopeningweekendbothwithintheUnitedStatesandinternationallycomparedtomovieswithoutcharacterstrengths:Thiswastrueevenwhentheresearchersaccountedforhowmanystarsthefilmreceived,andtheaudienceandcriticscores,sotheirsuccesswasn’tjustaboutbeingbetter-qualitymovies.(与没有角色优势的电影相比，具有明显角色优势的电影往往在美国国内和国际上的首映周末都能赚到更多的钱：即使研究人员考虑了这部电影获得的明星数量、观众和评论家的评分，这也是正确的，所以它们的成功并不仅仅是因为电影质量更好)”可知，该报告发现了关于人物力量的电影获得了可观的票房收入。故选C。7．细节理解题。根据第四段“Butqualitieslikehumility(谦逊)andintegrity(正直)werelesscommonlyhighlighted(infewerthan100filmseach).“Thesearethecharacterstrengthsthatchildrenstrugglewiththemost,andsocreatorsmaybemissinganopportunitytohelpchildrenwheretheyneeditmost,”explaintheresearchers.Thereportalsofoundmoviesmadefor13-to18-year-oldshadfewercharacterstrengthscomparedtomoviesforyoungerchildren.(但谦逊和正直这样的品质却不太常被强调（各自在不到100部电影中出现）。研究人员解释说：“这些都是孩子们最难以克服的性格优势，所以创作者可能会错过一个帮助孩子们最需要帮助的机会。”该报告还发现，为13至18岁的青少年拍摄的电影与为更年幼的儿童拍摄的电影相比，角色优势更少)”可知，“诚信”品质应该在更多电影中被强调。故选B。8．主旨大意题。根据第二段“Butdochildrenandteenswanttowatchmoviescontaininglessonsaboutmoralbehavior?ResearchersatUCLAexploredthequestioninarecentreport.Theyanalyzedover1,700moviesforchildrenandteensreleasedintheatersafter2010toseehowmanycharacterstrengthswerefeaturedineachfilm.Thequalityandsuccessofthefilmsweremeasuredindifferentways:howmanystarseachmoviereceived,howmuchmoneyeachmoviemadeinticketsalesduringtheopeningweekend,andaudienceandfilmcriticscores.(但是，儿童和青少年想看包含道德行为教训的电影吗？加州大学洛杉矶分校的研究人员在最近的一份报告中探讨了这个问题。他们分析了2010年之后在影院上映的1700多部儿童和青少年电影，看看每部电影中有多少角色优势。电影的质量和成功是通过不同的方式来衡量的:每部电影获得了多少明星，每部电影在首映周末的票房收入，以及观众和影评人的评分)”结合文章主要说明了儿童和青少年看电影不仅仅是为了娱乐，它们还包括什么是对与错，怎样的行为可以造就英雄或产生坏人，以及如何应对道德挑战这样的信息。但是，儿童和青少年想看包含道德行为教育的电影吗？加州大学洛杉矶分校的研究人员在最近的一份报告中探讨了这个问题。故A选项“有道德教训的电影受欢迎吗”最符合文章标题。故选A。二、完形填空Awomanandherdogwalkedthroughtheairport,passingbydozensofpeople.Suddenlythedog9withoutmakingasound,itsatlikeastatueandstaredatamancarryingasuitcase.Thewoman10themancarefully,waitinguntilheputdownthesuitcase.Thensheshouted,“Police.Don’tmakeamove!”Other11movedin.Theyquickly12thesuitcase.Themanhadbeencarryingabombinit!OntheTVnewsthatevening,the13wasahero.Thankstothispolicedog,somethingterriblehadbeen14.Lucky,thepolicedog,hadfoundthebombinawaynohumanevercould.Thedoghadnot15orheardthedangerousdeviceinsidethesuitcase.16,theanimalhadfounditwithits17.Luckyhadsmelledthebomb.Adogcansenseodors(气味)thatarethousandsoftimestoo18forpeopletosmell.Thepartofadog’sbrainthatdealswithodorsismuchlargerthanthat19partofthehumanbrain.Peopledependondifferencesin20inordertotellthingsapart.Adogontheotherhand,dependsondifferencesin21.Everythingandeveryonehasanodor.That’swhyhighlytraineddogsareoftenusedbythepoliceto22peopleorfinddrugs.Theyhavebeentaughtto23specificsmells.Theanimals’senseofsmellissopowerfulthattheycaneventellifapersonhasrecentlytouchedacertainobject.Manyofthedifferentkindsofmaterialsusedinbombsgiveoffexactlythesameodor.Adoglearnstosearchforit.Ifthedogfindsabomb,however,itmustnever24it.Itmustnotletthepersonwhois25thebombknow.Instead,thedoghasbeentrainedto26.Policeofficerswatchforthis27.Then,whenthedoghasfinished28job,policecanmaketheirmove.9．A．stopped B．died C．jumped D．attempted10．A．refused B．helped C．watched D．served11．A．dogs B．cars C．animals D．officers12．A．unpacked B．removed C．tapped D．threw13．A．woman B．man C．animal D．officer14．A．warned B．planned C．covered D．prevented15．A．seen B．used C．carved D．bent16．A．Therefore B．Instead C．Then D．Meanwhile17．A．ears B．eyes C．tongue D．nose18．A．far B．small C．weak D．near19．A．special B．same C．little D．right20．A．sound B．language C．appearance D．expression21．A．size B．taste C．colour D．smell22．A．follow B．adopt C．convey D．tease23．A．cover B．recognize C．like D．make24．A．transform B．ban C．show D．spill25．A．searching B．clearing C．carrying D．delivering26．A．sleep B．run C．change D．sit27．A．word B．gesture C．noise D．day28．A．its B．his C．her D．their【答案】9．A10．C11．D12．A13．C14．D15．A16．B17．D18．C19．B20．C21．D22．A23．B24．C25．C26．D27．B28．A【导语】本文是一篇说明文，主要讲述了狗可以利用嗅觉来辨别东西，所以被训练用来帮助搜寻炸弹。9．考查动词词义辨析。句意：突然，狗停了下来，没有发出任何声音，它像一尊雕像一样坐着，盯着一个提着手提箱的人。A.stopped停止，停下；B.died死；C.jumped跳；D.attempted努力；尝试。根据句中的“itsatlikeastatue”可知，狗一动不动地坐着，所以这里是说它停了下来。故选A。10．考查动词词义辨析。句意：女人仔细地看着男人，一直等到他放下手提箱。A.refused拒绝；B.helped帮助；C.watched观看，观察；D.served服务。根据句中的“waitinguntilheputdownthesuitcase”可知，女人是仔细地看着男人，直到他放下手提箱。故选C。11．考查名词词义辨析。句意：其他警官冲上前来。A.dogs狗；B.cars汽车；C.animals动物；D.officers军官，警察。根据上文中的“Police.Don’tmakeamove!(警察。别动！)”可知，这位女警察警告男人不要轻举妄动，接着其他警官冲上前来。故选D。12．考查动词词义辨析。句意：他们迅速打开手提箱。A.unpacked打开（盒子﹑包﹑手提箱等）；B.removed去除；C.tapped轻拍；D.threw抛，扔。根据下文中的“Themanhadbeencarryingabombinit!(那个人一直在里面携带炸弹！)”可知，警察打开手提箱，发现里面有炸弹。故选A。13．考查名词词义辨析。句意：在那天晚上的电视新闻中，这只动物成了英雄。A.woman女人；B.man男人；C.animal动物；D.officer军官，警察。根据下文中的“Thankstothispolicedog”可知，这只警犬帮助搜查到了炸弹，成了英雄。故选C。14．考查动词词义辨析。句意：多亏了这只警犬，才阻止了可怕的事情发生。A.warned警告；B.planned计划；C.covered遮盖；D.prevented阻止。根据上文描写的狗帮助抓到携带炸弹行李箱的人和下文中的“thepolicedog,hadfoundthebomb”可知，狗在炸弹爆炸前发现了炸弹，所以是阻止了可怕的事情发生。故选D。15．考查动词词义辨析。句意：这只狗没有看到或听到手提箱里的危险装置。A.seen看见；B.used用；C.carved雕刻；D.bent弯曲。根据下文中的“Luckyhadsmelledthebomb.(Lucky闻到了炸弹的味道。)”可知，这只狗没有看到或听到手提箱里的危险装置，而是靠嗅觉找到的。故选A。16．考查副词词义辨析。句意：相反，这只动物是用鼻子发现的。A.Therefore因此；B.Instead反而，却；C.Then然后；D.Meanwhile同时。上文“Thedoghadnot15orheardthedangerousdeviceinsidethesuitcase.(这只狗没有看到或听到手提箱里的危险装置。)”