2025年人教版选择性必修2生物上册月考试卷含答案

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A.由②到③的能量传递效率约为20%B.第一营养级为②，初级消费者为③C.各营养级固定的能量大部分流向下一个营养级D.能量在食物链流动过程中多向流动，逐级递减2、某一观赏菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花供人们观赏，应当采取的怎样的关键措施？这是利用了哪种类型信息（）A.补充光照使光照时间延长物理信息B.适当提高温度生物信息C.适当多浇水化学信息D.遮光使光照时间缩短物理信息3、化感作用指植物通过向外分泌化学物质对其他植物产生的影响。制备入侵植物薇甘菊及近邻种葛藤和鸡矢藤的叶水提液（供体）；分别处理三种植物幼苗（受体），60天后测定植株干重并计算化感作用效应指数（R=处理值/对照值-1，对照值来自未用水提液处理组），相关叙述正确的是（）

A.化感作用存在于植物种间和种内B.在薇甘菊种内存在化感抑制作用C.鸡矢藤对其他种生长均表现为抑制D.化感作用不影响植物群落的种类组成4、如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解；已知麻风树同化的总能量为N。方框中字母代表能量，下列叙述不正确的是。

A.从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为B/NB.D是指呼吸作用散失的能量C.B是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量D.该图解中不包含非生物的物质和能量5、种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述正确的是（）A.对同一种群来说，自然增长率越大，种群密度越大B.年龄结构为增长型种群的种群密度大于年龄结构为衰退型的种群C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D.呈S型增长的种群，其种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6、如图表示不同环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述错误的是（）

A.甲曲线可表示该种群进入新环境的一定时期内B.乙曲线中不考虑迁入和迁出等其他因素，在e点时，出生率等于死亡率C.假设该种群是某经济鱼，在c点之后开始捕捞，可获得持续最高产量D.由于环境容纳量是有限的，该种群增长到一定数量就会保持稳定不变7、某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。一玻璃缸中加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，培养一段时间后，将100只螺移入玻璃缸中，并开始统计三种藻类数量的变化，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列相关叙述正确的是（）

A.三种藻的竞争能力为甲藻>乙藻>丙藻B.螺捕食藻类的喜好为丙藻>乙藻>甲藻C.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统D.图示中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、塑料制品及直径小于5mm的塑料微粒是海洋常见的污染物，海洋环境保护专家的评估结果显示，已有数万种生物受到塑料及塑料微粒污染的威胁，生存状况堪忧。下列叙述正确的是（）A.塑料制品及塑料颗粒很难消化，被海洋动物大量误食后，易导致动物死亡B.若塑料制品及塑料微粒导致某物种灭绝，会直接影响生态系统的多样性C.做好垃圾分类和塑料制品的回收处理，能减少它们对海洋生物带来的威胁D.研发使用可降解塑料、减少一次性塑料制品的使用等措施有助于保护海洋生物9、下列关于生态工程建设的叙述，正确的是（）A.我国南方地区“桑基鱼塘”模式是系统整体性原理的典型B.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品种会造成病虫害增加C.农村综合发展型生态工程遵循了能量循环再生和整体性原理D.恢复矿区生态环境的关键在于植被恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物的重建10、为研究森林生态系统的碳循环；对黑松老龄（砍伐后50~250年）和幼龄（砍伐后0~22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试，结果见下表。据表判断，下列叙述正确的是（）

。黑松林碳量生产者活生物量（g/m2·年）净初级生产力（g/m2·年）异养呼吸（g/m2·年）老龄12730470440幼龄1460420380注：净初级生产力指生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率；异养呼吸指消费者和分解者的呼吸作用。A.黑松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的抵抗力稳定性B.幼龄黑松群落每平方米有360g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖C.储存在生产者活生物量中的碳主要以CO2的形式进入非生物环境D.根据年碳收支分析，老龄黑松群落能降低大气碳总量，避免温室效应加剧11、有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源。下列分析错误的是（）A.体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系B.果蚁同化的能量一部分传递给了真菌C.果蚁和真菌都是消费者，协同促进碳、氮元素的循环D.果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果12、美国某海岸岩石潮间带的相关动物营养关系如下图所示。生态学家paine在该处相邻区域选择了两块样地，其中一块样地每周检查并去掉海星，几个月后藤壶体型变大并成为了优势种，以后贻贝又成为了优势种，两年后藻类和无脊椎动物物种数由15种降至8种，四年后，藤壶绝迹，只剩下贻贝和海藻；另一块对照样地则几乎未发生改变。paine又继续在千里之外的新西兰西海岸进行了相似研究，并取得相似的实验结果。下列有关叙述正确的是（）

