2025年华东师大版七年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版七年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有rm{(}rm{)}

rm{垄脵}都具有氧化性rm{垄脷}都具有还原性rm{垄脹}都易溶于水rm{垄脺}都能跟碳反应rm{垄脻}常温常压下都是气体。

rm{垄脼}都是氧化物rm{垄脽}都可用于灭火rm{垄脿}通常状况下密度都比空气大．A.rm{垄脵垄脺垄脻垄脿}B.rm{垄脵垄脹垄脺垄脻垄脼垄脿}C.rm{垄脷垄脺垄脻垄脿}D.rm{垄脵垄脺垄脻垄脽垄脿}2、第一个用定量的方法测量出空气中氧气含量的科学家是rm{(}rm{)}A.

拉瓦锡B.

卢瑟福C.

门捷列夫D.

道尔顿3、下列图示的各物质rm{(}或元素rm{)}相对含量明显错误的是rm{(}rm{)}A.空气的组成B.空气的组成C.人体中的元素分布D.海水中的元素分布4、鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用rm{(}rm{)}A.带火焰木条B.带火星木条C.澄清石灰水D.观察颜色5、每年rm{4}月同学们都要参加江苏省实验技能考查，从而切身体会到规范操作的重要性rm{.}下列实验操作符合规范要求的是rm{(}rm{)}A.“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先停止加热再将导管移出水槽B.“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D.“二氧化碳制取”实验中，洗净后的试管，放置时应管口向下，并倒扣在试管架上；6、下列变化中，与另外三个有本质区别的是rm{(}rm{)}A.铁锅生锈B.牛奶变酸C.葡萄酿成酒D.水结成冰7、下列实验操作中，错误的是rm{(}rm{)}A.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B.制备气体前，先检查装置的气密性，再装入药品C.掏沼气池rm{(}沼气池中有大量可燃性气体rm{CH_{4})}前，先进行灯火试验D.加热高锰酸钾制取氧气后，结束实验时先将导管移出水面，然后停止加热8、大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素rm{(C_{6}H_{10}S_{3})}是其有效成分之一rm{.}下列关于大蒜新素的说法正确的是rm{(}rm{)}A.大蒜新素由碳、氢、硫三种元素组成B.大蒜新素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为rm{6}rm{10}rm{3}C.大蒜新素由rm{6}个碳原子、rm{10}个氢原子和rm{3}个硫原子构成D.大蒜新素的相对分子质量为rm{178}rm{g}9、经实验测定某溶液由Mg2+、Fe3+、NO3-、SO42-四种离子组成，其中Fe3+、NO3-、SO42-离子的个数比为2：10：1，则溶液中Mg2+、Fe3+、SO42-离子的个数比为（）

A.3：2：1

B.1：2：1

C.1：2：2

D.1：2：7

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、将Mg；Al、Zn分别放入相同溶质质量分数的盐酸中；反应完成后，放出的氢气质量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三种金属质量相同；盐酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的质量比为12：9：32.5；盐酸足量。

C.盐酸的质量相同；放入足量的三种金属。

D.放入的盐酸质量比为3：2：1；反应后无盐酸剩余。

11、中药材里的朱砂有镇静安神的作用，因其主要成分硫化汞rm{(HgS)}有剧毒，不宜大量服用，也不宜少量久服，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.硫化汞分子由一个汞原子和一个硫原子构成B.rm{Hg+S=HgS}是化合反应C.汞是非金属元素D.常温下汞呈液态12、氨基钠rm{(NaNH_{2})}是生产维生素rm{A}的原料rm{.}工业上将金属钠于rm{97隆芦100隆忙}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{(NH_{3})}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气rm{.}下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合价为rm{-3}价B.rm{NaNH_{2}}中钠元素的质量分数为rm{35.9%}C.钠的熔点比铁的熔点低D.该反应的化学方程式为：rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}13、通过对化学基本概念和原理的学习，判断下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.在一定温度下；饱和溶液蒸发掉一定量的水后，仍为该温度下的饱和溶液。

B.同种元素组成的物质一定是单质。

C.酸；碱中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}时，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化钠，则rm{20隆忙}时氯化钠在水里的溶解度为rm{36g}14、某化学实验室产生的废液中含有rm{FeCl_{2}}rm{CuCl_{2}}rm{BaCl_{2}}三种物质，现设计下列方案对废液进行处理，以回收金属冰纸杯氯化钡、氯化铁晶体下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.沉淀rm{I}中的单质为铁和铜B.氧化方程式为rm{2FeCl_{2}+H_{2}O_{2}+HCl篓T2FeCl_{3}+2H_{2}O}C.“过滤rm{3}”到“氧化”是为了充分回收铁元素D.试剂rm{X}应为rm{NaOH}15、将Mg；Al、Zn分别放入相同溶质质量分数的盐酸中；反应完成后，放出的氢气质量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三种金属质量相同；盐酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的质量比为12：9：32.5；盐酸足量。

C.盐酸的质量相同；放入足量的三种金属。

D.放入的盐酸质量比为3：2：1；反应后无盐酸剩余。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、如框图中的物质均为初中化学常见的物质；其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A．____C．____．

