2025年冀少新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一对肤色正常的失妇，生了一个患白化病孩子．这对夫妇希望再生一个孩子，预期这个孩子不患白化病的机会是（）A.1B.C.D.2、生物圈的范围为（）

A.大气圈；水圈和岩石圈的全部。

B.大气圈和水圈的全部；岩石圈的上部。

C.大气圈的底部；水圈和岩石圈的全部。

D.大气圈的底部；水圈的全部和岩石圈的上部。

3、下列管道中，流动着动脉血的是（）A.主动脉B.肺动脉C.上腔静脉D.下腔静脉4、某人近来发现自己的尿液浑浊，便到医院进行了检查。下表为他的尿液检查数据与正常人尿液数据的对比，试推测：此人肾的哪部分结构可能发生了病变（）。主要成分患者尿液（克/100毫升）正常人尿液（克/100毫升）水9095蛋白质0.10.0葡萄糖0.00.0无机盐1.21.1尿素1.71.8A.肾小管B.肾小球C.输尿管D.膀胱5、绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用6、肾脏就像“清洁机”，能将废物从血液中分离出来，尿液中不含有（）A.水B.无机盐C.尿素D.葡萄糖7、如图是某科研小组研究植物的吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率和蒸腾作用速率的变化过程，据图分析下列说法错误的是（）A.图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率B.图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率C.有光照时，蒸腾速率会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率D.有光时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率8、在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法错误的是（）A.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面看着物镜B.要将视野中偏左方的物像移到视野中央，应向右移动玻片标本C.制作临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水D.对光时，要通过目镜看到白亮的圆形视野评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列案例中属于条件反射的是（）A.谈虎色变B.吃肉垂涎C.北雁南飞D.画饼充饥10、下列不是哺乳动物特征的是（）A.胎生、哺乳B.体温恒定C.用鳃呼吸D.卵生11、下列是藻类植物的是（）A.满江红B.裙带菜C.石花菜D.葫芦藓12、观察生态系统图；下列叙述错误的是（）

A.图二生态系统中的消费者包括DB.除阳光外，该生态系统的非生物部分还包括空气、水分、温度等C.人在生态系统中属于生产者D.如果图中的C灭绝，那么短期内B数量会增加，A的数量会减少13、进入青春期的男孩特有的生理变化是（）A.声音较低B.喉结突出C.有胡须D.食欲增加14、鸟的体内有发达的气囊，其作用在于（）A.进行气体交换B.减轻身体重量C.散热和调节体温D.贮存空气15、常被用来判断硬骨鱼年龄的结构有（）A.鳞片B.咽喉齿C.中乌喙骨D.耳石评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、在探究植物的光合作用；呼吸作用和蒸腾作用活动中；某同学设计了以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图；将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中的气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：

①号试管内含较多的____（气体）．该生理过程的反应表达式为____，该生理过程是在植物细胞的____中进行的．

（2）如甲图，若将透明的塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行____作用．

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行____作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的____中的导管自下往上运输来的．

（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在黑暗处3～4小时．将塑料袋中的气体通入=2*MERGEFORMAT②号试管，结果发现澄清的石灰水变浑浊．由此得出的结论是：植物进行了____作用，释放出____（气体）．该生理过程的反应表达式为____．该生理过程是在植物细胞的____中进行的．17、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的____组成；靠____或疣足辅助运动．18、据图回答。

（1）图甲中精子和卵细胞结合的场所是[____]____．

（2）图甲中受精卵不断分裂形成____并且植入[____]____中完成胚胎发育．

（3）图甲中胎儿成熟后从图中[____]____排出体外的过程叫____．

（4）图乙中胎儿生长所需的营养物质是通过[C]____、[D]____从母体中获得的，代谢产生的废物也是通过这一途径通过母体排出．19、请根据实验“观察洋葱表皮细胞的结构”；回答下列问题：

