浙江省舟山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

赤luǒ

dài款

tài山

清cuì

jiǎo

bàn

明mèi

mó

鬼xuē子

花pǔ

róucuo评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

bènzhuō(

)

zuǐchún(

)

kāngkǎi(

)

chúfáng(

)2）.写人物说话时，可以有多种表达方式。根据语境，在括号中填入表示“说”的词语。

（1）下面的听众(

)：“免费领取，是不是真的？”

（2）妈妈看着荷塘里的花(

)道：“多美啊！”

（3）“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我(

)了大家的邀请。

（4）妹妹小声(

)着：“是你自己不小心摔坏的，怎么什么事情都怪我呢！”3）.含英咀华：根据所学知识填空。

（1）春日有“____________________，万紫千红总是春”的绚丽之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本学期，我们认识了很多英雄。读完《狼牙山五壮士》，我们可以把三国时期曹植的名言“____________________，____________________”送给五位壮士；读完《灯光》，我们可以引用陆游的名言“____________________”来赞颂郝副营长。4）.看拼音，写词语。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()5）.看图完成练习。李小华去东丽湖考察，用自己的名字做了胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：________。在路上，她发现路牌上“；漷（huǒ）永路”的拼音标注模糊了，应是________。到达；郭永路时，她离东丽湖还有________千米。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（

）

交通强国，铁路先行。近年来中国高速铁路的发展

，

的高铁网让国民享受到了中国速度带来的便捷生活。驰骋在神州大地上的“复兴号”，以安全快捷、平稳舒适的运营服务

，成为中国高铁的一张靓丽名片！A．风驰电掣

五湖四海

独树一帜B．一日千里

纵横交错

前所未有C．日新月异

四通八达

脱颖而出D．白驹过隙

四通八达

截然不同2）.下列成语，不属于同一类的一组是（

）A．黄钟大吕响遏行云高山流水余音绕梁B．心如刀割心灰意冷心花怒放胆战心惊C．昂首挺胸理直气壮视死如归忘乎所以D．虎视眈眈排山倒海斩钉截铁粉身碎骨3）.下列表述中有误的一项是（

）A．“五彩”通常指五种颜色，即“黄、青、赤、白、黑”。B．“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭奠。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。C．借助语言文字展开想象，我们可以感受到艺术之美，“余音绕梁”一词，让我们感受到音乐之美。D．阅读小说时，留意人物的动作、语言、心理活动可以帮助我们深入理解人物形象。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.在汉语中，同一个意思可以用不同的词语表达。注意句子中加点的词语，试着写一写。

辩论赛上，小花口若悬河，小琴_________，小婧_________，真是难分高下。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

失信不立

《老子》

轻诺必寡信

《左传》

小信成则大信立

《韩非子》2）.连一连。

《汤姆·索亚历险记》

美国

安徒生

《鲁滨逊漂流记》

瑞典

马克·吐温

《骑鹅旅行记》

英国

塞尔玛·拉格洛芙

《海的女儿》

丹麦

笛福评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照正确的顺序排列句子。

________我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

________杨圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

________端午节过后。杨梅树上推满了杨梅。

________摘一个放进嘴望，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

________等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。2）.请将“隆、熬、丸、微、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。

_________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“水村山郭酒旗风”的“山郭”的意思是山包。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。__________________，__________________。1．补充诗句，解释词语。

中庭：__________________

地白：__________________

2．诗的第一、二句分别从__________、__________、__________的角度来写月夜。“地白”从__________来写；“冷”从__________来写；“树栖鸦”从__________来写。

3．这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？

____________________________________________

4．这首诗体现了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.提示：拉着父母的手，我们会享受亲情的温暖；拉着同学的手，我们会拥有友情的快乐；拉着老师的手，我们会感受师恩的滋润；拉着春天的手，我们会领略大自然的美好；拉着梦想的手，我们会开创人生的辉煌。

请以“拉着

的手”为题写一篇记叙文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动。请阅读以下材料，完成相应的任务。【材料一】：二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。【材料二】：类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2000字符数据密度120～100【材料三】：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。1．根据【材料一】填空。

二维码的发展基础是______，它是一种用______按一定规律在平面（二维方向）上分布的______的图形。

2．请从【材料二】和【材料三】中概括出二维码相对于一维码的两个优势。

优势一：______________

优势二：______________

3．某同学要制作展板介绍二维码的应用，他会选择下列哪两则材料？请说明理由。

A．初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

B．超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质期等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

C．二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

我选(

)(

)，选择理由是：_____________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确读音，划“√”。

（1）他挑剔（tītì）的目光不断地在我身上徘徊（huíhuái）。

（2）看着教室里堆满了图书馆提供（gònggōng）的书籍，同学们都兴（xīngxìng）奋起来了。2）.根据语境，尝试用不同的词语表达与“车水马龙”相近的意思。（填字母）

今天大街上的人可真多啊！车行道上车水马龙，人行道上挤得_____；超市里的人更多！进出的人_____；购物中心前的广场已经站满了人，真是_____。

A．川流不息

B．人山人海

C．水泄不通评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.越来越多的家庭喜欢购买电子书来读，六（1）班的同学正在围绕“电子书能/不能取代纸质书”的话题进行辩论。作为反方小辩手，请你完成下列练习。

（1）知己知彼，方能百战百胜。辩论时，我方猜测对方可能给出的观点和理由，并制作辩论手卡加以准备。辩论手卡（对方）

对方观点：电子书能取代纸质书

对方可能的理由或事例：一是电子书价格便宜。二是电子书容量大，资源丰富。三是电子书购买方便，不必东奔西走，点开网络就可下载。四是电子书节省空间，便于随身携带。五是电子书节省纸张，环保低碳。

这些理由存在的漏洞：__________。（2）根据观点和所学知识，将双方的总结陈词补充完整。

对方：科技发展日新月异，阅读工具也应当有所创新。就像《淮南子》中说