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为：____；所需的玻璃仪器____．

（3）若I是红褐色沉淀，请写出G+F→I的化学方程式：____．

（4）指出反应①的基本类型是____反应．

（5）另有一组成元素与C相同的气体和C混合后含氧的质量分数为64%，则此混合气体10g通入过量澄清石灰水后，产生沉淀的质量为____克．17、在试验中若闻药品的气味应____________．18、铜器长时间露置在潮湿的空气里，表面都会有一层绿色的物质，俗称铜绿，化学名称：碱式碳酸铜rm{[Cu_{2}(}rm{OH}rm{)_{2}}rm{CO_{3}].}请完成下列问题．

rm{(1)}根据其化学式；得出铜生锈可能是铜与空气中的氧气；水和______共同反应的结果．

【问题探究】

研究小组欲探究一表面生锈的铜片中铜绿的质量分数，称取该样品rm{10.0g}放入rm{D}中进行如图实验：

【查阅资料】

rm{1.}铜绿不稳定；加热时易分解成三种氧化物．

rm{2.C}rm{E}rm{F}中装有碱石灰rm{(CaO}与rm{NaOH}的固体混合物rm{)}碱石灰可以用来吸收二氧化碳和水蒸气；

rm{3.B}处为两个单向阀：推注射器时rm{A_{1}}关闭，rm{A_{2}}处打开；拉注射器时，rm{A_{1}}打开进空气，rm{A_{2}}关闭；推拉注射器的作用是鼓入空气．

【实验步骤】

rm{垄脵}组装好装置。

rm{垄脷}反复推拉注射器。

rm{垄脹}称量rm{E}的质量。

rm{垄脺}关闭弹簧夹，加热rm{D}处试管直到反应不再进行。

rm{垄脻}打开弹簧夹；再次反复缓缓推拉注射器。

rm{垄脼}再次称量rm{E}的质量．

【实验分析】

rm{(2)}写出rm{D}装置中发生的两个化学方程式。

rm{垄脵}铜绿受热分解的化学方程式______，绿色粉末逐渐变为______色rm{.}

rm{垄脷}铜加热______．

rm{(3)}在操作rm{垄脵}中；同学们一致认为缺少了一个重要步骤，在实验前应先______．

rm{(4)C}的作用是______，rm{F}的作用是______．

rm{(5)}步骤rm{垄脻}的作用是______rm{.}若不进行步骤rm{垄脻}的操作，则所测得的铜绿的质量分数______rm{(}填“偏大”、“偏小”、“无影响”rm{)}．

【定量计算】

rm{(6)}反应结束后，测得rm{E}装置的质量增加了rm{0.62g}则铜绿在样品中所占质量分数为______．

【实验反思】

rm{(7)}小明同学提出可以通过测rm{D}装置反应后的质量的减少即为反应生成的水和二氧化碳来计算；同学们经过思考否定了这种方案，理由是______．

【实验再探究】

【查阅资料】

rm{1.}铜绿可与稀硫酸反应生成硫酸铜；水以及一种能使石灰水变浑浊的气体．

rm{2.}含有硫酸根离子的化合物溶液与氯化钡溶液反应会产生白色沉淀．

【实验方案】

取rm{10g}表面生锈的铜样品；加入稍过量的稀硫酸，充分反应后过滤，洗涤，干燥，称得滤渣的质量即为铜的质量．

rm{(8)}写出铜绿与硫酸反应的化学方程式______．

rm{(9)}证明所加稀硫酸过量的现象是______；滤液中含有的溶质有______和______．

rm{(10)}判断滤渣铜已洗涤干净的操作方法及现象是______．19、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应rm{.}如图所示是碳粉；红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

rm{(1)}小明是个善于思考、善于总结的学生rm{.}做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要______，在能量变化方面，三个实验都是______反应rm{(}填“吸热”或“放热”rm{)}在反应基本类型方面，三个化学反应都是______反应．

rm{(2)}小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同rm{.}请你替小明同学填写空格：

乙中生成物的化学式是______．

丙中观察到的反应现象是______．

rm{(3)}小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是______．20、某兴趣兴趣小组的同学为探究金属的活动性；以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：

rm{(1)}实验一：小明按如图rm{1}所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是______rm{.}铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢；一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是______．

rm{(2)}实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按图rm{2}进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序rm{.}你认为其方案可行吗？______rm{(}填“可行”或“不可行”rm{)}．

rm{a.}试管rm{垄脵}中现象是______．

rm{b.}试管rm{垄脷}中发生反应的化学方程式为______．

rm{(3)}实验三：常温下，铜发生锈蚀其原理是rm{2Cu+H_{2}O+CO_{2}+}______rm{篓TCu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．21、如图rm{1}是rm{a}rm{b}rm{c}三种物质的溶解度曲线；回答下列问题：

rm{(1)P}点的含义是______。

rm{(2)t_{2}隆忙}时，将rm{50ga}物质放入rm{50g}水中充分溶解得到溶液的质量为______rm{g}

rm{(3)}将rm{t_{2}隆忙}时，rm{a}rm{b}rm{c}三种物质的饱和溶液降温至rm{t_{1}隆忙}所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。

rm{(4)t_{1}隆忙}时，将盛有rm{c}的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中rm{(}如图rm{2)}向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是______。22、现有rm{垄脵}氮气rm{垄脷}氧气rm{垄脹}稀有气体rm{垄脺}二氧化碳四种物质；请按下列要求将序号填入空格内：

rm{(1)}占空气总体积rm{21%}的气体是______；

rm{(2)}可导致温室效应的气体是______；

rm{(3)}可制多种电光源的气体是______；

rm{(4)}可制氮肥原料的气体是______．23、请用化学术语填空：

rm{(1)3}个硫酸根离子______；

rm{(2)}保持水化学性质不变的微粒______；

rm{(3)}不含金属元素的碱______；

rm{(4)}氯化亚铁中铁元素的化合价______．24、如图；将若干克萌发的种子放入广口瓶中以测其呼吸作用，试回答：

（1）萌发的种子进行____作用时要消耗____气，放出____气体．

（2）测定过程中，U型管____管中的液面下降．（填A或B）

评卷人得分四、探究题(共1题，共2分)25、化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究．

【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？

【作出猜想】rm{a.}可能与金属本身的性质有关。

rm{b.}可能与盐酸的浓度有关。

【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨．

实验rm{(1)}为探究猜想rm{a}小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡rm{.}写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为______．

