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文档简介

遵守社会公德，做个文明的小学生主题班队会扶绥县实验学校

请同学们说一说此时你的感想与感受。在生活中，我们有看过那些不遵守社会公德的事呢？下面是收集到的不遵守社会公德的图片下面我给大家展示几幅例子，让大家看看遵守社会公德的小学生是怎样做的遵守社会公德从自我做起少先队红领巾志愿者图中的人们遵守社会公德，上车时有序排队，同学们要向他们学习大家看完遵守和不遵守几例图有什么感想？同学们有没有做过此类事情？你认为是对的还是错的？现在请大家朗读八荣八耻以热爱祖国为荣

以危害祖国为耻

以服务人民为荣

以背离人民为耻

以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣

以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣

以损人利己为耻

以诚实守信为荣

以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣

以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣

以骄奢淫逸为耻下面我们来默读一篇作文

谈谈社会公德作文

一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德!是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护的义务。

“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，下面我们来默读一篇作文同学们请说说对遵守社会公德有什么体会？应该怎么做？同学们请读3遍：我们遵守社会公德，做个文明的小学生！小结不断提高自身修养是作为一名学

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