A.paine实验结果揭示了顶级捕食者对于群落组成影响的关键种地位B.捕食者调节被捕食者种间竞争的结果取决于竞争者的资源获取能力C.对照样地的物种组成状况排除了自然环境变化对实验结果的影响D.paine进行新西兰西海岸相似实验体现了科学实验的可重复性原则13、下列有关种群“S”型增长曲线的叙述，正确的是（）A.同一物种的不同种群，K值可能不同B.达到K值后，种群的数量将不再变化C.种群增长的全过程不受自身密度的影响D.自然界中的种群增长曲线通常呈“S”型14、下图是某人工湖生态系统中能量流动的部分图解，其中字母表示同化量。下列叙述错误的是（）

A.浮游动物和鱼类作为消费者，在生态系统中可加快物质和能量的循环B.甲种鱼和乙种鱼之间的能量传递效率为d/（b+c+e）×100%C.向该人工湖中投放的饲料越多，甲种鱼和乙种鱼的数量就越多D.该生态系统中每种生物的能量去向都有呼吸作用散失和流入下一营养级评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为______，又称K值。16、发生在裸岩上的演替属于_______，经历了裸岩阶段、_______、_______、草本植物阶段、_______、森林阶段。发生在弃耕农田上的演替属于______。17、_______观念已是针对全球生态环境等问题形成的新思维。其含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是_______的持久而协调的发展。18、保护生物多样性，关键是协调好_______的关系，还要加强立法、执法和_______，反对_____________________开发利用，即合理利用就是最好的保护。19、生态系统一般都包括以下四种成分：

_______:包括阳光、热能、空气、_______和无机盐等；

_______：自养生物（主要是_______）；

_______：动物，包括植食性动物、________：

_______：能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物，主要是营_______和________。20、种群数量变化增长曲线的两种类型是“J”型和“S”型。

（1）“J”型增长曲线：是无限增长曲线，呈指数增长的曲线。条件是在食物和_______条件充裕；气候适宜、没有敌害等条件下；种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。

（2）“S”型增长曲线:种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，_______就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率______，死亡率______。当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会______________，有时会稳定在一定的水平。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为_______，又称K值。21、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。22、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。评卷人得分四、实验题(共2题，共10分)23、黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中；它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。

将该酶添加在饲料中可以降解AFB1；清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。

请回答：

（1）基因工程中将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是_____________。

（2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用_____________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是_____________。

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的_________________________。

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有_____________，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现__________________________。24、现有A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。生态瓶编号光照含微生物的泥沙浮游藻类水草浮游动物A+++++B-++++

注：“+”表示有；“-”表示无。请回答：

(1)A瓶中微生物、浮游模类、水草和浮游动物共网组成了一个____________，浮游藻类和水草的种间关系为______________________.

(2)一段时间后，B瓶中浮游藻类的种群密度___________，原因是_____________________；浮游动物的种群密度___________，原因是_________________________________。

(3)生态系统中分解者的作用是_________________________________.评卷人得分五、综合题(共2题，共4分)25、下图为某生态系统的碳循环示意图；其中甲；乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物，①~④代表生物的生理过程。请据图回答：

（1）图中丙代表________________，甲、乙、丙共同组成一个________________。

（2）请画出该生态系统的食物链________________（用箭头和序号表示）；碳元素在甲、乙、丙之间以________________形式进行传递。

（3）生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查；得到下图1所示的食物网和图2中的能量数据：

①第一营养级能量除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有________________（至少答2项）。

②能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________________。26、“四位一体”（人居—种植养殖—沼气）生态农业是我国北方典型的生态农业模式；它以沼气为纽带，将养猪；养鸭、种植农作物、养蘑菇、沼气工程等多个生产过程有机地结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益得到了良性发展。下图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：

(1)生态工程建设的目的就是遵循自然界的生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较，生态工程是一类______________的工程体系。

(2)该生态系统中的生产者主要是__________。动物粪便中的臭味主要来自氨，在沼气池中，经过__________（填生物名称）的作用；可以形成硝酸盐被植物吸收利用。

(3)该生态农业模式的建立要考虑环境容纳量，处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，这体现了生态工程的__________原理。该生态农业模式的建立不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑经济与社会等系统的影响力，这体现了生态工程的___________________原理。该生态农业模式的建立要选择合适的生物组分并合理布设，这体现了生态工程的__________________原理。

