2025年人教A版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、近年来，国家出台了许多鼓励性政策．从生物学的角度看，森林在自然环境中的作用有（）A.吸收灰尘，降低噪音B.制造氧气，吸收有毒物质C.保持水土，调节气候D.以上三项都是2、梅花、桃花等开放以后，我们能看到其色彩鲜艳的部分是（）A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊3、下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）A.它们的个体发育的起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体D.大豆的种子和麻雀的心脏都是器官4、土壤中的水分被参天大树的根吸收后，由（）组织运输到茎和叶．A.B.C.D.5、人的新生命诞生的起点是（）A.卵细胞成熟B.精子成熟C.受精卵的形成D.婴儿诞生6、春天是流行性感冒多发季节，在学校，保持班级清洁卫生，勤开门窗通风，可以有效预防流行性感冒，这些措施属于（）A.消灭病原体B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群7、脊椎动物比无脊椎动物更能适应复杂的环境，主要是因为（）A.脊椎动物有骨骼B.脊椎动物有肌肉C.脊椎动物的神经系统发达D.脊椎动物生活在陆地上8、生物繁育后代的方式多种多样；下列哪种方式繁育的后代会出现可遗传的变异（）

A.桃树嫁接。

B.月季扦插。

C.克隆绵羊。

D.玉米播种。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、如图表示人体某部位的部分血管；其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（）

A.若b为肺部毛细血管网，则c中为含氧气丰富的静脉血B.若b为小肠处毛细血管网，则c中为含营养物质丰富的静脉血C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血D.若b为骨骼肌处毛细血管网，则c中为含氧气减少的静脉血10、下列表示骨骼的功能的是（）A.参与运动B.保护内脏C.表达情感D.支撑、调节11、温带草原生态系统，有人为了提高牛、羊的产量，采取一些措施，其中正确的是（）A.彻底捕杀消费者B.大量捕杀鼠、蝗虫C.大量繁殖牛、羊D.加大对牧草的水肥管理12、如图是果树的一段枝条，长有两个大小相同的幼果，现对其两个部位进行环割．一段时间后两个幼果的生长情况为（）A.a加速生长B.b加速生长C.a停止生长D.b停止生长13、下列属于竞争关系的是（）A.人和肚子里的蛔虫B.同一草原上的兔子和羊C.同一稻田里的水稻和杂草D.同一农田里的青蛙和昆虫14、反射与反射弧的关系不正确的叙述是（）A.反射弧是反射活动的结构基础，没有反射弧就不能发生反射B.所有反射活动的反射弧中都包括有中间神经元C.反射弧是在发生反射活动的条件下存在的D.人体有的反射活动可以不通过反射弧来完成15、人把水果放久了会产生酒味，这主要是哪种微生物发酵引起的（）Ａ.乳酸菌Ｂ.醋酸菌Ｃ.酵母菌Ｄ.甲烷菌评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、如图是人们常见的几种动物；请分析回答：

（1）图中动物____（用代码表示）不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持____，才能正常进行呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都具有____结构．

（2）图中A与其它动物相比，不能快速运动，原因是它没有____．

（3）与图中其他动物相比，B、E都具有适于飞行的呈____形的结构．

（4）图中E、F在繁殖方面都具有复杂的行为（如筑巢、育幼），根据行为获得的途径区分，上述行为属于____行为，是由____控制的．

（5）若根据结构将图中动物分成甲、乙两组，且A一定在甲组，则你认为乙组应包含哪些动物？____（用代码表示即可）．17、试根据下表中每一项特征；写出相应植物或动物类群名称：

。生物的特征类群名称无花，能生产种子，种子裸露____胎生，哺乳____生活在水中的简单植物，且无根、茎、叶的分化____18、（2014秋•常熟市校级期末）如图所示的是某生态系统中的食物网；请据图回答问题。

（1）该食物网中包含有____条食物链．

（2）从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是____，属于消费者的生物是____，没有反映出来的成分是____．

（3）请你写出该食物网中最短的一条食物链：____．

（4）从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是____，数量最少的生物是____．19、如图为一个池塘生态系统；池塘内存有水草；浮萍、水绵、鱼、虾等生物．

