期末自主模拟测试卷（二）（含答案）2024-2025学年度人教版物理八年级下册

人教版物理八年级下册期末自主模拟测试卷（二）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.关于图中所示的四个实例，下列说法错误的是（）A.图甲中鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B.图乙中手对弓的力使弓发生了形变C.图丙中汽车静止时，汽车受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力D.图丁中拍打被子的过程中灰尘和被子分离是由于灰尘具有惯性2.下列情形与其对应的解释正确的是（）A.图甲中高原地区的人们要用高压锅煮饭，因为海拔越高，大气压强越大B.图乙中乒乓球浸没在水中，且受到浮力的作用C.将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升D.如图丁所示，水对A点的压强大于水对B点的压强3.图甲为篮球投出后的运动轨迹，B为最高点，篮球在不同位置的机械能如图乙，则篮球（）第3题图A.在B点的速度为0 B.在A、B点的机械能相等C.从B到C过程，重力没有做功 D.从A到B过程，重力势能变大4.一个两端开口的U形玻璃管装有某种液体，下列说法正确的有（）第4题图①此管装的是相同液体，任何时候左右两管液面高度总是相同的②如图甲所示，在此管的右管口上方水平方向吹气时，左管液面低于右管液面③如图乙所示，在此管的左管口竖直方向往管内充气时，左管液面低于右管液面A.只有① B.只有② C.只有③ D.②和③5.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至O点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在O、Q两点间来回摆动，每一时刻小球的运动方向与细绳垂直。O、Q为最高点，且两点高度相同，P点为最低点。小球从O点到Q点的过程中，下列说法正确的是（）A.若小球摆到Q点时，小球受力平衡B.若小球摆到Q点时，细线恰好断开，小球将保持静止状态C.若小球摆到P点时，所有力都突然消失，小球沿轨迹2做匀速直线运动D.若小球摆到P点时，所有力都突然消失，小球由于惯性沿轨迹1继续运动6.如图所示，把轻弹簧固定在水平地面上，小球从O处由静止自由下落到此轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触弹簧（P处）到将弹簧压缩到最短（Q处）。整个过程不计空气阻力，下列说法正确的是（）第6题图A.在P处弹簧的弹力最大B.从O到P过程中，小球的速度变大C.从P到Q的过程中，弹簧的弹性势能变小D.从O到Q的过程中，小球的机械能的大小不变7.如图甲所示，缆车沿着索道斜向上做匀速直线运动，其示意图如图乙所示，车厢受吊杆拉力F1及重力G作用，车厢对吊杆的拉力为F2，不计空气阻力，下列说法正确的是（）第7题图A.F1与G合力不为0 B.车厢运动状态没有改变C.F1与F2是一对平衡力 D.F1的方向为沿着索道斜向上8.如图所示，一个鱼缸被隔板隔成两部分，左边部分装淡水，右边部分装海水。请判断下列哪处液体的压强最大（ρ淡水＝1g/cm3，ρ海水＝1.03g/cm3）（）A.a B.b C.c D.d9.甲、乙两只完全相同杯子盛有密度不同的液体，将同一个小球先后放入杯中，当小球在液体中静止时如图所示。则（）A.甲杯中的小球受到的浮力大于小球的重力B.甲杯中液体的密度小于小球的密度C.小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D.小球在甲杯中排开液体的质量等于在乙杯中排开液体的质量10.如图所示，使用质量可忽略的轻质细绳，采用三个方法将同一水平位置的物体A提升至高为h的同一平台：图甲用F1的力直接用手将物体匀速提升至平台；图乙用F2的力借助斜面把物体匀速提升至平台；图丙用F3的力借助滑轮把物体匀速提升至平台。下列描述不正确的是（）A.图乙和图丙一定都是省力装置 B.图乙和图丙的有用功都是F1hC.图乙的机械效率是F12F2 二、非选择题（本大题共8小题，共60分）11.（7分）在下列情景中：（1）如图甲所示，弹簧测力计的示数为N。（2）如图乙所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是的。（3）一个重5N的篮球被竖直向上抛出，它所受的空气阻力为2N，当该篮球竖直下落时，所受合力为N，合力的方向（设空气阻力大小不变）。（4）一辆装满液体的小车中有一个气泡，如图丙所示。当小车向右匀速运动，突然刹车时，气泡将向运动，气泡运动的原因是具有惯性。12.（7分）如图1所示，小球在光滑无摩擦轨道的A点由静止开始运动（忽略空气阻力）。经过B点和C点时，小球的动能、重力势能如下表所示。已知A和E、B和D、C和G分别等高，则：位置动能/J重力势能/JB24C60（1）小球从A点到C点的运动过程中，小球的能转化能。（2）经过D点时，小球的动能为J，重力势能为J。（3）小球能否运动到F点？若能，请写出小球在该点的机械能大小；若不能，请写出一种能让小球释放后能够经过F点的做法。（选填“能”或“不能”），。（4）若小球越过最高点F后继续运动到水平轨道上，请在图2中大致画出小球在水平轨道GH段运动时的“速度－时间”图像。13.（5分）图甲横杆可视为图乙静止的杠杆，不计摩擦和杆的质量，FA为动力，灯重为G，（1）①画出FA的力臂lA；②画出阻力。