2025年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关二氧化碳的推理合理的是（）A.二氧化碳溶于水后，部分和水反应，所以常温常压下能在水中无限溶解B.空气中二氧化碳的含量升高会引起温室效应，所以要除净空气中的二氧化碳C.二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，所以二氧化碳可以灭火D.二氧化碳能和碱溶液反应，所以能和碱溶液反应的气体一定是二氧化碳2、下列物质中，不含水的是（）A.人体B.冰C.铁水D.苹果3、给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为()A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D.灯芯温度高，易使试管底部溶化4、如图所示微观示意图中可以表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、生活中的许多变化都能产生能量；下列放热现象和化学变化无关的是（）

A.蜡烛燃烧放出大量的热。

B.白炽灯泡通电后发光。

C.镁条燃烧放出大量的热。

D.苹果腐烂时放热。

6、铁元素的化合价由低到高的排列正确的是（）

A.Fe（OH）2Fe2O3Fe

B.Fe（NO3）2FeFeC13

C.FeFeOFe23

D.Fe（OH）3FeSO4FeCl3

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、组成物质的各元素之间存在着固定的质量关系，而化学式就反映了物质中的这种质量关系。（1）计算下列物质的化学式量：氯气（Cl2）；二氧化碳（CO2）。（2）我们的生活离不开水。请计算水中氢元素与氧元素的质量比，水中氢元素的质量分数（%）约为。8、下面是实验室常用的仪器。

请回答下列的问题：

(1)可直接加热的有____(填序号)。

(2)仪器⑧和⑤的名称分别是____。

(3)用仪器①能否量取8.68ml溶液____(填“能”或“否”)。9、甲；乙、丙是三个实验的示意图；根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

写出上述三个实验中发生反应的文字表达式____、____、____．10、如图所示分别盛有不同物质的容器中，所盛物质混合物的是______，纯净物的是______（均填容器下的代号）

11、下列图示中：表示纯净物的____表示混合物的是____由原子直接构成的是____rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}12、写出下列物质的化学式．

rm{(1)}氧化铝______rm{(2)}硫酸铁______

rm{(3)}碳酸铵______rm{(4)}硫化钠______．13、铅笔为什么有软和硬的差别呢rm{?}这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。粘土掺得越多，铅笔就越硬。下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比：。标号原料配比rm{2H}rm{H}rm{HB}rm{2B}石墨rm{(}质量分数rm{)%}rm{74.0拢楼}rm{75.2拢楼}rm{81.3拢楼}rm{85.5拢楼}粘土rm{(}质量分数rm{)%}rm{26}rm{0拢楼}rm{24}rm{8拢楼}rm{18}rm{7拢楼}rm{14}rm{5拢楼}试回答下列问题：rm{(1)}上表中硬度最大的铅笔是rm{(}填标号rm{)}____；rm{(2)}请列举石墨的另一种用途____。14、如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图；根据图示回答下列问题。

（1）图中有两处明显错误；请指出其中一处错误：______；

（2）实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量______。15、甲；乙、丙是初中化学常见的物质；其转化关系如右图所示（提示：甲可以分解为乙和丙，乙和丙可以相互转化），已知甲、乙组成元素相同，甲、乙、丙中有一种物质为水．

（1）在图中括号内标出甲；乙、丙三种物质的化学式；

（2）写出甲转化为乙和丙的化学反应符号表达式：____该反应的基本反应类型为____反应．

评卷人得分三、计算题(共6题，共12分)16、某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器；设计如图．

（1）请你帮他继续设计：把小卵石；活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果；则图中的①②③位置放置的材料依次是______．

（2）活性炭的作用是______．

（3）净化后是硬水还是软水；可用______来检验．

（4）长期饮用硬水对人体健康不利；要降低水的硬度，可采用______方法．

（5）若在实验室里用过滤的方法除去水中悬浮的杂质；通常需要用到的仪器和用品有（填序号）______．若过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理______．

①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸．

17、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．

实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份；并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