（1）在此生态系统中，生产者是____，在该生态系统中，没有画出的生物成分是____．

（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自____．

（3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会____，写出这条食物链____，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于____状态．说明生态系统具有一定的____能力．

（4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是____，其原因是____．

（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的____作用．20、（2013秋•新浦区校级月考）如图是人体心脏及所连血管的解剖图．根据图回答：（[]内填序号；横线上填名称）

（1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是[____]____，与它相连的血管[____]____[3]是____，管内流动的是____血．

（2）小明将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中的[____]____流出．21、（2010•芙蓉区模拟）如图是有关植物光合作用的概念图；请将图中选择的1；2、3、4、5的内容补充完整

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____

（5）____．22、今年是世界保护生物多样性年．生物是多种多样的；对它们的研究和利用与我们的生活息息相关，请根据下列材料回答：

1978年，美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞内，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，其中可作为生物反应器的是____，该项技术属于____（填“克隆技术”或“转基因技术”）．23、如图是”观察种子的结构“实验示意图；请据图回答下列问题：

（1）图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是用刀片沿图甲所示的[____]线剖开观察到的；若在该剖面上滴加一滴碘液，将会变成蓝色的结构是[____]____．

（2）若图丙表示菜豆种子的结构，则代码[8]和代码[7]所示的结构分别相当于图乙中的[____]____和[____]____；若在解剖菜豆种子结构时仔细观察，会发现其[9]子叶的基部与结构[6]____是连在一起的．

（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构会发现；两者的相同点是：都有种皮和胚；不同点是：

①菜豆种子的胚中有两片[____]____，玉米种子的胚中只有一片[____]____．

②玉米种子中有起贮存作用的[____]____，而菜豆种子中没有这一结构．24、如图是动物某部分结构示意图；请据图回答：

（1）这是动物的____结构示意图；写出图中①；②的名称：

①____②____

（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成【③】____从【⑤】____中脱落出来的脱臼现象．

（3）关节在运动中既灵活又牢固，与灵活性有关的是：③⑤表面覆盖着一层光滑的【④】____和②内含有的液体____，可以减少骨与骨之间的摩擦．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)25、细胞质是细胞中最主要的部分，其它结构都是为它服务的．____．26、侏儒症患者是因为幼小时生长激素分泌过少。27、影响生物形态、生理特征、分布的因素称为非生物因素．____（判断对错）．28、汗液的主要成分是水，还有少量的无机盐、尿素等废物____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)29、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起A.牙齿a.咀嚼食物B.舌头b.暂存和搅磨食物C.胃c.搅拌食物D.小肠d.储存消化液E.胆囊e.消化和吸收的主要场所30、连线题（每题1分，共5分)()①具有保护、吸收和分泌的功能a.神经组织()②具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能b.肌肉组织()③具有运动等功能c.输导组织()④具有输导水分、无机盐和有机物的功能d.分生组织()⑤其细胞具有分裂的能力e.上皮组织31、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环32、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；评卷人得分六、简答题(共4题，共36分)33、如图是4位同学在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中的一段对话，请分析回答下列问题

（1）针对②同学的提问，老师说：“选择牛肉汁与琼脂混合在一起制成培养基，这是因为细菌和真菌的营养方式是____；因此必须为其提供现成的有机物．

（2）经过讨论，大家认为①同学的说法不是很准确，原因是培养基配制好后，必须经过____才能用于培养细菌和真菌．

（3）用无菌棉棒在手心处擦几下，然后在培养基上轻轻涂抹，能够很好的回答③同学的问题，此步骤属于细菌和真菌培养中的____．

（4）取甲、乙两个盛有培养基的培养皿，灭菌．如果“用无菌棉棒在手心处擦几下，然后在甲培养基上轻轻涂抹”，此操作是实验组，那么对照组的处理是____．

（5）将甲、乙两个培养皿放在适宜的相同环境中，过一段时间会看到甲培养基中有____（细菌；真菌/菌落）出现；而乙培养皿中没有，则说明手上有细菌和真菌．

（6）如果按上述正确的实验操作后，乙培养皿中出现的现象与假设不一致，其原因可能是____．34、洋葱是生物学实验的常用材料；请据图回答：

（1）洋葱鳞片叶外表皮呈紫色；是因为细胞的______中含有色素；洋葱绿色的管状叶能进行光合作用，是因为细胞中含有______；显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的______部位。

