2025年沪教新版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版九年级化学下册阶段测试试卷17考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、以下家庭小实验不能成功的是（）A.闻气味鉴别酒和醋B.用含氧化钙的干燥剂制取石灰水C.用食醋鉴别蔗糖和食盐D.用灼烧的方法鉴别蚕丝和化学纤维2、X；Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下反应：

Y+ZCl2═Z+YCl2X+ZCl2═Z+XCl2

Y+2HCl═YCl2+H2↑X+HCl→不反应。

则X；Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是（）

A.Z＞X＞Y

B.X＞Y＞Z

C.Y＞X＞Z

D.Y＞Z＞X

3、下列物质的化学式；化学名称和俗称相一致的是（）

A.NaOH氢氧化钠纯碱。

B.NaHCO3碳酸氢钠苏打。

C.C2H5OH乙醇酒精。

D.CaO氧化钙熟石灰。

4、用Zn、ZnO、Zn（OH）2、ZnCO3、CuCl2和盐酸六种物质来制备ZnCl2的方法共有（）

A.3种。

B.4种。

C.5种。

D.6种。

5、下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是（）A.冰雪融化B.矿石粉碎C.煤炭燃烧D.榨取果汁6、一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.5～4.5；苹果汁2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；鸡蛋清7.6～8.0．则下列说法中，正确的是（）A.胃酸过多的人应少饮葡萄汁B.苹果汁能使石蕊试液变蓝C.鸡蛋清显酸性D.牛奶比苹果汁的酸性强7、2009年12月哥本哈根世界气候大会上；中国提出到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象．下列做法不能减少碳排放的是（）

A.大量使用酒精；沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染。

B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品。

C.植树造林；严禁乱砍滥伐森林。

D.提倡乘公共交通工具；骑自行车或步行的方式进行。

8、下面是小华同学从“错题集”上总结的部分内容；其中还需改正的是（）

A.可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧。

B.点燃可燃性气体前；都应验纯。

C.水溶液呈碱性的物质不一定是碱。

D.铁在潮湿的空气中容易生锈。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、（1）有下列的物质：①烧碱②石墨③活性炭④纯碱⑤甲烷⑥金刚石⑦干冰⑧大理石；请按下列要求填空（填序号）

可做冰箱除臭剂的是____；能用于人工降雨的是____；能用来蒸馒头的盐是____；瓦斯的主要成分是____；可用做干电池电极的是____．

（2）用化学符号表示：2个氢分子____；1个硫酸根离子____；2个钠离子____．10、（1）成语“釜底抽薪”所包含的化学原理是____．

（2）下列四种物质在氧气中完全燃烧后，都只生成二氧化碳和水．则生成二氧化碳和水的质量比为22：9的物质是____．

①CH4；②C3H6；③C2H2；④C2H5OH．11、（2015•滨州）清明时节；同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析小丽问题：

（1）野炊食谱人表所示：。主食馒头配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加____（填字母）；

A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉。

（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是____（填字母）；

A．废纸B．果皮C．易拉罐D．塑料桶。

（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的____作用；

（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因____．12、小冬对蜡烛的燃烧进行了探究：他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是____、____和____．

（1）为了证明外焰的温度最高；他设计了以下实验，请你帮他填写实验的方法；现象和结论：

。实验方法实验现象实验结论____________（2）蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳吗？他又设计了以下实验检验蜡烛燃烧的产物；请你帮他填写实验的方法；现象和结论：

。实验方法实验现象实验结论________蜡烛燃烧有水产生将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳产生13、在氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四种气体中，能跟人体血红蛋白结合使人缺氧气而中毒的气体是____，在相同条件下密度最小的是____，当今世上最重要的气体化石燃料（天然气）的主要成分是____，可以用灭火的气体是____．固体可以做制冷剂用于人工降雨的是____．14、水中加入几滴花生油，充分振荡后，得到的是____液，澄清的石灰水中通入少量的二氧化碳，得到的是____液．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、只有受温度影响变化不大的物质，才能用蒸发溶剂的方法使它从溶液中结晶出来____．（判断对错）16、xg食盐水中含有yg氯化钠，则该食盐溶液的质量百分比浓度为%____．（判断对错）17、自来水最好用盆装着在阳光下晒一、二天后，再用来养鱼．____．18、原子是不能再分的最小微粒____．19、蒸发食盐水制取食盐晶体时，直到把水蒸干，再熄灭酒精灯____20、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共9分)21、（2016春•启东市校级月考）比较；归纳是学习的重要方法；小红在学习了酸、碱、盐知识后进行了总结：

