2025年人教五四新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、影响兔子生存的生物因素有A.阳光和青草B.温度和水源C.青草和绵羊D.土壤和细菌2、遇到巨大声响时，我们应采取的措施是A.闭上眼睛B.原地卧倒C.堵耳张嘴D.张口或闭嘴堵耳3、人类与动物相比；特有的神经中枢是（）

A.视觉中枢。

B.语言中枢。

C.听觉中枢。

D.躯体感觉中枢。

4、动物行为多种多样，从获得途径来看，可分为（）A.先天性行为和学习行为B.取食行为和防御行为C.繁殖行为和迁徙行为D.社会行为和学习行为5、下列关于动物的描述，正确的是（）A.蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物B.绝大多数节肢动物体内有骨骼C.只要运动系统完好，动物就能正常运动D.生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能6、蕨类和苔藓植物只适于生活在阴湿的环境中，主要原因是（）A.植物矮小怕光B.根系吸水能力较弱C.体内无输导组织D.生殖过程离不开水7、在下列保鲜方法中，依据除去水分防止细菌生长这一原理的措施是（）A.罐藏法保存肉类B.超市肉肠都用真空包装保存C.做腊肉用盐腌后再风干D.巴氏消毒保存牛奶评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、鱼的身体呈______型，体表被覆______，有助于减少水的______．9、2016年8月18日，第五届中国健康生活方式大会在京召开，主题是“三减加三健十年续新篇”，“三健”是指“健康体重、健康骨骼、健康口腔”，“三减”是指“减__________、减油、减__________”。10、科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物生长，原因是“汽水”能加强____．11、据鸟卵的结构示意图（图甲）和雏鸟（图乙）；回答：

（1）受精卵将来发育成雏鸟的部位是[____]____．

（2）[1]是____，作用是____；[3]是____，作用是____；[7]是____，作用是____．

（3）能为胚胎发育提供养料的结构是____、____．

（4）若图乙表示的是刚孵出的麻雀和小鸡，则图乙中的____表示的是小麻雀，属于____雏；图乙中的____表示的是小鸡，属于____雏．12、人体的免疫细胞主要是____．人体的免疫有____道防线，其中第一道防线是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、（2015•齐齐哈尔）新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全．14、温室效应使地球温暖多雨，对农作物的生长有好处．15、生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应．______（判断对错）16、身体分节的动物就是节肢动物．______（判断对错）17、绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中．______（判断对错）18、我国珍稀植物银杏被誉为“植物界的大熊猫”。()19、肺动脉是动脉血管，因此肺动脉内流动着动脉血。()20、（2016•绥化）能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状，能卷舌个体的基因组成只是Aa．（判断对错）21、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蟑螂都是自然界中常见的昆虫。评卷人得分四、解答题(共3题，共27分)22、下图中有我们学过的五种动物，请回答有关问题。。ABCDE。ABCDE（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为_______________三部分。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是______，它的胸鳍和腹鳍的功能是______________，控制前进方向的鳍是__________。（3）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈________型，其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构——___________有关。（4）E的毛有________作用；其牙齿有________和_______之分，与其食性相适应，E与D相比，E在生殖发育方面的特点是___________________。ABCDE23、世界卫生组织很多年以前就提出了健康的四大基石：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。为了指导人们一日三餐对各类食物的摄取比例，营养学会设计了图中的“膳食宝塔”，请回答问题：（1）A层的主要成分是_______________，它要在消化道内____________________________有关消化液的作用下分解成_____________。（2）C层类食物中含有一种植物性食物不含有的维生素_______________，缺乏这种维生素是会导致____________________。（3）过多食用_____层类食物容易引起心脏和血管管腔变小，引发动脉硬化，这类物质能在消化液_______的作用下进行物理性消化。（4）吸烟有害健康，这是早就证明了的事实。烟草中的尼古丁是一种非常有害的物质，能够严重危害人的心血管系统，这种物质存在于烟草细胞的____________内。（5）饭后不宜立即进行剧烈运动，请你说出其中的科学道理：_________________________________________________________。24、在心脏的各个腔中，哪一个心壁肌肉较厚？心房心室之间瓣膜在血液流动中具有什么作用？血液循环包括哪两条循环路径？评卷人得分五、其他(共3题，共18分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共1题，共3分)28、下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和的成分。（2）该装置内模拟____中发生的____现象为其提供能量。（3）C中为含有的溶液。（4）米勒的实现说明：____________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，B、草属于植物，草的多少与好坏影响兔子的生活，绵羊和兔子之间会因争夺食物出现竞争关系，体现了生物因素对兔子的影响，选项A、B、D阳光、温度、水分、土壤是非生物，体现了非生物对生物的影响，故只有选项C符合题意。考点：本题考查的是环境对生物的影响。【解析】【答案】C2、D【分析】试题分析：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。考点：耳的保健。【解析】【答案】D3、B【分析】

