2025年人教新课标九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标九年级生物下册阶段测试试卷992考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动2、显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点可能是在（）A.目镜上B.玻片标片上C.物镜上D.反光镜上3、关于如图叙述；不正确的是（）

A.该图是木本植物茎的横切面和纵切面结构示意图B.因为有形成层，所以木本植物的茎可以逐年加粗C.形成层细胞有旺盛的分裂能力，向外分裂形成新的木质部，向内分裂形成新的韧皮部D.导管所在的部位为木质部，筛管损伤的部位为韧皮部4、下图中的4种生物既存在明显区别，也存在共同特征。下列关于它们的叙述错误的是。

A.没有细胞结构的是③B.有成形细胞核的是①②④C.具有荚膜和鞭毛的是②D.①②③④都营异养生活5、下列免疫活动中，属于非特异性免疫的是（）A.抗体抵抗天花病毒B.胃液将食物中的细菌杀死C.感染麻疹病毒后产生终身免疫D.给新生儿接种卡介苗6、秋天收获后，农民应该将晒干的种子保存在什么条件下最适应（）A.低温干燥处B.低温潮湿处C.高温干燥处D.高温潮湿处7、抗生素可以用于对抗下列哪种疾病（）A.由真菌引起的疾病B.由细菌引起的疾病C.由病毒引起的疾病D.各种疾病都可以治疗评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、食物的消化是由____系统完成的，人的消化系统是由____和____组成的．消化道一次包括：口腔、____、____、____、____大肠和肛门．9、绿色开花植物是常见的多细胞植物，由根、茎、叶、____、果实和种子六种____组成．10、（2014秋•定远县校级期中）实验分析：

如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置；根据如图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题．

（1）米勒在图中所示的A装置中烧瓶内注入的气体模拟的是____的成分．

（2）这个实验通过进行火花放电模拟____为其提供能量．

（3）实验中，要将B瓶内的水煮沸，模拟是____．

（4）通过实验，米勒得出的结论是____．11、（2005•南充）如图是呼吸系统示意图；请据图回答问题．

（1）呼吸系统是由____和图中的[1]____组成．

（2）能让你吸人的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[4]____内的黏膜和毛细血管的作用．

（3）图中[2]____和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰．因此，我们不能随地____．12、图中A；B、C、D依次表示消化道相邻的器官；曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．

（1）图中曲线Y表示____的消化，Y消化的终产物为____．

（2）从图中看，曲线____是淀粉的消化，它最终在____（填结构名称）中彻底消化分解成葡萄糖．

（3）A、B、C、D中含有酸性液体的是____（填序号）13、小肠内有三种消化液，即肠液、____和____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、能产生卵细胞，并且分泌雌性激素的器官是子宫．____（判断对错）15、生物就是指植物和动物．____．（判断对错）16、光合作用与呼吸作用是相反的，所以二者是对立关系．____（判断对错）17、儿童只要多吃含钙多的食物，就不会患佝偻病．____（判断对错）18、处方药需要在医生的指导下使用．____．19、酒驾会导致车祸频发，是由于酒精会影响人的中枢神经系统____．20、成蛙既可以在水中游泳又能在陆地上跳跃，所以被称为两栖动物．____．（判断对错）21、独自一人下地窖时，点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些．____．评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)22、图A；B、C、D、E是常见的五种动物；据图回答下列问题：

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有____，能保持体温恒定的有____（均填代号）．

（2）各种动物的身体特点都与它的生活相适应，A皮肤____且能分泌粘液，B的身体覆盖有____，C体表____，D体表常有____覆盖，E体表____．

（3）B属于____；在节肢动物中种类最多．

（4）C的牙齿有____和____的分化；这与它的植食性生活相适应．

（5）E的胸骨上高耸的突起叫____，上面有发达的胸肌，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的____与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．评卷人得分五、其他(共1题，共10分)23、单细胞生物与人类有着密切关系．下列单细胞生物中，容易培养，繁殖速度快，可以作为研究生物科学的好材料的是____；可以作为监测环境污染的指示动物的是____；可用于酿酒的是____

A．眼虫B．草履虫C．酵母菌D．变形虫．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．【解析】【解答】解：反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成；缺少任何一个环节反射活动都不能完成．反射弧的结构如图所示：