请回答下列问题：

（1）集气瓶中剩余的气体主要是______．

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是：______．（答一条）

（3）写出红磷燃烧的文字表达式______18、苯rm{(}化学式：rm{C_{6}H_{6})}是一种重要的有机溶剂；它的部分同系列物质如下：

。碳原子数rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}化学式rm{C_{6}H_{6}}rm{C_{7}H_{8}}rm{X}rm{C_{9}H_{12}}rm{C_{10}H_{14}}rm{(1)}比较归纳是学好化学的重要方法，据表推断rm{X}的化学式为______；

rm{(2)}试计算rm{(}要求写出计算过程rm{)}

rm{垄脵}在rm{C_{6}H_{6}}中，rm{C}与rm{H}元素质量比。

rm{垄脷}在rm{C_{6}H_{6}}中；碳元素的质量分数。

rm{垄脹156gC_{6}H_{6}}中含碳元素的质量．19、一氧化碳和二氧化碳的混合物共rm{20g}其中含氧元素rm{64%}将混合气体通过灼热的氧化铜，所有一氧化碳都转化为二氧化碳，最后所有气体通入澄清石灰水，可以得到白色沉淀rm{CaCO_{3}}的质量是_________rm{g(}假设此过程中气体无损失rm{)}20、某校实验室从化学试剂商店买回了一些硫酸试剂；该试剂瓶标签上的部分内容如图所示，阅读后请计算：

（1）这瓶浓硫酸的质量是______？

（2）这瓶浓硫酸中溶质的质量有______？

（3）若将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合；所得稀硫酸的质量分数是多少？（写出计算过程）

（4）欲配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸，需要多少毫升这种浓硫酸和多少克水？（写出计算过程）21、如图是木炭在氧气里燃烧的实验操作图．试回答下列问题：

（1）B图中；夹取一小块木炭在酒精灯火焰上迅速烧红后，慢慢插入盛有氧气的集气瓶．由瓶口向下慢慢插入的原因是______．

（2）C图中；木炭在氧气中燃烧时发生的现象是______；______．

（3）和在空气中相比，木炭燃烧得更旺，从微观角度分析其原因是______，发生反应的化学方程式为______.CO2评卷人得分四、推断题(共2题，共14分)22、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质；则：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．23、A；B、C、D、E为八年化学学习过的五种物质。其中B通常状态下为气体；A、C均为固体，且A为红色粉末，C为生活中常见的银白色金属，D、E均为液体，且含有相同的元素。这五种物质之间的反应关系如图所示，其中“-”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质（有些反应关系已略去，反应条件已略去）。请回答问题：

（1）写出下列物质的化学式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）写出A转化为B的反应的符号表达式______。

（3）B与C反应的实验现象______。评卷人得分五、简答题(共2题，共20分)24、rm{1860}年；英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中用蜡烛和玻璃导管做了一个十分有趣的“子母火焰”实验，如图。

rm{垄脵}他将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰rm{(}母火焰rm{)}的中心部位后，把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰rm{(}子火焰rm{)}

rm{垄脷}他用湿冷的毛巾包住导管；发现子火焰熄灭。

rm{垄脹}拿下导管去掉毛巾；发现导管内壁附有冷凝的固体。

请根据以上实验过程中的现象；回答下列问题：

rm{(1)}你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是______。

rm{(2)}子火焰中的可燃物是______；蜡烛能产生子母火焰这一现象是由石蜡的性质决定的，其中，化学性质是______，物理性质是______；

rm{(3)}该实验成功的关键有两点：一是做实验时；导气管不宜过长，否则不能产生子火焰，其原因是______；二是导气管必须插入到母火焰的焰心处，若是插到外焰中也不能产生子火焰，其原因是______。

