2025年人教版PEP二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP二年级语文上册阶段测试试卷554考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、哪一项理解是正确的？请选一选。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。B.“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出（）语气。A.惊讶B.疑问C.肯定3、给加点的字选择正确的解释。天似穹庐（）A.好像B.似乎4、给加点字选择正确的解释。

风吹草低见牛羊（）A.看见B.显现5、小白兔回家睡午觉了，雪孩子在______陪着他。（）A.屋子里的床边B.门外的空地上6、《揠苗助长》这个故事告诉我们（）A.只要能帮助事物发展，不管结果怎么样，我们都可以做B.不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏7、下面对加点词语的解释正确的是（）

你的耳朵怎么不是竖着的，而是耷拉下来的？A.大力地拉B.下垂C.轻轻地放着评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、比一比。

坏____教____凉____层____

怀____郊____京____尾____9、仿写。

例句：摇摇头。

仿写：____________10、把句子补充完整；并加上标点。

①爸爸正在____

②小雨____11、读课文《日记两则—第一则》填上适当的标点符号。

①阿英妹妹是谁____她在哪里____

②妈妈明明知道我喜欢那条裙子____却不给我买____妈妈真小气____12、把可以搭配的词连起来；写在右边。

一条粗心的铅笔____

一支细长的桌腿____

一个笔直的学生____13、组词。

舟____乘____音____

客____何____汪____14、把两个字合成一个字；再组词。

。木+各＝_______禾+多＝_______自+心＝_______木+直＝_______15、比一比；再组词。

。股______尿______净______劲______投______尾______挣______颈______评卷人得分三、其他(共1题，共2分)16、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、书面表达(共4题，共24分)17、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？18、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________19、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、连线题(共1题，共3分)21、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、判断题(共1题，共9分)22、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。故选：B。2、B【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】“植物旅行又用什么办法”这句话是个疑问句，提出问题，应读出疑问语气。故选：B。3、A【分析】本题考查了学生对于词句中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词句的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“天似穹庐”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像毡布搭成的帐篷。“似”好像的意思。故选：A。4、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自佚名的《敕勒歌》，这是南北朝时代敕勒族的一首民歌。它歌咏了北国草原的富饶、壮丽，抒发了敕勒人对养育他们的水土，对游牧生活无限热爱之情。它歌唱了大草原的景色。“见”是通假字，通“现”，是显现、显露的意思，因此读作xiàn，不读作jiàn。故选：B。5、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《雪孩子》这篇课文讲述了一个雪孩子和小白兔之间的故事。故事由欢快到伤心再到充满希望。表现了童真童趣。结合课文内容可知，小白兔回家睡午觉了，雪孩子在门外的空地上陪着他。故选：B。6、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《揠苗助长》这个故事告诉我们不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。故选：B。7、B【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】耷拉：下垂。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)8、坏人教师凉爽一层怀疑郊外北京尾巴【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。坏人，干坏事的人。怀疑，指心中存疑。教师，也叫老师，教育学生的人。郊外，郊区。凉爽，凉快。北京，我国的首都。一层，层是量词，一层楼房。尾巴，动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。9、说说话摆摆手晃晃脑【分析】分析：仿写词语；参照题干所提供的词语，找出规律写出同类型的词语。

点评：本题训练学生的仿写能力，仿写时注意词语的结构为AAB式。动词在前，名词在后。10、认真工作。认真地在写作业。【分析】【分析】这类题目是考查学生的语言表达能力；学生要学会完整的表述一句话。这句话可以是：爸爸正在认真的工作。小雨正在认真地写作业。注意，答案不是唯一的，但是学生要学会将语句补充完整，并且加上正确的标点符号。

【点评】这类题目考查学生的语言表达能力，教师应着重强调，学生应熟练掌握。11、？【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解；问号用于疑问句中，而感叹号一般用于感叹句中。第一句是疑问句，应该用问号；就是阿英妹妹是谁？她在哪里，第二句感叹句，应该用感叹号，句中均用逗号连接，也就是妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。12、一条笔直的桌腿一支细长的铅笔一个粗心的学生【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。根据量词的选择；是一条桌腿；一支铅笔、一个学生。桌腿是笔直的、铅笔是细长的、学生是粗心的。

【点评】考查了学生对语言表达的掌握，学生需要掌握好。13、小舟乘坐乡音客人为何汪洋【分析】【分析】主要考查学生对生词熟悉的情况。小舟；船。乘，即是做。乡音，家乡的口音。客人，来访的人。为何，为什么。何，表示疑问。汪洋，形容水势浩大，宽广无边。

【点评】学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并掌握它们的组词。14、略

【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字左右方的名称。本题是根据题干提供的字加一加组成新字再组词，如：木+各＝格，“格”可组词“格外”。【解析】故答案为：格格外移移动息消息植植树15、略

【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分形近字。在运用中达到理解与巩固。如“净”与“挣”，音不同，部首不同，义不同。净：干净，不脏。可组词：干净。挣：用劳动换取。可组词：挣钱。【解析】故答案为：股份撒尿干净干劲投资尾巴挣钱脖颈三、其他(共1题，共2分)16、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。四、书面表达(共4题，共24分)17、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。19、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。20、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、连线题(共1题，共3分)21、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

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