因为感受器无损伤；受到刺激后产生的兴奋，沿着传入神经传到脊髓，再通过脊髓的传导功能传到大脑皮层的感觉中枢，形成感觉．而传出神经遭到损伤，不能传导兴奋到效应器即肌肉，所以肌肉无收缩反应．

故选：C．2、C【分析】【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．【解析】【解答】解：用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．题干中，移动目镜和玻片时，污点不动．说明污点一定在物镜．

故选：C．3、C【分析】【分析】输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将枝条同时插入滴有红墨水的清水中，放到阳光下照射3-4小时，图中的1导管变为红色，正是因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．【解析】【解答】解：A；该图是木本植物茎的横切面和纵切面结构示意图；A正确；

B；因为在木质部和韧皮部之间有形成层；所以木本植物的茎可以逐年加粗，B正确；

C；形成层的细胞不断的侧向分裂增生；其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗．C错误；

D；在木本植物茎的结构中；韧皮部中的筛管能够疏导有机物；木质部中的导管能够疏导水分和无机盐．D正确．

故选：C．4、B【分析】【分析】本题考查病毒、草履虫、细菌和真菌的结构特点，解题的关键是比较这种生物的形态结构特点和生活方式。【解答】A.没有细胞结构的是③；因为③是病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，故A不符合题意；

B.①是酵母菌；酵母菌属于真菌有成形的细胞核；②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；③草履虫，单细胞生物，有细胞核，故B符合题意；C.具有荚膜和鞭毛的是②，因为②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有细菌还有荚膜、鞭毛等特殊结构，故C不符合题意；

D.①是酵母菌；②是细菌，都没有叶绿体是异养；③是病毒，不能独立生存，只有寄生在活细胞里，异养生活；④是草履虫是动物异养生活。它们是营异养生活，故D不符合题意。

故选B。【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】（1）免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．

（2）人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，属于特异性免疫．【解析】【解答】解：ACD；抗体抵抗天花病毒、感染麻疹病毒后产生终身免疫和给新生婴儿接种卡介苗产生抗体；是人体的第三道防线，属于特异性免疫．

B；胃液将食物中的细菌杀死属于人体的第二道防线；属于非特异性免疫．

故选：B6、A【分析】【分析】利用低温、干燥的贮存条件可以抑制呼吸作用，延长种子寿命．【解析】【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存种子时应该降低温度，以减少呼吸消耗；可延长储存时间．种子内的营养物质必须先溶解在水里，才能被种子吸收利用．因此水分影响种子的呼吸，干燥少水，种子的呼吸作用弱，消耗的有机物少，故能延长种子的储存时间．因此农民应该将晒干的粮食保存在低温、干燥的条件下最适宜．

故选A．7、B【分析】【分析】抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物．【解析】【解答】解：有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，可见B正确．

故选：B二、填空题(共6题，共12分)8、消化消化道消化腺咽食道胃小肠【分析】【分析】本题考查消化系统的组成．循环系统包括消化道和消化腺两部分．【解析】【解答】解：食物的消化是由循环系统完成的．人体的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．消化道包括口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺．

故答案为：消化；消化道、消化腺；咽、食道、胃、小肠9、花器官【分析】【分析】植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．【解析】【解答】解：绿色开花植物是常见的多细胞植物；它们的结构层次由细胞构成组织，组织构成器官，器官包括：根；茎、叶、花、果实、种子，然后由这六大器官构成植物体．

故答案为：花；器官10、略

【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．【解析】【解答】解：米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步．在这个实验中；一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程（如图）．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体．用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件．

（2）米勒通过两个电极放电产生电火花；模拟原始天空的闪电．

（3）图中B装置里是用来产生水蒸气的沸水．装置模拟的是原始海洋．

（4）此实验结果共生成20种有机物；其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：（1）原始大气。

（2）闪电。

（3）原始海洋。

（4）在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的．11、略

【分析】【分析】此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能，识图作答．【解析】【解答】解：（1）呼吸系统包括呼吸道和1肺两部分．如图；呼吸道的组成由上到下依次是鼻；咽、喉、气管、支气管．

（2）外界的空气进入肺依次经过鼻腔；咽、喉、气管和支气管；最后进入肺，在肺里完成气体交换．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．

（3）图中[2]气管和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动；把外来的尘粒；细菌等和黏液一起送到咽部形成痰．因此，我们不能随地吐痰．