(4)这种生产模式对环境的污染小，因为生产一种产品时产生的有机废物变成了_______________。与普通的农业生态系统相比，“四位一体”生态农业具有更大的产出投入比的原因主要是_______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

分析题图：太阳能可以被①固定；①是绿色植物，处于第一营养级；②可从①获取能量，②是第二营养级，②的同化量是62.8，③是第三营养级，③的同化量是12.6。

【详解】

A；由②到③的能量传递效率约为12.6/62.8×100%=20%；A正确；

B；第一营养级为①；初级消费者为第二营养级，是②，B错误；

C；各营养级固定的能量大部分用于呼吸消耗；C错误；

D；能量在食物链流动过程中单向流动；能量在食物链流动过程中逐级递减，D错误。

故选A。2、D【分析】【分析】

秋季的光照时间短于夏季；且温度与夏季相比也较低，因此若要使得菊花在夏季开花，应该为其营造类似秋季的环境，识记生态系统中各类信息的种类是本题的解题关键。

【详解】

A；夏季光照时间已经比秋季长；因此不需要补充光照，A错误；

B；夏季的温度要高于秋季；提高温度不利于菊花开花，B错误；

C；补充水分并不属于提供化学信息；C错误；

D；秋季光照时间短；因此需要在夏季适当遮光，使光照时间缩短，这属于物理信息，D正确。

故选D。

【点睛】3、A【分析】【分析】

1.生物的种间关系（不同种生物之间的关系）：互利共生（同生共死）；捕食（此长彼消、此消彼长）、竞争（你死我活）、寄生（寄生者不劳而获）。

2.群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态；其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。

【详解】

A；从第③组实验结果可知；鸡矢藤叶水提液均降低3种幼苗的化感作用，说明化感作用存在于植物种间和种内，A正确；

B；从第①②组可知；当受体为薇甘菊时，Mm组的化感作用约为0.6；当受体为葛藤时，Mm组的化感作用为0.5，说明薇甘菊叶水提液对薇甘菊的化感作用有促进效果，B错误；

C；对比①②组；鸡矢藤对薇甘菊表现为抑制，对葛藤表现为促进，C错误；

D；从实验可以观察到；化感作用对不同生物的影响不同。因此，化感作用影响植物群落的组成，D错误。

故选A。

【点睛】4、C【分析】【分析】

由题干中的信息可知；该图只包括两个营养级，麻风树是第一营养级，则A只能代表第二营养级的摄入量，B代表第二营养级的同化量，其中D代表用于呼吸作用消耗的能量，C是指第二营养级用于生长；发育和生殖的能量，E则是流入分解者的能量；该图解中包括了生产者、消费者和分解者，没有非生物的物质和能量。

【详解】

被消费者同化的能量是B；所以从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为B/N，A正确；D是指呼吸作用消耗的能量，B正确；B是指消费者（第二营养级）的同化量，包括于生长发育和繁殖的能量和呼吸作用消耗的，C错误；该图解中包括了生产者；消费者和分解者，没有非生物的物质和能量，D正确。故选C。

【点睛】

解决本题的关键是提取题干的信息“麻风树林中两个营养级的能量流动图解”，表明只有2个营养级；要明确摄入量=同化量+粪便。5、C【分析】【分析】

种群的特征包括种群密度；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中；种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一一个种群数量发展的变化趋势。

【详解】

A；对同一种群来说；自然增长率大时，种群密度不一定大，A错误；

B；年龄结构为增长型种群的种群密度不一定大于年龄结构为衰退型的种群；B错误；

C；鱼塘中某种鱼的养殖密度不同；其增长速率可能相同，单位水体该鱼的产量有可能相同，C正确；

D；呈逻辑斯谛增长的种群；其种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐增强，D错误。

故选C。6、D【分析】【分析】

据图分析；曲线甲表示J型曲线，曲线乙表示S型曲线。“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物；空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。

【详解】

A；甲曲线是该种群在理想环境中的增长曲线；呈J型增长，没有K值，A正确；

B；在K值时；种群的增长速率为0，如果不考虑迁入和迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率，B正确；

C；c点对应的是K/2值；此时种群的增长速率最大。假设该种群是某经济鱼，在c点以后即可开始捕捞，只要捕捞后使种群数量维持在K/2值，即可持续获得最高产量，C正确；