从实验现象可判断：金属活动性rm{Zn}______rm{Fe(}填“rm{<}”、rm{隆炉}“rm{=}”或“rm{>}”rm{)}．

【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关；金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是______．

实验rm{(2)}为探究猜想rm{b}小组同学设计如上图的装置进行实验，其中注射器的作用是______．

所用药品；实验数据如表：

。实验编号选用金属rm{(}均取rm{2g)}盐酸质量分数rm{(}均取rm{50mL)}每分钟产生氢气的体积rm{/mL}rm{1}分钟rm{1-2}分钟rm{2-3}分钟rm{3-4}分钟rm{4-5}分钟前rm{5}分钟共收集气体rm{3-4}分钟rm{4-5}分钟前rm{5}分钟共收集气体Ⅰ锌片rm{15%}rm{2.9}rm{16.9}rm{11.9}rm{9.2}rm{7.6}rm{48.5}Ⅱ锌片rm{5%}rm{1.6}rm{8.4}rm{5.9}rm{4.8}rm{3.7}rm{24.4}【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关；其关系是______．

【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析；请解释锌与盐酸发生反应由慢到快；再由快到慢的原因是______．

【拓展延伸】通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究rm{.(}只要求提出一种影响快慢的相关假设因素及实验方案rm{)}

【假设】______．

【实验方案】______．评卷人得分五、推断题(共1题，共5分)26、几种物质之间的关系如图所示；试推断：

rm{(1)A}的化学式为______，rm{E}的化学式为______；甲的化学式为______．

rm{(2)}写出rm{A隆煤D}的化学方程式：______．

rm{(3)}写出检验rm{B}的化学方程式：______．评卷人得分六、简答题(共4题，共16分)27、请从后面五个选项中选择合适的答案填空：rm{垄脵}分子rm{垄脷}原子rm{垄脹}离子rm{垄脺}最外层电子数rm{垄脻}质子数rm{(}用番号填空rm{)}rm{(1)}铜丝是由____构成的；rm{(2)}氧气是由____构成的；rm{(3)}氯化钠固体是由____构成的；rm{(4)}____决定了元素的种类；rm{(5)}____决定了元素的化学性质。

28、下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。请据图回答下列问题：rm{(1)}写出仪器rm{a}的名称：_________________；rm{(2)}若用装置rm{A}制取气体，对反应条件的要求是：_________________rm{(}选“需要加热”或“不需加热”rm{)}rm{(3)}若用装置rm{B}制取气体，对反应物的状态要求是：_________________；rm{(4)}若制取的气体难溶予水、不与水反应，且比空气的小，则应选用的收集装置是_________________。29、小明和小华进行盐酸与锌反应制取氢气的实验研究；小明用较稀盐酸，小华用较浓的盐酸，他们分别用相等质量的锌粒与足量盐酸在烧杯中反应，并将烧杯中物质总质量随时间变化的情况绘成图，试答：

rm{(1)}烧杯中物质总质量减小的原因是______

rm{(2)}请说明曲线rm{垄脵}和rm{垄脷}不同的原因______

rm{(3)}表明小明实验结果的曲线是______．30、在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示其意义：

rm{(1)}碳酸钠______；

rm{(2)2N_{2}}______；

rm{(3)}五个亚铁离子______；

rm{(4)H_{2}CO_{3}}中数字“rm{2}”的意义______rm{.}

rm{(5)}氨气中氮元素的化合价为rm{-3}价______；

rm{(6)}小苏打中的阴离子______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】解：分析rm{垄脵}的正误时，需要rm{垄脺}作为理论的依据，在rm{垄脺}中氧气和二氧化碳都是提供氧元素，因此都具有氧化性，因此rm{垄脵垄脺}正确；rm{垄脹}中氧气和二氧化碳都不属于易溶于水，因此不正确；rm{垄脼}中氧化物应该是两种元素，因此氧气不是；rm{垄脽}中氧气能支持燃烧rm{.垄脿}通常状况下密度都比空气大；因此正确．

故选A．【解析】rm{A}2、A【分析】解：rm{A}拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；故选项正确．

B；卢瑟福的主要贡献是提出原子核式结构模型等；故选项错误．

C；门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律；并编制出元素周期表，故选项错误．

D；道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；故选项错误．

故选：rm{A}．

根据对空气组成研究史的了解；根据各位科学家的突出贡献判断；选择最早提出空气组成的科学家即可．

了解空气的发现史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想．【解析】rm{A}3、A【分析】试题分析：根据空气的组成；地壳中的元素分布情况、人体中的元素分布情况和海水中的元素分布情况回答本题．

解：rm{A}空气中各成分及体积分数：氮气：rm{78%}氧气：rm{21%}稀有气体：rm{0.94%}二氧化碳rm{0.03%}水蒸气和杂质：rm{0.03%.}故A图错误；应该选A．

B；地壳中由多到少的元素氧、硅、铝、铁、钙；故B图正确，该答案不应该选；

C；人体中由多到少的元素是氧、碳、氢、氮、钙等；故C图正确，该答案不应该选；

D；海水中由多到少的元素是氧、氢、氯、钠、镁等；故D图正确，该答案不应该选．

故选A【解析】rm{A}4、A【分析】解：rm{A}将带火焰的木条伸入三瓶气体中；使木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确．

