2025年人教版PEP九年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级历史下册月考试卷666考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在下列我国古人类遗址中，出现贫富分化的是（）A.北京人遗址B.大汶口遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址2、在中国共产党领导下，我国在各行各业取得了丰硕成果，下列因果关系搭配正是A.一国两制——建立深圳经济特区B.863计划——第一颗原子弹爆炸成功C.科教兴国——普及九年义务教育D.科技强军——建立华东军区海军3、二战结束后，非洲大陆发生了翻天覆地的变化，掀起了民族独立浪潮。其中获得独立的国家数量最多的年份是（）A.1952年B.1960年C.1990年D.1999年4、西欧封建等级制度形成的基础是：A.罗马共和国的建立B.罗马帝国的扩张C.亚历山大大帝东征D.查理·马特改革5、在近代史上，国共两党曾两度携手共度难关，那么第一次国共合作是在什么时期（）A.长征时期B.五四运动时期C.南京国民政府统治时期D.北伐战争时期6、假如你穿越时空来到宋代，下列情景不可能遇到的是（）A.说书人在娱乐场所“瓦肆”讲《红楼梦》B.工匠使用泥活字印刷书籍C.安装有指南针的海船出海远航D.人们传诵苏轼的词作《念奴娇•赤壁怀古》7、梁启超是新会茶坑村人，他倡导和参加了哪一场运动？（）A.洋务运动B.辛亥革命C.新文化运动D.维新变法运动评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图所示是古代____（填国名）的____（填古建筑的名称），它既是权力的象征，也是古代劳动人民智慧的结晶．9、鲁迅将____的革命内容与____的形式结合起来，推动了新文化运动的发展。10、【题文】1859年，爱因斯坦发表了《物种起源》，提出“进化论”思想。11、明朝中期，名将____率领军队，痛击倭寇，还给中国东南海域一片宁静。12、美国独立战争的开端是______；1903年，美国______发明了飞机。13、陈荣指着图向同学介绍：1938年春，中国军队守卫台儿庄，这一年是中华民国二十八年．

错误：____；

理由：____；____．14、_______________当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰；评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、在第二次鸦片战争前后，俄国共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方千米．____（判断对错）16、1964年，苏联领导人勃列日涅夫被迫下台。（）17、第二次工业革命后，英国加剧了对印度的殖民掠夺。____。（判断对错）

改正：____。18、新中国成立后，在少数民族居住的地区，实行民族区域自治政策。____（判断对错）19、建国后的第二年，以彭德怀为司令员的中国人民解放军开赴朝鲜前线，抗击美国侵略者。____

（判断对错）20、英国工业革命期间，瓦特发明了蒸汽机，将人类带入了“蒸汽时代”。21、公元前207年，秦朝向刘邦项羽的军队投降，秦朝灭亡。____（判断对错）22、一战是帝国主义战争，最终以协约国的失败而告终，给各国人民带来了沉重的灾难。____（判断对错）23、战国时期墨家的代表人物是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”，即希望人们互助友爱，笼统地反对一切战争。____（判断对错）评卷人得分四、列举题(共1题，共9分)24、创新是一个民族前进不竭的动力。(1)隋唐时期开创的________促进了教育事业的发展。(2)________是我国为实现民族平等、团结、繁荣而开创的一项基本政治制度。(3)雅典民主政治体制中，最高的权力机关是________。评卷人得分五、材料题(共4题，共12分)25、阅读下列材料，回答相关问题。材料一：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。——《商君书•更法》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三：（秦）始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”——《史记•秦始皇本纪》（译文：天下共苦战斗不休，是因为有侯王。我托祖宗的福，现在平定了天下，如果再建立诸侯国，就会导致战争不断，想求天下太平，就太难了。）材料四：