D；环境容纳量；不是固定不变的，会因环境的变化而变化，种群数量可在K值附近上下波动，D错误。

故选D。7、A【分析】【分析】

捕食是指一种生物以另一种生物为食。种间竞争是指两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥现象。

根据图示信息可以看出；某种螺对藻类的捕食偏好为甲藻；乙藻和丙藻。

【详解】

A、将某种螺全部移入玻璃缸中，螺优先捕食甲藻，因而甲藻数量下降，而后乙藻数量上升，而后因为被捕食而下降，此后丙藻获得了生存的机会，因而其数量有所上，据此可推测，三种藻的竞争能力为甲藻>乙藻>丙藻；A正确；

B；放入螺后；甲藻数量首先大幅度减少，并减小到较低水平，此后乙藻的数量先增多后减少，丙藻数量一直维持较低水平，说明螺在甲藻减少的情况下主要捕食乙藻，即螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻，B错误；

C；生态系统是指一定空间内所有生物及其生存的无机环境组成的同一整体；可见甲、乙、丙三种藻和螺不能看做是一个微型的生态系统，C错误；

D；图中甲藻数量下降后；乙藻获得了更多的空间、资源而表现为数量大增，此后，主要由于螺的捕食更多导致乙藻种群数量减少，D错误。

故选A。二、多选题(共7题，共14分)8、A:C:D【分析】【分析】

全球环境问题；也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题，主要包括全球气候变化；水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【详解】

A；塑料及塑料微粒被海洋动物误食后；因不易消化，可能会引发疾病，导致动物死亡，A正确；

B；若塑料制品及塑料微粒导致某物种灭绝；会直接影响物种的多样性，B错误；

C；做好生活中的垃圾分类；回收塑料垃圾进行集中处理，可阻断它们流向海洋，减少对海洋生物的威胁，C正确；

D；研发使用可降解塑料、减少一次性塑料制品的使用有助于保护海洋生物；D正确。

故选ACD。9、B:D【分析】【分析】

农村综合发展型：（1）生态工程问题：怎样用有限资源；取得经济；社会、生态效益全面提高。（2）对策：建立农村综合发展型生态工程。（3）案例：北京郊区窦店村的以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程。

【详解】

A；我国南方地区“桑基鱼塘”模式是系统整体性及物质循环再生等原理的典型；A错误；

B；“三北防护林”建设若违背物种多样性原理；连年种植单一品种会造成病虫害增加，B正确；

C；能量不会循环再生；农村综合发展型生态工程是一个物质和能量多级利用工程，其运用的生态工程基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等，C错误；

D；恢复矿区生态环境的关键在于植被恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物的重建；D正确。

故选BD。10、C:D【分析】【分析】

生态系统受破坏后通过自我调节恢复到原来状态属于生态系统的恢复力稳定性；流经每一营养级的能量去向是自身呼吸消耗散失和用于自身生长；发育和繁殖；分析表格可知；黑松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力大于老龄群落。

【详解】

A；黑松群落被砍伐后；一段时间内会形成自然幼龄群体体现了生态系统的恢复力稳定性，A错误；

B；表格中的数值是净初级生产力；幼龄黑松群落每平方米有420g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖，B错误；

C、储存在生产者活生物量中的碳主要以CO2的形式进入非生物环境；C正确；

D；根据年碳收支分析；老龄黑松群落的净初级生产力为470g，异养呼吸消耗量为440g，净初级生产力大于异养呼吸消耗量，会有有机物的积累，即老龄黑松群落能降低大气碳总量，避免温室效应加剧，D正确。

故选CD。11、B:C【分析】【分析】

根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者。生物间的种间关系主要有竞争；捕食、寄生和互利共生。

【详解】

A；互利共生是种间关系；而体型大小不同的果蚁属于同一个物种，因此体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系，A正确；

B；真菌需要的能量主要来自落叶；少部分来自果蚁含蛋白酶的排泄物，果蚁同化的能量并没有传递给真菌，B错误；

C；果蚁和真菌都是分解者；C错误；

D；果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果；D正确。

故选BC。

【点睛】12、A:C:D【分析】【分析】

生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体；所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。

【详解】

A；从题图看；海星是顶级消费者，生态学家paine在其中一块样地中持续去掉海星，“几个月后藤壶体型变大并成为了优势种，以后贻贝又成为了优势种，两年后藻类和无脊椎动物物种数由15种降至8种”，由以上题干信息可知，paine实验结果揭示了顶级捕食者对于群落组成影响的关键种地位，A正确；