（1）酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有____（填微粒的符号）．

（2）碱溶液能使紫色石蕊溶液变____色．

（3）在溶液中与CaCl2、Ca（NO3）2均能反应的盐有____（任举一例；写化学式）．

（4）下列反应中：①金属氧化物+酸→盐+水②非金属氧化物+碱→盐+水③酸+碱→盐+水，属于中和反应的是____（填序号），试用化学方程式举一例：____

（5）小宇同学发现许多不同类别的物质反应都能生成盐；于是他构建了生成氯化钠的知识网络图．

请回答下列问题：

Ⅰ．转化①的基本反应类型属于____反应．

Ⅱ．物质A是常见的碱，写出A的化学式：____．

Ⅲ．写出反应④的化学方程式：____．

Ⅳ．转化⑤的反应在医疗上可用来治疗____．

Ⅴ．写出转化⑥反应的化学方程式：____．22、在下表中填写相应的物质名称、化学式、物质类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）____。物质名称氮气氢氧化钠化学式FeONaOH物质类别单质氧化物23、小明要用rm{100g}质量分数为rm{10%}的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图：

rm{(1)}需要氢氧化钠是____rm{g}rm{(2)}量取所需要的水应选择______rm{(}选填“rm{10mL}”、“rm{50mL}”或“rm{100mL}”rm{)}量筒。rm{(3)}指出图中的一处操作错误：____。rm{(4)}用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：_________________。rm{(5)}配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：_________________________________________________________。评卷人得分五、探究题(共4题，共16分)24、实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：

rm{(1)}写出上图装置中仪器的名称：rm{a}______，rm{b}______．

rm{(2)}若要用高锰酸钾制取氧气时发生装置可选择______，若要使实验更完善还需______，反应文字表达式为______它属于______rm{(}填基本反应类型rm{)}．

rm{(3)}收集装置可选用______，收集完后将集气瓶______放在桌面．

rm{(4)}用排水集气法收集完毕后，水槽中的水倒流入试管，使试管炸裂，原因是______．

rm{(5)}收集氧气也可用rm{E}图的方法，该如何检验是否收集满了呢？25、某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验；请分析回答下列问题．

rm{(1)}选用rm{A}装置制取氧气的化学方程式______．

rm{(2)A}rm{E}连接，制取的氧气不纯的原因是______rm{(}写一点即可rm{)}．

rm{(3)}若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置rm{F}则装置rm{F}中应放入的物质是______，气体应从______端通入rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}

rm{(4)}实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是______rm{(}填选项字母rm{)}检验二氧化碳是否收集满的方法是______．

rm{(5)}若用rm{F}装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则rm{F}装置内发生反应的化学方程式为______．26、初中科学课上；同学们利用图1所示实验探究碱的化学性质。

（1）实验结束后；同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。

【提出问题】废液中含有什么物质？

【假设猜想】通过分析上述实验；同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有______。

老师问：废液中还可能有什么物质？同学们引发了热烈讨论；下面是大家的发言：

。学生甲还可能有Ca（OH）2、NaOH学生丙还可能有Ca（OH）2、CaCl2学生乙还可能有NaOH、Na2CO3学生丁还可能有Na2CO3【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

（2）【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定；取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图2所示的示意图。

①【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中；一定含有______。

②【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他写出判断的方法：______。27、实验室利用如图所示装置进行相关实验；请回答下列问题：

（1）有两种常见气体可以用A装置制取，这两种气体是______（填化学式）；用KClO3和MnO2混合加热制取并收集O2；所选用的装置最好是______（填代号）。

（2）集满O2的集气瓶盖上玻璃片后应______（选填“正”或“倒”）放在桌上；A装置中，长颈漏斗的颈端必须插入液面下的原因是______。评卷人得分六、科普阅读题(共3题，共30分)28、能在酒精灯上直接加热的玻璃仪器是____．29、某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：

