2025年沪教版高二数学上册阶段测试试卷_第1页
2025年沪教版高二数学上册阶段测试试卷_第2页
2025年沪教版高二数学上册阶段测试试卷_第3页
2025年沪教版高二数学上册阶段测试试卷_第4页
2025年沪教版高二数学上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教版高二数学上册阶段测试试卷968考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、【题文】按照下列三种化合物的结构式及分子式的规律;

写出后一种化合物的分子式是().A.C4H9B.C4H10C.C4H11D.C6H122、若则下列不等式中正确的是()A.B.C.D.3、放射性元素由于不断有原子放射出微粒子而变成其他元素,其含量不断减少,这种现象称为衰变.假设在放射性同位素铯137的衰变过程中,其含量M(单位:太贝克)与时间t(单位:年)满足函数关系:M(t)=M0其中M0为t=0时铯137的含量.已知t=30时,铯137含量的变化率是﹣10In2(太贝克/年),则M(60)=()A.5太贝克B.75In2太贝克C.150In2太贝克D.150太贝克4、若函数f(x)g(x)

满足鈭�鈭�11f(x)g(x)dx=0

则f(x)g(x)

为区间[鈭�1,1]

上的一组正交函数,给出三组函数:

垄脵f(x)=sin12xg(x)=cos12x

垄脷f(x)=x+1g(x)=x鈭�1

垄脹f(x)=xg(x)=x2

其中为区间[鈭�1,1]

上的正交函数的组数是(

)

A.0

B.1

C.2

D.3

5、抛物线y2=4x

的焦点坐标为(

)

A.(2,0)

B.(1,0)

C.(0,鈭�4)

D.(鈭�2,0)

评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、已知ξ~B(n,p),Eξ=8,Dξ=1.6,则n,p的值分别是____,____.7、已知点A(﹣2,4),B(4,2),直线l:ax﹣y+8﹣a=0,若直线l与直线AB平行,则a=_________.8、【题文】给定平面上四点满足则面积的最大值为____9、【题文】定义:的运算原理如图所示,设则在区间上的最小值为____.

10、如图所示,棱柱ABC-A1B1C1的侧面BCC1B1是菱形,设D是A1C1上的点且A1B∥平面B1CD,则A1D:DC1的值为______.11、设平面α的一个法向量为=(1,2,-2),平面β的一个法向量为=(-2,-4,k),若α∥β,则k=______.12、已知样本9,10,11,x,y的平均数是10,标准差是则xy=______.13、设F1

是椭圆x2+y24=1

的下焦点,O

为坐标原点,点P

在椭圆上,则PF1鈫�?PO鈫�

的最大值为______.评卷人得分三、作图题(共9题,共18分)14、著名的“将军饮马”问题:有一位将军骑着马要从A地走到B地;但途中要到水边喂马喝一次水,则将军怎样走最近?

15、A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.(如图所示)16、已知,A,B在直线l的两侧,在l上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)17、著名的“将军饮马”问题:有一位将军骑着马要从A地走到B地;但途中要到水边喂马喝一次水,则将军怎样走最近?

18、A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.(如图所示)19、已知,A,B在直线l的两侧,在l上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)20、分别画一个三棱锥和一个四棱台.评卷人得分四、解答题(共4题,共8分)21、(12分)已知函数在与时都取得极值.(1)求的值;(2)求函数的单调区间.22、【题文】在△ABC中,角所对的边分别为已知向量且.

(Ⅰ)求角A的大小;

(Ⅱ)若求△ABC的面积.23、【题文】某中学的数学测试中设置了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个内容;成绩分为A;B、C、D、E五个等级。某班考生两科的考试成绩的数据统计如图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的考生有10人。

(1)求该班考生中“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数;

(2)若等级A;B、C、D、E分别对应5分、4分、3分、2分、1分;该考场中有2人10分,3人9分,从这5人中随机抽取2人,求2人成绩之和为19分的概率.