rm{(4)}蜡烛火焰分为______层，温度最高的是______。25、请回答下列题：

金属物理性质有：rm{(}多rm{)}______rm{.A.}密度小rm{B.}银固体rm{.}金光泽rm{D.}可燃性。

物质变的奥秘．

现下列变化：泡通电发光；给水通直电植物合丝在氧气中燃烧的液化动植物呼rm{垄脽}干冰用于工降rm{垄脿}空气液化。

反应______；反应型______．

上述变化中，属于化学变化是填号rm{)}______写出应和的方程式标明所属本化学变化类型；

现有下列项：rm{a}原子目分数目rm{c}元种类物质种类rm{e}子种类rm{f}元素价rm{.}在变中不变的是rm{(}填序号rm{)}______．

镁条在空气中完全烧后生氧化镁rm{(}考虑氧参加反应，下同rm{)}化学式是______，固体质量变化用表示则rm{m1}和rm{m}之差表示______的质．评卷人得分六、探究题(共2题，共6分)26、如图是实验室常用来制取气体的装置．

rm{(1)}仪器rm{a}的名称是______．

rm{(2)}写出装置rm{B}制取氧气的文字表达式______．

rm{(3)}能用装置rm{D}收集的气体必须满足的条件是______．

rm{(4)}某实验小组为了获得较多气流平稳的氧气进行实验探究，应将rm{B}装置______．27、实验室可以选用如图所示的装置；制取二氧化碳气体（混有氯化氢；水蒸气）进行有关实验，回答下列问题：

（1）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体；应把A装置与E装置连接，E装置中观察到的现象是出现白色沉淀，写出有关反应的化学方程式______；

（2）如果要验证制得的气体是二氧化碳；除A装置外，还应选用上述装置中的______（填装置序号，下同）。

（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】解：A；二氧化碳在水中的溶解度有一定的限度；不看无限制溶解，故错误；

B；空气中二氧化碳的含量升高会引起温室效应；但二氧化碳是光合作用的原料，所以缺少二氧化碳我们是无法生存的，故错误；

C；二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大；可以用于灭火，故正确；

D；二氧化碳、二氧化硫等于能和碱溶液反应；所以能和碱溶液反应的气体不一定是二氧化碳，故错误．

故选C．

【分析】A；二氧化碳在水中的溶解度有一定的限度；

B；根据二氧化碳的作用分析；

C；根据二氧化碳灭火的原因分析；

D、根据酸性氧化物一般能与碱溶液反应分析．2、C【分析】解：A；人体中的主要成分是水；故A不选；

B；冰在化学上和水是同一种物质；就是水的固态，故B不选；

C；铁水是熔化了的铁；是液态的铁，不含水；

D；苹果中含有大量的水分；故D不选；

故选C．

可根据生活常识和其它学科的知识进行综合判断；铁水是对液态铁的俗称．

本题主要考查学生对生活常识的理解和其它学科的掌握情况，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】本题难度不大，掌握酒精灯的使用方法、注意事项等是正确解答本题的关键。【解答】酒精灯火焰分为三层，由内向外依次是焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，焰心温度最低；给试管内的液体加热时，切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触，是因为灯芯处温度低，会造成试管受热不均匀而炸裂。故选C。【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}由一种分子构成属于纯净物；由一种元素组成属于单质，故A错；

B；由一种分子构成属于纯净物；由一种元素组成属于单质，故B错；

C；由三种分子构成；属于混合物，故C正确；

D；由一种分子构成属于纯净物；由两种元素组成属于化合物，故D错．

故选C．

根据题干提供的信息进行分析；根据图示的分子模型即可确定分子的原子构成；单质就是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同元素组成的纯净物，混合物是由不同物质组成的物质，据此解答．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{C}5、B【分析】