。项目亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）水溶性易溶，在15℃时溶解度为81.5g易溶，在15℃时溶解度为35.8g熔点271℃801℃沸点320℃会分解，放出有臭味的气体1413℃跟稀盐酸作用放出红棕色的气体NO2无反应（1）根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：①____，②____；

（2）检验亚硝酸钠的方法可以是：____．30、（2010•平山区校级三模）菠菜是一种营养价值很高的蔬菜．小明同学为了研究菠菜汁的成份；进行如下实验：

①称取10g新鲜菠菜；用小刀切成碎块，放在研钵中加入10mL丙酮（一种液体溶剂），研磨成浆状物．

②将①中得到的浆状物进行过滤．

③将②所得到的汁液；放在小烧杯中．

④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中（如图甲所示）．

3～5min后可观察到液体沿滤纸上升；并分成明显的色带（如图乙所示）．从下到上依次为绿色；黄色和桔黄色等．试回答下列问题：

（1）菠菜汁属于____（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指的是（____）

A．分子B．原子C．元素D．单质。

（3）请从分子的角度说明，滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是____

（4）实验步骤②中需要的仪器是（填仪器名称）____．

（5）你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用？____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】鉴别物质时，利用物质之间的性质不同，通过出现两种不同的现象加以区别．【解析】【解答】解；A；白酒有特殊的香味；白醋有酸味，味道不同，可以通过闻气味的方法区分，故A正确；

B；氧化钙溶于水发生反应CaO+H2O=Ca（OH）2；所以B正确．

C；蔗糖和食盐都溶于食醋；没有明显现象，不能鉴别，所以C不正确．

D；蚕丝成分是蛋白质；灼热有烧焦羽毛味，所以D正确．

故选：C．2、C【分析】

由反应Y+ZCl2═Z+YCl2，可得Y的活动性比Z强；由反应X+ZCl2═Z+XCl2，可得X的活动性比Z强；由反应Y+2HCl═YCl2+H2↑；可知Y在金属活动性顺序中位于H之前；由X+HCl→不反应，可知X在金属活动性顺序中位于H之后；

综合以上分析；可知X；Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是Y＞X＞Z；

故选C．

【解析】【答案】根据金属与酸或盐的反应规律；利用X；Y、Z三种金属及其化合物间可发生的反应，推断X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序．

3、C【分析】

A；氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠；其化学式为：NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式、化学名称和俗称不相一致．

B、碳酸氢钠的俗称是小苏打，其化学式为：NaHCO3；苏打是碳酸钠的俗称，其化学式；化学名称和俗称不相一致．

C、乙醇俗称是酒精，其化学式为C2H5OH；其化学式；化学名称和俗称相一致．

D；氧化钙的俗称是生石灰；其化学式为：CaO，熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式、化学名称和俗称不相一致．

故选C．

【解析】【答案】根据常见化学物质的名称；俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．

4、C【分析】

根据所给的物质中选择两两之间的反应来完成解答；

①锌可以和盐酸发生置换反应生成氯化锌；

②氧化锌可以和盐酸发生置换反应生成氯化锌；

③氢氧化锌可以和盐酸发生置换反应生成氯化锌；

④碳酸锌可以和盐酸反应生成氯化锌；

⑤锌比铜活泼所以可以和氯化铜溶液反应生成氯化锌；

共五种方法．

故选C．

【解析】【答案】根据物质两两之间的反应来解答该题；前提是能够生成氯化锌，可以据此答题．

5、C【分析】【分析】构成物质的分子本身发生变化时；发生的为化学变化，此题也就转化为区分物理变化与化学变化了。

【解答】A；冰雪融化；这是物质的状态发生了变化，属于物理变化，分子本身没有改变．故选项错误；

B；矿石粉碎；这是物质的形状飞发生变化，属于物理变化，分子本身没有改变．故选项错误；

C；煤炭燃烧生成了二氧化碳；有新物质生成，属于化学变化，分子发生了变化，有新的分子生成．故选项正确；

D；榨取果汁没有新物质生成；属于物理变化，分子本身没有改变．故选项错误．

故选C．

【点评】解答本题要分析微观粒子的变化方面的情况，分子本身是否发生了改变，只有这样才能对问题做出正确的判断．6、A【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的pH小于7，碱性溶液的pH大于7，中性溶液的pH等于7，据此解答．【解析】【解答】解：A；葡萄汁呈酸性；胃酸过多的人应少饮葡萄汁，正确；