B；捕食者调节被捕食者种间竞争的结果取决于捕食者对哪种被捕食者摄取量更大；B错误；

C；由题干信息“生态学家paine在该处相邻区域选择了两块样地”可知；对照样地的物种组成状况排除了自然环境变化对实验结果的影响，C正确；

D；实验要遵循平行重复原则；paine进行新西兰西海岸相似实验体现了科学实验的可重复性原则，D正确。

故选ACD。13、A:D【分析】【分析】

在理想条件下；种群数量呈“J”型增长。自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。

【详解】

A；同一物种的不同种群；由于生存环境不同，K值可能不同，A正确；

B；达到K值后；若种群的生存环境发生改变，则数量可能会发生变化，B错误；

C；S型增长曲线的出现与时间、食物、生活条件、种群密度、天敌等诸多因素有关；C错误；

D；由于自然界中资源和空间是有限的；种群数量最终呈现“S”型曲线，D正确。

故选AD。

【点睛】

本题主要考查S型曲线的种群数量变化，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。14、A:C:D【分析】【分析】

1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。

2、生态系统的能量流动：（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。

（2）每一营养级能量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。

（3）特点：单向的；逐级递减的（中底层为第一营养级；生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。

【详解】

A；浮游动物和鱼类作为消费者；在生态系统中可加快物质循环，但能量不能循环，A错误；

B、相邻营养级间的能量传递效率=某一营养级同化量/上一营养级同化量×100%，乙种鱼从甲种鱼处同化的能量为d，而甲种鱼同化的能量为b+c+e，则甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为d/（b+c+e）×100%；B正确；

C；向该人工湖中投放的饲料过多；可能导致水质变差，鱼类减少，C错误；

D；最高营养级无流入下一营养级的能量；D错误。

故选ACD。三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】

如果某种群处于有限的自然环境中；种群数量增长会呈“S”型曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。

【详解】

在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。【解析】环境容纳量16、略

【解析】①.初生演替②.地衣阶段③.苔藓阶段④.灌木阶段⑤.次生演替17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】可持续发展自然、经济、社会18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】人与生态环境宣传教育盲目地、掠夺式地19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】非生物的物质和能量水生产者绿色植物动物肉食性动物、杂食性动物、寄生性动物分解者腐生细菌、真菌20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】空间种内竞争降低增高停止环境容纳量21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中22、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成四、实验题(共2题，共10分)23、略

【分析】【分析】

分析题图：图示表示采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程；Ⅰ表示提取总RNA的过程，并以此为模板逆转录为cDNA；Ⅱ表示采用PCR技术体外扩增目的基因的过程。

【详解】

（1）基因工程中，将目的基因导入酵母细胞等微生物细胞常常需要先用CaCl2处理；使得酵母细胞成为感受态，便于目的基因导入。

（2）检测AFB1解毒酶基因应该采用DNA分子杂交技术；若没有检测到AFB1解毒酶；可能是因为酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）。

（3）蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列。

（4）生态工程的系统整体性原理强调各组分之间要有适当的比例；只有这样地才能顺利完成能量；物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于部分之和的效果。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤，并能够根据流程图分析两个数字代表的过程名称，进而结合所学知识分析答题。【解析】CaCl2处理DNA分子杂交技术酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）脱氧核苷酸序列适当的比例总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）24、略

【分析】【分析】

生物群落是指一定区域内全部生物的总和；群落中生物间的种间关系包括竞争；互利共生、寄生、捕食，这些生物构成生态系统中的生产者、消费者和分解者。A瓶有光照即有能量的输入，较为稳定，B瓶没有光照即没有能量的输入，不能维持较长的时间，所以不如B瓶稳定。

【详解】

(1)A瓶中微生物；浮游模类、水草和浮游动物共网组成了一个生物群落；浮游藻类和水草争夺阳光和养料，它们之间的种间关系为竞争。

(2)B瓶没有光照；藻类无法光合作用，一段时间后，浮游藻类的种群密度降低；植物的种群密度降低，为浮游动物提供的氧气和食物不足，浮游动物的种群密度降低。

(3)生态系统中分解者的作用是将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物；重新供生产者利用。

【点睛】

本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，识记生态系统各成分的作用及相互之间的关系是解答本题的关键。【解析】生物群落竞争降低没有光照；藻类无法光合作用降低氧气和食物不足将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。

五、综合题(共2题，共4分)25、略

【分析】【分析】

由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳；也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲表示生产者；由此可以分别确定乙是消费者，丙是分解者；①表示生产