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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、烧伤病人常采用自身的皮肤进行植皮治疗,不植入外来皮肤是因为()A.会对外来皮肤产生排斥反应B.外来皮肤含菌量大C.外来皮肤的神经和血管不易接通D.外来皮肤含有抗体2、李勇同学课余时间观察了很多植物并做了详细记录.下列相关记录有误的是()A.
此图是“泰山迎客松”,能生活在岩石缝隙中,原因是其根系发达,叶细长如针B.
此图是葫芦藓,因对二氧化硫等气体敏感,故可作为监测空气污染的指示植物C.
此图是蕨,形态优美,可供观赏,栽培时应放在背阴处并适量浇水,能开花结种D.
此图是衣藻,为单细胞植物,生活在淡水中,细胞含杯状叶绿体,生殖离不开水3、很多诗词蕴含着一些生物学知识;下列关于诗词的理解中错误的是()
A.“碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦”,万千枝条及其绿叶,是由植物体的芽发育而来。
B.“稻花香里说丰年;听取蛙声一片”,这是雌蛙在吸引雄蛙来抱对。
C.“人家四月芳菲尽;山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是温度。
D.“春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干”,春蚕这时发育到了蛹的阶段。
4、动植物种类较少,人的作用一旦消失,该生态系统就会退化.此生态系统是()A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统5、位于胸腔内的器官是()A.心脏和胃B.心脏和肝脏C.心脏和肺D.胃和肺6、以下不属于生物圈范围的是()A.大气圈的底部B.岩石圈的上部C.水圈的大部D.大气圈的顶部评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)7、(2013秋•海原县校级期末)如图是探究种子萌发的外界条件的对照实验;请分析总结实验结果.
说明:甲组为常温下;乙组为低温下.
(1)本实验共有____组对照实验.
(2)已萌发的种子所满足的外部条件是____、____、____.
(3)若该种子为双子叶植物的种子,你认为它可能是____.(填“蚕豆”或“玉米”)8、自然界中的生物按形态结构特点可以分为____、____、其他生物;按生活环境可以分为____生物和____生物;按用途又可以分为____、____、家畜、宠物.9、(2014春•滦南县期中)如图表示模拟肺部呼吸运动的实验;请据图回答下列问题.
(1)A代表____、B代表____、C代表____、D代表____.
(2)这个过程模拟的是____(填写“吸气”或“呼气”)过程.
(3)处于此模型模拟的过程时,人的膈肌和肋骨间肌肉____,胸廓____,肺____,肺内气压____外界大气压.10、人类祖先与类人猿分界的重要标志是____.11、如图所示为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验;在A;B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子,并分别编号.将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中,B烧杯放入3℃的冰箱中,两天后观察.
(1)在6颗种子中,你认为____号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发,则可能的原因是____.
(2)该实验方案中包含____组对照实验,其中②与⑤对照主要探究的是____.
(3)该同学设计的这一实验存在着缺陷,主要是实验的种子数量____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)12、海豹、海豚、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物,它们用鳃呼吸.____.(判断对错)13、将大米播种到地里,在适宜的条件下大米也不会没萌发.____.(判断对错)14、青霉和曲霉的菌丝无色,它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的.____.(判断对错)15、不同的食物所含的营养物质的种类和数量是相同的____(判断对错)16、任何生态系统都有调节能力,而这种能力是有一定的限度的.____.(判断对错)17、所有的不良生活方式都是在儿童和青少年时期形成的。______(判断对错)18、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统.____(判断对错)19、进行调查时,不管调查范围大不大,都要对全部对象进行调查.____.(判断对错)20、枯叶蝶的形态是生物对环境适应的一种表现.____(判断对错)评卷人得分四、作图题(共3题,共30分)21、(2014•大庆)如图是人体消化系统结构示意图;请据图回答有关问题:
(1)①内唾液中,含有____,能促进____.
(2)⑩是____,它是人体最大的消化腺,能分泌胆汁.胆汁中不含消化酶,却能使____;增加脂肪和脂肪酶的接触面积,有助于脂肪消化.
(3)⑨____既是空气的通道又是食物的通道.
(4)④胰腺能分泌胰液,散布其中的胰岛细胞能分泌____,当其分泌不足时,会引起____病.22、科学家为了研究爬行动物蜥蜴的体温与环境温度的关系;测试一天16个小时内蜥蜴的体温与环境温度,根据数据绘成如图所示.