人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢；那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如对牛弹琴．人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字；符号、特征建立人类特有的条件反射；如反复听说前方有梅子，又听说梅子很酸后形成的分泌唾液的条件反射，听故事感动的流泪等．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人类特有的神经中枢语言中枢．解答时可以从人与动物的区别方面来切入．

4、A【分析】解：根据动物行为获得的途径；动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能特点动物行为分为取食行为；防御行为、繁殖行为、迁徙行为和社会行为等．所以“动物行为多种多样，从获得途径来看”，可分为“先天性行为和学习行为”．

故选：A．

动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动；还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．

解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的概念以及分类．【解析】【答案】A5、D【分析】解：A；泥鳅属于鱼类；体内有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，A错误；

B；绝大多数节肢动物体内有外骨骼；具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．B错误．

C；骨骼肌收缩；牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，动物就能正常运动，C错误．

D；动物维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等，D正确．

故选：D．

根据动物体内有无脊柱；把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．

关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类．【解析】D6、D【分析】解：苔藓植物无根；有茎；叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，容易受到有害气体的侵害，可以检测环境的污染程度。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，因此也适于生活在阴湿处。

故选：D。

苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水；都生活在阴湿的环境中．

掌握苔藓和蕨类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键．【解析】D7、C【分析】【解答】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．

如肉类罐头采用的是罐藏法；原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触；超市肉肠都采用真空包装法，其原理是隔绝空气，破坏需氧菌类的生存环境，抑制其生长和繁殖；做腊肉用盐腌后再风干，其原理是除去水分，抑制细菌；真菌的生长和繁殖；巴氏消毒保存牛奶，原理是高温灭菌．因此依据除去水分防止细菌生长这一原理的措施是做腊肉用盐腌后再风干．

故选：C．

【分析】此题考查的是保存食品的一般方法的知识，据此答题．二、填空题(共5题，共10分)8、流线型、；鳞片；阻力【分析】解：鱼类生活在水中；具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．

故答案为：流线型；鳞片；阻力。

本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．随着生物的进化与自然选择；每一种生物都表现出与周围环境的适应性．

熟悉鱼类与水生生活相适应的特征，注意平时的观察．【解析】流线型、；鳞片；阻力9、盐糖【分析】【分析】此题考查人体健康的生活方式，解答此题的关键是不合理的饮食可能对身体造成伤害。【解答】食盐摄入过多可使血压升高，发生心血管疾病的风险显著增加。另外，吃盐过多还可增加胃病、骨质疏松、肥胖等疾病的患病风险；高脂肪、高胆固醇膳食（包括摄入过多的烹调油和动物脂肪）是高脂血症的危险因素。长期血脂异常可引起脂肪肝、动脉粥样硬化、冠心病、脑卒中、肾动脉硬化等疾病。高脂肪膳食也是肥胖发生的主要原因，而肥胖是糖尿病、高血压、血脂异常、动脉粥样硬化和冠心病的独立危险因素。饮食中的糖是龋齿最重要的危险因素；添加糖与饮食质量不佳、肥胖和慢性疾病风险有关。通过饮用含糖饮料摄入添加糖会增加总能量摄入，可能会降低其他营养食品的摄入，造成膳食不平衡，导致体重增加，并加剧慢性疾病风险。因此“三减”是指“减盐、减油、减糖”。【解析】盐糖10、略

【分析】

植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累，而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解．植物的光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，二氧化碳的浓度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物越多，所以用适量的“汽水”（一种能释放CO2的弱酸性溶液）浅灌植物；能促进植物的生长，快速增加其重量，其主要原因是加强光合作用．其次“汽水”也能改良碱性土壤，调节土壤溶液的PH值．

