2025年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2016•玉林）现在的地球上不会再形成原始生命，是因为现在已经没有形成原始生命时所需要的（）A.水分B.无机物C.氧气D.环境条件2、如图所示；发育成枝条的茎；侧芽的分别是（）

A.④③B.①②C.③②D.①④3、“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”，从行为获得的方式看分别属于（）A.先天性行为、先天性行为B.学习行为、学习行为C.先天性行为、学习行为、D.学习行为、先天性行为4、小刚学习完生物的分类后，将蛙和鲫鱼归为一类，将狼和大雁归为另一类，他这样分类的生物学依据是（）A.体温是否恒定B.体内是否有脊柱C.卵生或胎生D.生活环境的差异5、下里植物中，属于被子植物的是()A.油松B.大豆C.铁线蕨D.地钱6、【题文】特异性免疫可以通过产生抗体与抗原结合，从而清除抗原，下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.白细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.接种卡介苗预防肺结核评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生____气体遇热膨胀的缘故。8、饮酒过量，语无伦次，说明酒精已经对____的某些神经中枢产生了毒害作用；走路摇摆不稳，说明酒精毒害了____；呼吸，心跳出现异常，说明酒精毒害了____．9、下图所示某生态系统中生物之间的关系。请据图作答：

（1）从生态系统的组成成分来看，图中未标出的生物成分是____。（2）图中共有____条食物链。（3）图中蝗虫与鸟之间的关系是____。（4）该生态系统的能量最终来源于____。（4）如果大量捕杀猫头鹰，青蛙的数量将会出现什么样的变化？____。10、传染病流行的三个基本环节是______、______和______，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来．进行预防接种的目的是______．11、如图为番茄的生长示意图；请据图回答：

（1）根据图中A的花蕊可以看出番茄的花是____花，从A→B表示的生理过程是____．

（2）当花粉落到图C的[1]柱头上后，在柱头分泌的黏液刺激下就萌发出[____]____．该结构穿过柱头、花柱，到达[3]内的[5]____中，释放出精子与图C中[____]____结合形成受精卵，这种生殖方式叫____生殖．

（3）在完成传粉、受精后，图C中的[____]____将来能发育成果实，[____]____将来能发育成种子．12、鸟类的生殖和发育过程一般都经过____________、________、________、________、____和________等阶段，这些复杂的繁殖行为的意义是____、____。13、“探究骨的成分与特性”时,把骨燃烧是利用有机物易燃烧,无机物不易燃烧的原理;骨的脱钙是利用无机物与酸反应而被分离出来.据此知道骨燃烧后剩下的是____,它使骨具有____特性；骨脱钙后,剩下的是____它使骨具有____特性。14、右图为蝗虫形态图；请据下图回答：

（1）蝗虫的身体分为[____]____、[____]____和[____]____三部分。

（2）运动器官：____和____着生在____部。

（3）蝗虫的呼吸器官是____；开口在胸部和腹部。

（4）蝗虫的身体表面覆盖着____，有保护和支持内部柔软器官、____的作用。15、根据如图和你的生活经验回答问题：

（1）语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受____的控制．

（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于____反射；

（3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是____

（4）若图中5表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是____

（5）若将②处切断，用针刺①，有无痛感？____；有无反射？____

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、骨折后骨的再生、修复主要靠骨膜上的成骨细胞。17、生物类群之间，两种生物所属分类等级单位越小，说明他们之间的亲缘关系越远。______。（判断对错）18、节肢动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物．______．（判断对错）19、人的性别决定只与性染色体有关，而与基因无关．______．（判断对错）20、我国婚姻法禁止近亲结婚，是因为近亲结婚使后代患遗传病的概率大大增加______．21、动物的繁殖行为只与季节有关，与体内的遗传物质无关．______（判断对错）22、在农业生产上，为了让作物充分进行光合作用，从而提高产量，应该合理密植．______（判断对错）23、利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于有性生殖．______．（判断对错）24、我国城市空气污染主要源自汽车尾气导致的光化学烟雾。（）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共4分)25、为了认识食物腐败的原因；探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图：请据此回答：

（1）在安置好装置之后；要将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是______。

（2）置于室温25℃的环境中；若干天后肉汤腐败的试管是______肉汤没有腐败的试管是______。

（3）根据上述探究实验的原理；科学家提出的保存牛奶和酒的方法是______。

（4）这个实验的变量是______。26、为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如下实验：将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是；实验中设置的变量是。评卷人得分五、简答题(共1题，共8分)27、CCTV科教频道曾报道深山里的秘密--中国小鲵；是衡阳市三位女中学生发现的，经华南师范大学沈猷慧；邓学健等专家教授鉴定：认定她们新发现的”狗头娃娃鱼”就是中国小鲵。它是与恐龙同时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得了“莫特尔英才奖”。三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图食物网简图，据图请回答：