B；带火星的木条在氧气中能燃烧；但在空气和二氧化碳中会熄灭，故此项错误．

C；澄清石灰水只有遇到二氧化碳时才变浑浊；不能鉴别氧气和空气，故此项错误．

D；因为三种气体都没有颜色；用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误．

故选：rm{A}．

鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便rm{.}燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高rm{.}石灰水只能检验出二氧化碳；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．

鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}在“高锰酸钾制氧气”实验中；收集完气体先将导管移出水槽再停止加热，以防水倒流进试管炸裂试管，故A错误；

B；在“粗盐的提纯”实验中；过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里，操作错误，缺少玻璃棒引流，故B错误；

C；多余的药品应放到指定的容器里；不能放回原瓶，以防污染试剂，故C错误；

D；洗净后的试管；放置时应管口向下，并倒扣在试管架上，故D正确．

故选D．

A；根据高锰酸钾制取氧气的注意事项进行回答；

B；注意过滤“一贴、二低、三靠”的原则；

C；根据剩余药品的处理原则进行回答；

D；根据试管使用时的注意事项进行回答．

了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化。

B；牛奶变酸过程中有新物质生成；属于化学变化。

C；葡萄酿成酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化。

D；水结成冰过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化。

故选：rm{D}

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解析】rm{D}7、C【分析】试题分析：rm{A}不纯的可燃性气体点燃时很容易发生爆炸；因此点燃可燃性气体前，一定先检验气体的纯度，若不纯时，千万不能点燃，否则可能发生爆炸；

B；实验室中气体制取时；要先检查装置的气密性，如果气密性不良好，会造成无法收集或收集的气体不纯；

C；沼气池中有大量的可燃性气体甲烷；打开沼气池甲烷会与空气中的氧气混合，点燃时会发生燃烧或爆炸，所以不能进行灯火实验；

D；加热高锰酸钾制取氧气后；结束实验结束时先将导管移出水面，然后停止加热是为了防止冷水倒吸入热的试管，将试管炸裂．

解：rm{A}答案中为防止爆炸；在点燃可燃性气体前先检查气体的纯度是正确的，因此答案A正确；

B；为防止无法收集或收集的气体不纯；制取气体前先检查装置的气密性，再装药品是正确的，因此答案B正确；

C、沼气池中的甲烷具有可燃性点燃时会发生爆炸或燃烧，因此，掏沼气池前进行灯火实验是非常危险的，所以rm{C}答案不正确；

rm{D}加热高锰酸钾制取氧气后；结束实验结束时先将导管移出水面，然后停止加热是为了防止冷水倒吸入热的试管，因此答案D正确．

故选C．【解析】rm{C}8、A【分析】解：rm{A}大蒜新素rm{(C_{6}H_{10}S_{3})}是由碳；氢、硫三种元素组成；故A说法正确；

B、大蒜新素rm{(C_{6}H_{10}S_{3})}中rm{C}rm{H}rm{S}元素质量比为：rm{12隆脕6}：rm{1隆脕10}rm{32隆脕3=36}rm{5}rm{48}故B说法错误；

C；大蒜新素是由分子构成的；不是由原子构成的，故C说法错误；

D、相对分子质量不带单位rm{g}故D说法错误．

故选A．【解析】rm{A}9、D【分析】

已知某溶液中含有Mg2+、Fe3+、NO3-、SO42-，其中Fe3+、NO3-、SO42-离子的个数比为2：10：1，其中负电荷总数为：10×1+1×2=12，正电荷总数也应该是12，Fe3+提供了6份正电荷，那么剩下的6份正电荷则全部由Mg2+提供，一个Mg2+只带有两个负电荷．所以可以推断Mg2+为3份，故溶液中Mg2+、Fe3+、SO42-离子的个数比为3：2：1．

故选D．

【解析】【答案】根据电荷守恒解答；溶液中阴阳离子所带的正负电荷总数相等．

二、多选题(共6题，共12分)10、BC【分析】

A；放入三种金属的质量相同；盐酸足量，则铝产生的氢气质量最多，其次是镁，最少的是锌，产生氢气质量不同，故A错误；

B；盐酸足量；设12g镁产生氢气的质量为x，则有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

设9g铝产生氢气的质量为y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

设32.5g锌产生氢气的质量为z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正确；

C；盐酸的质量相同；放入足量的三种金属，则盐酸全部参加反应，相同质量的盐酸所含氢的质量相同，故产生的氢气的质量相同，故C正确；

D；放入的盐酸质量比为3：2：1；反应后无盐酸剩余，则盐酸全部参加反应，盐酸的质量不同，产生的氢气质量不同，故D错误；

故选BC．

【解析】【答案】金属与酸反应生成氢气的质量相等；可以从两个方面进行分析，一是金属的质量，二是酸的质量．

11、AC【分析】试题分析：rm{A}根据硫化汞rm{(HgS)}的微观构成进行分析判断．

B；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”．

C；汞属于金属元素．

D；根据汞的物理性质进行分析判断．

A、硫化汞是由硫化汞分子构成的，rm{1}个硫化汞分子由一个汞原子和一个硫原子构成的；故选项说法错误．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项说法正确．

C；汞属于金属元素；故选项说法错误．

D；常温下汞呈液态；故选项说法正确．

故选AC．【解析】rm{AC}12、BD【分析】解：rm{A}氢、钠元素均显rm{+1}价，设氮元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}则rm{x=-3}价；故选项说法正确．

B、rm{NaNH_{2}}中钠元素的质量分数为rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故选项说法错误．

C、金属钠于rm{dfrac{23}{23+14+1times

2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融，说明其熔点小于rm{97隆芦100隆忙}而铁的熔点较高，钠的熔点比铁的熔点低，故选项说法正确．

