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文档简介
Unit4What'sthebestmovietheater?SectionA1a-2d单元Unit4课时第1课时学习目标语言知识:能运用形容词及其比较级来描述和比较不同的人物。学习能力:掌握比较级的构成和基本句型。文化意识:通过观察比较了解人与人之间的差异性。思维品质:准确运用逻辑思维对人物的外貌和个性进行描绘和比较。学习重难点能够听懂关于对人的外貌和个性对比描述的能力。识记本课时重点形容词和副词的比较级的构成。课前预习一、根据句意及首字母提示完成句子。1.Theylive__________tothestation.2.Thereare50studentsinmyclass,sothereare50__________inourclassroom.3.Thebestmovietheaterhas__________seats.4.YoucanseeherontheTV__________quiteoften.5.—WhatcanIdoforyou?—Iwanttobuya__________toaballgame.
合作探究1、结合老师所给视频,导入本课时主题“电影院”。同时根据图片,学生大概猜测电影。2、学习新词,游戏方式巩固新词。3、在老师的指引下,完成SectionA中1a的信息分类。4、听1b中的对话,根据对话,将电影院填到表格中的正确位置上。5、再次听1b对话,回答问题“Whichmovietheaterwillyouchoose?Why?”,分别说出AnnaJulie和Jill的原因。6、小组内进行互相谈论,根据书上例子,进行1c对话练习。注意最高级的使用。7、听2a对话,注意关键词的获取。8、再次听2a对话,完成2a的选择题。9、再次听2a对话,并完成2b的填空。注意:先读句子,再听力,最后检查答案。10、根据课本给出的对话例子,练习2c对话。在老师的带领下,总结:Howtoexpressopinionslogically?11、细读2d内容,经过老师点拨,练习对话内容。12、知识总结:(1)通过学习本课时,你知道最高级的形式,尽可能多的写出你所知道的最高级:______________________________________________________________________________(2)通过学习本课时,你知道怎样逻辑性的表述观点:“我认为”可以这样表达:___________________________________________________“连接词”可以是这些:___________________________________________________“一一罗列”可以这样表达:___________________________________________________随堂速练一、单项选择。1.Johnismy_____friendofalltheclassmates.A.good B.betterC.best D.thebest2.—What
bad
weather!
—Yes.The
radio
says
it
will
be
even
tomorrow.A.bad
B.badly
C.worse
D.worst
3.—WangLindidinthefinalexamthistermagain.—That'snotstrange.Healwaysgetsfullmarksinallofhissubjects.A.worstB.worseC.better D.best二、根据汉语提示完成句子。1.Themovietheateris________(相当)good.2.—Mom,____________(感谢)forbuyingsomuchnicefoodforme.—Notatall.3.The____________(最有趣的)actorIknowisCharlieChaplin.Hewasbornin1889anddiedin1977.4.Look!Thenameofthemovieisonthe_________(屏幕).5.Thechildrenwatchedawonderfulmovieinthemovie_________(剧院)yesterdayafternoon.【答案】课前预习一、
1.close2.seats3.comfortable4
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