【七年级下册生物济南版】第一章 人的生活需要营养-全练版：消化和吸收

5年中考3年模拟·初中生物·济南版·七年级下册第二节消化和吸收基础过关全练知识点1消化系统的组成1.(2022浙江台州中考)下列图示表示人体消化系统的是()2.某同学吃枣时,不小心把枣核咽了下去,最终枣核随粪便排出体外。枣核在其体内经过的部位依次是()A.口腔→咽→食道→胃→胰→小肠→大肠→肛门B.口腔→咽→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→食道→胃→小肠→盲肠→大肠→肛门D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门知识点2食物的消化3.(2022山东滨城期中)如图为人体消化系统部分组成模式图,下列叙述错误的是()A.①分泌的消化液含有脂肪酶,能促进脂肪的消化B.②是人体消化道中最长的一段C.③分泌的消化液呈酸性D.④分泌的消化液含有多种消化酶,通过导管进入小肠后发挥作用4.(2022云南中考)下列消化液中不含消化酶的是()A.胆汁B.肠液C.胃液D.胰液5.【新独家原创】“民以食为天”,食物必须经过消化才能被人体吸收利用。在下列说法中,哪一项不是人体利于消化的特点()A.人体的消化道壁有肌肉层B.人体内有多种消化腺分泌消化液C.部分消化道内壁有大量的毛细血管D.口腔内的牙齿能够通过咀嚼磨碎食物6.【学科素养·生命观念】(2022山东青岛期中)如图模拟淀粉在消化道中的消化过程,分析下列叙述正确的是()A.如图模拟的消化原理与胆汁的消化原理一样B.“剪刀1”模拟的物质仅在口腔中出现C.只有肠液中含有“剪刀2”模拟的物质D.“剪刀1”和“剪刀2”模拟的都是酶7.【新独家原创】十二指肠是小肠中长度最短、管径最大的一段。由于位置特殊,它既接受胃液,又接受胰液和胆汁,所以十二指肠的消化功能十分重要。请据图分析,有误的一项是()A.图中①是肝脏,它分泌的胆汁贮存在②胆囊中B.④十二指肠是小肠上端的起始部位C.③胰腺能分泌胰液D.④十二指肠中的胆汁含有消化酶8.【学科素养·科学思维】(2022江苏盐城模拟改编)如图表示人体内食物的消化过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液),纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是()A.④是由胰腺分泌的,内含多种消化酶B.①为唾液,能将淀粉分解为a,a是葡萄糖C.②与③都只含一种酶D.④和⑤发挥作用的场所都是大肠知识点3营养物质的吸收9.【时事热点·神舟飞船】(2022四川自贡中考)中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号3名航天员准备了127种食物,以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中,都能被航天员直接吸收的是()A.水、淀粉、脂肪酸B.水、维生素、蛋白质C.水、脂肪、无机盐D.水、葡萄糖、氨基酸10.(2022江苏连云港中考)小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。关于小肠适于吸收功能的结构特点的叙述,错误的是()A.小肠内表面有许多皱襞和绒毛B.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成C.肠液内含多种消化酶,可分解蛋白质D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管11.【学科素养·生命观念】(2022山东济南模拟改编)如图为人体消化系统示意图,据图分析下列说法,错误的是()A.4内有大量环形皱襞和小肠绒毛,是消化和吸收的主要场所B.小肠绒毛内密布毛细血管,有利于消化C.5能吸收少量的水、无机盐和部分维生素D.8分泌的胆汁能对脂肪进行物理性消化能力提升全练12.【学科素养·探究实践】(2022山东临沂中考,12,★☆☆)下列关于图中所示实验的叙述,正确的是()A.本探究实验的变量不唯一,无法得出结论B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①不变蓝,②变蓝D.该实验可得出结论:37℃时唾液淀粉酶的活性最强13.(2022山东博山一模,10,★☆☆)胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备,它可以捕捉到消化道内的图像,用于诊断胃肠道疾病。下列有关胶囊内窥镜及人体消化系统的叙述,正确的是()A.胶囊内窥镜可依次经过①②③④B.胶囊内窥镜不可用于诊断⑤处的病变C.①是胃,可初步消化淀粉D.③是大肠,是消化和吸收的主要场所14.(2022山东德城期中,4,★☆☆)不能支持“小肠是人体消化的主要场所”这一观点的是()A.小肠是消化道中最长的一段B.小肠内有皱襞C.小肠内的消化酶种类多D.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄15.(2022四川遂宁中考,3,★★☆)5月20日是中国学生营养日,某生物兴趣小组打算办一期有关“人体消化与吸收”的黑板报。同学们准备的资料中描述错误的是()A.馒头咀嚼变甜是因为淀粉被分解为麦芽糖B.胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白质的酶C.维生素、无机盐主要在小肠内被消化和吸收D.肝脏分泌的胆汁通过导管进入小肠腔内16.(2022四川德阳中考,9,★★☆)“燃烧我的卡路里,拜拜甜甜圈,珍珠奶茶方便面,火锅米饭大盘鸡,拿走拿走别客气”这首歌时常在健身的人耳边响起。下列说法正确的是()A.“燃烧我的卡路里”主要是指细胞通过呼吸作用分解有机物,释放能量B.方便面的主要成分是淀粉,在口腔中通过唾液的作用可初步消化成葡萄糖C.奶茶味道可口,含糖量高,多喝奶茶有利于身体健康D.大盘鸡里的蛋白质在胃里被胃液彻底分解成氨基酸素养探究全练17.【学科素养·探究实践】(2022山东青岛期中)某校兴趣小组的四位同学,在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,为了探究唾液、牙齿的咀嚼、舌的搅拌的作用,分别进行了四种处理,方法如下:甲同学:将馒头碎屑放入1号试管,注入2毫升唾液,进行充分的搅拌。乙同学:将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升清水,进行充分的搅拌。丙同学:将馒头块放入3号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌。丁同学:将馒头碎屑放入4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌。接着将四支试管放入温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,请你思考:(1)为了模拟口腔温度,四支试管适宜放置在℃的温水中,效果最好。