（1）在载玻片中央滴入的物质是____．

（2）怎样避免盖玻片下出现气泡？____

（3）小强由于临时装片制作不规范，观察到的图象如图所示，你认为原因是____．20、如图表示胎儿和母体之间的物质交换示意图；箭头表示血液流动方向．据图回答：

（1）图中A血管为____，B血管为____．B中流动的是____血．

（2）胎儿通过____从母体的血液中吸收营养物质，并把二氧化碳等废物排到____的血液中．

（3）胎儿的血液与母体血液血型不一致也不会发生凝固，原因是____．21、看图回答问题：

（1）图一是大豆种子结构图．图中⑥是新植株的幼体，它是由____发育而来的．

（2）图二表示花蕊的传粉情况．从花蕊的情况看，图中的花是____（填“两性花“或“单性花“），其传粉方式是____（填“自花传粉“或“异花传粉“）．

（3）图三中①的名称是____；一颗豆荚中胚珠有____（填“一个“或“多个“）．22、（2009秋•建阳市期末）（1）根据图；请你写出表示光合作用过程的反应式

（2）从反应式可知，光合作用需要的条件是____能；原料是____和____；产物是____和____．23、染色体主要是由和蛋白质组成。24、双眼皮由显性基因R控制，单眼皮由隐性基因r控制．现有一对夫妇；丈夫为双眼皮，妻子为单眼皮，该家庭的遗传图解如图所示，请分析回答有关问题．

（1）丈夫产生的精子①的基因组成为____；妻子产生的卵细胞②的基因组成为____．

（2）子女③的基因组成为____．

（3）子女④的性状为____（填“双眼皮”或“单眼皮”）．

（4）若该夫妇再生育一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性为____．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)25、肾小囊壁分内外两层，两层紧紧贴在一起．____．（判断对错）26、病原体除了细菌、病毒以外，还有真菌和一些原生动物等．____．评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)27、下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图；请据图回答问题：

（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是____，作用____．

（2）图B中的6是由图A中的[____]____发育而来的，该结构与和能供给胚胎发育所需养料的[____]____共同构成完整的卵细胞．

（3）两图中4的作用是____．

（4）两图中2的作用是____．28、（2015秋•广安校级期中）如图是鸟卵的结构图；请据图回答下列问题：

（1）图中[2]是____，是进行____发育的部位．

（2）鸟卵的结构中，贮存空气的结构是[4]____．

（3）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件是____．

A．适宜的温度B．充足的养料。

C．适量的水分D．充足的空气．29、某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动；经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：

三种不同地点的空气湿度平均值。

时间裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？____

A；甲在裸地看到一个小水洼；非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；

B；乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点；早、中、晚各分别测量了一次，并认真记录；

C；丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；

D；丁为了更方便稳妥地测量；在灌丛中把干湿计放在地上进行测量．

（2）请你根据给出的数据；画出一天内，裸地；草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线：

（3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是____，而湿度最小的是____，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的____和____是不同的；而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是____，最小的时间是____．评卷人得分六、其他(共2题，共8分)30、微生物是指个体____、结构____的低等生物．31、如图是某同学所绘的衣藻；病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物部分示意图；但忘记标注它们的名称了．

（1）上述生物没有细胞结构的是[____]____．它由____和____两部分构成．

（2）②与①的主要区别是____．

（3）②繁殖后代的方式是____．环境恶劣时形成____．人类日常生活中对①的应用有____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：一对肤色正常的失妇；却生了一个患白化病孩子，说明该夫妇双方都携带一个白化病的致病基因，若这对夫妇再生一个孩子，其患病的几率是25%，不患病的概率是75%．即3/4．如图所示：

故选：B2、D【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念；范围方面来切入．

3、A【分析】解：血液循环路线包括体循环和肺循环．其中；体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上；下腔静脉→右心房→右心室．经过体循环，血液由动脉血变为静脉血；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血．所以，流动脉血的血管为主动脉和肺静脉，流静脉血的血管是肺动脉和上、下腔静脉．

故选：A

血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动的过程中，血液的成分会发生变化，如图所示：

解答该题时要注意联系血液循环的途径来考虑．【解析】【答案】A4、B【分析】解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

若尿中出现了蛋白质和血细胞；说明肾小球的发生了病变，其通透性过大，原来不能滤过的蛋白质和血细胞滤过到肾小囊腔内形成原尿，进而经肾小管的重吸收后形成尿液。表中的患者的尿液中含有蛋白质，可见此患者的肾小球发生病变。

