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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题,共12分)1、小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和;其中有一根导线接错了,接错的是()
A.导线1B.导线2C.导线3D.导线42、若女性怀孕期间患有地方甲状腺肿,她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病?()A.呆小症B.肢端肥大症C.侏儒症D.甲状腺功能亢进3、导管的作用是运输()A.水分B.淀粉C.维生素D.蛋白质4、下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是()A.用吸管吸饮料B.口吹硬币跳栏杆C.向两张纸中间吹气D.用B管向A管管口上方用力吹气5、用同种材料制成两段长度相等;横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通过的电流关系是()
A.IA>IBB.IA<IBC.IA=IBD.无法确定6、(2014·嘉兴)下图所示的四个实验中;能确定钢棒具有磁性的是()
A.①②B.③④C.①③D.②④评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)7、如图所示,用磁铁的N极在钢棒AB上从A端向B端反复摩擦几次后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为____,并且钢棒的A端为____极。
8、日常生活中所说的“触电”是指一定强度的____通过人体所引起的____。实验指出:超过____A的电流通过人体有生命危险.因而,对人体安全的电压为____。9、在如图所示的电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针偏转均为图中所示,则灯泡L1和L2两端的电压分别____V和____V。
10、装满氧气的集气瓶;按图所示,用带火星的木条分别甲;乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。
上述实验说明了氧气具有的性质是:____;____。11、回答下列与含碳物质有关的问题。
(1)在金刚石和石墨中,能用于制作干电池电极的是____;
(2)制糖工业中利用活性炭的____性脱色制白糖;
(3)CO2与H2O反应,生成一种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是____;
(4)炼铁时高炉内发生如下反应:CO2+C2CO,其中____发生氧化反应.12、小磁针静止时总是指南北,是因为地球周围存在着____.对小磁针有____的作用.13、直流电动机中,换向器的作用是当线圈转到____位置时,就能自动改变线圈中的____方向,使线圈可以不停地转动下去。14、试一试,你能运用光合作用.呼吸作用的原理解答实际问题吗?在通风,透光条件不好的温室里,植物生长不好的原因是缺少____和____;土壤板结时,植物受危害的原因是根的____受到抑制;用未经稀释的人类尿浇灌植物,植物很快萎蔫(俗称“烧苗”).这是因为浇灌人粪尿后植物根毛细胞液浓度____(大于或小于)土壤溶液浓度,导致根毛细胞____而引起的.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共40分)20、用力的图示法表示下面的力。
①电线对电灯6N的拉力;
②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。
22、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态,请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。23、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共1题,共6分)24、如图所示;根据信息,标出电源“+”;“﹣”极和小磁针的“N”极.
评卷人得分六、解答题(共4题,共24分)25、请指出下列溶液的溶质和溶剂:
A碘酒B.葡萄糖水溶液C.酒精水溶液D.复氢化钠溶液。
26、在如图所示的电路中,当开关S、S1、S2均闭合时;灯泡的连接方式是什么?此时电流表测的是哪一部分的电流?
27、某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气,实验结束时发现大试管已破裂,请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么?(写出三条即可)28、浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液吗?参考答案一、单选题(共6题,共12分)1、C【分析】【解答】解:要探究并联电路的电流关系,所以应将两灯泡并联,三个电流表分别测量干路和支路电流,所以需通过改动L2与负极相连的导线,将负极与灯泡L2相连的导线改接左下电流表的负接线柱;导线3接错了,故C正确,正确的电路图如图所示:
故选C.
【分析】要探究并联电路的电流关系,需要使两灯泡并联,分别测出干路和支路的电流.2、A【分析】【解答】A、当饮食中缺碘,就会导致甲状腺合成不足;容易患地方性甲状腺肿,俗称大脖子病.如果是这样的孕妇怀孕,其生育的孩子在幼年期会甲状腺激素分泌不足,所以会患呆小症,患者智力低下,身材矮小,生殖器官发育不全,A正确;
B;肢端肥大症是成年时生长激素分泌过多造成的;B错误;
C;侏儒症是幼年时生长激素分泌不足造成的;智力正常,C错误;
D;甲状腺功能亢进是成年时甲状腺分泌过多造成的;D错误;
故选:A
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的.甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性的作用.3、A【分析】【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管.筛管可以运输有机物;导管可以运输水分和无机盐.分清两种管道﹣﹣导管与筛管,在植物体内的分布及功能。
【解答】解:导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构;不需要能量.导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的,因此导管变成了上下中空的管道,就像我们在生活中见到的水管,水可以在里面自由流动.不但茎的内部有导管,根和叶里面也有导管,它们是相互连通的.植物体就是靠根;茎、叶的导管把水运输到植物体的全身.
