2025年仁爱科普版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C.鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管D.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺2、尿的形成是连续的；而尿的排出是间歇的，这是由于（）

A.肾小球的滤过作用。

B.肾小管的重吸收作用。

C.肾小管的分泌作用。

D.膀胱的暂时储存作用。

3、在显微镜的视野中看到一个符号“↗”，则在玻片上的是（）A.↗B.↖C.↘D.↙4、有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A.子宫是女性的主要性器官B.脐带是胎儿与母体进行物质交换的结构C.着床是指受精卵植入子宫内膜的过程D.青春期身体的变化与性激素有关5、如图为人体消化系统局部示意图；其中能分泌胆汁的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁6、大量输血时；如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生凝集的是如图示中（）

A.①B.②C.③D.④7、健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于正常状态，下列做法有利于身心健康的是（）A.为增强体质，积极参加体育锻炼B.与同学相处，以自我为中心C.为防止身体发胖，经常不吃早餐D.青春期精力充沛，经常通宵学习8、始祖鸟在进化上可能处于哪两种动物之间的过渡类型（）A.鸟类和哺乳类B.无脊椎动物和脊椎动物C.古代爬行类和鸟类D.鱼类和两栖类9、白细胞的功能是（）A.运输氧和二氧化碳B.运载血细胞、养料C.吞噬和保护防御D.止血加速血液凝集评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、运用你所学的知识；完成下列填空：

（1）细胞是生物体结构和______的基本单位；哺乳动物的结构层次包括细胞；组织、器官、______和动物体．

（2）由动物体内遗传物质所决定的行为；称为______行为；从行为获取的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于______行为．

（3）为了保护红杉树；海龟等生物及其生存环境；广东沿海地区建立了相关的______，这是保护生物多样性最为有效的措施；生物种类多样性的实质（基础）是______多样性．

（4）从生殖方式来看，利用种子繁殖属于______，利用植物组织培养技术繁殖属于______．11、每个人从生命的诞生到个体的发育；都与体内遗传物质的作用密切相关，请据图回答问题：

（1）①中的性染色体是____．

（2）②中的性染色体组成是____．

（3）胚胎主要是在母体的____内生长发育；直至出生．

（4）已知有酒窝是由显性基因决定的，图中的父母都没有酒窝，这个小帅哥有酒窝吗？____．如果这对夫妇想再生一个孩子，那么他们再生一个男孩的概率是____．

（5）图中的小帅哥长大了，进入青春期后出现了遗精现象，这和体内____分泌的雄性激素有关．

12、（2014春•大姚县校级期中）如图是鸟卵的结构图；填写图中有关结构名称和功能：

（1）图中____（填数字）是胚盘；是进行胚胎发育的部位．

（2）②是____；内贮存供胚胎发育的营养物质．

（3）③供胚胎发育所需的____．

（4）⑤是卵白，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的____．

（5）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是____

A．空气B．营养物质C．湿度D．温度。

（6）如果一个养鸡场养的鸡全部是母鸡，那么这个养鸡场的蛋能孵出小鸡吗？____．13、植物生活中，不同植物对各类无机盐的需要量____；同一植物的不同生长期，对无机盐的需要量____．14、人体内只含有一个肾脏．（____）15、组织培养技术在生物学上依据的原理是无性生殖．____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、科学合理地减轻体重的方法是少吃高能量的食物并多运动．____．（判断对错）17、所有细菌都能使人和动物患病，所以说细菌都是有害的．____．（判断对错）18、只有动物能促进生态系统的物质循环．____．（判断对错）19、胸廓扩大，气体能够流入肺内____．（判断对错）20、“一山不容二虎”反映了生物之间的竞争关系．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)21、1982年；英国的《自然》杂志社发表了一篇文章：有两个美国实验小组研制的转基因超级鼠，就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大一倍。这项研究被誉为生物技术发展的里程碑。请据图分析并回答问题：

（1）在这项研究中；被研究的性状是______，控制这个性状的基因是______基因。

（2）转基因超级鼠的获得；说明性状和基因之间的关系是______。

（3）由此推论；在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物性状的______。

（4）在将受精卵注入输卵管的过程中；每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是为了______。