说这只狗不是靠视觉或听觉找到炸弹的，“theanimalhadfounditwithits___17__.Luckyhadsmelledthebomb.”说它是用鼻子发现的，前后之间是替代转折的关系，应用Instead。故选B。17．考查名词词义辨析。句意参考上题。A.ears耳朵；B.eyes眼睛；C.tongue舌头；D.nose鼻子。根据下文中的“Luckyhadsmelledthebomb.(Lucky闻到了炸弹的味道。)”可知，那只狗是用鼻子嗅到炸弹的。故选D。18．考查形容词词义辨析。句意：狗能感觉到微弱数千倍的气味，而人们闻不到。A.far远的；B.small小的；C.weak微弱的；D.near差不多的。根据下文中的“Theanimals’senseofsmellissopowerful”可知，狗的嗅觉非常强大，所以能够闻到非常微弱的味道，而这种味道对人类来说太过微弱而闻不到。故选C。19．考查形容词词义辨析。句意：狗的大脑处理气味的部分比人类大脑的相同部分大得多。A.special特别的；B.same相同的；C.little小的；D.right正确的。根据句中的“Thepartofadog’sbrainthatdealswithodorsismuchlargerthan”和空后的“partofthehumanbrain”可知，这里是对狗和人的大脑中处理气味的部分进行比较，这是相同的部分。故选B。20．考查名词词义辨析。句意：人们根据外表的不同来区分事物。A.sound声音；B.language语言；C.appearance外观，外表；D.expression表情。根据空后的“inordertotellthingsapart”和上文中的“Luckyhadsmelledthebomb.(Lucky闻到了炸弹的味道。)”可知，狗靠嗅觉来区分事物，这和人不同，所以人是靠外表来区分事物的。故选C。21．考查名词词义辨析。句意：另一方面，狗依靠不同的气味（来区分事物）。A.size尺寸；B.taste味道；C.colour颜色；D.smell气味。根据上文的“Luckyhadsmelledthebomb.(Lucky闻到了炸弹的味道。)”可知，狗依靠不同的气味来区别事物。故选D。22．考查动词词义辨析。句意：这就是为什么警察经常用训练有素的狗来跟踪人或寻找毒品。A.follow跟随；B.adopt收养，采用；C.convey表达，传递（思想、感情等）；D.tease戏弄。根据空后的“peopleorfinddrugs”及常识可知，警察用警犬来跟踪人或寻找毒品。故选A。23．考查动词词义辨析。句意：它们被教会识别特定的气味。A.cover覆盖；B.recognize认出，认识；C.like喜欢；D.make制作。根据空后的“specificsmells”和上文的“Adogontheotherhand,dependsondifferencesin___21___.(另一方面，狗依靠不同的气味。)”以及“That’swhyhighlytraineddogsareoftenusedbythepoliceto22peopleorfinddrugs.(这就是为什么警察经常用训练有素的狗来跟踪人或寻找毒品。)”可知，狗依靠气味来辨别东西，所以为了执行跟踪人或寻找毒品的任务，狗会被训练去识别特定的气味。故选B。24．考查动词词义辨析。句意：然而，如果狗发现了一枚炸弹，它决不能表现出来。A.transform使改变形态；B.ban禁止；C.show给……看，表现；D.spill（使）洒出。根据下文中的“Itmustnotletthepersonwhois___25____thebombknow.(它决不能让……炸弹的人知道。)”可知，如果狗发现了一枚炸弹，它决不能让携带炸弹的人知道，所以它不会表现出来。故选C。25．考查动词词义辨析。句意：它绝对不能让携带炸弹的人知道。A.searching搜寻，搜索；B.clearing清除；C.carrying携带；D.delivering递送。根据上文中的“Ifthedogfindsabomb,however,itmustnever16it.(然而，如果狗发现了一枚炸弹，它决不能表现出来。)”可知，如果狗发现了炸弹，它不能表现出来，它不能让携带炸弹的人知道。故选C。26．考查动词词义辨析。句意：相反，这只狗被训练坐下。A.sleep睡觉；B.run跑；C.change改变；D.sit坐。根据第一段中的“Suddenlythedog9withoutmakingasound,itsatlikeastatueandstaredatamancarryingasuitcase.(突然，狗停了下来，没有发出任何声音，它像一尊雕像一样坐着，盯着一个提着手提箱的人。)”可知，狗发现炸弹时会坐下来。故选D。27．考查名词词义辨析。句意：警察注意着这个姿势。A.word单词；B.gesture姿势；C.noise噪音；D.day一天。根据上文的“thedoghasbeentrainedto___26___”可知，狗被训练在发现炸弹时坐下，而配合办案的警察就会注意着这个姿势。故选B。28．考查代词词义辨析。句意：然后，当狗完成它的工作后，警察可以采取他们的行动。A.its它的；B.his他的；C.her她的；D.their他们的。根据空后的“job”可知，这里指狗发现炸弹的工作，这是狗的工作。故选A。拓展突破练1.（2023年北京卷.语法填空）Iturnedupattheappointedhourforadinner,onlytofindthatnootherguest____________(arrive)andmyhostesswasstillinhersleepingsuit.【答案】hadarrived【详解】考查过去完成时。句意：我在约定的时间赴宴，结果发现没有其他客人到场，女主人还穿着睡衣。turnup用于一般过去时，“没有其他客人到场”应该发生在“我出现在约定的时间”之前，所以arrive应该用过去完成时，所以填hadarrived。2.（2023年北京卷.语法填空）Up