(1)在上午7时至9时,蜥蜴可能在做什么?____,你的推断理由是____;
(2)蜥蜴在白天的体温是____;
(3)假设将蜥蜴放入一个通风的足够大的透明玻璃笼子里,并将该笼子放在阳光下照射,蜥蜴的体温变化情况会是怎样的?23、如图为听觉形成示意图;请据图回答:
(1)用数字和箭头表示听觉形成的过程①→____.
(2)在听觉形成过程中,产生振动的结构是[____]____,神经冲动产生于[③]____.
(3)如果鼻咽部有炎症要及时治疗,否则,病菌易通过[____]____进入____引起发炎.
(4)图中脑由[a]____、[b]____、[c]____组成.评卷人得分五、实验探究题(共2题,共20分)24、“胜利”学习小组为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下四个装置,请回答:(1)每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子,其目的是。(2)除了A和B可形成一组对照外,请你再找出图中可形成对照的任意一组:,它们之间的变量是。(3)根据种子萌发的外界条件,请预测哪些装置中的种子能够萌发:。25、试解决“绿叶在光下制造淀粉”实验中的一些问题。(1)在实验之前进行____。(2)该实验正确的操作步骤是(用图中的数字和箭头排列)(3)为了检验叶片中是否含有淀粉,应该向叶片滴加。(4)实验结果是遮光部分不变色,未遮光部分变成蓝色,该实验证明。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】人体的免疫功能,自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞),据此分析解答.【解析】【解答】解:免疫是指人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定.在进行外来皮肤移植时,外来皮肤植入人体后,会刺激人体的免疫系统,产生免疫反应,对他人皮肤进行排斥,抑制其成活,因此移植的皮肤相当于抗原;植皮时最好移植自己的皮肤,必须移植他人的皮肤时,需要进行抗免疫治疗,否则移植不会成功.所以烧伤病人常采用自身的皮肤进行植皮治疗,不植入外来皮肤是因为会对外来皮肤产生排斥反应.
故选:A.2、C【分析】【分析】(1)裸子植物的根系发达;叶细长如针,适于干旱的环境.
(2)苔藓植物的叶只有一层细胞;二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁.因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物.
(3)蕨类植物有了根;茎、叶的分化;体内有了输导组织,一般长的比较高大,无花、果实和种子,用孢子繁殖后代,其生殖也离不开水,适合生活在阴湿处.
(4)衣藻属于单细胞的藻类植物.【解析】【解答】解:A;泰山迎客松属于裸子植物;其特点是与环境相适应的,如根系发达能吸收到土壤深处的水分,也细长,降低蒸腾作用,减少水分的蒸发,适于生活在干旱的环境中,如岩石的缝隙中,A正确.
B;葫芦藓属于苔藓植物;叶很薄,二氧化硫等气体敏感,故可作为监测空气污染的指示植物.B正确.
C;蕨属于蕨类植物;适合生活在阴湿处,因此栽培时应放在背阴处并适量浇水,无花、果实和种子,用孢子繁殖后代.C错误.
D;衣藻属于单细胞的藻类植物;生活在淡水中,细胞含杯状叶绿体,生殖离不开水.D正确.
故选:C3、B【分析】
A;植物体的枝芽将来发育成枝条;即茎和叶.故此选项正确;
B;能够鸣叫的蛙是雄蛙;因为雄蛙有鸣囊,在生殖季节可以鸣叫,招引雌蛙前来抱对.故此选项错误;
C;影响花开放的因素有温度和光照;山寺的桃花开的晚是由于山上温度太低.故此选项正确;
D;春蚕吐丝做茧进入蛹期.此选项正确.
故选:B
【解析】【答案】此题主要考查枝芽的结构和发育;生物的生殖和发育,环境对生物的影响等有关知识点.
4、B【分析】【分析】农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员.农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,食物链单一且不完善.人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动,才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展.因此,可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统.一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化;占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代.【解析】【解答】解:A;城市生态系统植物种类和数量少;消费者主要是人类,而不是野生动物,人类起重要支配作用,A错误;
B;农田生态系统以农作物为主体;动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差.因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力.所以,在此生态系统中,人的作用非常关键,一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化,占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替,B正确;
C;森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统;森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,有“绿色水库”之称,与人的作用不大,C错误;
D;草原生态系统分布在比较干旱的地方;在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用,与人的关系不大,D错误.
故选:B5、C【分析】【分析】组成呼吸系统的器官有:鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用,肺是气体交换的场所.【解析】【解答】解:组成呼吸系统的器官如图所示:因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.
