辽宁理工职业大学《中国文化概论英语讲授》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《中国文化概论英语讲授》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、日本作家川端康成的作品充满了日本传统美学，《雪国》中展现的“物哀”思想主要体现在？（）A.对自然美的感叹B.对人物命运的同情C.对爱情的无奈D.以上都是2、在18世纪英国文学中，感伤主义文学流派兴起。以下哪部作品体现了感伤主义的特点？（）A.《汤姆·琼斯》B.《克拉丽莎》C.《格列佛游记》D.《鲁滨逊漂流记》3、关于17世纪英国清教徒文学，以下哪位作家的作品体现了清教徒的价值观和宗教信仰？（）A.弥尔顿B.班扬C.德莱顿D.蒲柏4、英国诗人拜伦的作品充满了浪漫主义激情，他的哪部作品以主人公的冒险经历和反抗精神为主题？（）A.《恰尔德·哈洛尔德游记》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《该隐》5、在俄国文学中，托尔斯泰的《战争与和平》描绘了广阔的社会生活画面，以下关于这部作品的叙述，哪一项不准确？（）A.反映了俄国的重大历史事件B.塑造了众多生动的人物形象C.以爱情故事为主线D.探讨了战争与和平的哲学思考6、俄国作家屠格涅夫的《父与子》中，两代人的冲突反映了当时社会的什么变化？（）A.思想观念的更新B.阶级矛盾的激化C.文化传统的衰落D.经济结构的调整7、日本文学中的《源氏物语》是世界上最早的长篇小说之一。以下关于这部作品的艺术特色，哪一项最具独特性？（）A.细腻的心理描写B.优美的和歌穿插C.众多女性形象的刻画D.对宫廷生活的细致展现8、英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中，女主人公简·爱的性格特点是什么？（）A.勇敢、独立、自尊B.温柔、善良、顺从C.聪明、机智、幽默D.冷漠、自私、虚伪9、在19世纪俄国现实主义文学中，对于托尔斯泰《战争与和平》的艺术成就，以下评价不正确的是（）A.规模宏大，史诗般的风格B.心理描写细腻深刻C.人物众多但个性不鲜明D.具有深刻的人道主义精神10、20世纪现代主义文学流派众多，意识流是其中具有代表性的一种。以下哪部作品运用了意识流手法来展现人物内心世界？（）A.《尤利西斯》B.《喧哗与骚动》C.《追忆似水年华》D.以上都是11、在18世纪欧洲文学中，以下哪种文学思潮强调理性和秩序，对古典主义文学的发展产生了重要影响？（）A.启蒙主义B.感伤主义C.狂飙突进运动D.浪漫主义12、美国文学中的《了不起的盖茨比》描绘了爵士时代的社会风貌。以下关于这部作品的主题探讨，哪一项更能揭示其深层内涵？（）A.爱情与梦想的破灭B.社会阶层的固化C.道德的沦丧与人性的扭曲D.对美国梦的批判与反思13、对于古代印度两大史诗之一的《罗摩衍那》，以下哪个特点是其显著之处？（）A.情节曲折复杂B.人物形象鲜明C.包含丰富的神话元素D.以上都是14、卡夫卡的《变形记》以荒诞的情节揭示了现代社会的人的困境，格里高尔变成甲虫反映了？（）A.人的异化B.家庭关系的冷漠C.工作压力的巨大D.以上都是15、俄国作家陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》深入探讨了人性和道德问题。关于主人公拉斯柯尔尼科夫的犯罪动机，以下哪项分析不准确？（）A.受到贫困和社会不公的压迫B.试图以犯罪来证明自己的非凡C.内心的邪恶和犯罪欲望的驱使D.对社会道德规范的质疑和挑战16、法国作家普鲁斯特的《追忆似水年华》是意识流文学的经典之作。以下关于这部作品的结构和叙事方式，不准确的是？（）A.采用线性叙事，情节连贯清晰B.以回忆为主要线索，穿插现实场景C.打破时间和空间的限制D.运用大量的内心独白和联想17、19世纪俄国文学中的“自然派”强调真实反映社会现实。以下关于“自然派”作品的特点，哪一项最能体现其现实主义风格？（）A.对小人物命运的关注B.朴实无华的语言C.对自然风光的描绘D.批判社会的不公18、在18世纪俄国文学中，以下哪位作家的作品对农奴制度进行了批判？（）A.拉季舍夫B.冯维辛C.克雷洛夫D.格里鲍耶陀夫19、在英国文学中，乔叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下关于这部作品的特点，哪一项最能展现其丰富性？（）A.众多人物的形象刻画B.不同故事的风格各异C.对社会阶层的广泛描绘D.幽默风趣的语言表达20、在古希腊悲剧中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命运悲剧色彩。以下关于这部作品的情节，哪一项表述是不准确的？（）A.俄狄浦斯在不知情的情况下杀父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命运却最终无法逃脱C.命运的力量在剧中被描绘为不可抗拒的D.俄狄浦斯最终战胜命运，获得了幸福的结局二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）解释存在主义文学中荒诞情境的设置和人物的自由选择。2、（本题5分）结合《玩偶之家》，全面论述易卜生对女性自我意识觉醒和对传统家庭观念的挑战。3、（本题5分）阐述《高老头》中拉斯蒂涅的堕落过程和社会原因。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）探讨《傲慢与偏见》中的阶级差异与爱情跨越。2、（本题5分）《罪与罚》中，索尼娅的形象对拉斯柯尔尼科夫的救赎起到了关键作用。分析索尼娅的性格特点及其影响力。3、（本题5分）在《浮士德》中，浮士德的精神追求经历了哪些阶段？结合具体情节分析其象征意义以及作品所体现的德国文化精神。4、（本题5分）《静静的顿河》中的哥萨克民族性格具有鲜明特点。请分析这种民族性格在作品中的表现以及与历史变迁的关系。5、（本题5分）探讨《不能承受的生命之轻》中的存在主义思想在作品中的体现。四、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）语言学习中的合作学习模式促进了知识共享和交流。请详细分析在学习缅甸语的过程中，如何通过小组学习、同伴互助、项目合作等方式开展合作学习，发挥各自的优势，共同解决学习中的问题，提高学习效率，培养团队合作精神和沟通能力，并且探讨合作学习在语言实践和文化体验方面的积极作用。2、（本题1