2025年人教A新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、拥有健康，就要选择健康的生活方式．下列做法不属于健康生活方式的是（）A.加强体育锻炼，养成运动的习惯B.少吃或不吃早餐，避免身体发胖C.保持愉快心情，养成健康心理D.遵守作息时间，生活有规律2、为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（）。金合欢幼苗的生长状况②号有蚂蚁生活的金合欢②号有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率%7272幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.931.0→72.9A.该实验的变量是幼苗的高度和存活率B.该实验的对照组是②号，实验组是①号C.蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害D.实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长3、在生殖细胞中，基因组成一般为（）A.DDB.DdC.ddD.D4、人体血液循环系统由心脏；血管和血液组成；输送营养物质和代谢废物，有关下列图示描述不正确的是（）

A.甲图A血管表示医生给病人静脉注射时，针刺人的血管B.乙图C表示人体肺部的毛细血管网，则A代表的血管是肺静脉C.丙图中，如果曲线代表氧气的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管D.丙图中，如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示肺泡周围的毛细血管5、利用沼气池不仅可以给人类提供清洁燃料，而且可以对人粪尿进行无害化处理．下面的解释正确的是（）A.沼气可消灭细菌B.细菌分解有机物时产生的高温可杀死病菌C.在密闭空间中细菌无法呼吸D.可以更好的分解有机物6、粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间，可采取的措施是（）A.低温、干燥、增加氧气浓度B.高温、干燥、增加氧气浓度C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、下列有关“食物的消化和营养物质的吸收”的叙述，正确的是（）A.淀粉在口腔、胃、小肠内都能进行化学性消化B.脂肪被消化的起始部位是小肠C.蛋白质在胃内进行彻底消化，形成的氨基酸在小肠内被吸收D.进入消化道的维生素可以不经过消化直接被小肠吸收8、在植树过程中，为了提高树苗成活率，果农应该采取的措施是（）A.带土移栽B.去掉部分叶片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽9、鱼类大多有侧线，侧线的作用是（）A.在水中呼吸B.感知水流的速度C.感知水流的方向D.没有用处10、下列动物中，消化道有口无肛门的是（）A.水螅B.猪肉绦虫C.蛔虫D.海葵11、对图所示（菜豆种子的结构）分析叙述；正确的是（）

A.②③④⑤构成种子的胚，是新植株的幼体B.②中淀粉含量最高，为种子萌发提供能量C.萌发时③首先突破种皮，发育成植株的茎和叶D.种子萌发后，④逐渐萎缩、消失12、下列植物中，都属于被子植物的是（）A.苏铁B.玉米C.花生D.马尾松13、切除小脑的猫，会（）；切除脑干，会（）A.不能运动B.没有感觉C.立即死亡D.半身不遂14、下图中体现细胞分化的是（）；体现细胞分裂的是（）

A.AB.BC.CD.D15、下列关于人类起源和进化的说法中，错误的是（）A.制造工具和学会用火是人类区别与其他动物的重要特征B.现代人类是由黑猩猩经过进化而来的C.南方古猿→能人→直立人→智人D.能否直立行走是人猿分界的重要标准评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、如图所示是常见的几种植物；请据图回答问题．

（1）在以上植物中，属于种子植物的是____；可以用孢子繁殖后代的植物是____；可以作为监测空气污染程度的指示植物是____．

（2）油松与向日葵相比，其不同点主要是____．

（3）上述六种植物，依据不同的形态和生活环境可以分为四大类群，____、____、____、____．17、（2015秋•广南县校级期中）观察如图中细胞的形态；结构的变化和数量变化；回答问题：

（1）图中①→③表示____过程，判断的依据是____．

（2）①→②和①→④表示____过程，判断的依据是____

（3）③→⑤的过程叫做____．

（4）图中①→②和①→④的结果是形成不同的____．18、在观察人血永久图片的实验中，应将人血永久图片放在____显微镜下进行观察，视野中看到最多的血细胞是____，这种血细胞汇中含有一种特殊蛋白质____，它的存在使得血细胞具有运输____的功能．19、6月；天气炎热干燥，部分同学接触流感病毒后患病．学校迅速采取了如下措施：①对患流感的同学劝其离校治疗：②要求全校学生注意个人卫生，并且对教室等公共场所消毒：③建议未患病学生注射流感疫苗．