24、(1)找出一个等比数列{an},使得1,4为其中的三项,并指出分别是{an}的第几项;

(2)证明:为无理数;

(3)证明:1,4不可能为同一等差数列中的三项.评卷人得分五、计算题(共2题,共14分)25、1.(本小题满分12分)已知函数在处取得极值.(1)求实数a的值;(2)若关于x的方程在[,2]上恰有两个不相等的实数根,求实数b的取值范围;(3)证明:(参考数据:ln2≈0.6931).26、解不等式组.评卷人得分六、综合题(共2题,共18分)27、(2009•新洲区校级模拟)如图,已知直角坐标系内有一条直线和一条曲线,这条直线和x轴、y轴分别交于点A和点B,且OA=OB=1.这条曲线是函数y=的图象在第一象限的一个分支,点P是这条曲线上任意一点,它的坐标是(a、b),由点P向x轴、y轴所作的垂线PM、PN,垂足是M、N,直线AB分别交PM、PN于点E、F.则AF•BE=____.28、(2015·安徽)设椭圆E的方程为+=1(ab0),点O为坐标原点,点A的坐标为(a,0),点B的坐标为(0,b),点M在线段AB上,满足=2直线OM的斜率为参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【解析】解:因为C构成了以1为首项,公差为1的等差数列,H构成了以4为首项,公差为2的等差数列,因此后一种化合物的分子式为C4H10,选B【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】根据绝对值的几何意义,可知则可知而对于A,x=3,y=-1,可知错误,对于B应该是相等,对于D,应该是故选C.3、D【分析】【解答】解:M'(t)=M0×M'(30)=M0×=﹣10ln2;

∴M0=600.

∴.

故选D.

【分析】由t=30时,铯137含量的变化率是﹣10In2(太贝克/年),先求出M'(t)=M0×再由M'(30)=M0×=﹣10ln2,求出M0,然后能求出M(60)的值.4、C【分析】解:对于垄脵鈭�11[sin12x?cos12x]dx=鈭�11(12sinx)dx=鈭�12cosx|鈭�11=0隆脿f(x)g(x)

为区间[鈭�1,1]

上的一组正交函数;

对于垄脷鈭�11(x+1)(x鈭�1)dx=鈭�11(x2鈭�1)dx=(13x3鈭�x)|鈭�11鈮�0隆脿f(x)g(x)

不是区间[鈭�1,1]

上的一组正交函数;

对于垄脹鈭�鈭�11x3dx=(14x4)|鈭�11=0隆脿f(x)g(x)

为区间[鈭�1,1]

上的一组正交函数;

隆脿

正交函数有2

组;

故选:C

利用新定义;对每组函数求积分,即可得出结论.

本题考查新定义,考查微积分基本定理的运用,属于基础题.【解析】C

5、B【分析】解:抛物线y2=4x

可知p=2

它的焦点坐标为(1,0)

故选:B

直接利用抛物线的标准方程;求解焦点坐标即可.

本题考查抛物线的基本性质的应用,基本知识的考查.【解析】B

二、填空题(共8题,共16分)6、略

【分析】

∵ξ~B(n;p),Eξ=8,Dξ=1.6;

∴np=8;①

np(1-p)=1.6②

∴1-p=0.2

∴p=0.8

∴n=10;

故答案为:10;0.8

【解析】【答案】根据变量符合二项分布;得到变量的期望和方差的公式,做出关于n,p的关系式,接触方程组,得到n,p的值.

7、略

【分析】试题分析:两直线平行斜率相等且截距不相等,计算得答案为考点:直线平行的位置关系【解析】【答案】8、略

【分析】【解析】

试题分析:

由已知得由余弦定理可得从而中边边上的高为由知点在以为圆心,4为半径的圆上,到直线的距离最大值为∴面积的最大值为.

考点:向量的数量积,三角形面积最大值.【解析】【答案】9、略

【分析】【解析】

试题分析:根据题意,由框图的运算原理设在区间上的最小值为当x=-2时得到的值为-6;故答案为-6.

考点:程序框图。

点评:主要是考查了程序框图中对于新运算的理解和运用,属于基础题。【解析】【答案】-610、略

【分析】解:如图所示;

棱柱ABC-A1B1C1中;

设BC1交B1C于点E;连接DE;

则DE是平面A1BC1与平面B1CD的交线;

因为A1B∥平面B1CD,所以A1B∥DE;

又E是BC1的中点,所以D为A1C1的中点;

所以A1D:DC1=1.

故答案为:1.

根据题意,结合图形,设BC1交B1C于点E,连接DE,证明DEA1B,得出D为A1C1的中点;即可得出结论.

本题考查了空间中的平行与垂直关系的判断与应用问题,也考查了考查空间想象能力与逻辑思维能力,是基础题目.【解析】111、略

【分析】解:∵α∥β,∴∥

∴存在实数λ使得.

∴解得k=4.

故答案为:4.

利用向量共线定理即可得出.

本题考查了向量共线定理,属于基础题.【解析】412、略

【分析】解:根据平均数及方差公式;可得:9+10+11+x+y=10×5;

即x+y=20;

∵标准差是∴方差为2.