（5）研究者将大鼠生长激素基因注入到了普通鼠的______中。

（6）这项先进的生物科学技术在生物学上称为______。22、图甲表示某草原生态系统的食物网；其中一条含鼠的食物链内四种生物所占数量关系如图乙所示，请据图分析：

（1）该食物网中；有______条食物链。

（2）图乙中，若某种有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质浓度最高的生物是______（填名称）；如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d；分类的依据可以是______。

A．体温是否恒温B．是否体内受精。

C．是否胎生哺乳D．体表是否覆盖角质鳞片。

（3）野兔有保护色、鹰有锐利的视觉，这都是______的结果。评卷人得分五、解答题(共2题，共4分)23、写出下列生物最适于生活在哪种类型的生态系统中．

①鲨鱼和带鱼②高粱和玉米③狼和鹿④松鼠和啄木鸟⑤芦苇和鲤鱼⑥沼泽植物．24、大脑（B）A；是神经调节的基本方式

反射（A）B；其内含有多种神经中枢

神经元（D）C；是反射的结构基础

反射弧（C）D、是神经系统结构和功能的基本单位．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．【解析】【解答】解：如图呼吸系统的结构从上往下依次是：鼻腔；咽、喉、气管、支气管和肺．

故选：D．2、D【分析】

肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是尿的排出；首先明确泌尿系统的组成．

3、D【分析】【分析】显微镜下所成的像是实物的倒像．物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图象画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．【解析】【解答】解：在一张小纸上写好一个“↗”字旋转180度后看到的是“↙”．所以；在显微镜的视野中看到一个符号“↗”，则在显微镜视野中看到的应该是“↙”．

故选：D4、D【分析】【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．【解析】【解答】解：A；卵巢是女性的主要性器官；A错误；

B；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构；B错误；

C；胚泡缓慢地移动到子宫中；最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕．C错误；

D；在性激素的作用下；人体出现第二性征．D正确；

故选：D5、A【分析】【解答】解：图中甲是肝脏；乙是十二指肠，丙是胃，丁是胰腺．

A；肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶；但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．故正确；

B；十二指肠既接受胃液；又接受胰液和胆汁的注入，所以十二指肠的消化功能十分重要，但不能分泌胆汁，故错误；

C；胃分泌胃液能够对蛋白质进行初步的消化；但不分泌胆汁，故错误；

D；胰腺分泌胰液；胰液流进小肠内消化糖类、脂肪、蛋白质，但不分泌胆汁，故错误．

故选：A．

【分析】根据人体的消化系统的结构和各部分的作用分析解答，首先了解各部分的名称．6、B【分析】解：人类的红细胞含有两种凝集原；分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照红细胞所含A；B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型．所以输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会使红细胞发生凝集反应．

故选：B

在观察血涂片时；视野中个体最大的是④白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核；②红细胞最多，而且呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；视野中几乎看不见①血小板，因为它的个体最小，形状不规则；③是血浆．

知道按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：A型；B型；AB型；O型，输血以输同型血为主．【解析】B7、A【分析】【分析】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．此题主要考查的是心理健康，思考解答．【解析】【解答】解：健康不仅仅是没有疾病；是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动、与异性同学建立真诚的友谊等，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动．

A；积极参加体育锻炼；有利于增强体质，特别是处于青春期的学生，正值身体发育时期，更应该积极参加体育锻炼．

B；同学间互相帮助；不能以自我为中心，要跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．

C；不吃早餐；则会感到头昏乏力，注意力不集中，反应迟钝，记忆力下降，影响学习成绩，有时甚至因血糖太低而晕倒．早餐吃不好，还会影响到青少年的发育和健康．长期早餐热能缺乏，机体就会动用体内积存的糖原、脂肪，甚至分解体内的蛋白质来提供能量，这样不利于身体的健康．

D；青春期虽然精力充沛；但不能经常通宵学习，过度疲劳，影响身体健康，要保持充足的睡眠和休息．

故选：A8、C【分析】【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据．思考解答．【解析】【解答】解：化石是由古代生物的遗体；遗物或生活痕迹等；由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类．