请分析回答：

（1）学校采取的措施中，属于保护易感人群的是____（填序号）．

（2）引起流感的病原体是____．为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属____药．

（3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫．在免疫学上，疫苗可称为____．20、如图为两种不同类型的生物细胞模式；请分析回答：

（1）由图中结构可知，甲是动物细胞，乙图是植物细胞．两种细胞在结构上的主要区别是____．叶绿体。

（2）若将细胞乙放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[A]细胞膜，此结构在细胞中除有保护作用外还有一个重要作用是____；

（3）从图中可以看出甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由____决定的。

（4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[3]____叶绿体．

（5）图甲细胞不能进行光合作用，原因是细胞中没有____（写结构名称）21、某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用；请分析回答。

（1）通过图所示实验，可以得出的结论是____．在实验中B装置的作用是____．

（2）C处玻璃罩不能透光的原因是____．

（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：____．

（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是____，进行呼吸作用的意义是____．

（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的____，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是____．

（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是____．22、图为呼吸和循环示意图；请据图回答：

（1）图中A处表示的是____的气体交换，此过程是通过____作用进行的．

（2）小明饭后剧烈运动，不慎得了阑尾炎，医生决定给他静脉滴注青霉素．滴注前进行皮试，小明痛得流出眼泪，这说明皮试的部位是在皮肤的____．若小明对青霉素会产生过敏反应，那么青霉素进入小明体内，在免疫学上，青霉素相当于____．

（3）当发生煤气中毒时，一氧化碳和血液中的血红蛋白相结合，首先通过[____]____进人心脏．

（4）酒精主要通过小肠吸收进人血液循环，并进而影响其他器官．当饮酒过量出现语无伦次时，说明酒精已经毒害了____；若走路摇晃不稳，说明酒精已经毒害了____．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)23、光合作用的公式是：二氧化碳+有机物水+氧气．____（判断对错）评卷人得分五、其他(共4题，共32分)24、以下是四种生物图；请据图回答下列问题．

（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的____．

（2）与植物细胞相比，上述生物的细胞结构中没有____；因此不能进行光合作用．

（3）图丁中的a是____；图中的乙；丙、丁都通过产生a来繁殖后代．

（4）图中的____（填代码）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

（5）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物____．

（6）图中的乙能产生____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病．25、微生物是指个体____、结构____的低等生物．26、细胞是生物体结构和功能的基本单位．下面是几种细胞模式图；请据图回答。

（1）③细胞与①、②细胞的主要区别是没有____．

（2）细胞生活需要物质和能量，在①、②两种细胞中都具有的能量转换器是____．

（3）经观察发现，只在①细胞中含有液泡和____；因此该细胞是植物细胞．

（4）将图示①②两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会胀破，是因为甲具有起保护支持作用的____．遗传信息的控制中心位于____．

（5）与牛、马、羊等动物的细胞相比，③细胞可通过____的方式繁殖后代．用煮沸的方法无法消灭细菌，因为某些种类的细菌在不良条件下会形成休眠体____．

（6）④为病毒EV71，它的结构简单，它没有细胞结构，仅由____和____组成．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以____方式进行繁殖的．27、（2013春•集美区期中）如图为细菌结构的示意图；请根据图回答下列问题．

（1）细菌的基因存在于序号____所指的结构中，作用是____．

（2）这种细菌会运动吗？答：____．这是根据图中序号____所代表的结构作出判断的．

（3）在不良环境下，细菌的细胞壁会增厚，能够形成休眠体____；以抵抗不良环境．

（4）写出细菌细胞以下各部分的名称：①____③____②____

（5）与植物细胞相比，大多数的细菌不含____，所以不能自己制造____，营养方式为____．

（6）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于____，青霉菌属于____，两者的主要区别是细胞中有无____．评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)28、人的消化系统由____和消化腺两部分组成，其中____是人体最大的消化腺．29、下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：（1）图中曲线乙表示的消化。（2）从图中看，淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖。（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如下图所示。比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能。（5）象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、和多样性特点。30、阅读以下资料；回答问题：

资料一红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”；已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．

资料二小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处；一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．

资料三动物在生命世界中上演着精彩的表演；使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”

（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于____行为．

（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由____决定的．

（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有____．蜜蜂和家蚕的发育方式都属于____．白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征____．（答两点）

（4）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于____动物．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】此题考查的知识点是健康的生活习惯，解答时可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入．【解析】【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式：坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝．为减肥不吃早饭是不对的因此B符合题意．

