2025年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案_第1页
2025年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案_第2页
2025年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案_第3页
2025年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案_第4页
2025年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、通过对动物心脏的解剖观察,人们发现心脏表面有一层薄膜是上皮组织,心脏中有大量的心肌构成,心脏中有神经分布,心脏中还有血液,能够完成将血液泵到全身各处,以上现象说明心脏在动物的结构层次中属于哪一层次()A.细胞B.组织C.器官D.系统2、对植物繁衍后代而言,一朵桃花中最主要的结构是它的()A.花瓣B.花托C.花柄D.雄蕊和雌蕊3、夜间活动的天蛾,当它被敌害碰触或受惊时,便会露出后翅上的眼斑,可以吓走食虫鸟,这是一种()A.迁徙行为B.觅食行为C.防御行为D.生殖行为4、青少年正处在生长发育的关键时期;要保持身心健康,除了加强锻炼,无重大疾病,心情愉快,积极向上以外,还应注意()

A.保持肌肉强健。

B.维持良好的人际关系。

C.遵守纪律。

D.早睡早起。

5、准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团,下列有关解释不正确()A.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤B.防止秧苗出现萎蔫现象C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸6、体液中的杀菌物质和吞噬细胞在人体的免疫中发挥重要作用.它属于人体的()A.第一道防线B.第二道防线C.第三道防线D.后天形成的防御防线评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、骨骼肌收缩或舒张时,牵引骨绕着____活动,从而产生躯体运动.8、(2014秋•南京校级期中)图为植物细胞模式图;依图回答下列问题.

(1)光合作用的场所是[____]____.

(2)结构3里面含有____物质.

(3)起保护和支持作用的是____.

(4)人体细胞和动物细胞结构与植物细胞的主要不同在于:没有____,并且动物细胞质里没有[____]____和[____]____.9、如图1是桃花的结构模式图;图2是桃的果实示意图,请分析回答.

(1)图1中①和②组成的结构是____,结构③是____.

(2)花粉从①中散发出来,散落到④____上的过程叫做____.花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,最后将精子送到胚珠内,与卵细胞结合成受精卵,该过程叫____.

(4)桃的果实是由图1中⑤____发育来的,我们食用的部分⑦果皮是由____发育.10、(2012•黄州区校级三模)小麦是我市的一种重要农作物.小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状;现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察到小麦植株的生长状况并统计数据,将其结果绘成直方图如图:

(1)根据图中信息,可以推知控制倒伏这一性状的基因是____(显性或隐性)基因.

(2)显性基因用A表示,隐性基因用a表示,请写出子代的基因组成____.

(3)让子代的倒伏植株进行杂交,请推测后代出现抗倒伏植株的概率是____.

(4)将同一株麦穗上的小麦粒,随机分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者,这种性状上的差异能遗传吗?为什么?____.

(5)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这种性状能够遗传吗?为什么?____.11、蒸腾作用的器官是____;绿色植物除参与生物圈水循环以外,还具有____、____作用.12、下面是某同学制作甜酒的过程;请你根据制作过程回答问题.

首先;将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,把米淘洗干净.在蒸锅的笼屉上放上蒸布,将糯米倒入,铺平,盖好锅盖,置于旺火上蒸熟.将蒸熟的糯米饭用凉开水冲淋一次,放置到用手触摸微热(30℃)的时候,装入清洁的容器中,将酒曲碾碎成粉末,撒在糯米饭上,并迅速将酒曲与微热的糯米饭均匀地搅拌在一起,然后将糯米饭压实,在中间挖一个凹坑,淋上一些凉开水.最后把容器盖好,并采取一定的保温措施,将容器放在温暖的地方,如冬天放在暖气旁,以提高温度.

(1)将糯米放在旺火上蒸熟的目的是____.将蒸熟的糯米饭用凉开水冲淋的目的是____.

(2)在压实的糯米饭中央挖一个凹坑的目的是____.