B；苹果汁呈酸性；能使石蕊试液变红，错误；

C；鸡蛋清的pH大于7；呈碱性，错误；

D；牛奶的pH大于苹果汁的pH；其酸性比苹果汁弱，错误；

故选A．7、A【分析】

A；大量使用酒精；沼气，燃烧时生成二氧化碳，不能减少二氧化碳的排放，故A错误；

B；在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品能减少二氧化碳的排放；故B正确；

C；植树造林；严禁乱砍滥伐森林有利于保护森林，增强植物的光合作用，减少二氧化碳的含量，故C正确；

D；提倡乘公共交通工具；骑自行车或步行的方式进行能减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，故D正确；

故选A．

【解析】【答案】根据低碳理念进行分析；低碳生活就是减少二氧化碳的排放．

8、A【分析】

A；可燃物温度达到着火点不一定会发生燃烧；因为可燃物的温度达到着火点以后还必须有氧气参加，可燃物才能燃烧起来，故A错误；

B；可燃性气体气体如果混有空气在点燃时会发生爆炸；所以点燃可燃性气体前，都应验纯，故B正确；

C；水溶液呈碱性的物质不一定是碱；例如碳酸钠的水溶液呈碱性，但碳酸钠属于盐类，故C正确；

D；潮湿的空气中含有水和氧气；满足铁生锈的条件，所以铁在潮湿的空气中容易生锈，故D正确．

故选：A．

【解析】【答案】A；根据燃烧的条件进行解答；

B；根据可燃性气体的性质进行解答；

C；根据物质的酸碱性进行解答；

D；根据铁生锈的条件进行解答．

二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）活性炭具有吸附性；干冰升华时能够吸收热量；纯碱属于盐；甲烷是瓦斯的主要成分；石墨具有良好的导电性；

（2）用元素符号和相应的数字可以表示具体的微观粒子．【解析】【解答】解：（1）活性炭能够除去冰箱中的异味．故填：③．

干冰能够用于人工降雨．故填：⑦．

能用来蒸馒头的盐是纯碱．故填：④．

瓦斯的主要成分是甲烷．故填：⑤．

石墨可用做干电池电极．故填：②．

（2）2H2可以表示2个氢分子．故填：2H2．

SO42-可以表示1个硫酸根离子．故填：SO42-．

2Na+可以表示2个钠离子．故填：2Na+．10、略

【分析】

（1）抽掉釜底的可燃物而使釜底燃烧熄灭；从灭火原理上来说就是清除（撤离）可燃物灭火．

故答：清除可燃物可以达到灭火的目的；

（2）假设生成二氧化碳质量为22g；则生成水的质量为9g；

22g二氧化碳中C元素质量为9g水中H元素的质量为

则可燃物中C；H元素质量比为6g：1g=6：1．

①CH4中C；H元素质量比=12：1×4=3：1；故不选；

②C3H6中C；H元素质量比=12×3：1×6=6：1；故选；

③C2H2中C；H元素质量比=12×2：1×2=12：1；故不选；

④C2H5OH中C；H元素质量比=12×2：1×6=4：1；故不选；

故选：②

【解析】【答案】（1）釜底抽薪即通过抽去釜底的“薪”而使釜底的燃烧熄灭；“薪”指可燃物；

（2）根据反应前后元素种类；原子个数不变；生成物二氧化碳中的碳元素质量即是可燃物中碳元素质量，生成物水中氢元素质量即是可燃物中氢元素质量，计算出两种元素质量比来确定可燃物质的组成．

11、CB乳化2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O【分析】【解答】（1）馒头富含糖类；红烧肉富含油脂，豆腐汤富含蛋白质；无机盐、水，牛肉干富含蛋白质，缺少维生素，黄瓜中富含维生素，故填：C；