（1）若要构成一个完整的生态系统；则图中缺少______部分和______。

（2）图中有______条食物链，蛇和鹰是______关系。请写出图中任一食物链______。评卷人得分六、其他(共3题，共12分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高；地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎；电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．现在的地球已经不能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球环境条件了．

故选：D

【分析】在现在的地球环境条件下，地球上不会再形成原始的生命．因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等．另外，现在的海洋的成分也发生了改变．这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，明确现在的地球已经不能再形成原始生命了．2、A【分析】【解答】解：叶由幼叶发育来；侧芽由芽原基发育来，由此可以看出，叶芽将来发育成枝条叶是由图中的[②]幼叶发育而来的．茎是由图中的[④]芽轴发育而来的．侧芽是由图中的[③]芽原基发育而来的．

故选：A．

【分析】图为叶芽的结构，图中各部分名称，①生长点，②叶原基，④芽轴，③芽原基，3、C【分析】解：“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”；是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；“小鼠学走迷宫获取食物”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为。

故选：C。

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】C4、A【分析】【分析】本题考查动物的分类。解题的关键是理解动物分类的依据。【解答】蛙属于两栖动物，鲫鱼属于鱼类，变温动物，体温随环境温度的变化而变化；狼属于哺乳动物动，恒温动物，大雁属于鸟类，恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化。因此，小刚学习完生物的分类后，将蛙和鲫鱼归为一类，将狼和大雁归为另一类，他这样分类的生物学依据是体温是否恒定。故A符合题意。故选A。【解析】A5、B【分析】试题分析：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．油松，种子裸露，属于裸子植物；大豆的种子外有果皮包被，属于被子植物；铁线蕨，具有根、茎、叶，用孢子繁殖，属于蕨类植物；地钱有茎、叶和假根，属于苔藓植物．考点：被子植物的特征【解析】【答案】B6、D【分析】【解析】

试题分析：本题考查非特异性免疫和特异性免疫的区分；主要从异性免疫和非特异性免疫的概念来解答．

第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫．

A；皮肤的屏障作用和黏液；属于第一道防线；B、白细胞的吞噬作用；C、溶菌酶的杀菌作用，属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫；而D、接种卡介苗预防肺结核，可以使人体内产生抵肺结核的抗体，人体就不会再肺结核，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体肺结核病毒起作用，属于特异性免疫．

故选：D

考点：人体特异性免疫和非特异性兔疫．

点评：关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线．【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)7、二氧化碳【分析】【解答】做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软。

【分析】此题为基础题，平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。8、大脑皮层小脑脑干【分析】【解答】解：中枢神经系统由脑和脊髓组成；脑位于颅腔内，包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；

说话是由大脑皮层的语言中枢控制的；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清，语无伦次现象出现；

人喝醉了酒；走路摇晃，站立不稳，这说明酒精已经伤害到了小脑；

脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢；如呼吸中枢和心血管运动中枢等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命．因此，心跳出现异常，说明酒精毒害了说明酒精毒害了脑干．

