2004年安徽省中考满分作文《珍惜所拥有的关爱》

PAGE2004年安徽省中考满分作文作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的____”为题，写一篇文章。提示和要求：（1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的有“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。（2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。（4）字数不少于500字。（5）不得抄袭。珍惜所拥有的关爱终于放假了！我轻轻叹了口气，迈着沉重的步伐，独自踏上回家的路。空气中溢满了秋的味道。成绩毫无进步的我，心里盘算着如何向爸爸交待。耳朵里不时传来嘈杂的汽笛声，让我杂乱的思绪如麻一般无头无绪。快到家了，我不由得紧张起来。远远地就看见爸爸正在菜园里翻土。那沉重的锄头一上一下地挥舞着，伴着爸爸有节奏的吆喝声。我蓦然发现爸爸那宽厚笔直的背已有些驼，这不禁让我想起多少次我在爸爸头上拔下一根根白发。这一切都让我心痛不已。我轻轻地唤了一声：“爸，我回来了。”爸爸停下锄头，抬头看见我，笑盈盈地说：“哦，是芳啊，我正念着你快到家了！”我轻轻地笑了笑，爸爸一直在盼我回家呢！“芳，过来，帮我把锄头拿进屋，我去买点排骨。”我心不禁一颤，平时爸爸在家从不买鱼买肉，今天竟如此破费。我的泪水在眼眶里打转，接过带有爸爸余热的锄头快步走进了家门。晚上，我吃了爸爸亲自煨的排骨汤。那热乎乎的排骨汤，浓缩了爸爸无穷的爱，让我终身难忘。爸爸边吃边把肉望我碗里夹，我低着头，只顾扒饭。我怕让爸爸看见我满面的泪水，可是爸爸还是发现了。爸爸关切地问我怎么了，我只好将考试没有考好的事如实地告诉了爸爸。我感觉到爸爸的心在颤抖。我沉默，爸也沉默，空气似乎也在这沉默之中凝固了。几分钟之后，爸爸终于开口说话了。而这几分钟，我仿佛过了几个世纪。爸爸那深沉的声音在我耳边响起：“一次考试没考好，并不代表什么。你要相信自己，只要努力，你一定能行。爸爸相信你，因为你是我的女儿。”我哭了，哭的很伤心。突然感觉到爸爸给予了我莫大的动力。我相信自己能行，因为我是爸爸值得骄傲的女儿。爸爸拍拍我的肩说：“快吃饭吧，菜都凉了。”“诶！”我擦干眼泪，心里一个劲的对自己说：别辜负了爸爸对我的希望！我想，这就是爸爸对我的关爱，这是我所拥有的关爱，它给了我无穷无尽的力量，我一定要珍惜它！【得分点品评】小作者抓住了爸爸对自己的关爱来组织材料，突出了爸爸的关爱给自己带来了温暖、增强了信心、增添了力量，也就很自然地得出要珍惜这份关爱的感慨。文中有关爸爸的关爱，是通过具体的心理描写、语言描写、动作描写和环境描写来表现出来的，使得文章内容真实，生动感人。【试题评析】本题审题难度不大（当然“所拥有的”是一个限制，也应当成为行文的关键之一），立意显得更为重要。具体的写作思路可以是：一、从实立意与从虚立意。从“实”立意，如珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜动物，珍惜朋友……也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜灵感，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的思想，珍惜每一天……二、顺向立意与逆向立意。珍惜友谊，珍惜事业，珍惜文明；珍惜文化遗产……这些都是顺向立意。人们往往认为美丽的风景在远方而忽视了身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景；人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败，珍惜挫折，珍惜磨难……三、纵向立意与横向立意。着重从发展的角度来确立文章的中心就是纵向立意。我们往往不是天生就懂得珍惜，有一个发展变化的过程，由此可以纵向立意：学会珍惜，终于懂得珍惜……世界上的人和事物都是相互联系的，着重从联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。诸如：珍惜地球就是珍惜生命，珍惜生命才能提升生命的价值，珍惜自己拥有的一切你会更加幸福，远离毒品珍惜生命，珍惜绿色就是关爱生命，珍惜你所拥有的你会更快乐……（唐惠忠）【考题解析】这是一道半命题作文。但对考生来说，并不存在审题障碍。它只是话题作文“珍惜”的巧妙变形而已。生活中的故事几乎都可以成为写作题材。“珍惜”一词蕴涵着丰厚的人文意蕴，具有极强的思辨色彩。要想写好这个题目，我认为应该注意以下几点：选词要力求新颖。题目的横线上可选填试题所给出的词语，也可以选填其它词语。考生可选取自己熟悉的富有个性特色的词语进行构思行文，避免构思的雷同撞车现象。下面几个文题就很不错，如《珍惜所拥有的频道》，《珍惜所拥有的简单》，《珍惜所拥有的开花时》等，很容易让阅卷老师看了一见钟情。要注意立意的角度。立意是一篇文章成败的关键。立意是否新颖、深刻是拉开作文档次的关键。立意时，我们可以从以下几个角度进行构思：考生可以从实立意，如：珍惜所拥有的大自然，珍惜所拥有的水资源等;也可以从虚立意，如：珍惜所拥有的幸福，珍惜所拥有的青春等。可以从肯定方面立意，珍惜值得珍惜的，应该肯定，如;珍惜所拥有的生命，珍惜所拥有的亲情等；可以从否定方面立意，不珍惜应该珍惜的，应该否定，不要总是等失去了才懂得珍惜。可以顺向立意，也可以逆向立意。可以纵向立意，也可以横向立意。至于选择一种怎样的立意角度，才能把我们心中对这个文题的理解表达的不同凡响，那就请同学们尽情展示自己的才华吧！要注意文体的选择。由于“文体不限”，给考生提供了更为自由的选择空间，考生可以选择自己最