D、将金属钠于rm{97隆芦100隆忙}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{97隆芦100隆忙}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气，反应的化学方程式为rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}选项中化学方程式配平错误，反应物中氨气是气体，氢气的后面不需要标注rm{(NH_{3})}故选项说法错误．

故选：rm{2Na+2NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}．

A；根据在化合物中正负化合价代数和为零；进行分析判断．

B、根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析判断．

C、根据金属钠于rm{隆眉}熔融；进行分析判断．

D、根据题意，将金属钠于rm{BD}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气，进行分析判断．

本题难度不大，理解制取氨基钠的反应原理，掌握化合价的原则、化学式的有关计算等是正确解答本题的关键．rm{97隆芦100隆忙}【解析】rm{BD}13、BC【分析】饱和溶液必须在温度一定和溶质一定的情况下，看是否能再继续溶解该溶质rm{.}物质是否为单质，首先判断物质是否为纯净物，在纯净物中若只有一种元素组成的，一定是单质．【解析】rm{BC}14、BD【分析】解：rm{A}沉淀rm{I}中的单质为过量的铁和反应生成的铜；该选项说法正确；

B；反应式中；元素种类不变，但是原子总数不相等，即不遵循质量守恒定律，该选项说法不正确；

C、“过滤rm{3}”到“氧化”过程中；铁和盐酸反应生成的氯化亚铁被氧化成氯化铁，是为了充分回收铁元素，该选项说法正确；

D、试剂rm{X}是氢氧化钠时，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，这样带入了杂质氯化钠，因此rm{X}不应该是氢氧化钠；应该是氢氧化钡，该选项说法不正确．

故选：rm{BD}．

铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜；

铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；

氢氧化钡和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钡；氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠．

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】rm{BD}15、BC【分析】

A；放入三种金属的质量相同；盐酸足量，则铝产生的氢气质量最多，其次是镁，最少的是锌，产生氢气质量不同，故A错误；

B；盐酸足量；设12g镁产生氢气的质量为x，则有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

设9g铝产生氢气的质量为y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

设32.5g锌产生氢气的质量为z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正确；

C；盐酸的质量相同；放入足量的三种金属，则盐酸全部参加反应，相同质量的盐酸所含氢的质量相同，故产生的氢气的质量相同，故C正确；

D；放入的盐酸质量比为3：2：1；反应后无盐酸剩余，则盐酸全部参加反应，盐酸的质量不同，产生的氢气质量不同，故D错误；

故选BC．

【解析】【答案】金属与酸反应生成氢气的质量相等；可以从两个方面进行分析，一是金属的质量，二是酸的质量．

三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】

（1）A是建筑材料的主要成分，且高温时能分解生成无色气体C和D，根据常见物质的性质可知此物质为碳酸钙，则C为二氧化碳，D为氧化钙，所以本题答案为：A：CaCO3，C：CO2；

（2）氧化钙与水发生化合反应生成氢氧化钙；氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，要把碳酸钙沉淀分离出去，可以采用过滤的方法，过滤操作中用到的仪器很多，此处只问玻璃仪器，所以应该为漏斗；玻璃棒和烧杯．所以本题答案为：过滤；漏斗、玻璃棒和烧杯．

（3）I是红褐色沉淀说明I是氢氧化铁，则G中含有铁离子，而G是由氧化物与盐酸反应生成，说明G是氯化铁，所以G+F→I的反应为氯化铁与氢氧化钠的反应．故答案为：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；

（4）反应①是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；是多变一形式的，为化合反应．故答案为：化合．

（5）由于C是二氧化碳；所以与C组成元素相同的应该是一氧化碳，而二氧化碳和一氧化碳的混合物中含有64%的氧元素．设10g混合气体中二氧化碳的质量为x

根据氧元素的质量分数为64%可得：

×100%×（10g-x）+×100%×x=10g×64%

x=4.4g

则设4.4g二氧化碳与足量的澄清石灰水反应生成的沉淀的质量为y

CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

44100

4.4gy

=

y=10g．

故得到10g沉淀．

故答案为：10．

【解析】【答案】本题的解题突破口在于A是建筑材料的主要成分；且高温时能分解生成无色气体C和D，根据常见物质的性质可知此物质为碳酸钙，从而可顺推出C；D、E、F物质的化学式，另一突破口在于I是红褐色沉淀说明I是氢氧化铁，从而可逆推出G和B的化学式．

由于C是二氧化碳；所以组成元素和C相同的就是一氧化碳，当和二氧化碳混合，而氧元素的质量分数为64%，可以计算出二氧化碳的含量，从而根据化学方程式计算后面对应的碳酸钙沉淀的质量．

17、略

【分析】解：多数气体有毒，闻气体的气味时不能把凑到集气瓶口去闻气体的气味要在瓶口轻轻煽动闻气味，故答案：用手在瓶口轻轻煽动，使少许气体进入鼻孔即可，闻气味不能把鼻子凑到瓶口去闻．【解析】用手在瓶口轻轻煽动，使少许气体进入鼻孔即可，气味不能把鼻子凑到瓶口去闻．18、二氧化碳；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；黑；2Cu+O22CuO；检查装置的气密性；吸收二氧化碳和水蒸气；防止空气中的二氧化碳和水蒸气等杂质气体进入到E，影响二氧化碳和水分质量的测定；使碱石灰充分吸收二氧化碳和水蒸气；偏小；22.2%；E装置增加的质量即为反应生成的水和二氧化碳；Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；与氯化钡溶液反应会产生白色沉淀；氯化氢；硫酸铜；称量E装置的质量不再增加【分析】解：rm{(1)}根据碱式碳酸铜化学式rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}和质量守恒定律；则得出铜生锈可能是铜与空气中的氧气；水和二氧化碳共同反应的结果．