∴[(9-10)2+(10-10)2+(11-10)2+(x-10)2+(y-10)2]=2;

即(x-10)2+(y-10)2=8;

∴解得x=8;y=12或x=12,y=8;

则xy=96;

故答案为:96.

先由平均数的公式列出x+y=20;然后根据方差的公式列方程,求出x和y的值即可求出xy的值.

本题主要考查了平均数和方差等概念,以及解方程组,考查学生的计算能力.【解析】9613、略

【分析】解:根据椭圆的标准方程知1(0,鈭�3)

设P(x,y)

则:

PF1鈫�鈰�PO鈫�=(鈭�x,鈭�3鈭�y)鈰�(鈭�x,鈭�y)=x2+3y+y2=1鈭�y24+3y+y2=34y2+3y+1=(32y+1)2

又鈭�2鈮�y鈮�2

隆脿y=2

时,PF1鈫�鈰�PO鈫�

取最大值4+23

故答案为:4+23

根据椭圆的标准方程求出F1

的坐标(0,鈭�3)

设P(x,y)

所以可求出向量PF1鈫�,PO鈫�

的坐标,所以结合点P

满足椭圆的方程,可求出PF1鈫�鈰�PO鈫�=(32y+1)2

而y隆脢[鈭�2,2]

所以y=2

时PF1鈫�鈰�PO鈫�

取到最大值;所以将y=2

带入即可求出该最大值.

考查椭圆的标准方程,椭圆的焦点,以及向量数量积的坐标运算,以及观察法求二次函数的最值.【解析】4+23

三、作图题(共9题,共18分)14、略

【分析】【分析】根据轴对称的性质作出B点与河面的对称点B′,连接AB′,AB′与河面的交点C即为所求.【解析】【解答】解:作B点与河面的对称点B′;连接AB′,可得到马喝水的地方C;

如图所示;

由对称的性质可知AB′=AC+BC;

根据两点之间线段最短的性质可知;C点即为所求.

15、略

【分析】【分析】作出A关于OM的对称点A',关于ON的A对称点A'',连接A'A'',根据两点之间线段最短即可判断出使三角形周长最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A关于OM的对称点A';关于ON的A对称点A'',与OM;ON相交于B、C,连接ABC即为所求三角形.

证明:∵A与A'关于OM对称;A与A″关于ON对称;

∴AB=A'B;AC=A''C;

于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';

根据两点之间线段最短,A'A''为△ABC的最小值.16、略

【分析】【分析】显然根据两点之间,线段最短,连接两点与直线的交点即为所求作的点.【解析】【解答】解:连接两点与直线的交点即为所求作的点P;

这样PA+PB最小;

理由是两点之间,线段最短.17、略

【分析】【分析】根据轴对称的性质作出B点与河面的对称点B′,连接AB′,AB′与河面的交点C即为所求.【解析】【解答】解:作B点与河面的对称点B′;连接AB′,可得到马喝水的地方C;

如图所示;

由对称的性质可知AB′=AC+BC;

根据两点之间线段最短的性质可知;C点即为所求.

18、略

【分析】【分析】作出A关于OM的对称点A',关于ON的A对称点A'',连接A'A'',根据两点之间线段最短即可判断出使三角形周长最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A关于OM的对称点A';关于ON的A对称点A'',与OM;ON相交于B、C,连接ABC即为所求三角形.

证明:∵A与A'关于OM对称;A与A″关于ON对称;

∴AB=A'B;AC=A''C;

于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';

根据两点之间线段最短,A'A''为△ABC的最小值.19、略

【分析】【分析】显然根据两点之间,线段最短,连接两点与直线的交点即为所求作的点.【解析】【解答】解:连接两点与直线的交点即为所求作的点P;

这样PA+PB最小;

理由是两点之间,线段最短.20、解:画三棱锥可分三步完成。

第一步:画底面﹣﹣画一个三角形;

第二步:确定顶点﹣﹣在底面外任一点;

第三步:画侧棱﹣﹣连接顶点与底面三角形各顶点.

画四棱可分三步完成。

第一步:画一个四棱锥;

第二步:在四棱锥一条侧棱上取一点;从这点开始,顺次在各个面内画与底面对应线段平行的线段;

第三步:将多余线段擦去.

