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文档简介
贵州省贵阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).炊chuī
【部首】火
【结构】左右
【文字源流】形声字。火表意,篆书之形像火焰,表示用火烧饭;吹(chui)省声,表示吹气使煮饭的火更旺。本义是烧火做饭。
【常用词组】炊事员
炊烟
【课文原句】今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).先补充词语,再选词填空。
万()更新
心()气()
万不得()
重()()日
焉知非()
翻()倒柜
(1)春风拂过,草儿抽芽,花朵绽放,蜂蝶飞舞,一派___________________的景象。
(2)这座消失已久的城市在挖掘工作中________,让人们得以一窥其往日的繁荣。2).认真拼读,规范书写。
páihuái(
)qīngfù(
)yīwēi(
)pìjìng(
)
bōxuē(
)
chényù(
)jīnghuáng(
)xīshēng(
)bōli(
)
lǐngyù(
)3).课内外积累。
(1)“过去的日子如_______,被__________,如_______,被__________。”朱自清告诫我们要珍惜时间,这让我联想到《长歌行》中的:__________,老大徒伤悲。
(2)人们常用《荀子》中的一句话:“青,_________,_________。”鼓励学生要勇于超过老师,超过前人。
(3)谁道人生无再少?____________!休将__________。——《浣溪沙》
(4)根据提示写出与之相关的人物:入木三分________精忠报国_______。4).日积月累,腹有诗书。
(1)于谦以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污,与恶势力斗争到底的思想感情,“___________,_________”也成了千古名句。
(2)《学弈》一文运用对比的写作手法,刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告诉我们:_______。
(3)小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己,他可以写:__________。
(4)习近平总书记引用过一句名言:“夫孝,德之本也”。所以,我们要及时孝敬、陪伴父母,莫要“树欲静而风不止,__________”。
(5)老师经常教育我们遇事不必钻牛角尖,要学会变通,正如《周易》中所言:______,__________,______。5).联系所学诗文,将名句填写完整。
(1)【时光匆匆】朱自清感叹:“在八千多日的匆匆里,除______外,又剩些什么呢?”正如《长歌行》里两句诗所说:“少壮不努力,_____!”回想起老师的鞭策教导,我们懂得了“____________,事非经过不知难。”即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜,______”,感恩老师春风化雨般的关爱。
(2)【读书立志】读书相遇伟大的品格。郑燮有竹石般的坚定意志,“千磨万击还坚劲,_____。”于谦用“粉骨碎身浑不怕,_____”表达坚贞不屈的品质。
(3)【壮美家园】读万卷书,行万里路。我们跟随李贺感受到了“大漠沙如雪,____”的边塞风光;跟随王维欣赏到了“渭城朝雨浥轻尘,_______”的清新明朗;跟随韩愈饱览了长安“天街小雨润如酥,____”的早春景象……祖国河山有说不尽道不完的美!评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).“稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。”其中的“______”不属于“五谷”。“五音不全”中的“五音”在古代不包括“_____”。(
)A.粱
发B.菽
角C.黍
徵D.稷
商2).下列选项中,与《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一项是(
)A.小偷小摸B.知识渊博C.心地善良3).旧中国,劳动人民生活没有(
),是党领导中国人民解放了全中国,是党给人民带来了(
),我们小学生决不能辜负党对我们的(
),努力学习,争取早日实现全国人民的共同(
)选项(
)A.指望
希望
期望
愿望B.指望
希望
愿望
期望C.希望
指望
期望
愿望D.希望
指望
愿望
期望评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).稻田里种满了水稻。(扩句,至少两处)
_________________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。
庄严的
声音
擎着
会场
雄伟的
宣告
提着
火把
热烈的
掌声
直奔
红灯
雷鸣般的
欢呼
舞着
红旗2).把诗句和作者连线。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
李白
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
于谦
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
王安石
春风又绿江南岸,明月何时照我还
李商隐
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
杨万里评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在横线上标上序号。
____那些有价值的书籍,他总是想尽办法找来读。
____读过后要说出自己的意见。
____至于没有价值的书,他从来不去读。
____读的时候,十分认真。
____列宁对于书籍的选择是很严格的。
____例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
____在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。2).我帮词语排顺序。
(1)①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花
合理的排列顺序是:___________________________
排列的理由是:______________________________
(2)①少年②老年③幼儿④中年⑤青年⑥婴儿
合理的排列顺序是:__________________________
排列的理由是:______________________________
(3)①中午②夜晚③上午④黄昏⑤下午⑥黎明
合理的排列顺序是:__________________________
排列的理由是:______________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《诗经》是我国最早的诗歌总集,《迢迢牵牛星》就是其中一首。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的这首诗,回答问题。月下独酌(节选)李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。1.诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点?
_________________________________
2.诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作天地
理想是什么?在民族英雄眼里,理想是“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”;在革命先烈眼里,理想是“为民族解放事业奋斗终身”;在教师眼里,理想是“种得桃李满天下”……不同的人有不同的理想,但不变的,是那一颗不懈奋斗的心。请以“我的理想”为题目,写一篇习作。
要求:(1)文从字顺,重点部分写具体,表达自己的真情实感;(2)书写规范整洁,力求美观,正确使用标点符号;(3)不少于450字;(4)不得抄袭,不得套作,不得使用本试卷中的材料;(5)不得出现学生真实的信息。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).非连续性文本阅读。材料一:戏曲是中国传统的戏剧形式,历史悠久,剧种繁多。据不完全统计,我国各地区的戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目更是数以万计。比较流行的有京剧、昆曲、评剧、越剧等五十多个剧种,尤以京剧流行最广,遍及全国,不受地区限制。材料二:年画是我国特有的一种绘画体裁,也是民间喜闻乐见的艺术形式。中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际,家家户户张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。材料三:风筝起源于中国。相传春秋战国时期,墨翟(dí)研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但木鸟只飞了一天就坏了,这可能是中国最早的风筝。后来,鲁班用竹子改进了风筝材质。汉代发明造纸术后,风筝改用纸糊制,俗称“纸鸢”。后来,风筝逐渐传入民间,成为人们娱乐的玩具。材料四:剪纸是中国古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿禧、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。1.上面四则材料分别介绍了________、________、________和________这四种民间艺术。
2.材料一中画横线的句子使用了________的说明方法,这样写的好处是________________。
3.如果将上面四则材料作为板报的内容,最适合作为板报标题的是(
)A.中国戏曲形式多B.高手在民间C.剪纸艺术题材广D.丰富多彩的民间艺术4.下列说法不正确的一项是(
)A.人类最早的风筝是由竹子制成的。B.春节在门上张贴年画,寄托着人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。C.剪纸选择福禄寿禧、五谷丰登等题材,寄托了人们对美好生活的向往。D.在我国的戏曲剧种中,京剧流行最广。5.春节时,奶奶从庙会上买了一张鱼的年画贴在家里,奶奶希望:________________________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面每个小题中都有一个词语含有错别字,把它选出来。
(1)A.截然
B.倾复
C.彻底
D.忘乎所以(
)
(2)A.挪移
B.惟恐
C.沉郁
D.自做自受(
)
(3)A.领域
B.严峻
C.迷朦
D.翻箱倒柜(
)2).给下列加点字选择正确的读音,画上“√”。
(1)散(sǎn
sàn)文中开头引用典故彰显文章底蕴,使文章散(sǎn
sàn)发出浓浓的书卷气和文化气。
(2)他待(dāi
dài)在家里,焦急地等
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