材料五：三十二年，始皇派将军蒙恬发兵三十万人北击胡，收复河南地。三十三年，向西北追击匈奴。三十四年，筑长城。——《史记•秦始皇本纪》请回答：⑴材料一中公孙鞅指的是谁？他的哪一次政治改革使得秦国成为战国后期最强大的国家？⑵材料二中所盛赞的“秦王扫六合”指的是什么历史事件？⑶材料三中为求天下太平，加强对全国的统治，秦始皇创立了一套什么制度？⑷依据材料四两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？⑸依据材料五，秦始皇为了巩固北部、西北部的安全在军事上采取了哪两大举措？⑹材料二、材料三和材料四的措施起到的共同作用是什么？26、探寻复兴之路，铸造新的辉煌。阅读材料回答问题。材料一：陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。材料二：“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，则中国之治强，计日可待也。”——康有为《请定立宪开国会折》材料三：在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来，最切实的举措，就是发展实业，改善民生。材料四：1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”1918年至1919年元旦，李大钊先后发表《我的马克思主义观》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章，开始向国人系统介绍马克思主义的理论，并预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。——改编自岳麓版历史教材八上(1)洋务运动是中国教育近代化的起步，请问洋务派在教育上有何举措?(2)根据材料二，结合所学知识分析：戊戌变法与洋务运动，两者向西方学习的主张有何不同？(3)根据材料三，结合所学知识回答：材料中的“两个主义”是指什么？为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？(4)根据材料四，结合所学知识回答：1918年后，新文化运动的发展有了什么新的变化？27、阅读下列材料材料一：从1863元旦起；叛乱各州的奴隶全部获得自由。

材料二：分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦分裂；我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。--选自林肯的一次演说。

请回答：①第一段材料出自美国哪一部法律文献？该文件是在哪一场战争中颁布的？

②材料二中的“一半奴役一半自由”分别指什么？

③根据材料，请你谈谈林肯有哪些伟大之处？（答出两点即可。28、材料一马其顿国王的东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。但在东征中，野蛮地屠杀居民、抢劫财物、破坏城市，给东方各族人民带来了深重的灾难。--摘自中华书局版《世界历史》九年级上册（1）材料一所指的是哪一重大历史事件？根据材料一指出“马其顿国王的东征”带来的影响。材料二约1271年，一个威尼斯人随同他的父亲和叔父从地中海东岸出发，历时三年半来到中国。在元大都，他受到了元世祖忽必烈的盛情款待。他在中国侨居10多年，访问过当时许多城市和地区。--摘自中华书局版《世界历史》九年级上册（2）材料二中所说的“他”是谁？跟他有关的哪部著作是第一部向西方介绍中国的著作？材料三新航路的开辟，在商业领域引起了革命性变化。世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热，殖民浪潮从此愈演愈烈。从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的力量愈益增长。拥有雄厚经济实力的资产阶级渴望谋取政治地位，从而加速了资产阶级革命风暴的到来。——摘自岳麓书社《世界历史》九年级上册（3）开辟欧洲通往美洲新航路的航海家是谁？根据材料三指出新航路的开辟对世界的影响。（4）根据上述材料和问题，指出人类文明交往的方式主要有哪两种？并谈谈你的认识。评卷人得分六、简答题(共2题，共10分)29、材料一：相传；尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。

材料二：传说舜年老的时候；也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。

材料三：“禹传子；家天下。”

（1）从材料一；材料二可看到当时部落联盟的首领是如何产生的？这种制度的名称是什么？

（2）材料三中的“子”是谁？反映了我国的政治制度发生了什么变化？

（3）通过以上材料反映的两种制度，你觉得哪个制度好？为什么？30、今年是红军长征胜利八十周年。阅读下列图片；回答问题：

图片一红军长征路线示意图。

图片二：下列四张邮票承载着丰富的历史信息；反映了长征中的重要事件：

（1）请你把图二邮票上反映的事件字母代号写到图一的相应序号处。

（2）某学校利用假期进行“重走长征路”活动；你认为活动开始的仪式应选择在哪一地点？为什么？并在图片一中用⑤标出这一地点的位置。

（3）你认为他们通过这个活动会有哪些体会与收获？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】本题考查大汶口原始居民．【解析】【解答】大汶口遗址的墓葬中；有的有随葬品，有的没有，说明了随着生产的发展，出现了私有财产和贫富分化．

故选B．2、C【分析】本题主要考查了事件因果搭配的相关内容。分析选项，一国两制——建立深圳经济特区，不正确，一国两制为港澳的回归提供了条件，港澳的回归是一国两制的成功实践，排除A；863计划——第一颗原子弹爆炸成功，不正确，“863计划”是在世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的关键时期，我国政府组织实施的一项对国家发展具有重要战略意义的国家高技术研究发展计划，因作出批示都是在1986年3月而得名。1964年，新中国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功，两者没有关系，排除B；科技强军——建立华东军区海军，不正确，新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立，科技强军是改革开放后提出的，两者没有关系，排除D；科教兴国——普及九年义务教育，科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育，改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，已在初步形成了多层次、多形式、学科门类比较齐全的教育体系。基础教育在改革中迅速发展，已基本上普及了九年制义务教育。故C项正确，故选C。【解析】【答案】C3、B【分析】20世纪五；六十年代；非洲先后有三十多个国家取得独立．其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”．