肺位于胸腔中;心脏也位于胸腔;而胃;小肠、肝脏都位于腹腔中.
故选:C6、D【分析】【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围.解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入.【解析】【解答】解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体;生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部;水圈的大部和岩石圈的表面.大气圈顶部氧气极少,温度变化极大,紫外线强烈,缺水、低气压等不适合生物生存.
故选:D.二、填空题(共5题,共10分)7、略
【分析】【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气,适量的水分,适宜的温度.实验中注意变量的唯一性.【解析】【解答】解:(1)(2)我们对实验中的种子进行编号:
我们可以发现2号种子可以萌发做为对照组;且可形成3组对照.1和2对照可得适量的水分为种子萌发的外界条件;3和2对照可得充足的空气为种子萌发的外界条件;5和2对照可得适宜的温度为种子萌发的外界条件.2和4有两个变量--水分和温度,2和6有两个变量--空气和温度,所以都无法形成对照.
(3)菜豆种子由种皮和胚两部分组成;胚由胚芽;胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成,子叶中储存有丰富的营养物质,胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物;玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成,胚乳是玉米种子储存养料的结构,胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物.
故答案为:(1)3
(2)充足的空气;适量的水分;适宜的温度。
(3)蚕豆8、略
【分析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,解答时可以从分类的依据不同方面来切入.【解析】【解答】解:生物学家根据生物之间的相似程度;即形态结构把生物划分为植物;动物和其他生物;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为作物、家禽、家畜、宠物.
故答案为:植物;动物;水生;陆生;作物;家禽;9、略
【分析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程;呼吸运动实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换;图中A是气管,B小气球代表肺,C代表胸廓,D代表膈肌.【解析】【解答】解:(1)图中A是气管;B小气球代表肺,C代表胸廓,D代表膈肌.
(2)膈肌收缩;其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积增大,肺便扩张,肺内的气体压力相应下降,于是气体就进入气球,表示吸气过程.
(3)这个过程模拟的是吸气过程;人的膈肌和肋骨间肌肉收缩,其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积增大,肺便扩张,肺内的气体压力相应下降,于是气体就进入气球,表示吸气过程.
故答案为:(1)气管;肺;胸廓;膈肌;(2)吸气;(3)收缩;扩大;扩张;小于.10、略
【分析】【分析】此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段,解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入.【解析】【解答】解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿;现代类人猿包括:大猩猩;黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.
故答案为:直立行走.11、②胚不完整、胚乙死亡或种子在休眠期3种子萌发需要适宜的温度太少【分析】【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分;适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.【解析】【解答】解:(1)①号种子缺乏一定的水分;种子不萌发;②号种子具备种子萌发的条件,种子萌发;③号种子缺乏充足的空气,种子不萌发;④号种子,缺乏一定的水分并且温度不不适宜,种子不萌发;⑤号种子温度不适宜,种子不萌发;⑥号种子缺乏充足的空气且温度不适宜,种子不萌发.因此“在6颗种子中”,②号种子能够萌发.
种子萌发的环境条件具备了;没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即胚不完整;胚乙死亡、种子处于休眠期.因此“如果该种子也没有萌发”,则可能的原因是胚不完整、胚乙死亡或种子在休眠期.
(2)②号种子与①;③、⑤号种子分别只有一个变量水分、空气、温度.因此该实验方案中包含3组对照实验;其中②与⑤对照,唯一的变量是温度,因此主要探究的是种子萌发需要适宜的温度.
(3)1粒种子数量太少;会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性.所用种子的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,排除偶然性,增强实验的科学性.“该同学设计的这一实验存在着缺陷”,主要是实验的种子数量太少.
故答案为:(1)②;胚不完整;胚乙死亡或种子在休眠期。
(2)种子萌发需要适宜的温度。
(3)太少三、判断题(共9题,共18分)12、×【分析】【分析】哺乳类是一种恒温、脊椎动物,身体有毛发,大部分都是胎生,并藉由乳腺哺育后代.哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段,也是与人类关系最密切的一个类群.【解析】【解答】解:我们知道哺乳动物的主要特征主要有八点:胎生;哺乳;体表被毛覆盖,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定.在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳;在生理结构方面有特有的结构--膈以及牙齿分为门齿、臼齿、犬齿.
虽然海豹;海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中但它们都是用肺呼吸;所以它们在水中每过一段时间就要来到水面进行呼吸.
故答案为:×13、√【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.【解析】【解答】解:大米在加工过程中胚被破坏;因此将大米播种到地里,在适宜的条件下大米也不会没萌发.所以题干的说法正确.
