2025年华东师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、小刚感冒发烧一星期，体重明显下降．那么他体内的有机物消耗最大的是（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.水和无机盐2、细菌很容易使食物变质，但食品放在冰箱里能保存较长时间而不变质，其主要原因是（）A.冰箱里没有细菌B.细菌在冰箱里被冻死了C.细菌在低温下很难繁殖D.冰箱里细菌的数量很少3、现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于（）A.非特异性免疫B.增加吞噬细胞数量C.特异性免疫D.预防神经炎4、细胞内产生的废物排除体外是通过（）A.呼吸系统B.泌尿系统C.皮肤D.以上都是5、对孔雀开屏起调节作用的是（）

①神经系统②循环系统③感觉器官④运动系统⑤激素．A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①⑤6、据科学推测，原始生命产生于（）A.原始大气中B.冷却降雨过程中C.原始海洋中D.上帝的恩赐评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、能防止血液倒流的结构是（）A.动脉瓣B.静脉瓣C.心房与心房之间的瓣膜D.心室与心室之间的瓣膜8、下列有关人体内瓣膜的叙述，正确的是（）A.四肢的静脉内有静脉瓣B.动脉内有动脉瓣C.心脏的心房与心室之间有房室瓣D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向9、含淀粉酶的是：（）A.人胃液B.人肠液C.人的血浆D.种子胚细胞10、首先提出“植物和动物都是由细胞构成的”科学家是（）A.罗伯特．虎克B.施莱登C.施旺达D.林奈11、下面的说法错误的是（）A.科学发现在基因工程中，科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的B.动物在生态系统中能促进物质循环C.我们常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物发酵D.基因是染色体、DN细胞核关系中的最小单位12、下列关于组织、器官、系统形成的相关说法正确的是（）A.细胞分化形成组织B.组织是由许多形态、功能不同的细胞组成C.一种组织的细胞形态相似、结构、功能相同D.不同的系统按一定的顺序聚集在一起，就形成了器官13、在周围神经系统中；脑神经共有（），脊神经共有（）

A.12对。

B.12条。

C.31对。

D.31条。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、

（1）图中亲缘关系最近的两种植物是____，判断的理由是____；

（2）保护生物多样性的根本措施是____，最为有效的措施是____．15、（2015秋•咸丰县校级期末）如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：

（1）从图上可以发现____细胞中有叶绿体，在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体．答____；

（2）图中____表示气孔关闭；图中____表示气孔张开．16、地球上现存的植物已知的大约有30万种；除了最常见的种子植物以外，还有许多不开花的植物，这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界．

（1）大都生活在水中，没有根、茎、叶分化的植物类群是____植物；植株矮小，根非常简单，称为假根，茎和叶中没有输导组织的植物类群是____植物；蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织．这三大类群植物的生殖特点是不产生种子，属于____生殖．

（2）种子植物分为____和____，其中前者又称为绿色开花植物．种子植物具有了根、茎、叶的分化，能产生____，所以种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境．17、A；B、C三种液体样品；可能是血浆、原尿、尿液当中的一种，请比较分析表中数据回答问题（单位：g/100mL）：

。水蛋白质葡萄糖尿素无机盐A9380.10.030.9B9900.10.030.9C960020.9（1）样品B是____，是经过____作用形成的．

（2）样品C是____，它与样品B的差别是由____作用引起的．18、遗传是指亲子之间的____，变异是指亲子之间和子代个体间的____．生物的遗传和变异是通过____而实现的．19、如图为叶芽纵剖图．请填出图中①─⑤的结构名称，并与A─E中相对应的内容用线连接起来

①____A发育成茎

②____B发育成侧芽

③____C形成新的芽轴和芽原基

④____D发育成幼叶

⑤____E发育成叶．20、我国“二孩”生育政策马上实行．有一对夫妇符合“二孩”生育政策；准备再生育一个孩子．这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮，女孩是单眼皮．请据图回答下列问题：

（1）①是一个新生命的起点，一般情况下，①形成的场所为____．

（2）小女孩在胚胎时期通过____从母体的血液里获得氧气和营养物质．

（3）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲基因型是____．

（4）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是____．

（5）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状____（填“能”或“不能”）遗传给后代．

（6）产生多莉绵羊的生殖类型属于____．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共32分)21、图甲中A；B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；图乙是某生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图回答问题：