A；蜡烛燃烧放出大量的热的过程中有新物质二氧化碳和水生成；属于化学变化．

B；白炽灯泡通电后发光的过程中电能转化成光能和热能；没有新物质生成，属于物理变化．

C；镁条燃烧放出大量的热的过程中有新物质氧化镁生成；属于化学变化．

D；苹果腐烂放热的过程中有对人体有害的新物质生成；属于化学变化．

故选B．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

6、C【分析】

A、Fe（OH）2、Fe2O3；Fe中铁元素的化合价分别是+2价、+3价、0；不是按由低到高的排列的，故选项错误．

B、Fe（NO3）2、Fe、FeC13中铁元素的化合价分别是+2价；0、+3价；不是按由低到高的排列的，故选项错误．

C、Fe、FeO、Fe2O3中铁元素的化合价分别是0；+2价、+3价；是按由低到高的排列的，故选项正确．

D、Fe（OH）3、FeSO4、Fe2O3中铁元素的化合价分别是+3价；+2价、+3价；不是按由低到高的排列的，故选项错误．

故选C．

【解析】【答案】根据单质中元素的化合价为0；在化合物中正负化合价代数和为零；结合各选项中的化学式进行解答本题即可．

二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】试题分析：关于化学式的计算：以AmBn为例，1、相对分子质量的计算：Mr(AmBn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n2、各元素的质量比：A元素质量与B元素质量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]；3、元素质量分数（1）所以：氯气（Cl2）的化学式量=35.5×2=71，二氧化碳（CO2）的化学式量=12＋16×2=44（2）水中氢元素与氧元素的质量比=1×2：16=1：8，水中氢元素的质量分数（%）约为=1×2/16×100%=11%考点：根据化学式进行的计算【解析】【答案】（1）7144（2）1：811%8、⑥玻离棒、烧杯能【分析】【解答】

（1）能直接加热的玻璃仪器有：试管；蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；称量用物质的质量的仪器室托盘天平；滴加少量液体用胶头滴管，故答案为：⑥，②，④．

（2）仪器③和⑤的名称分别是玻离棒，烧杯，故答案为：玻离棒；烧杯。

（3）量筒只能用于粗略的量取；能准确到0.1ml，故无法量取8.68ml溶液，故答案为：否；量筒能准确到0.1ml．

【分析】

①～⑧常用仪器的名称分别是：量筒、托盘天平、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒．9、硫+氧气二氧化硫|磷+氧气五氧化二磷|碳+氧气二氧化碳【分析】【解答】解：根据反应物和生成物的名称书写文字表达式为：

甲：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；

乙：磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；

丙：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；

故答案为：硫+氧气二氧化硫；

磷+氧气五氧化二磷；

碳+氧气二氧化碳；

【分析】根据反应物和生成物的名称进行书写文字表达式即可．10、略

【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；氧气和臭氧是两种物质，一氧化碳和二氧化碳是两种物质，过氧化氢和水是两种物质，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧中只有氧分子，冰和水中只有水分子，它们都属于纯净物；故答案为：BCE；AD；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，氧气和臭氧是两种物质，一氧化碳和二氧化碳是两种物质，过氧化氢和水是两种物质，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧中只有氧分子，冰和水中只有水分子，它们都属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】BCE；AD11、ACDBC【分析】【分析】本题从微观角度考查了物质的分类，掌握混合物与纯净物的概念、结构，构成物质的基本粒子是解题的关键。【解答】图rm{A}中的六个分子构成完全相同，为同种物质的分子，所以图rm{A}中的物质为纯净物；图rm{B}的六个分子中，根据分子构成可知为三种物质的分子，其中有两种同种分子构成的单质的分子、另一种为不同种原子构成的化合物的分子，因此，图rm{B}中物质为三种物质组成的混合物；

图rm{C}中原子为同种原子，并且原子并没有结合成分子，而是直接构成的物质，因此，图rm{C}中的物质为原子直接构成的单质；属于纯净物；

图rm{D}中的六个分子都是由同种原子构成的分子，分子构成相同，为同一种单质的分子，因此，图rm{D}中的物质为同种元素组成的纯净物。综上所述，纯净物有rm{ACD}混合物为rm{B}由原子直接构成的物质是rm{C}

故答案为：rm{ACD}rm{B}rm{C}【解析】rm{ACD}rm{B}rm{C}12、略

【分析】解：rm{(1)}氧化铝中，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(2)}硫酸根显rm{-2}价，铁显rm{+3}价，故填：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(3)}铵根显rm{+1}价，碳酸根显rm{-2}价，故填：rm{(NH_{4})_{2}CO_{3}}

rm{(4)}钠元素显rm{+1}价，硫显rm{-2}价，故填：rm{Na_{2}S.}

化合物化学式的书写一般规律：先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．【解析】rm{Al_{2}O_{3}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(NH_{4})_{2}CO_{3}}rm{Na_{2}S}13、略