（2）写出阻力臂的表达式lB＝（用FA、lA、G表示），此时杠杆为（选填“等臂”“省力”或“费力”）杠杆。（3）若灯的悬挂点远离支点O，杠杆仍在原位置静止，则动力FA（选填“变大”“变小”或“不变”）。14.（7分）如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度不变的水平台面上，木块受到水平向左拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，木块运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示，6s时撤去拉力F，忽略空气阻力，请分析图像回答：（1）0～2s，木块处于（选填“运动”或“静止”）状态，木块所受摩擦力为N。（2）4s～6s，木块做运动，所受滑动摩擦力为N。（3）2s～4s，木块做加速运动，所受滑动摩擦力为N，你的依据是。15.（5分）使用两种不同机械完成相同的任务时，数据如下图所示。（1）甲的机械效率（选填“大于”“等于”或“小于”）乙的机械效率。（2）甲机械做的总功是J；乙机械做的总功是J。（3）甲机械保养后再完成相同的任务，其机械效率提升了，则有用功，额外功。（均选填“减小”“增大”或“不变”）16.（12分）龙舟比赛是中国传统运动项目之一。某龙舟和运动员总质量为2.5×103kg，龙舟底部距水面0.25m；如图所示是某运动员手中划动的船桨，另一只手对船桨A处的拉力F1＝1000N，其中OA＝0.8m，OB＝1.6m。请回答以下问题：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）船桨可看作一个杠杆；若想使水对龙舟产生更大的推力，A点应尽量（选填“远离”或“靠近”）O点一些。（2）龙舟底部受到水的压强为多少？（3）龙舟受到的浮力为多少？龙舟排开水的体积为多少？（4）水对该船桨的推力F2为多少？（B为推力F2的作用点）17.（7分）小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。实验次数1234567钩码的拉力/N00.511.522.53指针的位置/cm2345678伸长量/cm0123456（1）在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像。 （2）根据上面的数据可知：如果把重为N的重物挂在弹簧下端，弹簧伸长量为3.5cm。（3）小明根据以上结论，猜想：如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是10cm。你认为小明的猜想正确吗？，理由是。18.（10分）小明了解到“不倒翁”不易翻倒的原因是它有一个大而重的底座。于是他猜想：物体的稳定程度可能与物体的重心离地面的高度有关。为了验证他的猜想，小明制作了如图甲所示三块外形相同、质量相同，只有重心离地面的高度不同的圆柱体，一块长木板。（1）实验目的：探究物体的稳定程度与是否有关。（2）小明设计的实验装置如图乙，请在图中画出圆柱体此时所受重力的示意图。（3）实验步骤：①将圆柱体A放在水平长木板上，逐渐抬高长木板的一端，记下圆柱体A刚好翻倒时，木板抬高的角度θ1。请将小明未填写的实验步骤补充完整：②。③。④比较，可验证猜想是否成立。期末达标测试卷（二）1.A2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.D9.D10.A11.（1）2.2（2）形变相互（3）3竖直向下（4）左液体12.（1）重力势动（2）24（3）不能在A点将小球以一定的速度抛出（4）如图所示13.（1）如图所示（2）FAlAG费力14.（1）静止3（2）匀速直线5（3）5木块对水平台面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，故木块所受滑动摩擦力不变15.（1）大于（2）25003600（3）不变减小16.（1）费力远离解析：从图中看出动力臂OA小于阻力臂OB的长度，所以船桨可看作一个费力杠杆。根据杠杆的平衡条件知，当动力一定和阻力臂一定时，动力臂越大，阻力越大，因而想使水对龙舟产生更大的推力，A点应尽量远离O点一些。解：（2）龙舟底部受到水的压强p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m＝2.5×103Pa。（3）龙舟和运动员总重力G＝mg＝2.5×103kg×10N/kg＝2.5×104N，龙舟在比赛过程中处于漂浮状态，由物体的漂浮条件可知，龙舟在比赛过程中受到的浮力F浮＝G＝2.5×104N。根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，得龙舟排开水的体积V排＝F浮ρ液g＝2.5×104（4）根据杠杆的平衡条件知，F1·OA＝F2·OB，则水对该船桨的推力F2＝F1·OAOB＝117.（1）如图所示（2）1.75（3）不正确因为不知道弹簧的弹性限度范围（可能超过弹簧的弹性限度）18.（1）物体的重心离地面的高度（2）如图所示（3）②将圆柱体B放在水平长木板上，逐渐抬高长木板的一端，记下让它刚好翻倒时，木板抬高的角度θ2③将圆柱体C放在水平长木板上，逐渐抬高长木板的一端，记下让它刚好翻倒时，木板抬高的角度θ3④θ1、θ2、θ3解析：（1）图甲中，圆柱体质量相同，只有重心离地面的高度不同，改变了重心离地面的高度，探究的是物体的稳定程度与重心离地面的高度关系。（2）圆柱体受到的重力方向是竖直向下的，作用点在重心处，如图所示。（3）②在此探究实验中是通过