故选：B。

回答此题的关键是要明确尿的形成过程。

要知道血浆、原尿和尿液的不同点。【解析】B5、A【分析】【分析】绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环．【解析】【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用是根吸水的动力；促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．促进了地球的水循环．

故选：A．6、D【分析】【分析】（1）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿．当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此正常人的尿液中不含葡萄糖、蛋白质和血细胞．

（2）若尿液中有葡萄糖可能是胰岛素分泌不足或肾小管的重吸收作用发生障碍；如果尿中出现大分子的蛋白质和血细胞，可能是肾小球病变，导致肾小球的通透性增强导致的．【解析】【解答】解：D；通过分析可知，正常情况下，尿液中不含有葡萄糖，正确；

ABC；无机盐、水分、尿素；都是尿液的成分，因此尿液中都含有，ABC不正确．

故选：D．7、C【分析】【分析】①图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率和蒸腾作用速率的变化过程；c点是某植物的蒸腾速率和吸水速率曲线重合点，且正好处于a时刻．即c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率；

②图中a--b时间段内；蒸腾速率和吸水速率都是逐渐升高，但在某一时刻蒸腾速率总是大于吸水速率；

③图中黑暗时间内；无论那一时刻，吸水速率的曲线总是位于蒸腾速率的曲线之上，即黑暗时吸水速率总是高于蒸腾速率；

④而有光照时，a--b时间段内蒸腾速率大于吸水速率，b时刻以后吸水速率则大于蒸腾速率；

⑤黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率．据此解答．【解析】【解答】解：A；从图中可以看出：c点是某植物的蒸腾速率和吸水速率曲线重合点；且正好处于a时刻．即c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率．A正确；

B、图中a--b时间段内；蒸腾速率和吸水速率都是逐渐升高，但在某一时刻蒸腾速率总是大于吸水速率．B正确；

C、图中黑暗时间内，无论那一时刻，吸水速率的曲线总是位于蒸腾速率的曲线之上，即黑暗时吸水速率总是高于蒸腾速率；而有光照时，a--b时间段内蒸腾速率大于吸水速率，b时刻以后吸水速率则大于蒸腾速率．C错误；

D；由图可知；黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率，D正确．

故选：C8、B【分析】【分析】使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方．并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察，据此解答．【解析】【解答】解：A．镜筒下降时；眼睛应注意看物镜，防止载玻片被压碎；A正确；

B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本，B错误；

C．制作临时装片时；在载玻片上滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常心态，C正确；

D；对光时；移动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野就表示对好光了，下一步进行观察，D正确；

故选：B二、多选题(共7题，共14分)9、AD【分析】【分析】此题考查的知识点是条件反射与非条件反射的区别．解答时可以从条件反射与非条件反射的不同特点方面来切入．【解析】【解答】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如吃肉垂涎、北雁南飞这几种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．谈虎色变和画饼充饥，是在学习生活过程中形成的，视觉中枢在大脑皮层，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射．

故选：A、D．10、CD【分析】【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：AB；体温恒定；胎生哺乳等都是哺乳动物主要特征；

C；用鳃呼吸属于水生动物的特征；不是哺乳动物的特征；

D；哺乳动物是胎生哺乳；而不是卵生，故卵生不是哺乳动物的特征；

故选：CD．11、BC【分析】【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．【解析】【解答】解：A；满江红有根、茎、叶的分化；并且内有输导组织，属于蕨类植物，故A错．

B；裙带菜属于藻类植物；无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体．故B正确．

C；石花菜属于藻类植物；无根、茎、叶的分化．故C正确．

D；葫芦线属于苔藓类植物；没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织；叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外，还可以吸收水分和无机盐．故D错．

故选：BC12、AC【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成；非生物部分指的是影响生物生存的非生物因素：阳光；水、温度等．

（2）在本生态系统中如果大量捕杀鸟；使昆虫的量增加，植物的数量会随之减少，最终导致生态系统被破坏．

（3）生物与生物之间有捕食、竞争和合作的关系．【解析】【解答】解：A；图中A是生产者；B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者．故A错误；

B；生态系统的非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等；故B正确；

C；人是动物；在生态系统中属于消费者，故C错误；

D；图中形成的食物链是：A→B→C．如果C灭绝；B在短时间内会因为天敌减少而数量剧增，A的天敌增加，其数量就会减少．故D正确．

故选：AC13、BC【分析】【分析】进人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；身高突增，性器官迅速发育，出现第二性征，如男孩会出现喉结突出；声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化．