故选B．

本题考查了非洲独立年．二战以后；非洲的民族独立和解放运动，最先在北非展开．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”．【解析】B4、D【分析】试题分析：本小题考查的是西欧封建社会。在5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强大的是法兰克王国，统治者欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度也在不断发展起来。8世纪晚期，查理.马特人任宫相时，进行采邑改革，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主效忠和服兵役。封主则给予土地和保护。国王把土地和人口封给大封建主，大封建主也把土地和人口分给下属，下属又封给下属，这样形成了不同等级的封建主。但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下制约关系。即我的附庸的附庸，不是我的附庸。在西欧封建社会中，封建主与附庸之间的不一定是以血缘关系为纽带，只要附庸受封之后能够忠实地效忠封主就可以。考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本题考查的是北伐战争．【解析】【解答】第一次国共合作是在北伐战争时期；AC是在国共分裂时期，而五四运动时中国共产党还没有成立．

故选D．6、A【分析】【分析】本题考查宋代的社会生活．【解析】【解答】根据所学可知；《红楼梦》是清代曹雪芹所著章回体小说，故在宋代不可能读到；BCD都与史实相符．

故选A．7、D【分析】【分析】本题考查戊戌变法．【解析】【解答】1895年清政府签订《马关条约》的消息传来；正在北京参加科举考试的康有为和梁启超联合1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法，历史上称之为“公车上书”，这次上书没有达到目的，但康有为；梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕．

故选D．二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】本题主要考查的知识点是埃及和金字塔的相关知识．【解析】【解答】古埃及国王的陵墓；外形近似中国汉字的“金”字，所以称为“金字塔”，它们是古埃及国王权力的象征，也是古代劳动人民智慧的结晶．金字塔为誉为世界古代奇迹之一．古埃及又被成为“金字塔的国度”．

答案：

埃及，金字塔．9、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对新文学的巨匠——鲁迅史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第9课开启思想解放的闸门，第三子目新文学的巨匠——鲁迅中的内容：“鲁迅将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，推动了新文化运动的发展。”可知，故填反封建新文学。考点：新文学的巨匠——鲁迅【解析】【答案】反封建新文学10、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查1859年；发表《物种起源》，提出“进化论”思想的科学家。1859年，发表《物种起源》，提出“进化论”思想的科学家是达尔文，而爱因斯坦于20世纪初提出了“相对论”的思想，由此打开了原子时代的大门。

考点：人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量【解析】【答案】错误：爱因斯坦改正：达尔文11、戚继光【分析】【分析】本题主要考查戚继光抗倭．【解析】【解答】明朝中期以后；海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭．戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清．戚继光是明朝中期抗击倭寇侵略的民族英雄．

故答案为：戚继光．12、略

【分析】1775年；来克星顿枪声标志着美国独立战争的开端；1903年，美国人莱特兄弟制成的飞机试飞成功，把人类的理想变成了现实，今天它已经成为人们便利；快捷的空中交通工具．

故答案为：

来克星顿的枪声；莱特兄弟．

本题主要考查美国独立战争的开端和飞机的发明．主要考查与美国有关的历史事件；属于基础知识的考查．

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力．理解并识记英法美早期资产阶级革命和美国在第二次工业革命的相关史实．【解析】来克星顿的枪声；莱特兄弟13、略

【分析】【分析】本题主要考查台儿庄战役的相关知识及民国纪年法．【解析】【解答】可以看出该题目“陈荣指着下图向同学介绍：1938年春；中国军队守卫台儿庄，这一年”主要考查“台儿庄战役”相关知识．以公元1912年中华民国成立为起始的纪年方法．民国纪年换算就是用公元纪年减去1911得出民国多少年，1938年是中华民国二十七年即1938年-1911=27年．

故答案为：

错误：1938年是中华民国二十八年．理由：1938年是中华民国二十七年；中华民国二十八年是1939年．14、略

【分析】试题分析：本题考查的是对雅典执政官伯利克里改革的理解。伯利克里是古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者，古代世界最著名的政治家之一。在公元前5世纪进行改革，使雅典民主政治最终确立并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源【解析】【答案】伯利克里三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】本题考查俄国侵占中国领土的史实．【解析】【解答】在第二次鸦片战争前后；俄国趁火打劫，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方千米．