（2）如图表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。分析看出，15-35℃范围内，呼吸作用强度表现______的特点；与30℃比，35℃时光合作用强度出现了下降，原因是______；温度为______时洋葱生长最快。35、生物圈中的植物；动物和微生物构成了多彩的生物世界；请回答相关问题。

（1）“苔痕上阶绿；草色入帘青”描述的是生物圈中的______和种子植物，他们通过光合作用为整个生物圈提供______．

（2）“鹰击长空；鱼翔浅底，万类霜天竞自由”诗中鹰和鱼都属于______动物，他们的运动系统由骨；______和______组成。

（3）“采得百花成蜜后；为谁辛苦为谁甜”蜜蜂采蜜属于______行为，蜜蜂营群体生活具有一定的______行为．

（4）“落红不是无情物；化作春泥更护花”“落红”中的有机物被腐生的______分解成无机物。

（5）生物圈中没有细胞结构的微生物是______，它们利用宿主细胞的营养通过产生后代，细菌则通过______方式进行繁殖，大部分真菌主要靠______繁殖．36、（2015秋•邵阳县校级期中）观察下面显微镜结构图；回答下列问题：

（1）具有放大物像功能的结构[____]____和[____]____．

（2）转动[____]____就能使镜筒上升或下降，使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的[5]____．

（3）调节光线强弱的结构是[10]____和[____]____．

（4）观察操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】森林在自然环境中的作用有从绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环方面解答：【解析】【解答】解：森林吸附粉尘的能力比裸露的大地大75倍．一公顷的山毛榉树林；一年之内吸附的粉尘就有68吨之多．树叶是声波发生漫反射，能减少噪声的传播，树干还能使声波向地面传播，减弱噪声，实验证明，1.5公斤TNT炸药的爆炸声，在空气中能传播4公里，而在森林中只能传播40米．实验结果表明，10米宽的林带可降低30%噪音．植物能能进行光合作用释放氧气，还能吸收有害气体，如每公顷柳杉林每月约可吸收60公斤的二氧化硫，柑橘林的吸收量比柳杉还要高一倍；每公顷刺槐林和银桦林每年可吸收42公斤氯气和12公斤的氟化物．绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，降低温度，改善气候；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．

故选：D．2、B【分析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等部分，花萼和花冠分别由同同一朵花的萼片和花瓣组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药、花丝组成，花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用；花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它的里面；【解析】【解答】解：在花绽放之前；花萼和花瓣对花蕊有保护作用；开花后花冠依靠鲜艳的红色招引昆虫前来帮助传粉；雄蕊的花药中有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有2枚或数枚胚珠，它们是花的主要结构．因此梅花；桃花中最鲜艳的部分叫做花冠．

故选：B3、C【分析】【分析】1；一棵大豆属于被子植物；通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．一条麻雀属于动物，动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．

2、器官是动物或植物的由不同的细胞和组织构成的结构（如心、肾、叶、花），用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统．植物的器官比较简单，最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而其他的植物并不是都有这六大器官的．动物的器官十分复杂，数不胜数，很难具体地列出有哪些器官．【解析】【解答】解：A；大豆和麻雀都是有性生殖；有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，不符合题意；

B；植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞；不符合题意；

C；大豆是植物；植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而麻雀属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，符合题意；

D；植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子；而大豆是种子，大豆属于器官，而且麻雀的心脏都属于器官，不符合题意．

故选：C4、B【分析】【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．【解析】【解答】解：A；图中A是保护组织；细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意；