故选：C9、C【分析】【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．【解析】【解答】解：三种血细胞的结构特点如下表：

项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血可见白细胞具有吞噬病菌和保护防御的功能．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)10、功能；系统；先天性；学习；自然保护区；基因；有性生殖；无性生殖【分析】解：（1）除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．哺乳动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．

（2）动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为；对维持最基本的生存必不可少，如取食行为等．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为．黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于学习行为．

（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．为了保护红杉树；海龟等生物及其生存环境；广东沿海地区建立了相关的自然保护区．基因的多样性是生物多样性的内在形式．基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性．

（4）由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖；利用种子繁殖属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式是无性生殖，利用植物组织培养技术繁殖属于无性生殖．

故答案为：（1）功能；系统；（2）先天性；学习；（3）自然保护区；基因；（4）有性生殖；无性生殖．

此题考查的是生物体的结构层次；先天性行为和学习行为、生物多样性和生物多样性的保护、有性生殖和无性生殖．

解此题的关键是理解掌握生物体的结构层次、先天性行为和学习行为、生物多样性和生物多样性的保护、有性生殖和无性生殖的概念．【解析】功能；系统；先天性；学习；自然保护区；基因；有性生殖；无性生殖11、略

【分析】【分析】分析图示可知：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．图示中小男孩是解答此题的关键点．【解析】【解答】解：（1）男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．图中子代是男孩，因此①中的性染色体是Y．

（2）②受精卵将来发育成男孩；因此②中的性染色体组成是XY．

（3）精子的精液进入阴道后；精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态．胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第38周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．可见，人体胚胎发育的主要场所是子宫．

（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．已知有酒窝是由显性基因决定的．那么无酒窝就是由隐性基因控制的，无酒窝父母的基因组成是隐性基因，其提供给子女的控制酒窝有无的基因只能是隐性基因，即其子女的控制酒窝的基因只能是纯隐性基因，而不可能是纯显性或杂合体（一个是显性、一个是隐性）．因此图中的父母都没有酒窝，这个小帅哥无酒窝．

人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．所以该对夫妇再生一个男孩的概率是50%．

（5）进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育．男性睾丸的重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌雄性激素，雄性激素能促进第二性征的出现，如男性出现遗精等生理现象．

故答案为：（1）Y；

（2）XY；

（3）子宫；

（4）无；50%；

（5）睾丸．12、略

【分析】【分析】鸟卵的结构包括：胚盘；卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵细胞的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜；起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．【解析】【解答】解：图中的①是胚盘；②是卵黄，③是气室，④是卵壳，⑤是卵白．

（1）图中的①是胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位．

（2）②是卵黄；为胚胎发育提供营养．

（3）③气室可以为胚胎发育提供氧气；

（4）⑤是卵白；除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的营养物质，与卵黄膜和卵黄共同构成卵细胞．

（5）鸟卵的孵化需要适宜的温度；孵化箱等可为鸟卵孵化提供适宜的温度，以顺利孵化．

（6）只有受精卵才能孵化出小鸡．一个养鸡场养的鸡全部是母鸡；鸡卵不能受精，那么这个养鸡场的蛋不能孵出小鸡．

故答案为：

（1）①；

（2）卵黄；

（3）氧气；

（4）营养物质和水分；

（5）D；

（6）不能．13、略

【分析】【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐【解析】【解答】解：植物的生活虽然需要多种无机盐；但是不同的植物对各类无机盐的需要量是不同的，例如白菜；菠菜等人类需要叶的蔬菜需要含氮的无机盐多，番茄、花生需要含磷的无机盐多，地瓜、土豆需要含钾的无机盐多；同时，同一种植物随着生长期的不同，对无机盐的需要量也不相同，例如植物在幼苗期需要含氮的无机盐多，在开花、结果的时期需要含磷的无机盐多．因此，不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的．