故答案为：

√．16、×【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对赫鲁晓夫改革史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第10课苏联的改革与解体，第一子目赫鲁晓夫改革中的内容：“赫鲁晓夫主要针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。他的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。1964年，赫鲁晓夫被迫下台。”可知，1964年被迫下台的是苏联领导人赫鲁晓夫，而不是勃列日涅夫，因此题目表述错误。考点：赫鲁晓夫改革【解析】【答案】错误17、×【分析】【分析】本题考查英国的殖民掠夺．【解析】【解答】工业革命创造了巨大的生产力．为了寻求更大的原料产地和产品倾销市场；实现大机器生产，英国加剧了对印度的殖民掠夺．

故答案为：×；改：第一次工业革命后．18、√【分析】【分析】本题考查民族区域自制的知识点．【解析】【解答】新中国成立后；中央人民政府根据民族平等；民族团结和民族互助的原则，确定实行民族区域自治作为解决民族问题的基本政策．即在国家统一领导下，以少数民族聚居区为基础，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立不同级别的民族自治地区和自治机关，管理本民族的内部事务．

故答案为：

√．19、×【分析】【分析】本题考查抗美援朝．【解析】【解答】1950年彭德怀率领中国人民志愿军入朝作战；抗击美国侵略者，最终迫使美国于1953年签订朝鲜停战协定，取得了抗美援朝的胜利．

故答案为：

×．20、×【分析】【分析】本题主要考查学生对工业革命的准确识记。依据已学知识可知；英国工业革命期间，瓦特改进了蒸汽机，将人类带入了“蒸汽时代”。

【点评】人教新课标九年级上册·“蒸汽时代”的到来·瓦特与蒸汽机。21、×【分析】【分析】本题主要考查项羽、刘邦的起义．【解析】【解答】公元前207年在巨鹿之战中；项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础．趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】本题考查的是第一次世界大战的知识点．【解析】【解答】第一次世界大战是一场帝国主义战争；最终以协约国的胜利，同盟国的失败而结束．一战给各国人民带来了沉重的灾难．

故答案为：

×．23、×【分析】【分析】本题考查的是墨子．【解析】【解答】墨家的创始人墨子；主张“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争，并不是反对一切战争．

故答案为：×．四、列举题(共1题，共9分)24、略

【分析】（1）本题考查的知识点是科举制的影响。结合所学可知，隋朝创立了科举制，隋炀帝时设立进士科，用分科考试选拔官吏，到唐朝时经唐太宗、武则天、唐玄宗又进一步完善了科举制。科举制改善了用人制度，使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职。（2）本题主要考查学生对民族团结的认识。依据所学知识可知，新中国成立后，为了解决民族问题而制定的基本政策是民族区域自治制度。全国已建立五个省级民族自治区和许多自治州、自治县等。民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。（3）本题主要考查雅典奴隶制民主政治的有关知识。雅典奴隶制民主政治达到高峰的表现有：文化发达、经济繁荣、教育兴盛、全体成年男性公民都有参政权。雅典最高的权力机构是公民大会，全体成年男性公民都可以参加公民大会。【解析】（1）科举制（2）民族区域自治（3）公民大会五、材料题(共4题，共12分)25、略

【分析】（1）本题考查商鞅变法的相关问题。结合材料中的信息“治世不一道，便国不法古”可知，公孙鞅是指商鞅。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行的一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，使秦国成为战国后期最强大的国家，为以后秦统一全国奠定了基础。（2）本题考查秦始皇统一六国的史实。公元前230年—公元前221年，秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立秦朝。所以“秦王扫六合”是指秦灭六国，统一全国。（3）本题考查秦始皇为加强对全国的统治创立的制度。由所学可知，秦实现大一统后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。（4）本题考查秦朝巩固统一的两项措施。由材料四中的两幅图可知，秦朝巩固统一的两项措施是统一文字和统一货币。秦始皇为消除文字上的差异，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。又下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔钱作为标准货币，在全国流通。（5）本题考查秦始皇巩固统治的军事措施。由所学可知，秦始皇为了巩固北部和西北部的安全，派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。（6）本题考查秦始皇采取的措施所起的共同作用，考查学生的总结归纳能力。结合所学可知，秦始皇统一六国，建立中央集权制度和统一文字、货币都有利于国家的统一。【解析】（1）商鞅；商鞅变法。（2）秦灭六国，完成统一。（3）中央集权制。（4）统一文字；统一货币。（5）派兵击退少数民族（胡、匈奴）；修筑长城。（6）有利于国家统一。26、略

【分析】（1）本题考查洋务运动的相关知识点。根据材料一并结合所学知识；从19世纪60--90年代，洋务运动掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务派以“自强”为口号，创办了一批军事工业；19世纪70年代，洋务派又提出了“求富”的口号，创办民用工业。为了更好的为洋务运动服务，洋务派创办新式学堂，京师同文馆，派遣留学生，培养翻译和外交人才。洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国的近代化开辟了道路，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。