（1）图甲中气体可通过______（结构）进出叶片。______（填字母）过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。

（2）把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后；装置______（填“1”；“2”）内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了图甲中的______（填字母）生理活动。

（3）如果将图乙装置2中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊装置2最好放在______环境中。22、当我们细细咀嚼馒头时；会感觉到有甜味。某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜了。于是，他做了如下实验：

Ⅰ：取适量新鲜馒头；切成碎屑；做成浆糊并振荡，分成2等份：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

Ⅱ：取2只洁净试管；分别编号为①；②，实验过程如图：

（1）该同学将馒头切成碎屑；做成浆糊并振荡；这是为了模拟______。

（2）实验过程D中；滴加碘液后2号试管内液体的颜色将______，原因是______。

（3）该实验中；设置1号试管的作用是______。

（4）为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组。具体操作是______。23、当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测，他做了如下实验：I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；（1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟。（2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是。（3）李阳同学的实验目的是观察的消化作用。（4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加，其余步骤不变。在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为。24、黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质——晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有____________________________。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______________________________。（3）“大米草—水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_________多样性在农业生产上的应用。（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的___________中；完整的大米籽粒在结构层次上属于_________。（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。你做出的假设是____________________________。你的探究方案为（3分）：评卷人得分五、其他(共3题，共6分)25、微生物的以下特点与它们的广泛分布有关：

（1）微生物个体____；极易为各种媒介携带．

（2）代谢类型多种多样，代谢强度高．有的营____生活（如：香菇、霉菌）；有的营____生活（如：病毒）和营____生活，能制造____，（如：蓝藻）26、酶是由活细胞产生的、具有消化能力的一类有机物，也称为____．27、味觉是舌对____产生的感觉；嗅觉是鼻对____产生的感觉．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中有三类能够供给人体能量即糖类、脂肪、蛋白质，糖类是最主要的供能物质．据此作答．【解析】【解答】解：人体进行生理活动所需要的能量；主要由食物中的糖类供给．糖类是人体进行生理活动的主要能源，人体所需的能量70%都来自于糖类．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育和细胞的修复以及更新有重要作用；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用；维生素；水、无机盐不能提供能量．由上可知，不思饮食，说明不能从食物中获得糖类，来提供能量．只能启用体内储存的脂肪，因此，他体内有机物消耗最大的是脂肪，使体重明显下降．可见B说法正确．

故选：B2、C【分析】【分析】此题考查食品保鲜的一般方法，低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答．【解析】【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的．

故选：C3、C【分析】解：疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体．当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达到预防某种传染病的效果，抗体具有特异性，只能对特定的病原体有免疫作用，因此这种免疫属于特异性免疫．所以“现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗”，这属于特异性免疫．

故选：C

（1）疫苗是由低毒的；灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力；有效的预防某种传染病．

（2）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答此类题目的关键是理解掌握疫苗的概念、作用原理以及特异性免疫的特点．【解析】C4、D【分析】【分析】排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程．【解析】【解答】解：排泄的途径有三条：1；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；2、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；3、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．蛋白质代谢产生的废物有水、二氧化碳、尿素、尿酸等；其中含氮废物（尿素、尿酸）可以分别以尿液或汗液的形式通过泌尿系统、皮肤排出．

故选：D5、D【分析】【分析】动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的．【解析】【解答】解：动物所进行的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的．因此，对孔雀开屏起调节作用的是①神经系统和⑤激素的调节，可见D正确．

故选：D．6、C【分析】【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：化学起源学说认为：原始大气在高温；紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下；形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．

故选：C二、多选题(共7题，共14分)7、AB【分析】【分析】心脏和血管内的瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣．【解析】【解答】解：循环系统内的瓣膜有位于心房和心室之间的房室瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室；位于心室和动脉之间的动脉瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉；位于静脉内的静脉瓣，使血液只能从全身各处流向心脏．