(2)馒头在口腔中变甜与号试管的变化最相似,即淀粉在口腔中被分解。

(3)上述实验中,设置1号试管的目的是。小明仔细分析了甲、乙、丙、丁四位同学设计的实验后,认为丙同学设计的实验有不妥之处,请你将丙同学的错误之处改正过来:。

(4)四位同学操作结束,接着将四支试管放入温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,请你预测1、2、4号试管内的实验现象:(填“变蓝”“部分变蓝”或“不变蓝”)。

(5)若实验过程中,某同学将煮沸制成的糨糊立即注入试管里,马上按甲同学的处理进行实验,则1号试管里物质的颜色是否变蓝?并分析原因:。

18.【学科素养·生命观念】(2022山东郓城期中)如图甲、乙表示消化系统的组成,图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度,据图回答下列问题。(1)消化食物的主要场所是图甲中的[],其中主要原因是分泌的消化液均在此处发挥作用。

(2)多喝牛奶有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中的是构成人体细胞的基本物质,能够对该物质进行消化的场所有(用图甲中的序号表示)。

(3)人体细胞内的有机物来源于食物,其中的备用能源物质是脂肪,它的消化过程可由图丙中的曲线代表。图乙中,[]分泌的消化液中不含消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒,这些颗粒在小肠内最终被消化为。