故选：B2、D【分析】解：

A；从表中信息可知；有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以实验的变量是蚂蚁的有无。A错误；

B；从表格中看出；①②两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，①号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用；B错误；

C；从表中信息可知；有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。C错误；

D；从表中信息可知；有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。因此实验表明：蚂蚁能促进合欢幼苗的生长。D正确。

故选：D。

（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起；相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】D3、D【分析】【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体、基因是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体和基因分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样．【解析】【解答】解：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；染色体存在于细胞核里；在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此染色体；基因在生殖细胞中是不成对的．因此ABC都属于体细胞或受精卵．选项D的染色体是一条，基因是不成对的，因此属于生殖细胞．

故选：D．4、A【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液流经组织细胞时，血液与组织细胞进行气体交换，血液中氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺泡时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．【解析】【解答】解：A；甲图A血管的血液由主干流向分支；因此A血管是动脉，而医生给病人静脉注射时，针刺入的血管是静脉，不是A血管，A符合题意；

B；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；因此乙图C表示人体肺部的毛细血管网，则A代表的血管是肺静脉，B不符合题意；

C；丙图中；如果曲线代表氧气的变化，图丙中显示血液流经血管B时氧气减少，因此血管B表示组织细胞间的毛细血管，C不符合题意；

D；丙图中；如果曲线代表二氧化碳的变化，图丙中显示血液流经血管B时二氧化碳减少，因此血管B表示肺泡周围的毛细血管，D不符合题意．

故选：A．5、B【分析】【分析】人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害．因此人粪尿不能直接使用，要先进行无害化处理．建沼气池是对人粪尿进行无害化处理的方式之一．【解析】【解答】解：无害化处理的方式主要有建沼气池；高温堆肥和建生态厕所．

沼气池的原理是利用细菌；真菌等微生物分解人粪尿中的有机物；释放能量，产生高温，高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到就地对人粪尿进行无害化处理的目的．

故选：B6、C【分析】【分析】本题考查种子的保存在农业生产上的应用．多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比对比进行记忆分析．如农民将收获的玉米挂在屋檐下．【解析】【解答】解：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义；也就是可以利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温；低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件（或增加二氧化碳浓度）．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2-3年，而在-1°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存13年，而在-10°C．相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．

故选：C．二、多选题(共9题，共18分)7、BD【分析】【分析】淀粉的消化是在口腔中进行初步消化，在小肠中彻底消化，蛋白质在胃中初步消化，在小肠彻底消化为氨基酸，脂肪的化学消化是在小肠中被消化的，维生素不经消化就可以被吸收．据此解答．【解析】【解答】解：A．淀粉的消化是在口腔中进行初步消化；在小肠中彻底消化为葡萄糖，胃对淀粉没有消化作用，故A错误．

B．脂肪的化学消化是在小肠中被消化的；开始化学消化的部位是小肠，故B正确．

C．蛋白质在胃中初步消化；在小肠彻底消化为可以吸收的成分氨基酸，形成的氨基酸在小肠内被吸收．故C错误．

D．维生素是不经过消化就可以被吸收的有机物．故D正确．

故选：BD8、AB【分析】【分析】本题考查的是植物的蒸腾作用，植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程．【解析】【解答】解：在移栽植物时；为了提高植物的成活率，应尽量的降低植物的蒸腾作用，可采取如下措施来提高成活率：由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶；尽量在傍晚或是阴天移栽；移栽的幼苗还需进行遮荫；带土移栽等．

故选：A、B9、BC【分析】【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解析】【解答】解：鱼的视力并不好；它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达．鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向．，些本领十分奇特．科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的．从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管．管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉．鱼类通过侧线可以感知水压大小；水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化．

故选：B、C10、ABD【分析】【分析】腔肠动物、扁形动物都有口无肛门，据此解答．【解析】【解答】解：A；水螅属于腔肠动物；有口无肛门；

B；猪肉绦虫属于扁形动物；有口无肛门；

C；蛔虫属于线形动物；有口有肛门；

D；海葵属于腔肠动物；有口无肛门；

故选：ABD11、AB【分析】【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，图中①种皮，②是子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根．【解析】【解答】解：A；②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根构成种子的胚；是新植株的幼体，A正确．