故答案为:√14、√【分析】【分析】青霉的孢子是青绿色的,曲霉的孢子是黑色或黄色等,在形成孢子前菌丝是无色的.【解析】【解答】解:真菌常为丝状的有机体;青霉;曲霉都是由菌丝构成的.营养菌丝深入营养物质内吸收营养,直立菌丝(气生菌丝),生长到一定阶段,顶端产生孢子囊,孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色,曲霉的有黑色、黄色、红色等.孢子囊内有大量的孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.青霉和曲霉所呈现出的不同颜色,其实是它们孢子的颜色.
故答案为:√15、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质,每一类营养物质都是人体所必需的.【解析】【解答】解:食物中含有六大类营养物质:蛋白质;糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;但并不是所有的食物都含有六类营养物质,一般一种食物都有其主要的营养成分,如米饭主要提供糖类.蔬菜、水果中含维生素C丰富,也含部分无机盐.紫菜、海带等含碘丰富,油脂类食物中不含糖类和蛋白质.故不同的食物所含的营养物质的种类和数量是不相同的,因此只有设计科学、合理的食谱才能提供人体需要的六大类营养物质.
故答案为:×16、√【分析】【分析】生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏.分析作答.【解析】【解答】解:在一般情况下;生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.
故答案为:√.17、×【分析】解:健康的生活方式有利于预防多种疾病。尽管大多数慢性疾病都是在成年期发生;但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始,而不是所有的不良生活方式都是在儿童和青少年时期形成的。所以“所有的不良生活方式都是在儿童和青少年时期形成的”说法是错误的。
故答案为:×。
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病;而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。值得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式,要从我做起,从现在做起:坚持平衡膳食;坚持适度体育锻炼;按时作息;不吸烟;不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动,解答即可。
此题考查了不同生活方式对健康的影响的认识,基础知识,是考查的重点,多以选择、填空形式出题,解答题常联系生活实际,注意结合实际灵活解答。【解析】×18、×【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.【解析】【解答】解:“一个池塘中的所有生物”;只构成生物群落,没有非生物部分,因此,一个池塘中的所有生物不能构成一个生态系统.所以,题干的说法不正确.
故答案为:×.19、×【分析】【分析】科学探究采用的方法有很多:观察法、实验法、资料收集法、调查法;具体采用哪种方法要根据探究的对象和探究的目的来决定.其中调查法是科学探究中常采用的方法.【解析】【解答】解:调查是科学探究的基本方法之一;调查时首先要明确调查目的和调查对象;制定合理的调查方案;如果调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.故说法错误.
故答案为:×20、√【分析】【分析】枯叶蝶的形态与枯叶极为相像,不容易被敌害发现而生存下来,是枯叶蝶对环境的一种适应【解析】【解答】解:适者生存;生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘;沙枣才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.枯叶蝶的身体极像一片树叶,体色与环境一致,不容易被敌害发现能生存下来,是枯叶蝶对环境(枯树叶)的一种适应.
故选:√四、作图题(共3题,共30分)21、略
【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺.图中①口腔,②食道,③胃,④胰腺,⑤大肠,⑥小肠,⑦肛门,⑧唾液腺,⑨咽,⑩肝脏,11胆囊,12十二指肠,13盲肠,14阑尾.【解析】【解答】解:(1)①口腔中的唾液中含有唾液淀粉酶;能把淀粉转化成麦芽糖;
(2)⑩肝脏是人体最大的消化腺;能分泌胆汁,乳化脂肪,促进脂肪的消化;
(3)咽既是空气的通道又是食物的通道.
(4)胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收;利用和转化等;如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.当人体胰岛素分泌不足时,就会在尿中出现葡萄糖,即发生糖尿病.
故答案为:
(1)唾液淀粉酶淀粉分解成麦芽糖。
(2)肝脏脂肪乳化成脂肪微粒。
(3)咽。
(4)胰岛素糖尿22、略
【分析】【分析】爬行类的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物.【解析】【解答】解:(1)在上午7时至9时;蜥蜴可能在晒太阳.因为这段时间蜥蜴的体温是与环境温度同步上升的,变温动物需要通过行为来调节自己的体温.
(2)据图可见:蜥蜴在白天的体温是35℃;因为蜥蜴在这天白天的大部分时间内基本保持着这个体温.
(3)蜥蜴的体温将与环境温度的变化一致.因为变温动物自身结构上不具有调节体温的能力;没有遮
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