2025年冀教新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面的几种昆虫中，哪种的发育过程是不完全变态发育．（）A.蟋蟀B.蜜蜂C.苍蝇D.蚊子2、血小板的生理功能是（）A.消灭外来病菌B.运输氧气C.运输血细胞D.止血和凝血3、关于血液循环的叙述，正确的是（）A.毛细血管都连通在小动脉和小静脉之间B.四肢静脉的内表面有静脉瓣，心室和动脉之间有动脉瓣C.给病人臀部注射药物，药物可直接到达病处D.吸烟主要危害人体的呼吸器官，不会导致心血管疾病4、下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A.人间四月芳菲尽B.南橘北枳C.雨露滋润禾苗壮D.草盛豆苗稀5、如图是真空保鲜盒；其保存食品所依据的主要原理是（）

A.防止食品中水分的蒸发B.防止食品中营养成分的流失C.杀死食品中的细菌和真菌D.缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖6、煤炭是由下列哪种植物形成的？（）A.古代藻类植物B.古代蕨类植物C.古代苔藓植物D.现代蕨类植物评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、如图是显微镜的结构图；某同学制作临时玻片的过程图以及在显微镜观察的部分图象，据此回答下列问题：

（1）如图1中的A、B、C、D、E是制作洋葱表皮临时玻片的过程图，正确的顺序是____；图中A步骤所用的液体是____．图中①是将制作的洋葱表皮临时玻片放在显微镜下观察的图象，若要将观察的物像移到视野的正中，应该将玻片向____移动，就能看到图中的②的结果．图中③是某同学在显微镜看到的洋葱表皮细胞，若要得到图中④的结果，应该调节图2中的____．

（2）图3的黑圈是气泡，产生的原因是图2的____没有正确操作的原故．8、（2013秋•市南区校级期末）如图表示生物圈中物质循环的过程；请分析作答：

（1）①表示____作用，②表示____作用，③表示____作用，④表示的物质是____．

（2）画出图中的食物链____．能够使光能流入该生态系统的生物是图中的____，它在生态系统中充当____的角色．该生态系统中数量最少的生物是____．

（3）由图可见，碳从无机环境进入生物体以及从生物体返回无机环境的形式是____．

（4）A→B的过程中，能量流动是通过____关系进行的．由此可见，生态系统内的能量流动是沿着____进行的．

（5）D代表的生物是____，其在物质循环中的作用是____．9、（2012秋•慈溪市校级月考）如图植物细胞模式图；请据图回答．

（1）具有保护和支持细胞作用的是[____]____．

（2）西瓜甘甜可口是因为[____]____的____中含有大量糖分．

（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有[____]____．

（4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是[____]____．

（5）人体细胞和植物细胞都具有的结构是____、____和____、____．10、细菌和真菌在物质循环中起____的作用；有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收____，导致动植物和人患病，这种营养方式叫____．11、（2012秋•南海区校级期中）如图是草履虫的结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）图中的结构[____]____具有运动作用，具有呼吸作用的是[____]____．

（2）食物由[____]____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[____]____排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对____有一定的作用．12、人的各种性状，如双眼皮和单眼皮，是由DNA上的____控制的．13、蝗虫幼虫和成虫的形态结构相似，生活习性一致，因此这种发育过程称为____发育；而蜜蜂的发育过程称为____发育．14、某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件；他们在甲；乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如表．

装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度（℃）23232323棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥种子萌发的数量230240请分析回答：

（1）该研究小组实验的目的是想同时探究____和____两个变量对豌豆种子萌发的影响．

（2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是____，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是____．

（3）根据____组和____组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．15、如图示人体关节；肌肉的结构，请据图回答下列问题。

（1）图A中，标号①和②的表面覆盖着一层____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的____性．图A中，与把两块骨牢固地联系在一起的是[____]____此结构能增强关节的____性．运动时，若不小心用力过猛，常会造成[____]____从[____]____中滑脱出来的现象；造成脱臼．

（2）图C中④是____，主要作用是使肌肉固着在相邻的骨上，当伸手拿起茶杯喝水时，图B中处于收缩状态的是[____]____．人体任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和骨连结三者协调配合，在____的支配和其他系统的协调下完成的．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、血液具有调节体温的功能．____．17、第二性征是指除性器官以外，男女性各自特有的特征．____．（判断对错）18、柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是土壤．____．（判断对错）19、因昼夜温差大，西藏高原的白菜与萝卜比生长在我省的要大．____（判断对错）20、土壤是微生物的主要活动场所，是因为土壤中有微生物生活所需要的各种营养物质．____．21、“蚁穴溃堤”揭示了生物对环境的影响．____（判断对错）．评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)22、图A；B、C、D、E是常见的五种动物；据图回答下列问题：