(3)应该将容器放在温暖的地方,这样做的原因是____.13、“知了;知了”;这是仲夏时节经常可以听到的声音.“蝉鸣林愈静”,在平常的日子里,知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和.但今天不同,烈日当头,天气异常地炎热,知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮,令人心烦,是不是天气越热,鸣叫的知了越多呢?

(1)上述问题的假设是____.

(2)如果要设计实验验证该假设是否成立,首先需要选取实验用的知了.选取的知了应该是雄性还是雌性?____.你的理由是____.

(3)要得到较为可靠的实验结果,应采用的实验方案是____

A;观察一只知了在某一温度下是否鸣叫。

B;统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数。

C;观察一只知了在不同温度下是否鸣叫。

D;统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数。

(4)若根据实验结果绘制的折线图如图所示,则根据该折线可以得出的结论是____.

根据本题的结果,还可以提出包含一组变量的问题是____.

14、葫芦藓遍布于阴湿的墙角或者清澈的溪流边;植株矮小,属于苔藓植物,可以当做监测空气污染程度的指示植物;贯众是多年生常绿蕨类植物,花生是一年生绿色开花植物,株高都在40厘米左右,但它们的生殖方式是不同的,请结合所学知识回答。

(1)葫芦藓具有____,起着固着植株的作用,茎中又没有导管,所以植株矮小,葫芦藓可以当做空气污染指示植物,是由于它们的叶片都____;二氧化硫等有毒气体可从背腹两面侵入叶细胞,使之受到伤害。

(2)与葫芦藓相比,贯众具有____,能从土壤中吸收____,器官中有专门运输物质的通道--____组织;因而长得比较高大.

(3)花生的茎不能长得粗大,是因为茎中____的缘故.

(4)花生比葫芦藓和贯众更适应陆地生活,从生殖发育角度分析,葫芦藓和贯众都是通过____繁殖后代的,而花生通过开花、____、结果,产生种子繁殖后代.15、研究表明,我国公民的膳食中缺乏____,会患地方性甲状腺肿.维生素在人体中含量很小,但不可缺乏,一旦缺乏____(填维生素类型)就会患坏血病.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、生物的性状控制生物的基因.____(判断对错)17、所有的节肢动物都有三对足.____(判断对错).18、地球上的各种生物都通过食物链和食物网形成紧密而复杂的关系.____(判断对错)19、水果上长的“毛毛”是酵母菌的菌丝.____.(判断对错)20、在正常情况下,脊髓的反射活动总是在脑的控制下进行的____.21、肾小囊能对血液进行过滤从而形成原尿.____.评卷人得分四、连线题(共1题,共3分)22、将各类食物分类用线连起来(4分)A.糖类含量较高的食物(1)花生、大豆、食用油B.蛋白质含量较高的食物(2)米饭、馒头、面包、玉米C.脂肪含量较高的食物(3)奶、鱼、蛋D.维生素含量较高的食物(4)蔬菜、水果评卷人得分五、解答题(共2题,共16分)23、菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点.

。相同点不同点菜豆种子玉米种子24、把下列营养物质与其相关的缺乏症连起来

①夜盲症A.含钙的无机盐

②坏血病B.含铁的无机盐

③佝偻病C.维生素A

④缺铁性贫血D.含碘的无机盐

⑤地方性甲状腺肿E.维生素C.参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、C【分析】【分析】细胞是除病毒以外;生物体结构和功能的最小单位.

组织是细胞分化的结果;细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构;功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.

再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统.【解析】【解答】解:器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起;能够完成一种或几种生理功能的结构.人的心脏表面有一层薄膜是上皮组织,主要由心肌构成,它属于肌肉组织,心脏内有血液,它是结缔组织,心脏中还有一些神经分布,控制着心脏的跳动,它属于神经组织;所以人的心脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,属于器官,C正确.

故选:C2、D【分析】【分析】花的基本结构中只有花蕊与果实和种子的形成有直接关系.花蕊包括雄蕊和雌蕊,雌蕊接受雄蕊产出的花粉受精后,它的子房和胚珠就分别发育成果实和种子,用来繁衍后代和延续种族.【解析】【解答】解:一朵花是有花托;萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成;雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成,雄蕊有花药和花丝两部分组成,植物的花完成传粉与受精两个生理过程后,雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵发育成胚,胚是新一代植株的幼体,可见对植物繁衍后代而言,一朵桃花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊.