B；图中B是导管的结构图；能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织，符合题意；

C；图中C是细胞的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意；

D；图中D是的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意．

故选：B．5、C【分析】【分析】人体的发育开始于受精卵，不能说人的生命起点是婴儿出生．据此解答．【解析】【解答】解：人体的生殖细胞有精子和卵细胞；卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，因此人的新生命诞生的起点是受精卵．故C符合题意。

故选：C．6、C【分析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：春天是流行性感冒多发季节；在学校，保持班级清洁卫生，勤开门窗通风，可以有效预防流行性感冒，这些措施属于切断传播途径．

故选：C．7、C【分析】【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．

脊椎动物有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．【解析】【解答】解：A；脊椎动物有骨骼；不是适应复杂的环境特点，A不正确；

B；脊椎动物有肌肉；无脊椎动物也有肌肉，B不正确；

C；脊椎动物的神经系统发达；能够对多变的环境及时做出反应．C正确；

D；脊椎动物也有生活在水中的鱼类、鲸鱼等；无脊椎动物也有生活在陆地上如蝗虫、蚯蚓，D不正确．

故选：C．8、D【分析】

生物生殖方式有两种；有性生殖和无性生殖，其中有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式．如植物靠种子来繁殖等；玉米播种受精卵中的遗传物质来自不同的细胞，遗传物质容易发生了改变，会出现可遗传的变异．而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接；扦插、克隆等．没有经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生改变，因此没有变异．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是出现可遗传的变异的生殖方式；解答时可以从嫁接；扦插、克隆、种子繁殖的特点方面来切入．

二、多选题(共7题，共14分)9、AC【分析】【分析】人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．据此解答．【解析】【解答】解：A、血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若标号b为肺泡外毛细血管；则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多；二氧化碳较少的动脉血，A错误；

B、b为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，B正确；

C、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在a、c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用；形成原尿．因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，C错误；

D、若b为骨骼肌处的毛细血管网；当血液流经此处时，进行了物质交换，则c中变为二氧化碳增多，氧气减少的静脉血，D正确．

故选：AC．10、AB【分析】【分析】骨骼的概念并不单纯地指骨，另外还包括骨连接．所以骨骼是由骨与骨连接组成．【解析】【解答】解：腿部的骨骼可以支撑身体的重量；四肢骨在神经的支配和骨骼肌牵引下绕关节（活动的骨连接）完成一些运动动作；由肋骨；胸骨、脊柱围成的胸廓；具有保护内脏器官的作用．

故选：AB11、BD【分析】【分析】此题考查的是对生态系统的自动调节能力的认识．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．为了提高牛；羊的产量，可采取大量捕杀鼠、蝗虫，加大对牧草的水肥管理，适当捕杀消费者，适当繁殖牛、羊等措施．因此，选项B、D符合题意．

故选：B、D．12、AD【分析】【分析】本题考查导管、筛管的位置及功能的知识．结合茎的结构图及各部分功能进行记忆．【解析】【解答】解：我们知道筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，导管在木质部，输送水分和无机盐．筛管由许多管状活细胞上下连接而成．如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管，但不会影响导管从根部向植物体运输水分．有图可以看出a周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到a果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；b在其上下都进行了环割，使叶制造的有机物不能送到b果实，b得不到营养物质将停止发育而凋落．

故选：A、D．13、BC【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：A；人和肚子里的蛔虫；蛔虫是寄生在人的肠道内来吸收营养物质，因此属于寄生关系；

B；草原上的兔子和羊；兔子吃草，羊吃草，二者相互争夺食物，因此属于竞争关系；

C；水稻和杂草；相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此属于竞争关系；

D；青蛙和昆虫；青蛙吃昆虫是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系．

故选：BC．14、BCD【分析】【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．【解析】【解答】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧的基本结构和功能单位是神经元，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应少数反射弧的效应器是指传入神经未梢器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．简单反射的反射弧没有中间神经元．