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有____，能保持体温恒定的有____（均填代号）．

（2）各种动物的身体特点都与它的生活相适应，A皮肤____且能分泌粘液，B的身体覆盖有____，C体表____，D体表常有____覆盖，E体表____．

（3）B属于____；在节肢动物中种类最多．

（4）C的牙齿有____和____的分化；这与它的植食性生活相适应．

（5）E的胸骨上高耸的突起叫____，上面有发达的胸肌，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的____与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．评卷人得分五、解答题(共3题，共15分)23、24、“禽流感”的传播途径有下面3种：

（1）经过呼吸道飞沫与空气传播；病禽咳嗽合鸣叫时喷射出带有病毒的飞沫在空气中漂浮，人吸入到呼吸道被感染发生禽流感．

（2）经过消化道传染．进食病禽的肉及其制品；禽蛋；病禽污染的水、食物，受到感染而发病．

（3）伤的皮肤和眼角膜容易感染病毒而发病．请你谈谈对“禽流感”的看法．25、（1）细胞膜A；遗传信息库

（2）叶绿体B；动力车间

（3）线粒体C；控制物质进出

（4）细胞核D；使光能变成化学能

（5）细胞壁E；保护和支持细胞

（6）麦田种的小麦与杂草F；捕食关系

（7）草原上的狼和鹿G；合作关系

（8）同窝的蚂蚁H；竞争关系

（9）螺和血吸虫I；共生关系

（10）藻类和珊瑚虫J、寄生关系．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】昆虫的反应分为完全变态发育和不完全变态发育．完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．【解析】【解答】解：A；蟋蟀的发育属于不完全变态发育；故正确；

B；蜜蜂的发育属于完全变态发育；故错误；

C；苍蝇的发育属于完全变态发育；故错误；

D；蚊子的发育属于完全变态发育；故错误．

故选：A．2、D【分析】【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血小板有止血和加速凝血的作用，据此答题．【解析】【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血浆的主要成分是水，其余的是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物．

血细胞包括红细胞；白细胞和血小板；成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．

白细胞的能够作变形运动；当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．

血小板的形状不规则；当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．

故选：D3、B【分析】【分析】回答此题需明确以下知识点：一、血管的特点；二、血液循环的途径；三、心脏的特点；四、心血管系统的卫生保健．【解析】【解答】解：A；大多数的毛细血管是连通在小动脉和小静脉之间；但肾小球就不是，它连通在入球小动脉和出球小动脉之间．故A不正确．

B；在人体的四肢静脉中；有防止血液倒流的瓣膜，叫静脉瓣；在心室和动脉间有动脉瓣，动脉瓣朝动脉开，只允许血液流向动脉，而不能倒流．故B正确．

C；给病人臀部注射药物；药物要经过血液循环才能到达病灶．故C不正确．

D；吸烟是百害而无一利；对人体的各器官和系统都有害．故D不正确．

故选：B4、D【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：“草盛豆苗稀”；体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光；水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系．

故选：D5、D【分析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．【解析】【解答】解：真空保鲜盒主要是利用真空环境缺氧的特点；抑制细菌；真菌的生长和繁殖，来延长食品的保质期．因此真空保鲜盒，其保存食品所依据的主要原理是缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖．

故选：D．6、B【分析】【分析】此题考查的是蕨类植物与人类的关系，据此答题．【解析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故B符合题意．

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)7、ECBDA碘液右下方⑦D【分析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染．图示1中E、C、B、D、A分别表示：滴、撕、展、盖、染．

（2）在显微镜下观察到的是实物放大的倒像；所以所观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的．换成高倍镜后可以观察到体积大，数目少的细胞；调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰．

（3）在显微镜视野下观察，气泡是明亮的圆，个体较大，中央亮，边缘黑，没有细胞结构，而图示3表示显微镜下观察到的带有气泡的图象；图示2表示显微镜的结构图示：①表示目镜，②表示转换器，③表示物镜，④表示遮光器，⑤表示反光镜，⑥表示粗制焦螺旋，⑦细准焦螺旋，据此答题．【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．从图中可以看出实验操作顺序是：ECBDA．图中A步骤所用的液体是碘液．

物体在显微镜下成的是倒立的实相；所以要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动，就能看到图中的②的结果．调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使图象从视野③变为视野④的状态，应用⑦细准焦螺旋进行调节．