故答案为：光合作用．

【解析】【答案】光合作用的表达式：二氧化碳+水氧气+有机物（储存能量）；呼吸作用的表达式：氧气+有机物→二氧化碳+水；“汽水”容易分解；分解产生的二氧化碳正好为植物的光合作用提供原料．据此答题．

11、略

【分析】

图中1卵壳--起保护作用；上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．

2卵壳膜--有内外两层；两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．

3气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸．

4胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．

5系带--固定卵黄的作用．

6卵黄--卵细胞的主要营养部分．

7卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要．

（1）鸟卵的结构中；将来能发育成雏鸟的部位是4受精的胚盘．

（2）图中1是卵壳；作用是保护鸟卵，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换；3是气室，作用是贮存空气，为胚胎发育提供氧气；7是卵白，作用是为胚胎发育提供养料和水分．

（3）为胚胎发育提供营养的结构是卵黄和卵白．

（4）出壳后的雏鸟；眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食．这样的雏鸟，叫做早成雏．像鸡；鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类属于早成鸟．如图乙中的（二）表示的是小麻雀，属于早成雏；晚成雏的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成雏．晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等．如图乙中的（一）表示的是小鸡，属于晚成雏．

故答案为：（1）4胚盘；

（2）卵壳；保护鸟卵；气室；为胚胎发育提供氧气；卵白；作用是为胚胎发育提供养料和水分；

（3）卵黄；卵白．

（4）（二）；早成；（一）；晚成．

【解析】【答案】鸟卵的结构如甲图所示：1卵壳；2卵壳膜、3气室、4胚盘、5系带、6卵黄、7卵白．乙图（一）是晚成雏、（二）是早成雏．

12、略

【分析】

人体免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．人体的三道防线是：第一道防线是皮肤；粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质．因此，免疫细胞主要是淋巴细胞．人体的免疫有三道防线，其中第一道防线是皮肤和黏膜．

故答案为：淋巴细胞；三；皮肤和黏膜．

【解析】【答案】此题考查的是人体的三道防线的组成；据此分析解答．

三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】【解答】：用药并非越贵越好；要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，也并不是非用进口药；新药，要针对病情选择合适的药物，如有的疾病适合用中药．

故答案为：×

【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，分析解答．14、×【分析】【解答】温室效应危害：温室效应使全球气温升高；导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，土地沙漠化，农业减产，破坏生态平衡，损害人体健康等．最终导致世界各地农作物减产和各种生物灭绝．

故答案为：×

【分析】二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜那样，具有保温的作用，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应．15、√【分析】解：生活在不同环境中的动物；运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙；鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍，题干说法正确．

故答案为：√

动物的运动可以改变动物自身的空间位置；动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙；鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍．

明确动物运动的意义即能正确答题．【解析】√16、×【分析】解：由分析知道：节肢动物和环节动物的身体都分节；所以身体分节的动物并不都是节肢动物．

故答案为：×

节肢动物的特征：身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

身体由许多相似的环状体节构成的动物；叫环节动物．

解题的关键是知道节肢动物和环节动物的主要特征．【解析】×17、√【分析】解：绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．因此绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中．

故答案为：√．

绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用把光能转换为储存在有机物的化学能．

光合作用的能量转化过程是：将光能转换为储存在有机物的化学能．【解析】√18、×【分析】【解析】试题分析：银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，有“植物世界的熊猫”之称。考点：本题考查的是我国的珍稀植物。【解析】【答案】错19、×【分析】【解析】【答案】错20、×【分析】【解答】通过分析可知：能卷舌和不能卷舌是一对相对性状；能卷舌为显性性状，用大写字母A表示，不能卷舌为隐性性状，用小写字母a表示；因此能卷舌的人的基因组成是AA和Aa；不能卷舌的人的基因组成是aa，故题干说法错误．

故答案为：错误。

【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．大写字母是显性基因，小写字母是隐性基因．解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性．21、×【分析】【解答】蝴蝶；蚂蚁和蟑螂的身体分为头、胸、腹三部分；头部有触角，一对复眼和一个口器，胸部有3对足，一般有2对翅等，所以它们都属于昆虫；而蜈蚣的身体分为头部和躯干部，有很多足，属于节肢动物的多足纲，故它不属于昆虫．故说法错误．

故答案为：错误。

【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题．四、解答题(共3题，共27分)22、（1）头胸腹。