(4)图甲中[6]的内表面有许多,其表面有许多突起,称为,使其具有巨大的表面积,有利于吸收营养物质。这体现了的生物学观点。

答案全解全析基础过关全练1.A由题图可知,A表示消化系统,B表示内分泌系统,C表示神经系统,D表示泌尿系统。2.D消化道是食物的通道,由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。3.A①肝脏分泌的胆汁不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,有利于脂肪的消化,A叙述错误。4.A肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用。5.C人体内有细长的消化道,部分消化道壁有肌肉层,利于食物的消化;口腔内的牙齿能够通过咀嚼磨碎食物,有利于食物的消化;人体内有多种消化腺分泌消化液,利于消化;部分消化道内壁有大量的毛细血管,与消化功能无关。6.D淀粉在口腔内被初步消化为麦芽糖,然后在小肠内被消化为葡萄糖,此消化过程属于化学性消化,胆汁的消化属于物理性消化,A错误;图示中的“剪刀1”模拟了消化淀粉的酶,在小肠内也存在消化淀粉的酶,B错误;当麦芽糖进入小肠后,小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,麦芽糖在小肠内被彻底消化为葡萄糖,因此,肠液和胰液中都含有“剪刀2”模拟的物质,C错误;“剪刀1”和“剪刀2”模拟的物质是消化酶,D正确。7.D十二指肠中含有胰液和肠液,还有肝脏分泌的胆汁,胰液和肠液中含有消化酶,可以消化食物,但胆汁中不含消化酶,可乳化脂肪。8.A对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用的是胰液和肠液,由题干可知,⑤为肠液,则④为胰液,胰液由胰腺分泌,内含多种消化酶,A正确。①是唾液,其中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,而不是葡萄糖,B错误。②是胃液,内含胃蛋白酶,可初步消化蛋白质;③是胆汁,不含消化酶,C错误。④和⑤发挥作用的场所是小肠,D错误。9.D水、脂肪酸可以被直接吸收,但淀粉需要消化为葡萄糖后才能被吸收,A不符合题意;水、维生素能被直接吸收,但蛋白质需要彻底消化为氨基酸后才能被吸收,B不符合题意;水、无机盐可以直接被吸收,但脂肪需要被消化为脂肪酸和甘油后才能被吸收,C不符合题意。10.C肠液内含多种消化酶,可将蛋白质分解成氨基酸,与消化有关,与吸收功能无关,C错误。11.B4小肠内壁有大量环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积,A正确;小肠绒毛内有毛细血管,毛细血管壁是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收,B错误;5大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,C正确;8肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪乳化成脂肪微粒,属于物理性消化,D正确。能力提升全练12.B由题图可知,此实验是一个以唾液为变量的对照实验,探究的是唾液对馒头的消化作用,A错误。实验过程中,①内的水对馒头内的淀粉没有消化作用,淀粉仍然存在,滴加碘液会变蓝;②内的唾液将馒头内的淀粉分解成了麦芽糖,没有淀粉存在,滴加碘液不变蓝,C错误。题图中实验可得出的结论是唾液对馒头有消化作用,D错误。13.B胶囊内窥镜进入消化道,不会经过②胰腺,A错误;胶囊内窥镜进入消化道,不经过⑤,因此不可用于诊断⑤处的病变,B正确;①是胃,可初步消化蛋白质,不能消化淀粉,C错误;④是大肠,没有消化功能,只有吸收功能,D错误。14.D小肠是消化道中最长的一段,小肠内有皱襞,小肠内的消化酶种类多,都与小肠是人体消化的主要场所有关;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,与小肠是人体吸收的主要场所有关,D符合题意。15.C淀粉没有甜味,而麦芽糖具有甜味,唾液中含有唾液淀粉酶,该酶能够将淀粉初步分解为麦芽糖,A正确。胃腺分泌的胃液中含有蛋白酶,可初步消化蛋白质,B正确。维生素和无机盐是小分子物质,不用消化,可以被直接吸收,C错误。胆汁由肝脏分泌,并通过导管流入小肠,D正确。16.A方便面里的主要成分是淀粉,部分淀粉在口腔中通过唾液淀粉酶的作用被初步消化成麦芽糖,B错误;奶茶的含糖量高且营养单一,经常饮用奶茶会造成肥胖,不利于身体健康,C错误;大盘鸡里的蛋白质在胃里被胃液初步消化成多肽,最终在小肠中被肠液和胰液彻底分解成氨基酸,D错误。素养探究全练17.答案(1)37(2)1(3)进行对照进行充分的搅拌(4)1号不变蓝,2号变蓝,4号部分变蓝(5)变蓝,高温使唾液淀粉酶失去活性解析(1)人体内的温度是消化酶发挥催化作用的最适温度。为了模拟口腔温度,四支试管适宜放置在37℃的温水中,效果最好。(2)唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖,使馒头在口腔中变甜,与1号试管的变化最相似。(3)题述实验中,2、3、4号试管都是1号试管的对照,设置1号试管的目的是进行对照。丙同学设置的实验旨在探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用,而加入唾液后他没有进行充分的搅拌,造成实验中出现两个变量,因此应改为进行充分的搅拌。(4)甲同学设置的实验中,馒头碎屑与唾液经过充分的搅拌,并置于适宜温度中,因此1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝;2号试管中加入的是清水,淀粉不会被分解,滴加碘液后变蓝;丁同学没有进行搅拌,唾液与馒头碎屑没有混合均匀,淀粉消化不彻底,滴加碘液后4号试管部分变蓝。因此1、2、4号试管内的实验现象是1号不变蓝,2号变蓝,4号部分变蓝。(5)若实验过程中,某同学将煮沸制成的糨糊立即注入试管里,马上按甲同学的处理进行实验,则1号试管里物质的颜色变蓝,原因是高温使唾液淀粉酶失去了活性。18.答案(1)6小肠肝脏、肠腺、胰腺(2)蛋白质4、6(3)Z3肝脏甘油和脂肪酸(4)环形皱襞小肠绒毛结构与功能相适应解析(1)消化食物的主要场所是图甲中的6小肠。肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都经导管流入小肠,分布在肠壁内的肠腺能分泌肠液,胆汁、胰液和肠液在小肠内共同作