故选B、C、D．15、AB【分析】试题分析：A.乳酸菌发酵能产生乳酸，有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸，可能是由乳酸菌引起的．A正确．B.醋酸菌能产生醋酸，有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸，可能是由醋酸菌引起的．B正确．C.酵母菌发酵能产生酒精，不能产生有酸味的物质．C错误．D.甲烷菌发酵能产生甲烷，不能产生有酸味的物质．D错误．考点：发酵技术在食品制作中的作用【解析】【答案】AB三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】【分析】图中A是蚯蚓，属于环节动物；B蝴蝶，属于昆虫；C青蛙，属于两栖动物；D蜥蜴，属于爬行动物；E家鸽，属于鸟类；F家兔，属于哺乳动物．【解析】【解答】解：（1）图中A是蚯蚓；C是青蛙，都要靠湿润的皮肤呼吸，不适于在干燥环境中生活．其他动物都有防止水分散失的结构，如蜥蜴体表有角质细鳞等，适于在干燥环境中生活．

（2）蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；身体分节可以增强运动的灵活性，没有骨骼支撑肌肉，是导致他移动缓慢的原因之一．

（3）昆虫与鸟类有适于飞行的共同特点；如翅呈扇面形结构；身体轻；薄、表面积大，飞行的动力来自肌肉收缩与舒张．

（4）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．如鸟类的筑巢．

（5）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；如图C；D、E．F的体内都有脊柱，属于脊椎动物，A、B的身体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物．

故答案为：（1）AC；湿润；防止水分散失的。

（2）骨骼。

（3）扇面。

（4）先天性遗传物质。

（5）CDEF17、略

【分析】【分析】不同的生物具有不同的特征；不同的分类方法有不同的种类．

根据植物的繁殖是否是由种子繁殖的可分为种子植物和孢子植物．

哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解析】【解答】解：根据植物的繁殖是否是由种子繁殖的可分为种子植物和孢子植物；用种子繁殖的植物属于种子植物，种子植物又根据种子是否有果皮包被，分为裸子植物和被子植物．

裸子植物具有根；茎、叶、种子；种子是裸露的，外面没有果皮包被，如水杉、银杉、银杏、松树、铁树等．

被子植物具有根；茎、叶、花、果实、种子；种子外面有果皮包被，如桃树、柳树、向日葵、牡丹、小麦等；

没有根茎叶的分化的植物属于藻类植物；如海带；水绵等；

根据生殖方式；如果是胎生哺乳的就属于哺乳动物，例如狼；狗、猫、猴子、家兔等．

故答案为：裸子植物；哺乳动物；藻类植物；18、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．【解析】【解答】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；图中食物链有：草→虫→蛙→蛇；草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网中包含有3条食物链．

（2）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物；为消费者；分解者提供营养物质和能量，因此该食物网中属于生产者的生物是草；图中虫、鼠、蛙、蛇、鹰是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此属于消费者．图中没有反映出来的成分是分解者和非生物成分．

（3）营养级越少食物链越短；该食物网中最短的一条食物链是：草→鼠→鹰。

（4）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在一条食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级越低相对数量越多．图中营养级最低的是草，营养级最高的是鹰，所以该生态系统中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰．

故答案为：（1）3；

（2）草；虫；鼠、蛙、蛇、鹰；分解者和非生物成分；

（3）草→鼠→蛇→鹰；

（4）草；鹰．19、略

【分析】【分析】（1）态系统包括生物部分和非生物部分；其中生物部分包括生产者（绿色植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等），生态系统具有一定自我调节能力．

（2）食物链是由生产者和消费者之间构成吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者．

（3）有毒物质沿着食物链积累；营养级别越高，体内有毒物质含量越高．

（4）绿色植物能进行光合作用，制造有机物．据此答题．【解析】【解答】解：（1）由图可知：该池塘生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分有阳光；空气和水；等等，生物部分的生产者是水草、浮萍、水绵，消费者是鱼、虾等动物，没有标出的生物部分是分解者，即腐生性的细菌和真菌．

（2）该池塘生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物；不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此在该生态系统中，各种生物体内的能量最终都来自太阳能．

（3）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象就叫生态平衡．这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），如食物链“水草→虾→小鱼→大黑鱼”，短时间内池塘中的小鱼的数量会因大黑鱼的捕食而减少，一段时间后，虾因鱼的减少而大量增加，从而造成植物减少，导致生态系统的破坏．食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．写出一条食物链是：水草→虾→小鱼→大黑鱼．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．

