小学生课本里的科学家故事读后感

小学生课本里的科学家故事读后感TOC\o"1-2"\h\u6568第一章课本里的科学家故事：开启科学启蒙的大门 126406第二章那些熠熠生辉的故事内容概览 126975第三章故事中的科学精神：执着与摸索 17243第四章我对科学家奉献精神的深深敬意 210670第五章从故事看科学研究的艰难：引用故事中的例子 222078第六章课本故事对我们成长的积极影响 215575第七章对课本编写科学家故事的思考 317634第八章传承科学家精神：我们的使命 3第一章课本里的科学家故事：开启科学启蒙的大门在小学课本里呀，有好多科学家的故事。就像《爱迪生救妈妈》这篇课文，讲的是爱迪生小时候的事情。那时候我们读这个故事，就像打开了一扇通往科学世界的小窗户。通过这个故事，我们知道了原来在很久很久以前，有个叫爱迪生的小朋友，他特别聪明又很爱思考。课本里这样的故事就像一把把小钥匙，打开了我们对科学好奇的大门。这些故事用简单易懂的方式，把科学家的形象呈现在我们面前，让我们觉得科学不是那么遥不可及的东西。它们让我们小小的脑袋里开始对科学充满了各种各样的疑问和摸索的欲望，就好像在我们心里种下了科学的小种子。第二章那些熠熠生辉的故事内容概览像《数星星的孩子》里的张衡，他小时候就对星星特别感兴趣。课文里说他常常在夜晚望着天空数星星，还一边数一边思考星星的运动规律呢。还有阿基米德的故事，他在洗澡的时候发觉了浮力定律。当他发觉这个原理的时候，高兴得光着身子就跑出去大喊“我发觉了”。这些故事内容丰富多彩，从不同的角度展示了科学家们的生活和他们发觉科学奥秘的瞬间。这些故事让我们看到科学家们在日常生活中也和我们一样，但是他们有一双善于发觉的眼睛和爱思考的大脑。无论是中国的科学家还是外国的科学家，他们的故事都被写进课本里，就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们对科学知识摸索的道路。第三章故事中的科学精神：执着与摸索在课本中的科学家故事里，最能体现的就是执着与摸索的精神了。就拿居里夫人的故事来说吧，她发觉镭元素可不容易。她在简陋的实验室里，经过无数次的实验。她面对困难从不退缩，即使实验环境很恶劣，实验材料也很稀缺，但是她就是有一股执着的劲儿。她不断地摸索，不断地尝试新的方法。课文里虽然没有详细描述她每一次失败的沮丧，但是我们能想象到她肯定也有很多次想要放弃的时候。可是她没有，她一直坚持着，就为了找到那个隐藏在物质中的奥秘。这种执着与摸索的精神就像一盏明灯，告诉我们在学习和生活中遇到困难的时候，不能轻易放弃，要不断去摸索，说不定就能找到解决问题的方法。第四章我对科学家奉献精神的深深敬意科学家们的奉献精神真的很让人钦佩。比如袁隆平爷爷，课本里介绍他的故事的时候，我们能感受到他为了让人们能吃饱饭，付出了多少心血。他整天在稻田里研究水稻，不管是炎热的夏天，太阳晒得皮肤黝黑，还是下雨天，稻田里泥泞不堪，他都一直在那里。他把自己的一生都奉献给了杂交水稻的研究。他不仅仅是为了自己的荣誉，更是为了全人类的温饱问题。他这种奉献精神，让我们明白，做一件事情不能只想着自己，要为了更大的目标，为了更多的人去努力。他的奉献就像一颗种子，在我们心中生根发芽，让我们也想要做一个对社会有贡献的人。第五章从故事看科学研究的艰难：引用故事中的例子科学研究真的很艰难，从课本里的故事就能看出来。就像牛顿发觉万有引力的故事。他坐在苹果树下，一个苹果掉下来砸到了他的头上，这看起来好像是一个很偶然的事情。但是其实呢，牛顿在这之前就一直在思考物体之间的关系。他经过了长时间的研究和思考，才从这个小小的苹果掉落的现象中发觉了万有引力定律。他肯定也遇到了很多不理解他想法的人，也有很多计算错误和理论推导不下去的时候。这就说明科学研究不是一蹴而就的，需要花费大量的时间和精力，要面对很多的质疑和困难。这个故事让我们知道，在追求科学真理的道路上，会有很多坎坷，我们要有足够的心理准备。第六章课本故事对我们成长的积极影响课本里的科学家故事对我们的成长有着特别积极的影响。像爱因斯坦的故事，他小时候被认为是个不聪明的孩子，但是他凭借自己的努力和对科学的热爱，最后成为了伟大的科学家。这个故事让我们这些小学生知道，不能因为别人的看法就否定自己。我们在学习的时候，可能也会遇到觉得自己不够聪明，学不会东西的时候。但是看到爱因斯坦的故事，我们就会受到鼓舞，只要我们努力，只要我们有对知识的渴望，就一定能克服困难。这些故事就像我们成长路上的小导师，引导我们树立正确的学习态度，鼓励我们勇敢地去追求自己的梦想。第七章对课本编写科学家故事的思考我觉得课本编写科学家故事是一件非常有意义的事情。这些故事让我们了解到科学的发展历程，也让我们认识到不同的科学家。不过呢，我觉得可以再增加一些现代科学家的故事。因为现代科学发展得非常快，有很多新的科技成果都是现代科学家创造的。比如马斯克，他在电动汽车和太空摸索方面做出了很多了不起的成就。如果能把他这样的现代科学家的故事也写进课本，我们就能更好地了解现代科学的发展趋势，也能让我们对未来的科学充满更多的憧憬。而且课本里可以增加一些科学家们有趣的小细节，让故事更加生动有趣，这样我们会更喜欢读这些故事，也能更好地理解科学家精神。第八章传承科学家精神：我们的使命传承科学家精神是我们每一个小学生的使命。我们读了课本里这么多科学家的故事，就应该把他们的精神传承下去。比如说我们在学习的时候，遇到难题就像科学家们做实验遇到困难一样，我们要像他们一样去努力克服。在生活中，我们也要