故答案为：大脑皮层；小脑；脑干．

【分析】吸收是指营养物质由消化道壁进入血液循环系统的过程，酒精最先在胃中被吸收，最后在小肠被彻底吸收．酒精中毒据测定，饮下白酒约5分钟后，酒精就会进入血液，随血液在全身流动，人的组织器官和各个系统都要受到酒精的毒害．短时间大量饮酒，可导致酒精中毒，中毒后首先影响大脑皮质，使神经有一个短暂的兴奋期，胡言乱语；继之大脑皮质处于麻醉状态，言行失常，昏昏沉沉不省人事．若进一步发展，生命中枢麻痹，则心跳呼吸停止以致死亡，据此解答．9、（1）分解者（或细菌和真菌）（2）5（3）捕食与竞争（4）太阳能（5）先减少后增加【分析】【分析】本题考查生物因素对生物的影响、生态系统的组成及功能、食物链和食物网、生态系统的自动调节能力。解题的关键是能运用生态系统的知识解释实际生物学现象。【解答】（1）生态系统的组成成分有生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。所以从生态系统的成分组成来看，图中还缺少的生物成分是分解者。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，图中食物链有：水稻→鼠→猫头鹰、水稻→鼠→蛇→猫头鹰、水稻→鸟→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共有5条。（3）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。鸟吃蝗虫是为了获取食物，因此属于捕食关系；鸟和蝗虫都吃水稻，二者相互争夺食物，因此鸟和蝗虫还有竞争关系。所以图中鸟和蝗虫的关系是捕食和竞争。（4）食物中的能量来源于植物通过光合作用制造的有机物，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，该生态系统的能量最终来源于太阳能。（5）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。若人们大量捕杀猫头鹰，因为蛇由于天敌减少而大量繁殖，所以蛇的数量会增加，蛇以青蛙为食，青蛙的数量会减少，由于蛇的过度繁殖，食物减少，数量也随之减少，这时青蛙由于天敌减少而数量增加，这表明生态系统具有一定的自动调节能力。【解析】（1）分解者（或细菌和真菌）（2）5（3）捕食与竞争（4）太阳能（5）先减少后增加10、传染源传播途径易感人群保护易感人群【分析】解：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）；传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）；传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；进行预防接种的目的是保护易感人群．

故答案为：传染病；传播途径；易感人群；保护易感人群。

传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．

此题考查了传染病流行的三个基本环节以及预防传染病的一般措施．【解析】传染源传播途径易感人群保护易感人群11、略

【分析】

（1）根据雌蕊和雄蕊的有无；花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．根据图中A的花蕊可以看出番茄的花是两性花，从A→B表示的生理过程是传粉．

（2）当花粉落到图C的[1]柱头上后；在柱头分泌的黏液刺激下就萌发出[2]花粉管．该结构穿过柱头；花柱，到达[3]内的[5]胚珠中，释放出精子与图C中[4]卵细胞结合形成受精卵，这种生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，叫有性生殖．

（3）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为所以；受精后3子房将发育成果实，5胚珠发育成种子．

故答案为：（1）两性；传粉。

（2）【2】花粉管；胚珠；[4]卵细胞；有性。

（3）【3】子房；【5】胚珠。

【解析】【答案】此题考查的是传粉和受精．解答是可以从传粉的概念和受精过程方面来切入．

12、略

【分析】【解析】试题分析：鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程，进行如此复杂的行为是为了摆脱对环境的依赖，提高后代的成活率，增强对环境的适应能力。考点：此题考查的是鸟的生殖和发育过程以及动物行为的意义。【解析】【答案】求偶交配筑巢产卵孵卵育雏提高了后代的成活率增强了对环境的适应能力13、无机物（钙盐）坚硬、有机物（骨胶蛋白）柔韧【分析】【解答】骨的成分包括有机物和无机物；所以将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，会变柔软，称为骨的脱钙，将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，无机物不易燃烧，会变得脆硬，为骨的煅烧。

【分析】此题较新颖，解答此题的关键是掌握骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，了解有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸。14、1头部2胸部3腹部足翅胸气管外骨骼防止体内水分蒸发【分析】【解答】（1）如图；蝗虫的身体分为①头；②胸、③腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心；

（2）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃；飞行等多种运动，有利于觅食和避敌；

（3）蝗虫的呼吸器官是气管；而气体进入蝗虫身体的门户为气门，位于蝗虫的胸；腹部；

（4）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是明确蝗虫的分部情况、呼吸器官和运动器官以及适于陆地生活的特点。15、大脑复杂小脑1→4→3→2→5有无【分析】【解答】由图可知：1是感受器；2是传出神经，3是神经中枢；4是传入神经，5是效应器．

（1）排尿反射是生来就有的；神经中枢在脊髓的非条件反射，脊髓是低级的神经中枢，反射活动要受到大脑的控制，因此语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所，是排尿反射受到大脑皮层的控制，排尿反射不能完成．

（2）音乐欣赏课；一曲《二泉映月》使你流下了泪水．说明理解力音乐的内涵，是通过学习获得的条件反射，是复杂的反射，有大脑皮层的语言中枢的参与才能完成的．听觉的神经中枢是大脑皮层的听觉中枢．

（3）小脑维持躯体的平衡；使动作准确协调的功能．因此，三步上篮，将球准确地送入篮筐过程中，起到平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑．

（4）若图中5表示该反射活动的效应器；则2是传出神经，3是神经中枢；4是传入神经，1是感受器．神经冲动的传导途径是1感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→5效应器．

（4）若将2传出神经切断；用针刺1感受器，1感受器产生的神经冲动能通过4传入神经传到3神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但是反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动，因此无反射．