故选：AB8、ACD【分析】【分析】血液在心脏和血管组成的管道系统中是按一定方向流动的，这与心脏和四肢静脉内的瓣膜有关．【解析】【解答】解：在心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流；四肢静脉的内表面也具有防止血液倒流的静脉瓣．动脉血管内没有瓣膜，动脉瓣在心室与动脉之间，而不在动脉血管里．如图所示：

故选：ACD9、BD【分析】【分析】此题考查的是各种消化液中含有的消化酶的分解作用．【解析】【解答】解：唾液里面含有唾液淀粉酶；能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖．胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化．肠液里面含有胰腺；肠腺等分泌的多种消化液，含有多种酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化；还含有肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，对脂肪进行物理性消化种子胚细胞内含有淀粉酶，帮助种子水解淀粉．

故选：BD10、BC【分析】【分析】细胞学说由德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺提出，该学说认为一切生物都由细胞组成，细胞是生命的结构单位，细胞只能由细胞分裂而来．【解析】【解答】解：A；英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的显微镜；并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名，A不符合题意；

BC；19世纪30年代；德国两位生物学家施莱登、施旺共同创建了细胞学说，该学说的主要内容是：动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞，BC正确；

D；林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，不符合题意．

故选：BC．11、AC【分析】【分析】（1）科学家能够让某些细菌携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞；来达到转基因或基因治疗的目的；

（2）动物在生态系统中是消费者；直接或者间接以绿色植物为食物，促进物质循环；

（3）制作泡菜是利用乳酸菌发酵的；

（4）基因是DNA上具有遗传效应的平片段．据此解答：【解析】【解答】解：A；科学发现在基因工程中；科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的，据上分析是科学家是利用的是细菌，故A错误，符合题意；

B；动物在生态系统中能促进物质循环．B说法正确；不符合题意；

C；我们常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物发酵；是利用乳酸菌发酵，故C错误，符合题意；

D；细胞核内有染色体；染色体上有DNA，DNA上有许多决定生物性状的小单位基因，D正确，不符合题意．

故选：A、C12、AC【分析】【分析】这是一个关于细胞、组织、器官、系统的概念的判断题，思考答题．【解析】【解答】解：A；细胞分裂、分化形成不同的组织；故A说法正确．

B；组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，故B说法错误．

C；细胞分化产生了不同的细胞群；每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，故C说法正确．

D；由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；故D说法错误．

故选：AC．13、AC【分析】

由脑发出的神经共有12对；绝大多数分布在头部的感觉器官；皮肤和肌肉等处；由脊髓发出的脊神经共有31对，它们分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里．

故选：A；C

【解析】【答案】神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】（1）生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）；即性状差异，把生物划分为种和属等不同的等级．生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少；

（2）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性，据此解答．【解析】【解答】解：（1）由图可知；亲缘关系最近的两种植物是小麦和月季，因为小麦和月季都属于种子植物门，共同特征最多，而满江红属于蕨类植物门；

（2）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境；保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．

故答案为：

（1）小麦和月季；小麦和月季都属于种子植物门；共同特征最多，而满江红属于蕨类植物门；

（2）保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性；建立自然保护区．15、略

【分析】【分析】叶片的结构包括叶肉；叶脉、表皮；

叶肉中含有较多的叶绿体；是进行光合作用的主要部位；

表皮上分布许多气孔，是由两两相对的保卫细胞围成的，保卫细胞能够控制气孔的开闭．【解析】【解答】解：（1）叶片的结构有叶肉；叶脉和表皮三部分；其中表皮内没有叶绿体，叶肉中叶绿体最多．保卫细胞呈半月状，内含叶绿体．

（2）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔；它的奇妙之处就是能够自动的开闭．气孔的开闭受叶内水分；光照强度、温度的影响．一般情况下，叶内水分多、光照强度大、温度高气孔就张开；叶内水分少、光照强度小、温度低气孔就闭合．图中，A处于张开状态，B处于闭合状态．

故答案为：（1）保卫；叶肉细胞；

（2）B；A．16、略

【分析】【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．【解析】【解答】解：（1）自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物；苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织，植株矮小．蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织，一般比较高大．

（2）根据种子外有无果皮包被；把种子植物分为被子植物和裸子植物．如花生；大豆、玉米等的种子外都有果皮包被着，属于被子植物；又称为绿色开花植物．松树、银杏等的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物．种子植物具有了根、茎、叶的分化，能产生种子，所以种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境．