【分析】【分析】本题主要考查碳单质的用途。注意从题中获取信息rm{(}粘土掺的越多，铅笔就越硬rm{)}结合已有知识rm{(}质量分数越大，粘土掺得越多rm{)}进行解答，注意石墨除用于制铅笔芯外，还可用于制作耐火材料和电极等。【解答】rm{(1)}铅笔芯的硬度与其中石墨和粘土的含量有关，石墨的含量越高，铅笔芯越软，粘土的含量越高，铅笔芯越硬，rm{2H}的铅笔芯粘土含量最高，故最硬，所以本题答案为：rm{2H}rm{(2)}石墨具有导电性，能用于制作电极，石墨熔点很高，可用于制作耐火材料，所以本题答案为：制作电极rm{(}或制作耐火材料等，合理即可rm{)}【解析】rm{(1)2H}rm{(2)}制作电极rm{(}或制作耐火材料等，合理即可rm{)}14、温度计水银球的位置错误碎瓷片【分析】解：（1）温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近；图中温度计水银球的位置错误。

冷凝管应从下口进水；上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用，图中冷凝管进水管与出水管的方向错误。

（2）实验时A中除加入少量自来水外；还需加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸。

故答案为：

（1）温度计水银球的位置错误；

（2）碎瓷片。

根据蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法；进行分析解答。

本题难度不大，掌握蒸馏操作的原理、实验注意事项等并能灵活运用是正确解答本题的关键。【解析】温度计水银球的位置错误碎瓷片15、略

【分析】

（1）由框图可知；已知甲；乙组成元素相同，且甲、乙、丙中有一种物质为水，根据所学知识可以知道双氧水分解生成水和氧气，故甲为双氧水，乙为水，丙为氧气其中过氧化氢的化学式为：如图所示：

H2O2；乙的化学式为：H2O；丙的化学式为：O2；

（2）甲为过氧化氢，过氧化氢分解产生了水和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该反应为分解反应．

故答案为：

（2）①2H2O22H2O+O2↑；

②分解．

【解析】【答案】由框图可知；已知甲；乙组成元素相同，且甲、乙、丙中有一种物质为水，根据所学知识可以知道双氧水分解生成水和氧气，故甲为双氧水，乙为水，丙为氧气，水电解可生成氧气和氢气，氢气在氧气中燃烧会生成水，能够满足刚才的分析，可以据此解答该题．

三、计算题(共6题，共12分)16、略

【分析】

（1）加入小卵石先除去大颗粒不溶性固体；加入的石英砂能除去小颗粒不溶性的固体，利用活性炭能吸附色素和异味，故填：小卵石石英沙活性炭；

（2）活性炭具有吸附性；能吸附色素和异味，故填：吸附水中的色素和异味；

（3）检验硬水和软水可以使用肥皂水；故填：肥皂水；

（4）加热煮沸能减少水中的可溶性钙镁化合物而达到硬水软化的目的；故填：煮沸；

（5）过滤所用到的仪器和药品有铁架台；铁圈、漏斗；玻璃棒、烧杯和滤纸，若滤液浑浊，需要重新过滤，故填：①③④⑥⑦，重新过滤．

【解析】【答案】根据净水的知识进行分析；除去水中的杂质可以依据颗粒的大小进行，先除去大颗粒，再除去小颗粒的杂质，故可以放的物质是小卵石；石英砂和活性炭，活性炭具有吸附性，检验硬水和软水可以使用肥皂水，硬水软化就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，过滤所用到的仪器和药品有铁架台、铁圈、漏斗，玻璃棒、烧杯和滤纸，若滤液浑浊，需要重新过滤．