（2）A．废纸属于可回收垃圾；B．果皮属于不可回收垃圾，C．易拉罐属于可回收垃圾，D．塑料桶属于可回收垃圾，故填：B；

（3）洗涤剂对油污具有乳化作用；故填：乳化；

（4）硝酸铵和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气，故填：2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．

【分析】根据已有的化学与生活的知识进行分析解答，人体所需要的营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水；根据垃圾的类别解答；洗涤剂具有乳化作用；根据硝酸铵和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气解答即可．12、略

【分析】【分析】蜡烛的火焰结构和酒精灯的火焰结构很相似，外焰的温度最高．检验水的产生一般观察水雾的产生，二氧化碳一般使用澄清石灰水．【解析】【解答】解：

（1）蜡烛的火焰结构和酒精灯的火焰结构很相似，外延的温度最高其实验方法与酒精灯火焰对检验方法相同，故答案为：焰心、内焰、外焰．。实验方法实验现象实验结论将一根燃着的火柴平放迅速放入火焰中一秒钟取出外焰的火柴棒先炭化变黑外焰温度最高（2）检验水的产生一般观察水雾的产生；二氧化碳一般使用澄清石灰水，观察澄清石灰水是否变浑浊，故答案为：

。实验方法实验现象实验结论将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方烧杯壁有水雾出现蜡烛燃烧有水产生将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳产生故答案为：

（1）焰心、内焰、外焰。实验方法实验现象实验结论将一根燃着的火柴平放迅速放入火焰中一秒钟取出外焰的火柴棒先炭化变黑外焰温度最高（2）。实验方法实验现象实验结论将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方烧杯壁有水雾出现13、略

【分析】

一氧化碳能跟人体血红蛋白结合使人缺氧气而中毒；在相同条件下密度最小的是氢气；天然气是一种重要的化石燃料；主要成分是甲烷；由于二氧化碳不燃烧；不支持燃烧，密度比空气，可以用灭火，固体的干冰在升华时能吸收大量的热，可以做制冷剂用于人工降雨．

故答为：一氧化碳；氢气，甲烷，二氧化碳，二氧化碳．

【解析】【答案】物质的性质决定物质的用途；对比分析物质的性质和用途回答有关的为题．

14、略

【分析】

花生油是不溶于水的油状液体；与水混合形成乳状液；澄清石灰水本是溶液，但通入二氧化碳会生成不溶于水的固体碳酸钙悬浮于水中出浑浊，形成悬浊液．

故答：乳浊；悬浊．

【解析】【答案】物质与水混合；有的形成溶液，可溶于水的物质与水混合形成均一稳定的混合物称为溶液；有的会形成悬浊液，不溶于水的固体物质与水混合时以小颗粒的形式悬浮在水中，形成不均一不稳定的混合物，静置会出现沉淀；有的则会形成乳浊液，不溶于水的液体与水混合会以小液滴的形成分散在水中，形成不均一不稳定的混合物，静置出现分层．

三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】根据物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断将溶液通过升温还是降温的方法使溶质从溶液中结晶析出；【解析】【解答】解：物质的溶解度随温度升高变化不大．所以；若要将物质从它的溶液中结晶出来，较适合的方法是蒸发结晶，不是才能用蒸发溶剂的方法使它从溶液中结晶出来，故错．

答案：×16、×【分析】【分析】溶液中溶质质量分数=×100%．【解析】【解答】解：xg食盐水中含有yg氯化钠，则该食盐溶液的质量百分比浓度为：×100%=%；该题计算不正确．

故填：×．17、√【分析】【分析】普通的自来水在自来水厂都要通入氯气消毒，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，化学方程式为：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有强氧化性，能够破坏细菌的结构，从而杀死细菌，达到消毒目的．【解析】【解答】解：自来水在Cl2消毒中发生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有强氧化性，能够破坏细菌的结构，从而杀死细菌，达到消毒目的．