【分析】【分析】画三棱锥和画四棱台都是需要先画底面,再确定平面外一点连接这点与底面上的顶点,得到锥体,在画四棱台时,在四棱锥一条侧棱上取一点,从这点开始,顺次在各个面内画与底面对应线段平行的线段,将多余线段擦去,得到图形.四、解答题(共4题,共8分)21、略

【分析】

(1)a=-b=-2.(2)递增区间是与递减区间是【解析】第一问,利用函数在与时都取得极值.得到两个导数值为零,然后利用求解后的解析式,代入原式中,研究函数的单调性。令得当当【解析】

(1)令得当当10分所以函数的递增区间是与递减区间是12分【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】

试题分析:(Ⅰ)

由正弦定理可得

整理得

(II)由余弦定理可得

考点:解三角形。

点评:主要是考查了正弦定理以及余弦定理的运用,来解三角形,属于基础题。【解析】【答案】(1)

(2)23、略

【分析】【解析】

试题分析:(1)由图得,“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的频率为0.250,又题中告知“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的的人数为10人,由此得该班总人数是人.在图2中等级为E;D、C、B的频率已经给出;用1减去这些频率即得A的频率,由此可得“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数.(2)将从5人中选2人的所有可能结果一一列出,共有10种,其中2人成绩之和为19分的结果共有6种,由此可得所求概率.

(1)由题意得该班总人数是人.2分。

“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数为。

6分。

(2)从5人中选2人共有10种,从10分的2人中选1人有2种,从9分的3人中选1人有3种,所以2人成绩之和为19分的结果共有6种,所以所求概率为12分。

考点:1、统计条形图;2、古典概型.【解析】【答案】(1)“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数为3;(2)24、略

【分析】

(1)根据题意取一个等比数列{an}:首项为1、公比为由等比数列的通项公式求出an,再求出an=4时的项数n即可判断;

(2)假设是有理数,利用有理数的定义得:存在互质整数h、k,使得再进行证明直到推出矛盾;

(3)假设1,4是同一等差数列中的三项,利用等差数列的通项公式和(2)的结论进行证明,直到推出矛盾.

本题考查了等差、等比数列的通项公式,有理数的定义是应用,以及利用反证法证明结论成立,属于中档题.【解析】解:(1)取一个等比数列{an}:首项为1、公比为

则2分。

则令=4;解得n=5;

所以a1=1,a5=4.4分。

(2)证明:假设是有理数,则存在互质整数h、k,使得5分。

则h2=2k2;所以h为偶数,7分。

设h=2t,t为整数,则k2=2t2;所以k也为偶数;

则h;k有公约数2;这与h、k互质相矛盾,9分。

所以假设不成立,所以是有理数.10分。

(3)证明:假设1,4是同一等差数列中的三项;

且分别为第n;m、p项且n、m、p互不相等;11分。

设公差为d,显然d≠0,则

消去d得,13分。

由n、m、p都为整数,所以为有理数;

由(2)得是无理数;所以等式不可能成立,15分。

所以假设不成立,即1,4不可能为同一等差数列中的三项.16分.五、计算题(共2题,共14分)25、略

【分析】【解析】

(1)f'(x)=1+,由题意,得f'(1)=0Þa=02分(2)由(1)知f(x)=x-lnx∴f(x)+2x=x2+bóx-lnx+2x=x2+bóx2-3x+lnx+b=0设g(x)=x2-3x+lnx+b(x>0)则g'(x)=2x-3+=4分当x变化时,g'(x),g(x)的变化情况如下表。x(0,)(,1)1(1,2)2g'(x)+0-0+G(x)↗极大值↘极小值↗b-2+ln2当x=1时,g(x)最小值=g(1)=b-2,g()=b--ln2,g(2)=b-2+ln2∵方程f(x)+2x=x2+b在[,2]上恰有两个不相等的实数根高考+资-源-网由ÞÞ+ln2≤b≤28分(3)∵k-f(k)=lnk∴nk=2ó(n∈N,n≥2)设Φ(x)=lnx-(x2-1)则Φ'(x)=-=当x≥2时,Φ'(x)<0Þ函数Φ(x)在[2,+∞)上是减函数,∴Φ(x)≤Φ(2)=ln2-<0Þlnx<(x2-1)∴当x≥2时,∴>2[(1-)+(-)+(-)+(-)+()]=2(1+-)=.∴原不等式成立.12分'【解析】【答案】(1)a=0(2)+ln2≤b≤2(3)原不等式成立.26、解:由{#mathml#}x+3x+1

{#/mathml#}≤2得:{#mathml#}x−1x+1

{#/mathml#}≥0,解得x<﹣1或x≥1;由x2﹣6x﹣8<0得:3﹣{#mathml#}17

{#/mathml#}<x<3+{#mathml#}17

{#/mathml#},

∴不等式组得解集为(3﹣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论