故选:D.3、C【分析】【分析】此题考查的知识点是动物行为的分类.解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入.【解析】【解答】解;迁徙行为指动物每年春季和秋季;有规律的;沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.

觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.

防御行为:为了保护自己;防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑;装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.生殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.

夜间活动的天蛾;当它被敌害碰触或受惊时,便会露出后翅上的眼斑,可以吓走食虫鸟,以保护自己;防御敌害,因此属于防御行为.

故选C.4、B【分析】

传统的健康观是“无病即健康”;现代人的健康观是整体健康,健康是指一种身体上;心理上和社会适应方面的良好状态.表现在身体方面有:坚持体育锻炼,按时作息,不吸烟不喝酒;表现在心理方面有:保持心情愉快,倾听或宣泄烦恼,推销自己充满自信;表现在社会适应方面有:积极参加集体活动,友好与人相处,保持良好的人际关系.

故选:B

【解析】【答案】此题考查的是健康的概念;据此答题.

5、B【分析】【解答】解:植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛;大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水.而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团.这是为了保护幼根和根毛,提高植物的吸水能力,从而提高移栽的成活率.

故选:D

【分析】植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛.6、B【分析】【分析】此题可以从人体的三道防线的组成、功能方面来分析解答.【解析】【解答】解:人体的三道防线是:第一道防线是皮肤;粘膜、纤毛.功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞;功能是溶解、吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体).抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质,抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质.

因此体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线;皮肤抵抗外来病原体的入属于第一道防线.

故选B.二、填空题(共9题,共18分)7、关节【分析】【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.【解析】【解答】解:运动系统都是由骨;骨连结、骨骼肌三部分组成.骨骼肌有受刺激而收缩的特性;当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.因此骨骼肌收缩或舒张时,牵引骨绕着关节活动,从而产生躯体运动.

故答案为:关节8、略

【分析】【分析】由植物细胞模式图可知:[1]细胞壁,[2]细胞膜,[5]叶绿体,[3]细胞核,[4]液泡.【解析】【解答】解:(1)植物的绿色部分含有[5]叶绿体;是光合作用的场所,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中;

(2)[3]细胞核内含有遗传物质;是遗传的控制中心,控制着生物的发育和遗传.

(4)[1]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁;起保护和支持细胞的作用.

(5)动物细胞与植物细胞相比没有[1]细胞壁和大的液泡以及叶绿体.

故答案为:(1)5;叶绿体;

(2)遗传;

(3)细胞壁;

(4)细胞壁;5;叶绿体;4;液泡.9、略

【分析】【分析】观图可知:图中①是花药,②是花丝,③是花瓣,④是柱头,⑤子房,⑦果皮,⑧种子,结合题意答题.【解析】【解答】解:(1)图1中①花药和②花丝;两者构成雄蕊;④柱头;花柱、⑤子房三者构成雌蕊;结构③是花瓣;

(2)花粉从①花药落到④柱头上的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管;最后将精子送到胚珠内,与卵细胞结合成受精卵,该过程叫受精;

(3)当一朵花完成传粉与受精后子房的发育为:

所以桃的果实是由图1中⑤子房发育来的;我们食用的部分⑦果皮是由子房壁发育.

故答案为:

(1)雄蕊;花瓣;

(2)柱头;传粉;受精;

(3)子房;子房壁.10、略

【分析】【分析】雌雄亲本的性状相同,子代中出现了不同的性状,这样新出现的性状是隐性性状,亲本的性状是显性性状.【解析】【解答】解:(1)(2)(3)将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交;收集种子种下去,长成的植株出现了抗倒伏和不抗倒伏两种不同的类型,且抗倒伏的植株数目多于不抗倒伏的植株,可以确定抗倒伏是显性性状,不抗倒伏是隐性性状.若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,其遗传图解为:

由于倒伏植株的基因组成是aa;它们杂交产生的后代基因组成只能是aa,全部是不抗倒伏类型.