（2）图3的黑圈是气泡；产生的原因是图2的D盖没有正确操作的原故．因此图D的正确操作方法：先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了．

故答案为：

（1）ECBDA；碘液；右下方；⑦．

（2）D8、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（4）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

（5）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．

（6）图中A是生产者、B、C是消费者、D是分解者，①是呼吸作用、②是光合作用、③是呼吸作用、④是无机盐、⑤是分解作用．【解析】【解答】解：（1）呼吸作用释放二氧化碳和水；光合作用吸收二氧化碳和水．图中①、③过程产生二氧化碳和水；因此①、③表示呼吸作用，②过程吸收二氧化碳和水，因此②表示光合作用．植物的生长除了吸收二氧化碳和水外，还需要吸收无机盐，因此④表示的物质是无机盐．

（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；不包括分解者和非生物成分，图中的食物链是：A→B→C．

在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用将太阳能储存在有机物中；动物；细菌和真菌等生物都直接或间接依靠植物有机物中的能量维持生存．因此，能够使光能流入该生态系统的生物是图中的A，它在生态系统中充当生产者的角色．

能量沿着食物链流动逐级递减．因此在一条食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级越低相对数量越多．在该生态系统中营养级最高的是C，所以该生态系统中数量最少的生物是C．

（3）由图可见；碳从无机环境进入生物体以及从生物体返回无机环境的形式是二氧化碳．

（4）在生态系统中如草→兔→鹰；兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此，A→B的过程中，能量流动是通过食物关系进行的．由此可见，生态系统内的能量流动是物质循环进行的．

（5）D代表的生物是细菌；真菌；它们能将残枝、败叶、尸体、粪便等分解成水、无机盐和二氧化碳，因此在生态系统中的角色是分解者．所以其在物质循环中的作用是将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物．

故答案为：（1）呼吸作用；光合作用；呼吸作用；无机盐；

（2）A→B→C；A；生产者；C；

（3）二氧化碳。

（4）食物；物质循环。

（5）细菌、真菌；将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物．9、略

【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括1细胞壁；2细胞膜、6细胞质、4细胞核；3叶绿体和5液泡．

在植物细胞的结构中，细胞壁起着保护和支持细胞的作用．细胞膜具有控制细胞内外物质进出的作用，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出．细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．细胞质液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分等）；叶绿体是光合作用的场所．【解析】【解答】解：（1）【1】细胞壁起着保护和支持细胞的作用；

（2）西瓜甘甜可口是因为[5]液泡内的细胞液中含有较多的糖分．

（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多；而含钙的无机盐少，是因为细胞具有【2】细胞膜，控制物质进出细胞；

（4）【4】细胞核；细胞核是细胞的控制中心，是遗传物质的主要存在部位，有“遗传信息库”之称；

（5）植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；叶绿体、液泡和线粒体．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．

所以细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体是人体细胞和植物细胞所具有的基本结构．

故答案为：（1）1；细胞壁；

（2）5；液泡；

（3）2；细胞膜；

（4）4；细胞核；

（5）细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体．10、略

【分析】【分析】细菌和真菌能够促进自然界的物质循环；维持生态平衡；帮助植物传播花粉和种子．【解析】【解答】解：在生态系统中动物；植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等；归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的二氧化碳等物质的循环．有的细菌和真菌寄生在活的动植物或人体内，从中吸收营养．

故答案为：促进；养料；寄生11、略

【分析】【分析】这是一图文转化题，首先要识别出各部分结构的名称，再和功能一一对应．【解析】【解答】解：草履虫的结构及功能如下图

可见草履虫在水中运动是依靠6纤毛的摆动在水中旋转的摆动；具有呼吸作用的是7表膜，食物由8口沟进入细胞质内形成食物泡，消化后的食物残渣由胞肛排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对净化污水有一定的作用．

故答案为：（1）6纤毛；7表膜

（2）8口沟；10胞肛；净化污水12、略

【分析】

遗传物质存在于细胞核里；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．假设可控制双眼皮性状的基因为A，则Aa是双眼皮、AA是双眼皮、aa是单眼皮．因此人的各种性状，如双眼皮和单眼皮，是由DNA上的基因控制的．

故答案为：基因．

【解析】【答案】此题考查的知识点是性状是受基因控制的．解答时可以从基因的概念；基因控制生物的性状方面来切入．

13、不完全变态完全变态【分析】【分析】（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解析】【解答】解：蝗虫的一生经历了卵；幼虫和成虫三个发育的时期；而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性很相似，这样的发育过程叫不完全变态发育．完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显．蜜蜂的发育属于完全变态发育。

