2023二年级数学上册 七 分一分与除法第7课时 快乐的动物（2）配套说课稿 北师大版

2023二年级数学上册七分一分与除法第7课时快乐的动物（2）配套说课稿北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“快乐的动物（2）”为主题，通过趣味游戏和实际操作，引导学生理解分数的意义和除法的概念。结合北师大版二年级数学上册教材，设计了一系列与课本内容紧密相关的教学活动，旨在提高学生的动手操作能力和数学思维能力。核心素养目标培养学生观察、分析、解决问题的能力，提升数学抽象和逻辑推理素养。通过动手操作和合作学习，激发学生探究分数和除法的兴趣，培养数感、符号意识和空间观念，发展学生模型意识和应用意识，促进学生在实际情境中运用数学知识解决问题。教学难点与重点1.教学重点，

①理解分数的意义，能够将物体或图形平均分成若干份，并识别和表示出其中的某一份。

②掌握除法的基本概念，能够根据除法的意义进行计算，解决简单的除法问题。

2.教学难点，

①理解分数与除法之间的联系，将分数的概念与除法运算相结合。

②正确进行分数的除法运算，包括分数与整数、分数与分数的除法，并能理解运算的结果。

③在具体情境中灵活运用分数和除法解决问题，发展学生的数学应用能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《北师大版二年级数学上册》课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、多媒体动画，如分数的分割演示、动物图案等，以辅助学生理解分数的概念。

3.教学工具：准备彩色纸张、剪刀、胶水等，用于学生制作分数模型和进行分数的直观操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作完成学习任务；在黑板或投影仪上展示教学步骤和关键知识点。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一系列动物图片，引导学生观察动物的数量和特征，引入分数的概念。

-提问：“如果我们要把这些动物平均分给几个小朋友，每个人能得到几个呢？”

-引导学生思考分数的意义，为新课的引入做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过多媒体动画展示分数的分割过程，让学生直观理解分数的意义。

-学生跟随教师一起动手操作，将彩色纸张分割成不同的份数，体验分数的形成。

-教师讲解分数与除法的关系，通过实际例子展示如何进行分数的除法运算。

-学生进行小组讨论，尝试解决一些简单的分数除法问题，教师巡视指导。

-教师总结分数除法的基本步骤，强调关键点。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行练习，每组学生选择不同的分数除法题目进行解答。

-教师提供一些具有挑战性的题目，鼓励学生运用所学知识解决问题。

-学生展示解题过程，教师点评并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结分数与除法的关系。

-强调学生在日常生活中如何运用分数和除法知识。

-鼓励学生在课后继续练习，提高数学能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置一些与分数和除法相关的练习题，让学生巩固所学知识。

-鼓励学生尝试解决实际问题，将数学知识应用于生活。

-布置作业后，教师对学生的疑问进行个别解答，确保每位学生都能理解。学生学习效果学生学习效果

1.理解分数的意义：学生能够理解分数是将一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。他们能够通过直观的图形和动手操作来理解分数的概念，例如将彩色纸张分割成不同的份数，并识别和表示出其中的某一份。

2.掌握分数的表示方法：学生学会了如何用分数线段、分数小数和分数乘除法来表示和计算分数。他们能够将分数与整数、分数与分数进行运算，并理解运算的结果。

3.理解除法的基本概念：学生通过实际例子和教师的讲解，理解了除法是将一个数分成若干个相等的部分的运算。他们能够根据除法的意义进行计算，解决简单的除法问题。

4.应用分数和除法解决实际问题：学生能够在具体的情境中运用分数和除法知识来解决问题。例如，他们能够计算购物时的折扣、分配食物或物品给不同的人数等。

5.发展数学思维和解决问题的能力：学生在本节课中通过观察、分析、讨论和合作学习，发展了数学思维和解决问题的能力。他们能够运用所学的分数和除法知识来分析和解决实际问题，提高了解决问题的策略和技巧。

6.提高数感和空间观念：通过本节课的学习，学生的数感得到了加强，他们能够更好地理解数量关系和空间关系。他们能够识别和比较分数的大小，并能够将分数与实际物体或图形相对应。

7.培养合作学习和交流能力：在小组讨论和合作解决问题的过程中，学生学会了与他人合作、交流自己的想法和思路。他们能够倾听他人的观点，尊重他人的意见，并通过合作来共同解决问题。板书设计1.分数概念

①分数的意义：将一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。

②分数的表示：分数线段、分数小数、分数乘除法。

2.分数的运算

①分数与整数的运算：分数+整数、分数-整数。

②分数与分数的运算：分数+分数、分数-分数、分数×分数、分数÷分数。

3.除法概念

①除法的意义：将一个数分成若干个相等的部分的运算。

②除法的基本步骤：确定被除数、除数