17、略

【分析】

（1）集气瓶中剩余的气体主要是氮气；氮气约占空气体积的78%，故答案为：氮气。

（2）本题中进入集气瓶中水的体积小于五分之一；有可能有以下几点：装置漏气；红磷的量不足、没有冷却就读数；故答案为：装置漏气或红磷的量不足等；

（3）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为：磷+氧气五氧化二磷。

（4）图2装置设计的比较好；操作简单，并且试管内的空气也不会逸散出来，比较严密；故答案为：装置严密，误差小。

【解析】【答案】本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究；要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是红磷，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数．图2装置设计的比较好，操作简单，并且试管内的空气也不会逸散出来，比较严密；本题中进入集气瓶中水的体积小于五分之一，有可能有以下几点：装置漏气；红磷的量不足、没有冷却就读数．

18、略

【分析】解：rm{(1)垄脵}由表中苯的部分同系列物质的化学式，rm{C}原子个数分别为rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}时，rm{H}原子的个数为rm{6}rm{8}rm{X}rm{12}rm{14}可发现rm{C}原子增加一个时rm{H}原子增加两个，因此可得物质rm{X}的分子中rm{H}原子个数为rm{10}则物质rm{X}的化学式为rm{C_{8}H_{10}}

故答案为：rm{C_{8}H_{10}}

rm{(2)垄脵C_{6}H_{6}}中，rm{C}与rm{H}的质量比rm{=(12隆脕6)}rm{(1隆脕6)=12}rm{1}故填：rm{12}rm{1}

rm{垄脷C_{6}H_{6}}中，碳元素的质量分数rm{=dfrac{12隆脕6}{12times6+1times6}隆脕100%隆脰92.3%}故填：rm{=dfrac{12隆脕6}{12times6+1times

6}隆脕100%隆脰92.3%}

rm{92.3%}中含碳元素的质量为：rm{156g隆脕dfrac{12隆脕6}{12times6+1times6}隆脕100%144g}故填：rm{垄脹156gC_{6}H_{6}}．

rm{156g隆脕dfrac{12隆脕6}{12times

6+1times6}隆脕100%144g}根据苯的部分同系列物质的化学式，归纳分子构成中rm{144g}rm{(1)}原子个数的变化规律，根据规律判断物质rm{C}的分子含有rm{H}个rm{X}原子时rm{8}原子的个数，写出物质rm{C}的化学式；

rm{H}根据苯的化学式rm{X}根据组成元素质量比、组成元素的质量分数的计算公式，计算rm{(2)}rm{C_{6}H_{6}}质量比及rm{C}元素的质量分数以及元素的质量．

根据化合物的化学式，组成元素质量比为组成元素的相对原子质量与原子个数乘积的比，组成元素质量分数．rm{H}【解析】rm{C_{8}H_{10}}19、rm{60}【分析】【分析】由题意“测得某rm{CO}与rm{CO_{2}}的混合气体中，氧元素的质量分数为rm{64%}”，而碳元素的质量分数为rm{1-64%=36%}则可求该混合气体rm{20g}中的碳元素的质量；根据质量守恒定律的元素守恒，“将该混合气体rm{20g}通过足量灼热的氧化铜后”，碳元素都会转化为二氧化碳中，故可求二氧化碳的质量，则根据二氧化碳与氢氧化钙溶液反应的化学方程式，可求碳酸钙的质量分析解答即可。【解答】由题意“测得某rm{CO}与rm{CO_{2}}的混合气体中，氧元素的质量分数为rm{64%}”，而碳元素的质量分数为rm{1-64%=36%}则：碳元素的质量为：rm{20g隆脕36%=7.2g}根据质量守恒定律的元素守恒，“将该混合气体rm{20g}通过足量灼热的氧化铜后”，碳元素都会转化为二氧化碳中，故可求二氧化碳的质量为rm{3.6g隆脗(dfrac{12}{12+16隆脕2}隆脕100拢楼)=26.4g}设所得二氧化碳通入足量的澄清石灰水中，最多可得白色沉淀的质量为rm{3.6g隆脗(

dfrac{12}{12+16隆脕2}隆脕100拢楼)=26.4g}则rm{x}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=H_{2}O+CaCO_{3}隆媒}rm{44}rm{100}rm{26.4g}则rm{dfrac{44}{100}=dfrac{26.4g}{x}}解得rm{x}故答案：rm{dfrac{44}{100}=dfrac{26.4g}{x}