（4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属；化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全，如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是大黑鱼．

（5）绿色植物通过光合作用制造的有机物是该生态系统中各种的生物食物和能量来源．

故答案为：

（1）水绵；水草、浮萍；分解者。

（2）光能。

（3）减少；植物→虾→小鱼→黑鱼；相对稳定；自我调节。

（4）黑鱼；DDT会随着食物链在生物体内富集。

（5）光合20、略

【分析】【分析】本题综合考查了心脏四腔的名称、与之相连的血管以及瓣膜的作用、心脏的工作原理、血液循环的途径．血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．图中[1]是主动脉，[2]是肺动脉，[3]是肺静脉，[4]是左心房，[5]是左心室，[6]是上腔静脉，[7]是右心房，[8]是右心室．【解析】【解答】解：（1）左心室承担的输送血液的路途远；需要较大的压力，需要左心室有较发达的肌肉．在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是5左心室；与左心室相连的血管是[1]主动脉和[3]肺静脉，内流的都是动脉血．

（2）由肺循环的路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房可知；在心室与动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉，而不能倒流．因此若把水从肺动脉灌进，水将从肺动脉流出．

故答案为：（1）[5]左心室；[1]主动脉；肺静脉；动脉血；（2）[2]肺动脉．21、略

【分析】【分析】本题考查的是植物进行光合作用，首先明确光合作用的概念．【解析】【解答】解：植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转换为储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程．通过光合作用，将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能．所以光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．

故答案为：（1）光

（2）二氧化碳

（3）叶绿体

（4）能量

（5）氧气22、略

【分析】

本题中美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞内；并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素．其中大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素．之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．所以此题可作为生物反应器的是大肠杆菌，此项技术属于转基因技术的应用．

故答案为：大肠杆菌；转基因技术。

【解析】【答案】此题重点考查了现代生物技术；包括四大工程：细胞工程；基因工程、发酵工程、酶工程．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．

23、a1胚乳3胚芽5胚根胚轴9子叶2子叶1胚乳【分析】【分析】（1）经过传粉和受精以后；胚珠发育成种子．玉米种子由种皮；胚和胚乳三部分组成，菜豆种子由种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构．胚是新植物的幼体．

（2）图乙、图丙中各序号代表的结构名称是：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶．【解析】【解答】解：（1）在观察玉米种子的结构时；解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳．

（2）图三菜豆种子包括种皮和胚；其中胚是种子的主要部分，包括8胚芽；6胚轴、7胚根、9子叶四部分；它与图二中的3胚芽、4胚轴、5胚根、2子叶相当，与图三中9子叶相连的是[6]胚轴．

（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构；两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有[1]胚乳而菜豆种子没有．菜豆种子的营养物质储存在[9]子叶中，玉米种子的营养物质储存在[1]胚乳中．根据胚中子叶的不同数目，菜豆种子有2片子叶，属于双子叶植物，玉米种子有1片子叶，属于单子叶植物．

故答案为：（1）a；1；胚乳；

（2）3；胚芽；5；胚根；胚轴；

（3）9；子叶；2；子叶；1；胚乳．24、关节关节囊关节腔关节头关节窝关节软骨滑液【分析】【分析】（1）关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝组成；关节面上覆盖着关节软骨．

（2）图中的③关节头，⑤关节窝，两者构成关节面；①关节囊，②关节腔，④关节软骨．【解析】【解答】解：（1）图示是关节结构示意图．图中的③关节头；⑤关节窝，①关节囊，②关节腔，④关节软骨．