【分析】此题考查的知识点是非条件反射、条件、反射小脑、膝跳反射．解答时可以从非条件反射、条件反射的概念、听觉的形成、小脑的功能方面来切入．三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【解答】骨的生长主要包括两个方面；既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是骨的生长，骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．17、×【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。分类单位越大；共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。

故答案为：×

自然界中的生物多种多样；为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级以及不同等级之间的关系。【解析】×18、×【分析】解：节肢动物包括甲壳纲；蛛形纲、多足纲和昆虫纲．昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．

故答案为：×

节肢动物：动物界中最大的类别；节肢动物门的动物统称，包括一百多万种无脊椎动物，几乎占全部动物种数的84%．成员多样．

了解昆虫的知识，有翅会飞及数量等，比较基础．【解析】×19、×【分析】解：女性的性染色体为X和X；男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．可见人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因．

故答案为：×

男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．

人的性别决定是与性染色体上的具体基因有关的．【解析】×20、√【分析】解：我国婚姻法规定禁止近亲结婚原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．

故答案为：√

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．

解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害【解析】√21、×【分析】解：动物的繁殖行为是先天性行为；是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，题干说法错误．

故答案为：×

繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为；一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．

动物的繁殖行为只与季节有关，与体内的遗传物质有关．【解析】times22、√【分析】解：合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系；使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法，故此题说法正确．

故答案为：√．

合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．

关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握．【解析】√23、×【分析】解：利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代；没有经过两性生殖细胞的结合，因此利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于无性生殖而不是有性生殖，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．【解析】×24、√【分析】试题分析：大气中的HC和NOx等为一次污染物，在太阳光中紫外线照射下能发生化学反应，衍生种种二次污染物．由一次污染物和二次污染物的混合物（气体和颗粒物）所形成的烟雾污染现象，称为光化学烟雾．而汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染．主要污染物为碳氢化合物、氮氧化合物、一氧化碳、二氧化硫、含铅化合物、苯丙芘及固体颗粒物等，能引起光化学烟雾等．现在随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，尤其是一些城市内，生活的空间较小，车辆较多，排放的尾气就较多，光化学污染就严重，成为了目前城市中最主要的空气污染物．故答案为：√考点：空气质量影响人体健康；防治大气污染，治理空气质量．【解析】【答案】√四、实验探究题(共2题，共4分)25、高温灭菌甲乙巴氏消毒法细菌【分析】解：（1）在安置好装置之后；利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，杀死肉汤内原有的微生物，目的是高温灭菌。

（2）置于室温25℃的环境中；甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，在适宜的温度等环境中大量繁殖，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质。而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜。可见物腐败的原因是细菌和真菌在食物内生长和繁殖造成的。

（3）通常保存盒装或袋装牛奶也是利用的高温灭菌法；又叫巴氏消毒法。

（4）甲中的玻璃管是直的；因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质。而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的汤保持新鲜。除了有无细菌不一样，其它条件都一样，可见细菌是变量。

故答案为：（1）高温灭菌；

（2）甲；乙；

（3）巴氏消毒法；

（4）细菌。

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

细菌的生存需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有营养物质有机物。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

掌握食品腐败的原因，了解对照实验的相关知识，仔细分析题意，就能正确解答。【解析】高温灭菌甲乙巴氏消毒法细菌26、略

【分析】试题分析：甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质；而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜。甲、乙是对照实验，唯一变量是有无微生物，直玻璃管微生物能落进，使肉汤中有微生物，弯曲的玻璃管可以把空气中的细菌等微生物阻挡在试管之外，因此肉汤中没有微生物；高温可以杀死细菌等微生物，因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物。考点：本题考查探究实验中变量的设计，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】乙有无细菌等微生物五、简答题(共1题，共8分)27、非生物分解者4捕食和竞争草→鼠→鹰【分析】解：（1）图中的草是生产者；各种动物是消费者，要想构成一个完整的生态系统，缺少分解者和非生物部分。

（2）图中的食物链有草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰，草→节肢动物→中国小鲵→鹰，共4条。鹰以蛇为食物，两种属于捕食关系，鹰和蛇都以鼠为食物，两者又是竞争关系。

故答案为：

（1）非生物；分解者。

（2）4；捕食和竞争；草→鼠→鹰。

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分为生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。

回答此题的关键是明确生态系统的组成和食物链的写法。【解析】非生物分解者4捕食和竞争草→鼠→鹰六、其他(共3题，共12分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（