(4)小麦是自花传粉植物;同一个小麦穗上小麦粒胚的基因组成相同;将同一个小麦穗上的小麦粒种在不同的土壤中,长出的植株产量不同,这种变异主要是由环境条件不同造成的,遗传物质并没有发生变化,不能遗传给后代,属于不遗传的变异.

(5)将外源基因植入一种生物的基因组中;并引起性状发生变化,这种变异是由遗传物质发生变化引起的,能够遗传给后代,是可遗传的变异.

故答案为:

(1)显性。

(2)AA;Aa、aa

(3)0

(4)不能;这种变异主要是由环境条件不同造成的,遗传物质并没有发生变化,不能遗传给后代,属于不遗传的变异.

(5)能;因是遗传物质的改变引起的变异11、略

【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,蒸腾作用有重要的意义,分析解答.【解析】【解答】解:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程;可见叶片是蒸腾作用的主要部位,其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分,也能进行一定的蒸腾作用,因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片.

绿色植物能通过蒸腾作用;把根吸收的水分,绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中,促进了生物圈的水循环;大多数陆生植物的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达.可谓“根深叶茂”,“树大根深”,庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分,还可以固定土壤,利用根系的这种特点可以来保持水土;涵养水源、防止水土流失.

故答案为:叶;保持水土;涵养水源12、略

【分析】【分析】在制作甜酒的过程中,要将浸泡的糯米蒸熟,这样做的目的是去除糯米中的杂菌.然后将蒸熟的糯米饭用凉开水冲淋一次,这样做的目的是使糯米饭的温度在30℃左右,以保持酵母菌的活性,防止高温杀死酵母菌.将酒曲和糯米饭均匀地搅拌在一起,然后将糯米饭压实,在中间挖一个凹坑,这样做的目的是增加糯米饭中的氧气,有利于酵母菌的繁殖,以增加酵母菌的数量.将容器的盖盖好后,要放在温暖的地方,因为酵母菌的发酵需要在适宜的温度条件下进行.【解析】【解答】解:(1);在酿酒时要先将糯米蒸熟;有两个好处,一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解,利于发酵,二是蒸熟了可以高温杀菌,避免了其它杂菌的污染.其中主要目的是杀菌.

(2)在制作甜酒时;先加入的酵母菌数量太少,因此需要酵母菌先大量的生长和繁殖,所以在糯米的中间挖一个洞,是为了存储一部分空气,让酵母菌先进行有氧呼吸,快速增加酵母菌的数量,氧气耗完后,进行无氧发酵,产生酒精.

(3)酿酒时要用到酵母菌;酵母菌的生活需要适宜的温度,30℃是酵母菌的适宜温度,温度过高会杀死酵母菌,过低会抑制酵母菌的生长和繁殖,影响发酵.酵母菌等微生物的生活需要适宜的温度,因此需要保温,放在温暖的地方,目的是为酵母菌提供适宜的温度,利于酵母菌的生长;繁殖和发酵.

故答案为:

(1)去除糯米中的杂菌保持酵母菌的活性;防止高温杀死酵母菌。

(2)增加氧气;有利于酵母菌的繁殖,以增加酵母菌的数量。

(3)酵母菌的发酵需要在适宜的温度下进行13、略

【分析】

(1)作出假设:随着气温的升高;鸣叫的知了只数会增多(或鸣叫知了的多少与气温有关).提出问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.

(2)该实验目的是探究“随着气温的升高;鸣叫的知了只数会增多”实验变量是温度,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了温度的条件不同外,其他条件如选取的知了的性别;个体大小、数量等都应该相同,知了雄性个体会鸣叫,雌性个体不会鸣叫.将数量相等、大小相同的雄性知了分为两组,分别放置在不同温度的环境中,观察并记录知了在不同温度下鸣叫的只数.

(3)实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差;该实验的变量是温度.要得到较为可靠的实验结果,应统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数.选项D符合题意.

(4)分析实验结果绘制的折线图;得出的结论是:鸣叫知了的只数随着温度升高而增多.