故选:A.4、A【分析】【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系:流体流速越大;压强越小;流速越小,压强越大。结合实例可做出判断。掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强解释有关的问题是解答的关键,并注意与大气压实例的区别。
【解答】解:A;用吸管吸饮料是利用大气压强原理;在大气压力的作用下饮料进入口中,符合题意;
B;没有吹气时;硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用,在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气,硬币上方气流速度大于下方的气流速度,硬币上方压强小于下方压强,产生向上的升力,因此硬币就“跳”过了栏杆,不合题意;
C;没有吹气时;纸的中间和外侧的压强相等,纸在重力的作用下自由下垂。当向中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小。纸外侧的压强不变,纸受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,纸在压力差的作用下向中间靠拢,不合题意;
D;A管中上端开口处空气流速大;A管的下端水面上空的空气流速小。由流体压强特点可知:气体流速大的位置,压强小。所以,管内水会在容器内空气的较大压强的作用下向上运动,不合题意。
故答案为:A5、C【分析】【分析】A和B是由同种材料制成的长度相同;横截面积不同的两段导体;横截面积越大,电阻越小,串联时电流相同。本题考查影响电阻大小的因素和欧姆定律的应用,关键知道影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度,要熟记串联电路电流、电压的特点,这是今后学习中最长用的解题方法之一。
【解答】解:已知A和B是由同种材料制成的且长度相同,A比B的横截面积大,串联时电流相同,即IA=IB。
故答案为:C6、D【分析】【分析】(1)磁体能够吸引铁;钴、镍和其他磁性材料;还能够指示南北。
(2)影响电磁铁磁性强弱的因素有电流的大小;线圈的匝数和铁芯的有无。
(3)导体在磁场中做切割磁感线运动时;电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现),这是电磁感应现象。
【解答】图①中小磁针与钢棒相互吸引可以使小磁针偏转;排斥也可以使小磁针偏转,吸引不能说明有磁性,排斥能说明有磁性,题中没有说明是吸引还是排斥,所以不能说明钢棒是否具有磁性。
图②中钢棒指南北;这是磁体的基本性质,说明钢棒具有磁性。
图③说明铁芯能使通电螺线管的磁性增强;不能说明钢棒具有磁性。
图④中导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现),这是电磁感应现象,说明钢棒具有磁性。二、填空题(共8题,共16分)7、磁化N【分析】【分析】一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化;
磁化后的钢棒;和磁铁的极性有必然的关系.通过磁极间的相互作用来进行判断。
【解答】如图所示,用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为磁化;
在磁铁和钢棒最后接触的位置上;即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置,钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引,根据磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引知,B端为S极,则A端为N极。
故答案为:磁化N8、电流伤害事故0.03A不高于36V【分析】【分析】(1)由欧姆定律可知;在导体电阻一定的条件下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
(2)触电的实质是当有一定大小的电流通过人体;就会引起人体触电;电压越高,通过人体的电流越大。
(3)对人体的安全电压为不高于36V;我国家庭电路的供电电压为220V。
【解答】日常生活中所说的“触电”是指一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。
由欧姆定律可知;在导体电阻一定的条件下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,故电压越高越危险,故超过0.03A的电流通过人体有生命危险.因而,对人体安全的电压为不高于36V。
故答案为:电流伤害事故0.03A不高于36V9、7.2V1.8V【分析】【解答】①由电路图可知:灯泡L1、L2串联,电压表V1测的是灯泡L1、L2的串联电压,电压表V2测的是灯泡L2两端的电压.
②由上述分析知:电压表V1的示数应大于V2的示数;由题意知;两电压表的指针位置相同,则它们的量程不同;
电压表V1的量程是0~15V,由图知它的示数UV1=9V;电压表V2的量程是0~3V,由图知它的读数UV2=1.8V.
③电压表V2测的是灯泡L2两端的电压,所以灯泡L2两端的电压U2=UV2=1.8V;
由于灯泡L1、L2串联,电压表V1测的是灯泡L1与L2的串联总电压,由串联电路的特点知:灯泡L1两端的电压U1=UV1﹣UV2=9V﹣1.8V=7.2V.
故答案为:7.2V;1.8V.