故答案为：不完全变态；完全变态14、水分光照水种子萌发需要水分甲丙【分析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）甲；乙唯一不同的变量是水分；能形成对照实验；甲、丙唯一不同的变量是光照，能形成对照实验；丙、丁唯一不同的变量是水分，能形成对照实验；甲丁、乙丙都有两个变量光和水，变量不唯一，不能形成对照实验；乙、丁种子都不萌发，不能形成对照实验．实验该研究小组实验的目的是想同时探究水分和光照两个变量对豌豆种子萌发的影响．

（2）若将甲组合乙组进行对照；实验变量是水分，甲组潮湿（含一定水分）种子萌发，乙组干燥种子不萌发，因此比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件．

（3）甲；丙唯一不同的变量是光照；甲组黑暗中组组长萌发，丙组日光下种子萌发．因此根据甲组和丙组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．

故答案为：

（1）水分；光照；

（2）水；种子萌发需要水分；

（3）甲；丙．15、关节软骨灵活④关节囊牢固①关节头②关节窝肌腱①肱二头肌神经系统【分析】【分析】图A中①关节头，②关节窝，③关节软骨，④关节囊，⑤关节腔，关节在运动中起支点作用．图B中①肱二头肌，②肱三头肌；图C中③肌腹，④肌腱．【解析】【解答】解：（1）①关节头和②关节窝的表面覆盖着一层③关节软骨；能减少运动时骨与骨之间的摩擦．使关节的运动灵活自如．④关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．若运动过猛或不慎，①关节头会从②关节窝里滑脱出来，这就是脱臼．

（2）图C中③肌腹；④肌腱．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．当伸手拿起茶杯喝水的时候，图2中的两块肌肉各处的状态是①处于收缩状态，②处于舒张状态．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

故答案为：（1）关节软骨；灵活；④关节囊；牢固；①关节头；②关节窝；

（2）肌腱；①肱二头肌；神经系统三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】本题考查血液的成分和主要功能，血液的功能，据此答题．【解析】【解答】解：血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．

故答案为：√17、√【分析】【分析】此题考查的是人体的第二性征的内容，思考作答【解析】【解答】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别上的其他差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．男女两性生殖器官的差异属于第一性征．

故答案为：√18、×【分析】【分析】生物因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖等．亦称环境因子、生态因子．生态因素包括生物因素和非生物因素．【解析】【解答】解：南方温暖；温度适宜．北方寒冷，气温低．柑橘主要分布在我国的南方，苹果主要分布在我国的北方，造成这一分布差异的主要生态因素是温度，故题干说法错误．

故答案为：×19、√【分析】【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．【解析】【解答】解：光合作用越强；制造的有机物就越多；呼吸作用分解有机物，呼吸作用弱，分解的有机物就少．光合作用大于呼吸作用，有机物积累的多，果实就又大又甜．

西藏高原的地区相对于我国其它地方；昼夜温差较大，白天温度高，光照强，光合作用也强，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，因此积累的有机物多，因此西藏高原的白菜与萝卜比我省的要大；

故答案为：√20、√【分析】【分析】土壤中的微生物主要有细菌、真菌、放线菌、藻类和原生动物，它们与土壤肥力有关，并在自然界物质循环中起重要作用．【解析】【解答】解：土壤具有微生物生长繁殖所需要的一切营养物质及各种条件；因此土壤是微生物良好的生活场所，有“微生物的天然培养基”之称．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境，因此生物与环境是相互影响，相互作用的．【解析】【解答】解：蚂蚁是群居动物；蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．故题干的说法是正确的．

故答案为：√．四、作图题(共1题，共10分)22、略

【分析】【分析】图中A是青蛙，属于两栖动物；B是蝗虫，属于节肢动物；C是家兔，属于哺乳动物，D是鱼类，E是鸟类．【解析】【解答】解：（1）A是两栖动物；水中产卵，水中受精，是变温动物；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，变温动物；C是哺乳动物，E是鸟类，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，恒温动物；D是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，变温动物．因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持体温恒定的有C、E．

（2）A是青蛙；皮肤裸露，能辅助呼吸；B蝗虫体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C家兔体表被毛，有保温作用；D鱼体表覆盖着角质鳞片；E鸟类体表被覆羽毛．

（3）B是蝗虫；属于昆虫．

（4）C是家兔；是草食性的动物，牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达，适于消化难消化的植