(5)尝试从日常生活;生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.根据本题的结果;还可以提出的问题是:鸣叫知了的只数与光照有关吗?(或知了叫声的大小与光照有关吗?或知了叫声的大小与温度有关吗?)

故答案为:(1)随着气温的升高;鸣叫的知了只数会增多(或鸣叫知了的多少与气温有关);

(2)雄性;雄性个体会鸣叫;雌性个体不会鸣叫;

(3)D;

(4)鸣叫知了的只数随着温度升高而增多;

(5)鸣叫知了的只数与光照有关吗?(或知了叫声的大小与光照有关吗?或知了叫声的大小与温度有关吗?)

【解析】【答案】此题以探究“随着气温的升高;鸣叫的知了只数会增多”这一现实问题为出发点,考查学生科学探究的能力.解此题从提出问题,作出假设,制定探究计划包括方法和步骤,设计对照实验等方面切入.

14、假根只有一层细胞根水和无机盐输导没有形成层孢子种子【分析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.【解析】【解答】解:(1)葫芦藓具有假根;起着固着植株的作用.苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁.因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物.

(2)贯众属于蕨类植物;蕨类植物有了根;茎、叶的分化,具有真正的根,能从土壤中吸收水和无机盐,体内有了输导组织,一般长的比较高大.

(3)形成层的细胞能不断地进行分裂;向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎逐年加粗.所以花生的茎不能长得很粗,是因为花生的茎中没有形成层.

(4)葫芦藓和贯众都是通过孢子繁殖后代的;孢子植物的受精大都在水中完成;而花生通过开花;传粉、结果,产生种子繁殖后代,脱离了水的限制,更适于陆地生活.

故答案为:(1)假根只有一层细胞。

(2)根水和无机盐输导。

(3)没有形成层。

(4)孢子种子15、碘维生素C【分析】【分析】无机盐和维生素对人体很重要,如果缺乏,也会引起相应的病症.【解析】【解答】解:无机盐对人体也很重要;如果缺乏,也会引起相应的病症,如缺铁会造成缺铁性贫血;缺乏含钙的无机盐,儿童会造成佝偻病;缺乏含碘的无机盐,会造成地方性甲状腺肿.

人体一旦缺乏维生素;就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:

。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松可见;缺乏维生素C会患坏血病.

故答案为:碘;维生素C.三、判断题(共6题,共12分)16、×【分析】【分析】遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.生物体的各种性状都是由基因控制的.【解析】【解答】解:在生物的体细胞中;染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.故此题说法正确.

故答案为:×17、×【分析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节.【解析】【解答】解:有三对足是节肢动物中昆虫的特征;比如其它动物如蜈蚣;蝎子等就没有三对足和两对翅的特征,但也属于节肢动物.

故答案为:×18、×【分析】【分析】之所以出现食物链、食物网这两个概念,是因为在生态系统中,生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系,通过这两个概念可以形象地反映生态系统中物质与能量的流动情况.【解析】【解答】解:地球上的各种生物包括植物;动物、细菌、真菌和病毒等.在生态系统中植物是生产者、动物是消费者、细菌真菌是分解者.食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系;而这种关系又彼此交错,形成了食物网;食物链、食物网中不包括分解.因此,地球上的各种动物和植物通过食物链和食物网形成紧密而复杂的关系如捕食关系、合作关系、竞争关系.但是食物链、食物网不包括生产者与分解者之间的分解关系和消费者与分解者之间的分解关系.因此,“地球上的各种生物都通过食物链和食物网形成紧密而复杂的关系”.这种说法忽视了分解者这类生物,故题干的说法不正确.

故答案为:×19、×【分析】【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团);细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).可见水果上长的“毛毛”这里的“毛毛”是真菌中的霉菌.【解析】【解答】解:酵母菌是单细胞真菌;没有菌丝,因此水果上长的“毛毛”不是酵母菌的菌丝而是霉菌的菌丝.因此题干的说法不正确.

故答案为:×.20、√【分析】【分析】脊髓包括灰质和白质两部分,灰质在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论