故选：BC．14、CD【分析】【分析】鸟类有气囊，与肺相通，有重要的作用，据此答题．【解析】【解答】解：鸟类的肺是气体交换的场所；气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊有减轻身体比重和散发热量；调节体温等作用．气囊还可以减轻器官间的摩擦．可见D符合题意．

故选：CD15、AD【分析】【分析】除了鳞片外，脊椎骨、鳃盖骨、鳍条硬棘、耳石、匙骨等处同样存在宽窄、疏密相间的生长年轮，都可作为鉴定鱼类年龄的标志．【解析】【解答】解：判断硬骨鱼年龄的结构主要是鳞片；另外还可以耳石；脊椎骨、鳃盖骨、鳍条硬棘、匙骨等处同样存在宽窄、疏密相间的生长年轮，都可作为鉴定鱼类年龄的标志．

故选：AD．三、填空题(共9题，共18分)16、氧气叶绿体光合蒸腾木质部呼吸二氧化碳线粒体【分析】【分析】分析甲、乙实验装置可知：该同学设置的实验是为了探究植物的光合作用释放氧气、呼吸作用消耗氧气并产生二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；将甲装置放在光下几小时，植物在光下进行光合作用释放的氧气被收集到1号试管中，氧气有助燃的性质，因此将带火星的木条伸进1号试管内木条会复燃；光合作用的表达式如图所示．

（2）植物的光合作用只能在光下进行；因此有时为了防止植物进行光合作用要把塑料袋换成黑色的．

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；在白天；植物除进行光合作用；呼吸作用外还进行蒸腾作用；因此实验进行一段时间后通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠．这些水分是植物通过根吸收的、由木质部中的导管自下往上运输来的．

（4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；将乙装置放在黑暗处，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了塑料袋内的氧气，并产生了大量的二氧化碳，因此塑料袋内的气体能够使澄清的石灰水变浑浊．呼吸作用是所有生物的共同特征，在细胞的线粒体中进行．呼吸作用的表达式是如图所示：

故答案为：（1）氧气；叶绿体。

（2）光合（3）蒸腾；木质部。

（4）呼吸；二氧化碳；线粒体17、体节刚毛【分析】【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．【解析】【解答】解：环节动物的身体呈圆柱形；由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动．如：蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体表与外界进行气体交换，蚯蚓也没有运动器官，靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动．

故答案为：体节；刚毛．18、略

【分析】【分析】图中1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道，A羊水，B子宫内膜，C胎盘，D脐带，E胎儿．【解析】【解答】解：（1）2是输卵管；它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所．

（2）图甲中受精卵不断地进行分裂；逐渐发育为胚泡胚泡缓缓移动，最后植入B子宫内膜，叫着床或怀孕．

（3）图甲中胎儿成熟后从图中4阴道排出体外的过程叫分娩．

（5）图乙中胎儿生长所需的营养物质是通过[C]胎盘；[D]脐带从母体中获得的；代谢产生的废物也是通过这一途径通过母体排出．

故答案为：（1）2输卵管；

（2）胚泡；B子宫内膜；

（3）4阴道；分娩；

（5）胎盘；脐带19、略

【分析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖“；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．【解析】【解答】解：（1）制作洋葱临时装片时；需在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态；

（2）盖盖玻片时；应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．

（3）图中有大块的食物残渣的干扰；影响观察．原因是在取口腔上皮细胞前没用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣．以免影响试验段效果．

故答案为：（1）清水；

（2）用镊子夹起盖玻片；使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上；

（3）在取口腔上皮细胞前没用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣．以免影响试验段效果．20、略

【分析】【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．【解析】【解答】解：（1）胚胎在母体子宫内发育时；在胎膜和子宫内壁之间产生出一块有很多血管的组织，叫做胎盘，胎儿有一条长的脐带与胎盘相连．脐带里有脐动脉和脐静脉，这两种血管到了胎盘，它们之间连通着的很多毛细血管就浸浴在胎盘空隙的母体血液里．胎儿通过A脐静脉从母体血液里吸收各种养料和氧，由B脐动脉把胎儿产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出．B中流动的是静脉血．