（2）若进行体育运动或从事体力劳动时；用力过猛或不慎摔倒，③关节头从⑤关节窝滑脱出来，叫脱臼．

（3）关节面上覆盖一层表面光滑的3关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

关节囊的内表面能分泌滑液；进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

故答案为：（1）关节关节囊关节腔。

（2）关节头关节窝（3）关节软骨；滑液四、判断题(共4题，共32分)25、×【分析】【分析】此题重点考查的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答．【解析】【解答】解：细胞的基本结构主要有细胞膜；细胞质、细胞核等；其中细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换．细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×26、√【分析】试题分析：生长激素能促进人的生长，幼小时缺乏导致侏儒症，分泌过多导致巨人症。成年时分泌过多导致肢端肥大症考点：考查的是生长激素的作用。【解析】【答案】对27、×【分析】【分析】非生物因素--阳光、空气、水分、温度、土壤、湿度、风等．【解析】【解答】解：生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素；可分为非生物因素和生物因素．非生物因素有阳光；空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等．如旗形树的形状像旗子是受风的影响，花儿在不同的季节和时间绽放是受光照的影响．

故答案为：×28、√【分析】【分析】回答此题的关键是要明确排泄的概念和途径．【解析】【解答】解：人体将代谢终产物如二氧化碳；尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄．

排泄有三条途径：一；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．

汗液的主要成分是水；此外含有无机盐和尿素等废物．

故答案为：正确．五、连线题(共4题，共36分)29、略

【分析】试题分析：牙齿位于口腔中，是人体最坚硬的器官，主要功能是对食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌头主要作用是对食物有搅拌作用，与口腔中的牙齿共同作用，对食物有初步的物理性消化，并将食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的结构，主要作用是暂时贮存和搅磨食物，同时能够分泌消化酶，蛋白质在胃内进行初步的化学性消化；小肠细长，有许多环形邹壁，小肠绒毛和小肠微绒毛，增加了消化食物的面积，同时小肠绒毛壁、毛细淋巴管壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁储存在胆囊中，再通过胆管输送到小肠中参与脂肪的消化。因此，左右两列中相关联的内容分别是A—aB—cC—bD—eE—d。考点：本题考查的知识点是消化系统的组成及各器官的功能。【解析】【答案】A—aB—cC—bD—eE—d30、略

【分析】试题分析：（1）构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；（2）构成植物体的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。考点：植物的几种主要组织及功能，人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】①E②A③B④C⑤D31、略

【分析】林奈创立了生物分类系统；达尔文创立生物进化理论，有《物种起源》等著作；哈维提出了血液循环理论；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型，并因此获得了诺贝尔奖【解析】【答案】林奈—创立生物分类系统达尔文—创立生物进化理论哈维—血液循环沃森和克里克—提出DNA分子双螺旋结构模型32、略

【分析】【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。B试管婴儿采用的是①辅助生殖技术，②转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，③仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，C、多莉绵羊是通过④克隆技术获得的。考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C六、简答题(共4题，共36分)33、异养高温灭菌接种高温灭菌的乙培养基不作处理菌落高温灭菌不彻底【分析】【分析】本题考查的是检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配置培养基、接种、培养、观察结果．【解析】【解答】解：（1）细菌；真菌都没有叶绿体；靠现成的有机物生活，因此细菌和真菌的营养方式是异养，必须为其提供现成的有机物．

（2）培养基配制好后；必须经过高温灭菌，杀死原有的细菌；真菌，才能用于培养细菌和真菌．

（3）用无菌棉棒在手心处擦几下；然后在培养基上轻轻涂抹，此步骤属于细菌和真菌培养中的接种．

（4）如果“用无菌棉棒在手心处擦几下；然后在甲培养基上轻轻涂抹”，此操作是实验组，实验变量是细菌真菌的有无，那么对照组的处理是高温灭菌的乙培养基不作处理．

（5）将甲；乙两个培养皿放在适宜的相同环境中；过一段时间会看到甲培养基中有菌落出现，而乙培养皿中没有，则说明手上有细菌和真菌．

（6）如果按上述正确的实验操作后；乙培养皿中出现的现象与假设不一致，其原因可能是灭菌不彻底，培养基上原有的细菌真菌生长繁殖．

故答案为：（1）异养。

（2）高温灭菌。

（3）接种。

（4）高温灭菌的乙培养基不作处理。

（5）菌落。

（6）高温灭菌不彻底34、液泡叶绿素分生区随