如果将刚从自来水龙头里放出来的水直接养鱼；里面的次氯酸没有分解，就会将鱼致死，则放在阳光里晒一下就是为了将次氯酸分解和使盐酸挥发除去，故正确．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】根据原子的内部构成分析回答本题．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外电子构成；所以原子是能再分的．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】蒸发是分离可溶性固体与液体的一种方法，结合蒸发操作中的注意事项对此题作答．【解析】【解答】解：在进行蒸发操作时，等出现较多量固体停止加热，靠余热蒸干晶体，不能把水蒸干，所以本题答案为：×．20、√【分析】【分析】铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙【解析】【解答】解：铁丝在氧气中燃烧实验；集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．

故答案为：√四、简答题(共3题，共9分)21、略

【分析】【分析】根据已有的酸的性质以及物质间反应的实验现象、化学方程式的书写进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有氢离子，故填：H+；

（2）碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色；故填：蓝．

（3）碳酸钠是在溶液中与CaCl2、Ca（NO3）2均能反应的盐，故填：Na2CO3；

（4）酸+碱→盐+水属于中和反应，比如氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故填：③，HCl+NaOH═NaCl+H2O；

（5）Ⅰ．转金属钠与盐酸反应生成氯化钠和氢气；基本反应类型属于置换反应，故填：置换．

Ⅱ．物质A是常见的碱；氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠，故是氢氧化钠，故填：NaOH．

Ⅲ．碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

Ⅳ．碳酸氢钠与盐酸的反应在医疗上可用来治疗胃酸过多；故填：胃酸过多．

Ⅴ．硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，故填：Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl．22、略

【分析】【分析】氮气；氧气、氢气、氯气都是由双原子分子构成的气体单质．

铁的化合价有+2；+3两种化合价．要想读出化学式的名称首先要确定铁的化合价．

化合物中元素的化合价的代数和为零．化合物中氧元素常显-2价．

只有熟悉各类物质的概念；才能正确判断出氢氧化钠的物质类别．

表示分子或原子团中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角．【解析】【解答】解：1个氮气分子由2个氮原子构成，因此氮气的化学式表示为N2．

设FeO中铁的化合价为x．

x+（-2）=0

x=+2

+2价的铁元素为亚铁．

因此FeO从右往左读作氧化亚铁．

氢氧化钠电离出的阴离子全部是氢氧根离子；因此氢氧化钠属于碱．

故答案为：N2；氧化亚铁；碱．23、（1）10（2）100mL（3）用托盘天平称量时砝码和药品的位置放反；或者是量筒量水时仰视读数（4）④①③⑤②（5）敞口放置时NaOH溶液容易与空气中的CO2发生化学反应生成Na2CO3而变质【分析】【分析】

本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤rm{(}计算、称量、溶解、装瓶贴签rm{)}操作注意事项等是正确解答本题的关键。计算、称量、溶解、装瓶贴签rm{(}操作注意事项等是正确解答本题的关键。

rm{)}

【解答】溶质质量rm{(1)}溶液质量rm{=}溶质的质量分数，rm{隆脕}质量分数为rm{100g}的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量rm{10%}故答案为：rm{=100g隆脕10%=10g}

rm{10}溶剂质量rm{(2)}溶液质量rm{=}溶质质量，则所需水的质量rm{-}合rm{=100g-10g=90g(}选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应用用rm{90mL)}量筒量取rm{100mL}水，故答案为：rm{90mL}rm{100mL}托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图rm{(3)}rm{垄脵}量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中量筒量水时仰视读数，故答案为：用托盘天平称量时砝码和药品的位置放反；用托盘天平称量时砝码和药品的位置放反；或者是量筒量水时仰视读数；配制rm{(4)}质量分数为rm{100g}的氢氧化钠溶液的步骤：计算、称量rm{10%}量取rm{(}溶解、装瓶贴签，用图示的序号表示为：rm{)}故答案为：rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脷}

rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脷}rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脷}溶液容易与空气中的rm{(5)}敞口放置时rm{NaOH}溶液容易与空气中的rm{CO}rm{NaOH}rm{CO}rm{2}rm{2}发生化学反应生成rm{Na}故配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，故答案为：rm{Na}溶液容易与空气中的rm{2}rm{2}rm{CO}rm{CO}rm{3}rm{3}而变质，