【实验分析】

rm{(2)垄脵}根据反应物、反应条件、生成物，可以书写铜绿受热分解的化学方程式rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}绿色粉末逐渐变为黑色．

rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}根据反应物、反应条件、生成物，可以书写铜加热的化学方程式rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{垄脷}在操作rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}中；实验前应先检查装置的气密性．

rm{(3)}根据“碱石灰rm{垄脵}与rm{(4)}的固体混合物rm{(CaO}碱石灰可以用来吸收二氧化碳和水蒸气”，则可推测rm{NaOH}的作用是吸收二氧化碳和水蒸气，rm{)}的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气等杂质气体进入到rm{C}影响二氧化碳和水分质量的测定．

rm{F}步骤rm{E}该操作中推注射器时缓缓的目的是使生成的二氧化碳、水蒸气吸收充分rm{(5)}若不进行步骤rm{垄脻}的操作，生成的二氧化碳和水不能被充分吸收，使得结果偏小rm{.}故填：偏小．

rm{垄脻}反应结束后，测得rm{.}装置的质量增加了rm{(6)}则二氧化碳和水的质量为rm{E}则碱式碳酸铜的质量为rm{0.62g}故样品中所占质量分数为rm{dfrac{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}．

rm{0.62g}小明同学提出可以通过测rm{2.22g}装置反应后的质量的减少即为反应生成的水和二氧化碳来计算，同学们经过思考否定了这种方案，理由是rm{dfrac

{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}装置增加的质量即为反应生成的水和二氧化碳．

rm{(7)}根据资料“铜绿可与稀硫酸反应生成硫酸铜、水以及一种能使石灰水变浑浊的气体”，则可写出铜绿与硫酸反应的化学方程式rm{D}

rm{E}根据资料“含有硫酸根离子的化合物溶液与氯化钡溶液反应会产生白色沉淀”；则可证明所加稀硫酸过量的现象是与氯化钡溶液反应会产生白色沉淀，滤液中含有的溶质有氯化氢和硫酸铜．

rm{(8)}判断滤渣铜已洗涤干净的操作方法及现象是向最后一次洗涤液中加氯化钡溶液；若无白色沉淀生成则已洗涤干净．

故答案为：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}二氧化碳；

rm{(2)垄脵Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑rm{.垄脷2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{(9)}检查装置的气密性．

rm{(10)}吸收二氧化碳和水蒸气，防止空气中的二氧化碳和水蒸气等杂质气体进入到rm{(1)}影响二氧化碳和水分质量的测定．

rm{(2)垄脵Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}使碱石灰充分吸收二氧化碳和水蒸气rm{.垄脷2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}偏小。

rm{(3)}．

rm{(4)}装置增加的质量即为反应生成的水和二氧化碳．

rm{E}

rm{(5)}与氯化钡溶液反应会产生白色沉淀；氯化氢和硫酸铜．

rm{.}称量rm{(6)22.2%}装置的质量不再增加。

rm{(7)E}根据碱式碳酸铜化学式和质量守恒定律；推测；

rm{(8)Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}根据反应物；反应条件、生成物；可以书写铜绿受热分解和铜加热的化学方程式；

rm{(9)}有气体参与反应或需要气体反应的装置；都必须检查装置气密性；

rm{(10)}利用碱石灰的作用回答；

rm{E}打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器，即让生成的二氧化碳和水充分被rm{(1)}吸收；

rm{(2)}反应结束后，测得rm{(3)}装置的质量增加了rm{(4)}则可知二氧化碳和水的质量，则可求铜绿在样品中所占质量分数．

rm{(5)}知道：rm{E}装置增加的质量即为反应生成的水和二氧化碳．

rm{(6)}根据资料“铜绿可与稀硫酸反应生成硫酸铜；水以及一种能使石灰水变浑浊的气体”；则可知铜绿与硫酸反应的化学方程式．

rm{E}根据资料“含有硫酸根离子的化合物溶液与氯化钡溶液反应会产生白色沉淀”；则可证明所加稀硫酸是否过量；

rm{0.62g}利用称量rm{(7)}装置的质量是否增加；判断滤渣铜已洗涤干净．

解答本题的关键是要充分理解物质的性质和实验目的，只有这样才能对问题做出正确的判断．rm{E}【解析】二氧化碳；rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}检查装置的气密性；吸收二氧化碳和水蒸气；防止空气中的二氧化碳和水蒸气等杂质气体进入到rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}影响二氧化碳和水分质量的测定；使碱石灰充分吸收二氧化碳和水蒸气；偏小；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{E}装置增加的质量即为反应生成的水和二氧化碳；rm{22.2%}与氯化钡溶液反应会产生白色沉淀；氯化氢；硫酸铜；称量rm{E}装置的质量不再增加rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}19、点燃；放热；化合；P2O5；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染大气【分析】解：rm{(1)}碳粉；红磷、铁丝在氧气中燃烧都需要点燃；反应都放热；碳和氧气点燃反应生成二氧化碳，硫和氧气点燃反应生成二氧化硫，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，三个反应均是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；

rm{(2)}红磷燃烧生成五氧化二磷；铁丝燃烧的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；

rm{(3)}甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫；防止污染大气；

故答案为：rm{(1)}点燃；放热；化合；

rm{(2)P_{2}O_{5}}剧烈燃烧；火星四射，放出热量，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染大气．