故答案为：（1）呼吸道（或鼻、咽、喉、气管、支气管）；肺；（2）鼻（或鼻腔）；（3）气管；吐痰．12、蛋白质氨基酸X小肠C【分析】【分析】营养物质的消化过程如下：

从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Y被消化，最后是Z被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪．【解析】【解答】解：（1）Y表示的物质是蛋白质；能在胃内被初步消化，然后在小肠内彻底消化为氨基酸．

（2）X淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．

（3）图中X；Y、Z都能在D消化道内被消化；可以判断D代表小肠；X在A中开始消化，则A代表口腔；Y在C中开始被消化，则C代表胃，B代表咽和食道．其中C胃液中胃酸．

故答案为：（1）蛋白质；氨基酸。

（2）X小肠。

（3）C13、胆汁胰液【分析】【分析】小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，有肠液、胰液、胆汁，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官．但小肠上端与胃相通，下端与大肠相通，与它的消化和吸收功能没有直接的关系．【解析】【解答】解：唾液是唾液腺分泌的；唾液腺位于消化道外，与口腔相连，其分泌的唾液通过导管流入口腔；胃腺位于消化道内，它分泌的消化液胃液直接进入胃，消化食物；胰腺和肝脏都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，分别通过胰管和胆管流入小肠，参与食物的消化；肠腺位于小肠壁上，其分泌的肠液直接进入小肠．因此小肠里含有胆汁；胰液和肠液三种消化液．

故答案为：胆汁、胰液三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，卵巢是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢；同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．子宫是胚胎发育的场所．

故答案为：×15、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的分类．解答时可以从生物的不同类别方面来切入．【解析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度；把生物划分为不同等级的分类单位．将生物分为植物界；动物界和其他的几个界，如原核生物界、原生生物界、真菌界等．每个界又被分为六个更小的等级．它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种．因此题干的说法是错误的．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】这一道题是考察呼吸作用和光合作用区别与联系，做此题前必然明确光合作用、呼吸作用的过程、概念、实质、关系，分析作答．【解析】【解答】解：呼吸作用是新陈代谢过程一项最基本的生命活动；它是为生命活动的各项具体过程提供能量．所以呼吸作用在一切生物的生命活动过程是一刻都不能停止的，呼吸作用的停止意味着生命的结束．光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，一切生物的生命活动都直接或间接地依赖于光合作用制造的有机物和固定的太阳能．呼吸作用和光合作用表面看起来是2个相反的过程，但这是2个不同的生理过程，在整个新陈代谢过程中的作用是不同的．在植物体内，这2个过程是互相联系，互相制约的．光合作用的产物是呼吸作用的原料，呼吸作用的产物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的；光合作用的光反应过程产生的ATP主要用于暗反应，很少用于植物体的其他生命活动过程，呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程，包括光合作用产物的运输，故题干说法错误．

故答案为：×17、×【分析】【分析】食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．【解析】【解答】解：无机盐中含有的钙；磷是构成骨骼和牙齿的重要成分；维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童易患骨质疏松，因此为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，有助于人体吸收钙质．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】此题考查安全用药，药物可分为处方药（R）非处方药（OTC），处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．【解析】【解答】解：安全用药是指根据病情需要；在选择药物的品种；剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害．药物可分为处方药（R）非处方药（OTC）．处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC．在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全．

故答案为：√19、√【分析】【分析】此题主要考查的是喝酒对人体的危害，思考解答．【解析】【解答】解：喝酒会严重损害人的神经系统；中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑；小脑、延脑、桥脑、脑干组成．大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒，酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统．酒驾容易出现交通事故，因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度．

故答案为：√20、×【分析】【分析】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：两栖动物幼体只可以在水中生活；用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构；生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．

故答案为：×21、√【分析】【分析】此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用．解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来切入．【解析】【解答】解：蔬菜进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水；使地窖中的氧气减少，二氧化碳增多；拿着一根点燃的蜡烛进入，如蜡烛继续燃烧，表明氧气较多，可以进入；如果蜡烛熄灭，表明氧气较少不能进入．因此点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些．

故答案为：√．四、作图题(共1题，共8分)22、略

【分析】【分析】图中A是青蛙，属于两栖动物；B是蝗虫，属于节肢动物；C是家兔，属于哺乳动物，D是鱼类，E是鸟类．【解析】【解答】解：（1）A是两栖动物；水中产卵，水中受精，是变温动物；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了