故答案为：不同；不同14、略

【分析】【分析】人体的结构层次，从微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，此外心脏、肝脏、唾液腺、肺、眼、耳和皮肤等等都是器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．肾位于脊柱两侧，紧贴腹后壁，居腹膜后方．左肾上端平第11胸椎下缘，下端平2腰椎下缘．右肾比左肾低半个椎体．左侧第12肋斜过左肾后面的中部，右侧第12肋斜过右肾后面的上部．肾脏主要的功能是分泌尿液、排除体内的代谢物质．人一般都两个肾脏，实际上每个肾脏只发挥了1/3的功能．因此如果只有一个肾完全可以维持人的日常生活、工作需要．只有一个肾脏的人要特别注意保护，不要有外伤和肾方面的疾病．只要肾脏没病，对人的生命没有影响．但万一这个肾有点问题，那病进展会比两个肾快些，严重些．因此，正常人有两个肾脏．【解析】【解答】答：肾位于脊柱两侧；紧贴腹后壁，居腹膜后方．左肾上端平第11胸椎下缘，下端平2腰椎下缘．右肾比左肾低半个椎体．左侧第12肋斜过左肾后面的中部，右侧第12肋斜过右肾后面的上部．肾脏主要的功能是分泌尿液；排除体内的代谢物质．人一般都两个肾脏，故人体内只含有一个肾脏的说法是“错”的．

故答案为：错15、略

【分析】

利用组织培养这种技术；可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．可见组织培养无两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖．

故答案为：√．

【解析】【答案】植物的组织是指在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．

三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解析】【解答】解：营养过剩是指碳水化合物和脂肪摄入量长期大于消耗量；能包含由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩，通过内分泌转化为甘油三脂储存在内脏表面和皮下组织，导致发胖．由于现代人膳食结构的失衡，热能摄入量增加，营养过剩，再加上现代入体力活动减少，使人体过于肥胖．减肥时要注意方法科学，不能影响营养物质的正常摄入量，不能无原则的节食．我们应该多参加适当的体育活动，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康．同时注意正常合理的饮食，少吃高能量的食物，避免脂肪堆积．

故答案为：√17、×【分析】【分析】细菌都对人有利的一面，也有对人有害的一面．要用辩证地观点看事物．【解析】【解答】解：有的细菌是有害的；能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】此题主要考查的是动物在促进生态系统的物质循环中的作用，分析判断．【解析】【解答】解：动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

故答案为：×19、√【分析】【分析】吸气和呼气两个过程构成呼吸运动，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．【解析】【解答】解：吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大；膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔体积增大，肺容积增大，肺内气压减少，外界气体进入肺．呼气正好相反．故题干中的说法正确．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式，如一山不容二虎属种内竞争关系．这个是和老虎的特殊习性有关的，老虎是一种领域性很强的动物，平时都是单只占据一定的领域，只是在发情期才匆匆相聚后马上分开．【解析】【解答】解：根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律；生态系统中能量沿着食物链传递的过程中，每一个环节都有消耗和散失，导致能量传递效率很低．在食物链中营养级越高的生物，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中位于最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很小的程度．因此，要养活一个最高营养级的生物，需要大量的生产者，而一只老虎要生存下去，其活动范围；捕食空间应该非常大，故“一山不能容二虎“有一定的生态学道理，故题干说法正确．

故答案为：√四、简答题(共2题，共8分)21、鼠的个体大小大鼠的生长激素基因控制生物的性状基因对照受精卵细胞核转基因技术【分析】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因。

（2）（4）生物的性状是由基因决定的；基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因控制性状。

（3）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠；而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的。该研究成果说明，性状是由基因控制的。在生物传种接代的过程中，遗传下去的是控制生物性状的基因。

（5）细胞核是遗传的控制中心；所以在实验中，研究者将大鼠生长素基因注入普通鼠受精卵的细胞核中。

（6）以上研究过程利用的技术叫转基因技术。

故答案为：（1）鼠的个体大小；大鼠的生长激素。

（2）基因控制生物的性状。

（3）基因。

（4）对照。

（5）受精卵细胞核。

（6）转基因技术。

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。

关键点：基因控制生物的性状。【解析】鼠的个体大小大鼠的生长激素基因控制生物的性状基因对照受精卵细胞核转基