（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．

（3）胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液；发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集．

故答案为：（1）脐静脉；脐动脉；静脉；

（2）胎盘；脐带；母体；

（3）母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集．21、略

【分析】【分析】（1）菜豆种子包括种皮和胚；⑥胚是种子的主要结构是新植株的幼体，是由受精卵发育而成的．

（2）在一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫做两性花；只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花；传份的方式分为自花传粉和异花传粉两种．

（3）被子植物胚珠的外面包被着子房壁，子房壁和胚珠构成子房；果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成．【解析】【解答】解：（1）：一朵花经过传粉和受精完成以后；花萼；花冠、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房的发育情况为：

可见；胚由受精卵发育而成．

（2）在一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫做两性花；只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花，故从花蕊的情况看，图中的花是两性花．

植物开花后；成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，传份的方式分为自花传粉和异花传粉两种．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉．据图可知其传粉方式是异花传粉．

（3）由（1）子房的发育情况图可知子房是由子房壁和胚珠构成；故图三中①的名称是子房．

一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况如上图：子房将发育成植物的果实，豆粒是种子，由胚珠发育而成，许多豆粒，就由多枚胚珠发育而成．

故答案为：（1）受精卵；

（2）两性花；异花传粉；

（3）子房；多个．22、略

【分析】【分析】本题考查光合作用的实质，反应式和光合作用的应用等知识．【解析】【解答】解：（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．光合作用反应式为二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，所以a表示叶绿体b表示氧气．

（2）由（1）中概念和反应式可知光是光合作用的条件光能；原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气．

故答案为：（1）二氧化碳光有机物．

（2）光；二氧化碳水有机物氧．23、略

【分析】试题分析：生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因．故答案为：DNA考点：染色体、DNA和基因的关系．【解析】【答案】DNA24、rrRr单眼皮50%【分析】【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）“双眼皮由显性基因R控制，单眼皮由隐性基因r控制”，则双眼皮的基因型是RR或Rr，单眼皮的基因型是rr．【解析】【解答】解：“丈夫为双眼皮；妻子为单眼皮”，该家庭的遗传图解如图所示：

．

从遗传图解看出：

（1）丈夫产生的精子①的基因组成为r；妻子产生的卵细胞②的基因组成为r．

（2）子女③的基因组成为Rr．

（3）子女④的性状为单眼皮（填“双眼皮”或“单眼皮”）．

（4）若该夫妇再生育一个孩子；这个孩子是双眼皮的可能性为50%．

故答案为：（1）r；r

（2）Rr

（3）单眼皮。

（4）50%四、判断题(共2题，共12分)25、×【分析】【分析】肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．如图肾单位的结构包括肾小体和肾小管组成．

【解析】【解答】解：由分析知道：肾小囊是肾小管盲端膨大部位凹陷形成的双层球状囊；肾小囊内；外两层壁之间的狭窄空腔称为肾小囊腔．

故答案为：×26、×【分析】【分析】明确传染病的发病原因和病原体的概念，能根据病原体的概念准确判断哪些微生物属于病原体．【解析】【解答】解：病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人．故答案为：×五、作图题(共3题，共24分)27、略

【分析】【分析】鸟卵的各部分结构名称．1卵壳；2气室；3卵黄；4卵白；5胚盘；6胚胎；7卵黄．

鸡卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．【解析】【解答】解：（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质．

（2）图B中的6是由图A中的[5]胚盘发育而来的；该结构与和能供给胚胎发育所需养料的卵黄共同构成完整的卵细胞．

（3）两图中4卵白具有保护作用；还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分．

（4）两图中2气室的作用是为胚胎发育提供氧气．

故答案为：

（1）卵黄；为胚胎发育提供丰富的营养物质。

（2）5胚盘；3卵黄。

（3）保护作用；还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分．

（4）为胚胎发育提供氧气28、略

【分析】【分析】如图鸟卵的结构：可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜；起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．

图中1卵白，2胚盘，3卵壳膜，4气室，5系带，6卵黄，7卵黄膜，8卵壳．【解析】【解答】解：（1）卵黄上的小白点叫2胚盘；含有细胞核，内有遗