（2）鳃维持身体平衡尾鳍。

（3）流线气囊。

（4）保温门齿臼齿胎生哺乳【分析】【分析】本题考查的是蝗虫、鱼类，鸟类和哺乳动物的结构特点，解题的关键是理解蝗虫，鱼类，鸟类和哺乳动物的形态结构与功能相适应的特点。【解答】（1）A是蝗虫；一种农业害虫，属于节肢动物，身体分为头，胸和腹三部分，头部有触角，口器，单眼和腹眼等结构，有三对足，两对翅，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的蒸发的作用。

（2）B鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，它的胸鳍和腹鳍的功能是维持身体平衡，控制前进方向的是尾鳍，前进的动力来自于躯干部和尾部的摆动。

（3）D是一种珍稀鸟类；外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，有发达的胸肌等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。因此，D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型型，其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构——气囊有关。

（4）E家兔；毛有保温作用，是食草性动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，利于消化植物纤维，没有犬齿；E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳，大大提高后代的成活率。

【解析】（1）头胸腹。

（2）鳃维持身体平衡尾鳍。

（3）流线气囊。

（4）保温门齿臼齿胎生哺乳23、（1）淀粉唾液、肠液、胰液（不全不得分）葡萄糖

（2）A夜盲症

（3）E胆汁

（4）液泡

（5）因为饭后立即运动会使血液大量流向四肢，影响肠胃消化【分析】【分析】本题主要考查食物的消化。解答此题的关键是熟知营养物质对人体的作用、食物的消化、植物细胞结构的功能等相关内容。【解答】平衡膳食宝塔是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在平衡膳食宝塔第一层的食物需要量多，越往上需要量越少，第五层需要量最少。第一层为谷类，主要提供能量；第二层为蔬菜和水果类主要提供维生素；第三层为鱼肉类、第四层为奶豆类，第三层、第四层主要提供蛋白质和钙质；第五层为脂类，主要提供脂肪。（1）第一层为谷类，含有较多的淀粉。淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。故A层的主要成分是淀粉，它要在消化道内唾液、肠液、胰液有关消化液的作用下分解成葡萄糖。（2）人体缺乏维生素A时，易患皮肤干燥，夜盲症等，动物的肝脏、蛋类等食物中含较多的维生素A，植物性食物中不含维生素A。故C层类食物中含有一种植物性食物不含有的维生素A，缺乏这种维生素是会导致夜盲症。（3）第五层为脂类，主要提供脂肪。肝脏是人体最大的消化腺，所分泌的消化液胆汁经胆管流入小肠。胆汁中不含有消化酶，不能对食物进行化学性消化，胆汁对脂肪有乳化作用，属于物理性消化，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。故过多食用E层类食物容易引起心脏和血管管腔变小，引发动脉硬化，这类物质能在消化液胆汁的作用下进行物理性消化。（4）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。吸烟有害健康，这是早就证明了的事实。故烟草中的尼古丁是一种非常有害的物质，能够严重危害人的心血管系统，这种物质存在于烟草细胞的液泡内。（5）运动需要大量的血液来提高氧分。如果我们饭后立即运动会导致血液多流向运动的肌肉和骨骼，导致肠胃的消化过程受阻，久而久之，这种不良的生活习惯，就容易引起更多的肠胃疾病。故饭后不宜立即进行剧烈运动，请你说出其中的科学道理：因为饭后立即运动会使血液大量流向四肢，影响肠胃消化。【解析】（1）淀粉唾液、肠液、胰液（不全不得分）葡萄糖（2）A夜盲症（3）E胆汁（4）液泡（5）因为饭后立即运动会使血液大量流向四肢，影响肠胃消化24、左心室、防止血液倒流、体循环和肺循环【分析】【解答】心室是血液循环的出发点；所以心室的壁比心房的壁厚，因为左心室是体循环的出发点，血液运输途径远，所以左心室的壁是最厚的，心房和心室间有防止血液倒流的房室瓣，这样就保证了血液从心房流向心室，人体血液循环途径①体循环：左心室→主动脉→全身的动脉→毛细血管网→静脉→上；下腔静脉→右心房，②肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房。

故答案为：左心室；防止血液倒流、体循环和肺循环。

【分析】此题为基础题，有一定的难度，解答此题的关键是掌握心脏的结构和血液循环的途径。五、其他(共3题，共18分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物