敞口放置时rm{NaOH}溶液容易与空气中的rm{CO}【解析】rm{(1)10}rm{(2)100mL}rm{(3)}用托盘天平称量时砝码和药品的位置放反；或者是量筒量水时仰视读数rm{(4)垄脺垄脵垄脹垄脻垄脷}rm{(5)}敞口放置时rm{NaOH}溶液容易与空气中的rm{CO}rm{2}发生化学反应生成rm{2}rm{Na}rm{2}rm{2}而变质rm{CO}五、探究题(共4题，共16分)24、试管；集气瓶；A；试管口放一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；C或E；正；先熄灭酒精灯，后移出导管【分析】解：rm{(1)}试管是常用的反应容器；集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；

rm{(2)}如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，属于分解反应；故答案为：rm{A}试管口放一团棉花；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；

rm{+}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；收集完后将集气瓶正放在桌面上，因为氧气的密度比空气大；故答案为：rm{(3)}或rm{C}正；

rm{E}实验结束应先移出导管；后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：先熄灭酒精灯，后移出导管；

rm{(4)}氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口；木条复燃，证明氧气满了；故答案为：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；

rm{(5)}试管是常用的反应容器；集气瓶是收集气体的仪器；

rm{(1)}制取装置包括加热和不需加热两种；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．

rm{(2)}氧气的密度比空气的密度大；不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；收集完后将集气瓶正放在桌面上，因为氧气的密度比空气大．

rm{(3)}实验结束应先移出导管；后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；

rm{(4)}氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口；木条复燃，证明氧气满了；

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、气体的验满、注意事项等，综合性比较强rm{(5)}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．rm{.}【解析】试管；集气瓶；rm{A}试管口放一团棉花；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；rm{+}或rm{C}正；先熄灭酒精灯，后移出导管rm{E}25、略

【分析】解：rm{(1)A}装置是加热固体制取氧气，试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(2)A}连接；制取的氧气不纯的原因可能是导管口刚有气泡冒出就开始收集；或集气瓶内未装满水，留有气泡；

rm{E}浓硫酸具有吸水性；所以干燥氧气可用液体干燥剂浓硫酸，气体长进短出，让气体与浓硫酸充分接触；

rm{(3)}实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，故选发生装置rm{(4)}二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；

rm{B}检验二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳和澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应方程式是rm{(5)}

故答案为：rm{(1)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}导管口刚有气泡冒出就开始收集rm{(1)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或集气瓶内未装满水，留有气泡rm{(2)}

rm{(}浓硫酸；rm{)}

rm{(3)}将燃着的木条放于集气瓶口；若木条熄灭，证明收集满；

rm{a}

rm{(4)BD}装置是加热固体制取氧气；试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气；

rm{(5)Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}据排水法收集氧气的注意事项解答；

rm{(1)A}干燥氧气可用液体干燥剂浓硫酸；气体长进短出；

rm{(2)}据实验室制取二氧化碳的方法和二氧化碳的密度；溶解性选择装置；验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；

rm{(3)}检验二氧化碳用澄清的石灰水；据反应原理书写方程式．

明确实验室制取氧气、二氧化碳的方法和装置选取依据、验满方法、反应原理等知识，才能结合题意正确解答，是中考的重要考点．rm{(4)}【解析】rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}导管口刚有气泡冒出就开始收集rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或集气瓶内未装满水，留有气泡rm{(}浓硫酸；rm{)}rm{a}将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满；rm{BD}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}26、氯化钠碳酸钠取少量废液于试管中，加入过量氯化钙溶液，观察溶液颜色变化【分析】解：（1）实验结束后；同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色，说明废液显碱性；

【假设猜想】通过分析上述实验；废液中除酚酞和水外一定含有盐酸和氢氧化钠反应生成的氯化钠。

故填：氯化钠。

（2）向滤液中逐滴加入氯化钙溶液；根据如图2所示的示意图可知，加入氯化钙溶液产生白色沉淀，是因为氯化钙和碳酸钠反应生成了白色沉淀碳酸钙，说明废液中含有碳酸钠，进一步说明废液中不含有氢氧化钙；

①分析图象数据得出可能含有的物质中；一定含有碳酸钠。

故填：碳酸钠。

②是否含有氢氧化钠的判断方法：取少量废液于试管中；加入过量氯化钙溶液，