}rm{x=60g}【解析】rm{60}20、920g901.6g【分析】解：（1）500mL=500cm3，这瓶浓硫酸的质量是500cm3×1.84g/cm3=920g；故填：920g；

（2）这瓶浓硫酸中溶质的质量是：920g×98%=901.6g；故填：901.6g；

（3）将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是：≈15.8%；故填：15.8%；

（4）设需要98%的浓硫酸的体积为v；则：

1000g×19.6%=v×1.84g/mL×98%

v=108.7mL；

需要水的质量为：1000g-108.7mL×1.84g/mL≈800g

答：配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸；需要108.7毫升这种浓硫酸和800克水。

（1）根据溶液的质量=溶液的体积×溶液的密度来分析；

（2）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数来分析；

（3）根据溶质质量分数的计算方法来分析；

（4）根据溶质的质量不变来分析。

根据液稀释过程中溶质的质量不变进行求算，过程中体积不能相加，质量可以相加。【解析】920g901.6g21、略

【分析】

（1）把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入是为使木炭与氧气充分反应；故填：使木炭与氧气充分反应。

（2）木炭在氧气中燃烧时观察到的现象是发出耀眼的白光；放出大量的热；故填：发出耀眼的白光，放出大量的热；

（3）空气中含有较多氮气分子，氧气分子的含量相对较少，木炭与氧分子碰撞的机会就较少，而在纯氧中则大大增加了这样的碰撞机会，反应速度加快．木炭燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2

（4）二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和水；碳酸钙不溶于水，所以澄清的石灰水变浑浊，故填：澄清的石灰水变浑浊；

【解析】【答案】（1）把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应；

（2）木炭能够在氧气中剧烈地燃烧；发出耀眼的白光，放出大量的热．

（3）空气中含有较多氮气分子；氧气分子的含量相对较少，木炭与氧分子碰撞的机会就较少，而在纯氧中则大大增加了这样的碰撞机会。

（4）二氧化碳的特性是使石灰水变浑浊；

四、推断题(共2题，共14分)22、氧气；木炭；二氧化碳；氮气【分析】解：根据rm{B}在rm{A}中燃烧更旺，说明rm{A}是氧气，生成的rm{C}能使澄清的石灰水变浑浊，说明rm{C}是二氧化碳，则rm{B}是木炭，将烧红的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄灭，说明rm{D}不具有助燃性，则rm{D}可能是二氧化碳或氮气，又因rm{C}和rm{D}是不同的物质，rm{C}是二氧化碳，则rm{D}是氮气．

故答案为：

氧气；木炭；二氧化碳；氮气．

根据一些明显的现象先确定一些物质，然后依此类推确定其它物质rm{.}本道题的突破点是某物质在rm{A}中燃烧更旺，rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊．

本题为文字叙述型物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述结合物质的性质进行rm{.}要求同学们加强对物质性质的识记，以便灵活应用．【解析】氧气；木炭；二氧化碳；氮气23、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体【分析】解：依据DE的转化过程和D；E均为液体；且含有相同的元素，可知D是双氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互转化，B通常状态下为气体，则B是氧气，A、C均为固体，且A为红色粉末，则A是氧化汞，C为生活中常见的银白色金属，则C可能是铁，带入框图推断合理；

（1）有分析知A-E的化学式分别是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A转化为B的反应的符号表达式为：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B与C反应是铁丝在氧气中燃烧的过程；其实验现象是：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体；

故答案为：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）银白色固体剧烈燃烧；火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体；

依据DE的转化过程和D；E均为液体；且含有相同的元素，可知D是双氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互转化，B通常状态下为气体，则B是氧气，A、C均为固体，且A为红色粉末，则A是氧化汞，C为生活中常见的银白色金属，则C可能是铁，据此分析解答；

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解析】HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体五、简答题(共2题，共20分)24、略