rm{(1)}根据碳粉；红磷、铁丝在氧气中燃烧的条件；现象，反应特点分析解答；

rm{(2)}红磷燃烧生成五氧化二磷；并据铁丝燃烧实验现象回答；

rm{(3)}硫燃烧生成的二氧化硫有毒；能溶于水，据此分析解答．

掌握碳、红磷、铁丝燃烧的实验现象、反应原理、注意事项是解答此类试题的基础和关键．【解析】点燃；放热；化合；rm{P_{2}O_{5}}剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染大气20、使用的酸的种类不同；铝表面有氧化膜；可行；铁表面出现红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色；2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；O2【分析】解：rm{(1)}用控制变量法来探究金属的活动性强弱；金属片的形状；厚薄应该完全相同；应该选择同浓度、同体积的同一种酸；铝片表面有一层致密、结实的氧化铝薄膜，稀盐酸先与氧化铝反应，然后再与铝发生反应产生氢气；

rm{(2)}图rm{2}的rm{垄脵}铁能置换出硫酸铜中的铜，看到铁丝表面有红色物质出现，硫酸铜溶液是蓝色的，生成的氯化亚铁溶液是浅绿色的；rm{垄脷}铜片可以置换出硝酸银中的银，可以证明三种金属的活动性强弱；rm{垄脷}中发生的反应是铜与硝酸银反应生成银与硝酸铜，化学方程式为：rm{Cu+2AgNO_{3}=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{(3)}依据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，原子个数不变，所以rm{2Cu+H_{2}O+CO_{2}+O_{2}篓TCu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．

故答案为：rm{(1)}使用的酸的种类不同；铝表面有氧化膜；

rm{(2)}可行；

rm{a}铁表面出现红色物质；溶液由蓝色变成浅绿色；

rm{b}rm{2AgNO_{3}+Cu=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{(3)O_{2}}．

rm{(1)}根据金属与酸反应产生气体快慢判断金属活动性时；所选择的酸必须是同一种酸；因为铝的表面很容易形成氧化铝这种致密；结实的薄膜，对铝起到了保护作用进行分析；

rm{(2)}根据金属与盐溶液发生反应的条件来分析；判断；

rm{(3)}根据质量守恒定律进行分析．

同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱rm{.}验证三种金属活动性顺序类问题时，一般采取“三取中”的方法进行设计实验，即选取活动性位于中间的那种金属的单质与另两种金属的盐溶液反应；或取中间金属的盐溶液与另两种金属的单质进行反应．【解析】使用的酸的种类不同；铝表面有氧化膜；可行；铁表面出现红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色；rm{2AgNO_{3}+Cu=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}rm{O_{2}}21、t1℃时，a与c的溶解度相同；75；b＞a＞c；NaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小【分析】解：rm{(1)}据图可以看出，rm{P}点时rm{ac}相交于一点，表示在rm{t_{1}隆忙}时，rm{a}与rm{c}的溶解度相同，故填：rm{t_{1}隆忙}时，rm{a}与rm{c}的溶解度相同；

rm{(2)t_{2}隆忙}时，rm{a}物质的溶解度是rm{50g}将rm{50ga}物质放入rm{50g}水中充分溶解只能溶解rm{25g}得到溶液的质量为rm{75g}故填：rm{75}

rm{(3)}将rm{t_{2}隆忙}时，rm{a}rm{b}rm{c}三种物质的饱和溶液降温至rm{t_{1}隆忙}rm{ab}物质的溶解度随温度的降低而减小，析出晶体，仍然是饱和溶液，且在此温度下rm{b}的溶解度大于rm{a}故rm{b}的质量分数大于rm{a}而rm{c}物质的溶解度随温度的降低而增大，溶液组成不变，溶质质量分数与rm{t_{2}隆忙}时相同，据图可以看出小于rm{a}是最小，故填：rm{b>a>c}

rm{(4)t_{1}隆忙}时，将盛有rm{c}的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，说明有固体析出，原因是氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，rm{c}物质的溶解度随温度的升高而减小的缘故，故填：rm{NaOH}溶于水放热，rm{c}的溶解度随温度的升高而减小。

根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答；交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等，根据溶解度随温度的变化特点确定溶质质量分数的变化，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答即可。

本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行。【解析】rm{t_{1}隆忙}时，rm{a}与rm{c}的溶解度相同；rm{75}rm{b>a>c}rm{NaOH}溶于水放热，rm{c}的溶解度随温度的升高而减小22、②；④；③；①【分析】解：rm{(1)}占空气总体积rm{21%}的气体是氧气；

rm{(2)}二氧化碳是可导致温室效应的气体；

rm{(3)}稀有气体在通电时能发出有色的光；可制多种电光源；

rm{(4)}氮气含有氮元素；是可制氮肥原料的气体．

故答为：rm{(1)垄脷}rm{(2)垄脺}rm{(3)垄脹}rm{(4)垄脵}．

根据空气的成分以及各成分的性质；用途分析回答．

本题的难度不大，熟记空气的成分及各成分的性质和用途即可分析解答．【解析】rm{垄脷}rm{垄脺}rm{垄脹}rm{垄脵}23、3SO42-；H2O；NH3•H2O；Cl2【分析】解：rm{(1)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{3}个硫酸根离子可表示为：rm{3SO_{4}^{2-}}．

rm{(2)}水是由水分子构成的，保持水化学性质不变的微粒是水分子，其分子符号为：rm{H_{2}O.}

rm{(3)}氨水是不含金属元素的碱，其化学式为：rm{NH_{3}?H_{2}O.}

rm{(4)}由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氯化亚铁中铁元素显rm{+2}价，故氯化亚铁中铁元素可表示为：rm{+2FeCl_{2}}．