（2）本题考查戊戌变法与洋务运动不同点。根据材料二“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者；君与民共议一国之政法也，立行宪法，大开国会议以庶政与国民共之”可知，康有为的主张是学习西方政治制度，即君主立宪制。洋务运动主要学习西方的技术，与洋务运动相比，戊戌变法主要学习西方的先进的社会制度。

（3）本题考查三民主义和辛亥革命的成果。根据材料“接下来最切实的举措；就是发展实业，改善民生”并结合所学知识可知，“两个主义“是指民族和民权。民族；民权和民生合称三民主义，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制（实现了民族），建立中华民国（实现了民权），使民主共和国的观念深入人心，因而孙中山认为“三民主义中的两个主义（民族和民权）已经实现了”，接下来就是改善民生了。

（4）本题考查新文化运动后期的发展变化。根据材料“李大钊先后发表《我的马克思主义观》；《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章；开始向国人系统介绍马克思主义的理论”，结合所学知识回答1918年后，新文化运动开始宣传马克思主义思想。1917年，十月革命的一声炮响，诞生了世界上第一个社会主义国家，使马克思主义由理论变为了现实，在俄国十月革命的影响下，马克思主义传到中国，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”，从此中国的先进知识分子以马克思主义为精神武器，教育和组织人们，将革命推进到一个新时期。

【解析】（1）兴办新式学堂（1862年成立的京师同文馆），派遣留学生。（答其中一点即可）（2）洋务运动主要学习西方的技术，戊戌变法主要学习西方的先进的社会制度。（3）民族和民权；民族主义：推翻了清朝统治；民权主义：结束了两千多年的封建帝制，建立中华民国。（答出一点即可）（4）宣传马克思主义。27、略

【分析】

本题以《解放黑人奴隶宣言》和林肯演说的相关内容为切入点；考查美国南北战争的相关知识．

识记美国南北战争的背景、经过及影响，了解内战时期颁布的《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的相关内容．【解析】（1）结合所学可知；材料一“从1863年元旦起，叛乱各州的奴隶全部获得自由”．出自《解放黑人奴隶宣言》．《解放黑人奴隶宣言》是在美国内战或南北战争中颁布的．《解放黑人奴隶宣言》的颁布废除了黑人奴隶制，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程维护了国家统一．

（2）据材料“分裂之家不能持久；我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况．我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂”可知，“一半奴役一半自由的状况”指的是北方的资本主义制度和南方的种植园奴隶制．

（3）由以上材料可知；林肯领导北方资产阶级取得了美国内战的胜利，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一；为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍．

故答案为：

（1）《解放黑人奴隶宣言》．美国内战．

（2）北方的资本主义制度和南方的种植园奴隶制．

（3）林肯领导了美国内战的胜利，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一；为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍．28、略

【分析】（1）本题主要考查的是学生分析材料的能力，考查的是亚历山大的史实。公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后期它打败希腊连接，控制了希腊，不久，亚历山大继承王位，史称亚历山大大帝，他东征西讨，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。他的东征传播希腊的文明，促进了东西方文化的交流，开启了历史上希腊化时代。

（2）本题主要考查马可·波罗来华相关知识。依据所学知识可知材料二中所说的“他”是马可·波罗。1275年到达中国以后，马罗·波罗一行得到元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝朝廷中任职。聪明的马可·波罗很快学会说汉语和蒙古语。除在大都为大汗工作外，还曾奉大汗之命外出视察，长城内外，大江南北，都留下了马可·波罗的足迹。每到一地，他都要认真考察当地的风土人情和物产。马可·波罗在中国生活了17年，后从海路回国。回国后著有《马可·波罗行纪》一书。此书向西方世界展现了迷人的东方文明，激起了欧洲人对东方的向往与憧憬，刺激了新航路的开辟。（3）本题主要考查开辟欧洲通往美洲新航路的航海家。依据所学知识可知开辟欧洲通往美洲新航路的航海家是哥伦布。开辟从欧洲到美洲新航路的航海家是哥伦布，哥伦布从欧洲向西航行到达美洲。影响：新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（4）本题主要考查人类文明交往的方式。依据所学知识可知人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流两种。暴力冲突既使人类文明交融发展走向整合，又带来了灾难。在古代暴力冲突是文明交往的重要方式之一，在当代暴力则是令世人深恶痛绝的。和