B；②子叶是菜豆种子储存营养物质的结构；子叶中淀粉含量高，为种子萌发提供营养物质，B正确．

C；萌发时⑤胚根首先突破种皮；发育成植株的根，C错误．

D；种子萌发后；②子叶提供营养后逐渐萎缩，D错误．

故选：AB12、BC【分析】【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：由分析可知；玉米；花生的种子外有果皮包被，属于被子植物；苏铁、马尾松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．

故选：BC．13、AC【分析】【分析】本题考查的是脑的功能．脑包括大脑、小脑和脑干，据此分析解答．【解析】【解答】解：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，切除小脑的猫，不能准确地跨越障碍物，不能运动；切除脑干，会立即死亡．

故选AC14、DAB【分析】【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，据此解答．【解析】【解答】解：本题图示细胞的分裂和分化过程．细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂；图中A→C有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个所以图中A→C代表的是细胞分裂；图中D细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞分化的结果形成了组织．

故选D；A、B、C15、BC【分析】【分析】人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．【解析】【解答】A；制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特征；故A正确；

B；黑猩猩是类人猿；人不是由类人猿进化而来的，B错误；

C；人类的进化主要分五个阶段：南方古猿--能人--直立人--智人--现代人；故C错误；

D；直立行走是人猿分界的重要标准；故D正确．

故选：BC三、填空题(共7题，共14分)16、油松、向日葵、玉米肾蕨、葫芦藓、水绵葫芦藓油松种子外面没有果皮包被藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物【分析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：（1）可以用种子繁殖后代的植物属于种子植物；如玉米；向日葵、油松；用孢子繁殖后代的植物属于孢子植物，如藻类、苔藓和蕨类植物．葫芦藓的叶片只有一层细胞构成，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，因而作为空气污染的指示植物．

（2）由于油松的种子裸露；种子外面没有果皮包被，所以称为裸子植物，而向日葵的种子外有果皮包被，称为被子植物．

（3）自然界中的植物多种多样；生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生活环境；形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，其中肾蕨属于蕨类植物、葫芦藓属于苔藓植物、水绵属于藻类植物，都不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；油松、向日葵、玉米都属于种子植物．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

故答案为：（1）油松；向日葵、玉米；肾蕨、葫芦藓、水绵；葫芦藓；

（2）油松种子外面没有果皮包被；

（3）藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；种子植物．17、略

【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（3）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（4）图中①→③表示细胞分裂，①→②和①→④表示细胞分化，③→⑤表示细胞生长，①③⑤表示分生组织、②表示保护组织、④表示营养组织．【解析】【解答】解：（1）图中①→③过程中只有细胞数目的增加；细胞的形态结构没有发生变化，因此①→③表示细胞分裂过程，判断的依据是细胞数目增多．

（2）①→②和①→④过程中细胞的形态；结构和功能发生了变化；因此①→②和①→④表示细胞分化过程，判断的依据是细胞的形态、结构和功能发生了变化．

（3）③→⑤的过程中细胞数目不变；细胞体积由小变大，因此叫做细胞生长．

（4）细胞分化形成不同的组织；因此图中①→②和①→④的结果是形成不同的组织，如保护组织；营养组织．

故答案为：（1）细胞分裂；细胞数目增多；

（2）细胞分化；细胞的形态；结构和功能发生了变化；

（3）细胞生长；

（4）组织．18、略

【分析】【分析】血液包括2血浆和血细胞，血细胞包括1红细胞、4白细胞和3血小板．【解析】【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血浆主要成分是水，血细胞又包括红细胞；白细胞和血小板．在低倍显微镜下，我们看见最多的是红细胞，红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

故答案为：低倍；红细胞；血红蛋白；氧；19、略

【分析】【分析】（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（2）药品分处方药和非处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品．

（3）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（4）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

（5）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（6）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（7）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．【解析】【解答】解：（1）①对患流感的同学劝其离校治疗属于控制传染源；②要求全校学生注意个人卫生，并且对教室等公共场所消毒，属于切断传播途径，③注射疫苗后体内会产生抵抗流感病毒的抗体，提高其对流感病毒的抵抗力，避免感染．因此③建议未患病学生注射流感疫苗属于保护易感人群．所以学校采取的措施中，属于保护易感人群的是③．

（2）部分同学接触流感病毒后患病；因此引起流感的病原体是流感病毒．为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属非处方药．

（3）注射的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体，因此在免疫学上，疫苗可称为抗原，不是抗体；抗体具有专一性，对其它病原体无效．因此注射流感疫苗使人体获得的免疫属于特异性免疫．