故答案为：rm{(1)3SO_{4}^{2-}}rm{(2)H_{2}O}rm{(3)NH_{3}?H_{2}O}rm{(4)+2FeCl_{2}}．

rm{(1)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字．

rm{(2)}水是由水分子构成的；保持水化学性质不变的微粒是水分子．

rm{(3)}氨水是不含金属元素的碱．

rm{(4)}化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语rm{(}分子符号、化学式、化合价、离子符号等rm{)}的书写和理解能力．【解析】rm{3SO_{4}^{2-}}rm{H_{2}O}rm{NH_{3}?H_{2}O}rm{+2FeCl_{2}}24、略

【分析】

（1）萌发的种子进行呼吸作用；需要消耗氧气，释放二氧化碳．

故答案为：呼吸；氧；二氧化碳．

（2）又因种子的呼吸作用消耗了氧气；释放的二氧化碳与KOH溶液反应生成盐和水，使A端的气体压强变小，所以A端的液面上升，B端的液面下降．

故答案为：B．

【解析】【答案】（1）萌发的种子进行呼吸作用；消耗氧气，释放二氧化碳；

（2）根据氧气被消耗；生成的二氧化碳与KOH溶液反应生成盐和水考虑．

四、探究题(共1题，共2分)25、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；＞；金属活动性越强，反应越剧烈；通过注射器往右移动的体积测得生成氢气的体积；其他条件相同时，盐酸浓度越大，反应越剧烈；锌与稀盐酸反应放热，随着反应的进行，温度升高，所以速度越来越快，一段时间后，盐酸被消耗，盐酸浓度变小，反应速率减慢；金属与盐酸反应的剧烈程度与金属表面积大小有关；分别取等质量的锌片和锌粉于试管中，分别加入等体积等浓度的稀盐酸，观察产生气泡的快慢．（假设与方案要对应合理即可）【分析】解：【设计探究】由题意知：反应物、生成物，根据质量守恒定律，正确书写化学方程式，锌与盐酸反应的化学方程式为：rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}

放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，因此金属活动性强弱为：rm{Zn>Fe}

得出结论：金属与盐酸反应的剧烈程度与金属本身性质有关rm{(}金属活动性越强，反应越剧烈rm{)}

实验rm{(2)}注射器的作用是通过注射器往右移动的体积判断生成氢气的体积；

得出结论：根据表格信息可知；其他条件相同时，盐酸浓度越大，反应越剧烈；

【反思评价】锌与盐酸反应产生气体的速度先加快后变慢；因为锌与盐酸是放热反应，所以开始时温度升高，产生气体速度加快，随着反应的进行，盐酸不断被消耗，浓度降低，产生气体速度变慢；

金属与盐酸反应的剧烈程度可能受温度、金属的颗粒大小、金属的纯度等因素的影响；可以利用控制变量法设计实验为：分别取等质量的锌片和锌粉于试管中，分别加入等体积等浓度的稀盐酸，观察产生气泡的快慢rm{.(}假设与方案要对应合理即可rm{)}

故答案为：实验rm{(1)}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{>}金属活动性越强；反应越剧烈；

实验rm{(2)}通过注射器往右移动的体积测得生成氢气的体积；

其他条件相同时；盐酸浓度越大，反应越剧烈；

【反思评价】原因：锌与稀盐酸反应放热；随着反应的进行，温度升高，所以速度越来越快，一段时间后，盐酸被消耗，盐酸浓度变小，反应速率减慢；

【假设】金属与盐酸反应的剧烈程度与金属表面积大小有关。

【实验方案】分别取等质量的锌片和锌粉于试管中，分别加入等体积等浓度的稀盐酸，观察产生气泡的快慢rm{.(}假设与方案要对应合理即可rm{)}

【设计探究】金属与酸的反应为置换反应；写出反应的化学方程式；根据现象得出结论；

得出结论：根据金属的活动性顺序；分析金属的活动性与反应的剧烈程度的关系；

实验rm{(2)}根据注射器的作用是量取生成气体的体积解答；

得出结论：根据表中信息结合浓度对反应的影响分析解答；

【反思评价】根据表中信反应的剧烈程度与酸的浓度有关；结合反应的过程进行分析；

根据控制变量法结合影响反应速率的因素进行设计实验．

本考点主要考查了影响金属与酸发生化学反应速率的因素的探究，从酸的浓度、金属的活动性和金属的状态等不同的角度，设计实验，也考查了学生的实验设计能力．【解析】rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{>}金属活动性越强，反应越剧烈；通过注射器往右移动的体积测得生成氢气的体积；其他条件相同时，盐酸浓度越大，反应越剧烈；锌与稀盐酸反应放热，随着反应的进行，温度升高，所以速度越来越快，一段时间后，盐酸被消耗，盐酸浓度变小，反应速率减慢；金属与盐酸反应的剧烈程度与金属表面积大小有关；分别取等质量的锌片和锌粉于试管中，分别加入等体积等浓度的稀盐酸，观察产生气泡的快慢rm{.(}假设与方案要对应合理即可rm{)}五、推断题(共1题，共5分)26、C；CO；O2；C+2CuO2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】解：rm{(1)}根据题目给出的流程图和信息：碳和氧气在点燃的条件下充分燃烧生成二氧化碳，碳和氧气在点燃的条件下不充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，因此rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，rm{E}是一氧化碳，甲是氧气；故答案为：rm{C}rm{CO}rm{O_{2}}

rm{(2)}碳和氧化铜在高温的条件下铜和二氧化碳，配平即可，故答案为：rm{C+2CuOdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{C+2CuOdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{

.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：rm{(3)}

本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：碳和氧气在点燃的条件下充分燃烧生成二氧化碳，碳和氧气在点燃的条件下不充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，因此rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}是碳，rm{A}是二氧化碳，rm{B}是一氧化碳，甲是氧气；碳和一氧化碳还有还原性