故答案为：（1）藻类；苔藓；孢子；

（2）被子植物；裸子植物；种子．17、略

【分析】【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．血浆的主要成分是：蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素等；原尿的成分是：葡萄糖、水、无机盐、尿素；尿液的成分包括水、无机盐、尿素等，原尿与血浆相比不含蛋白质；尿液与原尿相比不含有葡萄糖．

故答案为：

（1）原尿肾小球和肾小囊的过滤（作用）（或：肾小球的过滤（作用）；或：过滤（作用））

（2）尿液肾小管的重吸收作用（或重吸收作用）18、略

【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：亲子代之间的在性状上相似性叫遗传；亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异；多细胞生物大都是由一个受精卵发育而成的，受精卵是由精子和卵细胞融合而成的，精子来自父方，卵细胞来自母方，由此可见子代的性状是通过生殖细胞遗传给下一代的，因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．

故答案为：相似；差异；生殖和发育19、略

【分析】【分析】本题考查叶芽的结构和发育．本知识点多结合叶芽的结构图与茎图示进行对比记忆．【解析】【解答】解：由图可知：由图可知：①是生长点有很强的分生能力；属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；②叶原基将来发育成幼叶；③幼叶将来发育成叶；④芽轴将来发育成茎．；⑤芽原基将来发育成侧芽．

故答案为：20、输卵管脐带、胎盘fa_questions_shengwu_temp25%不能无性生殖【分析】【分析】（1）精液进入阴道后；精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第38周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．

（2）男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY．

（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）观察图示可知：①为受精卵；受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出，因此人类受精卵的形成场所是输卵管．

（2）小女孩在胚胎时期；生活在子宫内半透明的羊水中，通过脐带；胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出的．

（3）由题干可知，双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因B控制．单眼皮是隐性性状，受基因b控制．这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．双眼皮父亲的基因组成有两种情况：BB或Bb，单眼皮母亲的基因组成是bb；通过乙图可以看出女孩的基因组成为bb，并且她的这对基因由父母双方各提供一个，即父亲的基因组成只能是Bb．

（4）从人的性别遗传过程如图：

可知；人类生男生女的机会各是50%．所以若这对夫妇再生一个孩子是男孩的可能性是50%．根据（4）的解答，其遗传图解如图所示：

这对夫妇生育第二胎为双眼皮的几率是50%．

所以；这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是50%×50%═25%．

（5）通过手术变成双眼皮；而体内控制眼睑性状的基因没有改变，因此是不可遗传的变异．故她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质没有发生改变．

（6）产生多莉绵羊的生殖无两性生殖细胞的结合；属于无性生殖。

故答案为：（1）输卵管。

（2）脐带；胎盘；

（3）fa_questions_shengwu_temp

（4）25%

（5）不能。

（6）无性生殖四、实验探究题(共4题，共32分)21、气孔B2C黑暗【分析】解：（1）气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此甲图中气体可通过气孔（结构）进出叶片。根部所吸收的水分主要用于图甲中B过程蒸腾作用过程。

（2）氢氧化钠溶液能吸收装置中一的二氧化碳；缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气；装置二中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此“把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后”，装置2内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的C生理活动。

（3）呼吸作用释放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此“如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊”，装置2必须放在黑暗环境中。

故答案为：（1）气孔；B；

（2）2；C；

（3）黑暗（无光）。

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。

（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

（5）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；酒精能溶解叶绿素，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

（6）图甲中；A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的原理、过程以及对照实验的特点。【解析】气孔B2C黑暗22、牙齿的咀嚼和舌的搅拌变蓝清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色形成对照重复以上实验【分析】解：（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化；物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化，实验中将馒头切成碎屑；做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。

（2）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝。该组实验中，1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色，2号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝。

（3）该实验中；设置1号试管的作用是形成对照。

（4）为了排除偶然因素的影响；需要设置重复组。具体操作是重复以上实验。

故答案为：（1）牙齿的咀嚼和舌的搅拌；

（2）变蓝；清水对淀粉无消化作用；淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