故答案为：（1）③；

（2）流感病毒；非处方；

（3）特异性；抗原．20、略

【分析】【分析】图示为动；植物细胞的结构图：甲是动物细胞；A是细胞膜，B是细胞核，C是细胞质；乙是植物细胞，其中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞质，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是叶绿体．它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答．【解析】【解答】解：（1）动物细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构．图乙细胞含有[①]是细胞壁、[⑤]液泡和[⑥]叶绿体；属于植物细胞；而甲细胞没有，属于动物细胞；

（2）植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧；非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚；此结构在细胞中除有保护作用外还有一个重要作用是控制物质进出；

（3）细胞核是遗传物质的控制中心；细胞核控制着生物的发育和遗传．因此动；植物细胞在形态结构上的差别，主要是由细胞核决定的；

（4）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器；叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用．线粒体存在于所有的活细胞中，而叶绿体只是在植物的绿色细胞中具有．所以植物具有而动物不具有的能量转换器是⑥叶绿体；

（5）图甲细胞不能进行光合作用；原因是细胞中没有叶绿体．

故答案为：（1）甲图无细胞壁；液泡；

（2）A；控制物质进出；

（3）细胞核；

（4）⑥；

（5）叶绿体．21、略

【分析】【分析】二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，因此可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体的存在；二氧化碳在使石灰水变浑浊的同时，与石灰水中的氢氧化钙起反应，生成了碳酸钙沉淀．实验装置中，A、B瓶内的饱和石灰水是用来吸收空气中的二氧化碳，使进入玻璃罩内的空气不再含有二氧化碳，以排除空气中原有二氧化碳对实验结果的影响．【解析】【解答】解：（1）该实验的实验现象是D瓶内的石灰水变浑浊；说明植物的呼吸作用释放二氧化碳．在实验中A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，以排除空气中原有二氧化碳对实验结果的影响，B装置的作用是检验空气中二氧化碳是否被除净．

（2）C处所用的装置不能透光；否则，植物会进行光合作用吸收二氧化碳，使实验现象不明显．

（3）氧气有助燃的性质；如果瓶内的氧气被植物的呼吸作用消耗了，瓶内缺少氧气，则会使燃烧的蜡烛立即熄灭；因此检验的方法是：打开瓶塞，立即将燃烧的蜡烛伸进瓶内；看到的实验现象是：燃烧的蜡烛立即熄灭．

（4）细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫做呼吸作用；呼吸作用是一切生物的共同特征，在细胞的线粒体内进行；呼吸作用的意义是为生物的各项生命活动提供能量．

（5）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中；装置内的植物要进行蒸腾作用，其散失的水分在玻璃罩的内壁上凝结成小水珠．绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行．

（6）种子植物分为被子植物和裸子植物；其区分依据是种子的外面有无果皮包被，被子植物产生的种子外面具有果皮，裸子植物产生的种子外面没有果皮．

故答案为：（1）植物的呼吸作用释放二氧化碳；检验空气中二氧化碳是否被除净；

（2）防止植物进行光合作用；

（3）打开瓶塞；立即将燃烧的蜡烛伸进瓶内；燃烧的蜡烛立即熄灭；

（4）线粒体；为生物体的各项生命活动提供能量；

（5）蒸腾作用；促进了生物圈中水循环的进行；

（6）种子外有果皮包被．22、肺泡内气体扩散真皮抗原6肺静脉大脑小脑【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

（4）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（5）图中，1右心房、2左心房、3右心室、4左心室、7肺动脉、5上下腔静脉、8主动脉、6肺静脉，A表示肺泡与血液的气体交换；B表示组织细胞处的物质交换，据此解答．【解析】【解答】解：（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．

（2）皮肤由表皮和真皮两部分组成；注射青霉素前进行皮试时将药物注入皮肤的真皮层，真皮内含有丰富的感觉神经末梢．所以注射青霉素前进行皮试时会感到疼痛．有的人容易对青霉素产生过敏反应，从免疫的角度分析，青霉素进入到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗青霉素的抗体，因此青霉素属于抗原．

（3）当人体一氧化碳中毒时；一氧化碳通过肺泡与周围血液中的血红蛋白结合，经6肺静脉流入一左心房．血液循环路线如图所示：

．

（4）大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；因此人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这说明酒精已经伤害到了小脑．

脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢；如呼吸中枢和心血管运动中枢等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命．因此，心跳和呼吸频率异常说明酒精毒害了脑干．说话是由大脑皮层的语言中枢控制的，过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现．

故答案为：（1）肺泡内；气体扩散。

（2）真皮；抗原。

（3）[6]肺静脉。

（4）大脑；小脑四、判断题(共1题，共10分)23、×【分析】【分析】根据光合作用的定义分析判断，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．

其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气．

故答案为：×．五、其他(共4题，共32分)24、略

【分析】【分析】图中的甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇．【解析】【解答】解：从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的甲是细菌；乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇．

（1）；甲细菌与青霉、酵母菌等真菌最大的区别是无成形的细胞核；

（2）与植物细胞相比；甲细菌；乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇等生物体内无叶绿体，不能进行光合作用．

（3）；图丁中的a是孢子；乙、丙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代．甲细菌通过分裂繁殖．

（4）；图丙是酵母菌；酵母菌在蒸馒头、面包、酿酒等食品的制作中有重要意义，制酒时，酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

（5）；题中的细菌、真菌等微生物在自然界中有重要的作用；如腐生的细菌、真菌作为分解者参与自然界中的物质循环；有的寄生在生物体内，引起生物体患病；有的能与动植物共生，二者互惠互利，共同生活．

（6）；图乙青霉发酵能产生青霉素；是一种抗生素，可治疗多种细菌性疾病．

故答案为：（1）细胞核；

（2）叶绿体。

（3）孢子。

（4）丙。

（5）分解者；共生；

（6）青霉素25、略

【分析】【分析】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称，是指个体微小、结构简单的低等生物．主要包括细菌、真菌和病毒三类．【解析】【解答】解：微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总．微生物个体微小；一般＜0.1mm；结构简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低．

包括细菌；病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体．因此微生物是指个体微小、结构简单的低等生物．

故答案为：微小；简单．26、略

【分析】【分析】图中①植物细胞：植物细胞结构包括细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质、液泡；叶绿体；

②动物细胞：动物细胞结构包括细胞膜；细胞核、细胞质；

③细菌：细菌的结构：细胞壁；细胞膜、细胞质、DNA；有的有鞭毛和荚膜．没有成形细胞核、叶绿体．

④病毒：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内【解析】【解答】解：（1）③细胞与①；②细胞的主要区别是没有成形的细胞核．

（2）细胞生活需要物质和能量；在①；②细胞中都具有的能量转换器是线粒体．

（3）经观察；比较发现；只在①细胞中含有液泡和叶绿体，因此该细胞是植物细胞．

（4）将图示①②两种细胞放入蒸馏水中；①细胞不会胀破，是因为①具有起保护支持作用的细胞壁．②细胞没有细胞壁起保护支持作用，细胞会吸水胀破，看不见完整的细胞．遗传信息的控制中心位于细胞核．

（5）细菌的繁殖方式是分裂繁殖．当环境变的不利于细菌生长时；细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，芽孢对干旱；低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，故煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌．

（6）病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．它是以自我复制方式进行繁殖的．

故答案为：（1）成形的细胞核；（2）线粒体；（3）叶绿体；（4）细胞壁；细胞核；

（5）分裂；芽孢；（6）蛋白质的外壳；内部的遗传物质；自我复制27、略

【分析】【分析】此题考查的是细菌真菌的结构、营养方式、生殖方式．解答时可以从细菌、真菌的结构、营养方式、生殖方式方面来切入．【解析】【解答】解：图中各字母分别代表：①--荚膜；②细胞壁、③--DNA、④--细胞质、⑤--细胞膜、⑥鞭毛．

（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核；细胞核由遗传物质（主要是DNA）和核膜构成，细菌没有核膜，只有DNA，故说是没有成形的细胞核，只有【③】DNA集中的区域．所以③作用是储存遗传信息．

（2）这种细菌会运动；因为有鞭毛的作用是运动，故具有鞭毛的细菌会运动，故这种细菌会运动，因为它有⑥--鞭毛．

（3）在不良环境下；细菌的细胞壁会增厚，能够形成休眠芽孢，以抵抗不良环境．

（4）图中各字母分别代表：①--荚膜；②细胞壁、③--DNA．

（5）细菌与植物细胞相比没有叶绿体；故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，故培养基中必须添加有机物，细菌能够分解动植物尸体；粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者．营养方式为异养．

（6）大肠杆菌；乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌；青霉菌属于真菌．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结