【分析】①分析电路结构,弄清电压表V1、V2测电路中哪部分电路电压.②确定两个电压表的量程,然后读出电压表的读数.③根据串并联电路的规律特点,求出灯泡L1、L2的电压值。10、氧气具有助燃性氧气的密度比空气大【分析】【解答】带火星的木条伸入氧气瓶中能复燃;说明氧气具有助燃性;瓶口向上的燃烧得更旺,说明里面氧气量更充足,证明氧气的密度比空气大,瓶口向下的有气体逸出。
【分析】此题考查氧气的性质,根据带火星木条复燃及燃烧程度进行分析。11、石墨吸附碳酸C【分析】【解答】(1)石墨具有导电性;能用于制作干电池电极;
(2)活性炭具有吸附性;吸附色素和异味,利用活性炭的吸附性脱色制白糖;
(3)CO2与H2O反应碳酸;碳酸能使石蕊溶液变红;
(4)解:由化学方程式可知,碳在CO2+C2CO反应中得到了氧;发生了氧化反应,是此反应的还原剂.
答案:(1)石墨;(2)吸附;(3)碳酸;(4)C.
【分析】(1)根据石墨具有导电性解答;
(2)根据活性炭具有吸附性解答;
(3)CO2与H2O反应碳酸;碳酸能使石蕊溶液变红解答;
(4)在氧化还原反应中,氧化剂失去了氧被还原,发生了还原反应,是氧化剂,还原剂得氧被氧化,发生了氧化反应,据此分析即可.12、磁场磁力【分析】【解答】解:由于地球的周围存在地磁场;所以地球周围的小磁针(指南针)都要受到地磁力的作用而指向南北方向.
故答案为:磁场;磁力.
【分析】磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用,地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,小磁针放在地球这个磁体的磁场中,即可指南北.13、平衡电流【分析】【解答】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的;在线圈转过平衡位置时,如果不改变电流的方向,线圈中两根导体的受力方向不变,在力的作用下线圈将在平衡位置附近来回摆动,为了使线圈能够持续转动,在输入电流时采用换向器,它的作用是当线圈刚转过平衡位置时,改变电流的方向,保证了线圈持续的转动下去。故答案为:平衡;电流。
【分析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,由于电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关,因此要改变电动机的转动方向有两种方法:①可保持磁场方向不变,改变电流方向;②可保持电流方向不变,改变磁场方向。在制作直流电动机时安装了换向器,当线圈转过平衡位置时自动改变线圈中电流的方向,从而改变线圈的受力方向,使线圈能够保证持续转动。14、二氧化碳光照呼吸作用小于失水【分析】【解答】光是光合作用的条件;二氧化碳是光合作用的原料,增加二氧化碳浓度,能促进光合作用的进行,促进有机物的合成.在通风;透光不好的温室里,植物生长不好是由于缺少二氧化碳和光。农田土壤板结或水淹时,通气状况减弱,根因得不到充足的氧,而影响呼吸,从而影响生长;根的吸水取决于根毛细胞液的浓度和根毛细胞周围溶液的浓度.当周围溶液的浓度大于根毛细胞液浓度根失水,反之就吸水.在盐碱地中土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,这时根不但不吸水还失水。答案为:二氧化碳;光照;呼吸作用;小于;失水。
【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,光合作用需要光和二氧化碳。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用,呼吸作用需要氧气。三、判断题(共5题,共10分)15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共4题,共40分)20、【分析】【分析】力的图示的画法:首先画出标度;然后找到力的作用点,从力的作用点起,沿力的方向画线段,线段的末端画出箭头表示力的方向,并在线段的末端标出力的大小.
【解答】
(1)
画出标度3N,找到力的作用点,从力的作用点起,根据标度,画出竖直向上6N的线段,在末端画出箭头表示力的方向,在线段的末端标出6N.如图:
(2)
画出标度50N,找到力的作用点,从力的作用点起,根据标度,画出与地面成30°角150N的线段,在末端画出箭头表示力的方向,在线段的末端标出150N.如图.21、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
故答案如下图所示:
22、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体;因此小铁球将受到磁铁对它的作用力,方向指向靠近磁铁的磁极.根据课标,本题将“认识力的作用效果”,“能用示意图描述力”,“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合.使学生能从画图的过程反映其物理思维过程,检验其对以上知识的掌握程度.【解答】解:过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力.如图所示。
23、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性;然后根据安培定则判断电流的方向,从而画出绕线方向.安培定则不但可以判断出螺线管的磁极,也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向;线圈的绕向及N极方向,知道其中两个便可求出另外一个.【解答】解:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极,所以永磁体B的左端为S极,电磁铁A的右端是N极;
根据安培定则,伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极,四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流从电磁铁A的左端流入,绕线方法如图.五、其他(共1题,共6分)24、解:因为磁感线总是从磁体的N极出发;所以螺旋管的右端S极,左端为N极,则小磁针的右
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