【分析】解：

rm{(1)}导管内冷凝的固体的主要成分应该是石蜡；

rm{(2)}蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低；由于烛芯的温度较高，石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽，就是我们看到的白烟，这些蜡烛蒸气就是子火焰的可燃物。蜡烛能产生子母火焰这一现象是由石蜡的性质决定的，其中，化学性质是石蜡具有可燃性，物理性质是石蜡的熔点和沸点都较低；

rm{(3)}该实验成功的关键是导气管不能太长；如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功；

再就是导气管必须插入到母火焰的焰心处；若是插到外焰中也不能产生子火焰，其原因是母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气导出。

rm{(4)}蜡烛火焰分为三层；温度最高的是外焰。

答案：

rm{(1)}石蜡；

rm{(2)}石蜡蒸气；石蜡具有可燃性；石蜡的熔点和沸点都较低；

rm{(3)}石蜡蒸气在较长的导管中冷凝为固态；母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分；无石蜡蒸气导出；

rm{(4)}三；外焰。

rm{(1)}根据导管内冷凝的固体的主要成分应该是石蜡解答；

rm{(2)}蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低；受热易汽化为蒸气，如果点燃石蜡蒸气，蒸气会继续燃烧；

rm{(3)}考虑导管太长；温度降低，蒸气冷却，就不会燃烧；蜡烛母火焰的中心部位还没有来得及与氧气接触，仍是石蜡蒸气，所以可以燃烧；

rm{(4)}根据蜡烛火焰分为三层；温度最高的是外焰解答。

通过本题希望同学们了解，蜡烛燃烧时产生的白烟是石蜡固体小颗粒，可以燃烧。【解析】石蜡；石蜡蒸气；石蜡具有可燃性；石蜡的熔点和沸点都较低；石蜡蒸气在较长的导管中冷凝为固态；母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气导出；三；外焰25、略

【分析】解：给水直流电植的合作丝在氧气中燃烧煤的液化动物呼吸过程中有物质成，都属于化学变化；水通解成氢气气，反应的化学方为：rm{2H2Odfrac{overset{/{驴脮}/{脥篓碌莽}/{赂帽}/}{.}}{/{赂帽}/}22+O隆眉.}该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应细铁在中燃烧生四氧三，反应的俄化学程式为：rm{e+2O2dfrac{overset{;{脠录}/{赂帽}/}{.}}{/{赂帽}/}Fe3O}该反应符合“多变一”特征，属于化合反rm{2H2Odfrac{

overset{/{驴脮}/{脥篓碌莽}/{赂帽}/}{.}}{/{赂帽}/}22+O隆眉.}故：rm{2Odfrac{overset{/{驴脮赂帽碌莽};}{.}}{/{驴脮}/}2H2隆眉+O2隆眉}分解应；rm{3eO2dfrac{overset{;;}{.}}{/{驴脮}/}Fe3O4}化合反；

故填rm{e+2O2dfrac{overset{;{脠录}/{赂帽}/}{

.}}{/{赂帽}/}Fe3O}

水通电分生成氢气气，反应化学方程式为：rm{2HOdfrac{overset{;;}{.}}{{驴脮赂帽}/}2H2隆眉+O2隆眉}化学方可知，应后分的数目发生了变化；在水中，元素的合价是rm{.}而在氧气中，氧元素化合价rm{2Odfrac{overset{/{驴脮赂帽碌莽};}{

.}}{/{驴脮}/}2H2隆眉+O2隆眉}所以元素的合生了；的种类也发生了变化；而原子的数；素的没有改变．

密小、银白色固体、有金属光泽都不需过变化表现出来，属于物理性；可燃性通过化变化才能表来，属化学性质，故填：rm{3eO2dfrac{overset{;;}{

.}}{/{驴脮}/}Fe3O4}

给水通直电；电转化为化学能故：电能化学能；

答案为：rm{2MgO2dfrac{overset{/{赂帽}/{碌茫};}{.}}{{驴脮赂帽}/}2MgO}参反应的氧质量．

给水通直流电；电转为学能．

化学反遵循量守恒定律；即反应后元素的种类不变，原子的种类个变；

物理性质是物