2025年上外版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】下列哪种变异可以遗传给后代A.人类的红绿色盲B.由于水肥充足，玉米长得穗大粒多C.同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大D.原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大2、“孔雀开屏”和“仙鹤起舞”都是一道靓丽的风景线，这种现象是（）A.求偶B.向人们展示它们的美丽C.交配D.育雏3、下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中,错误的是()A.二者之间是交替进行的B.没有光合作用,呼吸作用无法进行C.没有呼吸作用,光合作用无法进行D.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系4、下列有关生命的起源的叙述中正确的是()

A.生命是上帝和神创造出来的B.生命是从外星球迁移过来的C.生命是自然而然产生的D.生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行的5、人体细胞中含有46条染色体，孩子从母亲那里得到的染色体条数是（）A.0B.1C.46D.236、关于“动物与仿生”的下列叙述中，哪一项是错误的（）A.动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上B.“基因转移”也是动物仿生的一方面C.动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的D.电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是英国科学家达尔文的____学说．这个学说提出自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，最终结果是____．8、根据动物体内有没有______组成的脊柱，可将其分为______动物和______动物。9、林奈所采用的自然系统分类法，揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大帮助．____．10、种子萌发需要依赖一定的外界条件是____、____和____，在种子萌发时胚的____先发育，胚芽将来发育成植物的____．11、一头黑色的母猪生下的猪崽中，有黑色的，还有白色的，这只是变异的现象．____．12、阅读下面的图解；分析小明与父母卷舌性状的遗传关系．

（1）从图中分析可知，卷舌性状是____性状，不卷舌性状是____（填“显性”或“隐性”）；父母卷舌而子女不卷舌这是生物的____现象（填“遗传”或“变异”）；

（2）图中父母卷舌（用R表示）的基因组成是____，小明不卷舌的基因组成是____；

（3）小明父母再生个弟弟，卷舌的可能性是____．

13、【题文】很多野生动物本身就携带____体，如青蛙、蛇、穿山甲携带钩虫、旋毛虫等；鸟、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潜伏。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性．（判断对错）15、两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．______（判断对错）16、如图是眼球结构的示意图；请据图对26-30题做出判断．

刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的[8]变大了．______（判断对错）17、单细胞动物没有自己的运动结构______（判断对错）18、香菇晒干利于保存，其原理是将抑制细菌和真菌的生长繁殖。______（判断对错）19、动物的运动都要依靠一定的结构才能进行。()20、所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)21、下面是昆虫；两栖动物和鸟类的生殖和发育方式比较；请在空白出填写上相应的内容．

22、下图两侧为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，数字表示人体内的某些器官或结构，字母代表人体内的某些物质；中间表格为吴明同学的血检报告单，请据图分析回答：（其中左图虚线框内分别表示肺部、部分消化道及肾小管内的毛细血管网）

（1）歌曲《老鼠爱大米》曾唱遍大江南北；大米中的淀粉在老鼠体内最终会被分解成______被小肠绒毛内的毛细血管直接吸收进入血液．

（2）左图中血管5内的血液和血管4内的血液相比较；大分子物质的浓度会明显______．

（3）吴明同学在周末郊游时；由于食用了路边摊点上的过期食品，结果出现腹痛；腹泻等症状．请你根据他的血常规化验单和所学知识，结合右上图回答下面问题：

①根据化验结果；医生诊断他患上了急性肠炎，其判断的依据是______．

②由于病症较重，为防止脱水，医生决定在吴明的上肢部位进行静脉注射，若要在吴明上肢的a处输药液，则应在______处扎胶皮管让静脉血管隆起（填b或c）；其药物到达发病部位的历程是a→______→主动脉→肠．（用右上图中的数字和箭头“→”表示）

评卷人得分五、其他(共3题，共24分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】

试题分析：变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异；由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异．人类的红绿色盲是遗传物质改变引起的变异，是遗传物质决定的，因此属于可遗传的变异；B；C、D中的变异都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异．

考点：生物的变异【解析】【答案】A2、A【分析】解：生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。如求偶；交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。孔雀开屏和仙鹤起舞；都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖。

故选：A。

鸟的生殖和发育过程一般包括求偶；交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，分析解答。

在动物界一些动物展示艳丽羽毛、鲜艳的体色、鸣叫等多是为了吸引异性，利于繁殖。【解析】A3、A【分析】【分析】本题考查光合作用与呼吸作用的联系和区别，理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，并会把所掌握是知识用于分析、解决实际的题目。【解答】光合作用和呼吸作用的区别与联系：。区别与联系呼吸作用呼吸作用区别部位含叶绿体的细胞所有生活细胞条件光有光、无光均可有光、无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水二氧化碳、水能量转换制造有有机物，储存能量分解有机物、释放能量分解有机物、释放能量联系如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，这是因为呼吸作用所分解的有物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。A.光合作用和呼吸作用在光下是同时进行的，光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行，故A错误；B.如果没有光合作用制造的有机物；呼吸作用就无法进行，故B正确；

C.如果没有呼吸作用；光合作用也无法进行，故C正确；

D.呼吸作用所分解的有物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量；物进行光合作用的时候；原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出，故D正确。

故选A。【解析】A4、D【分析】【分析】此题考查了生命的起源。了解化学进化学说的内容是解决此题的关键。【解答】化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．即④从无机小分子物质生成有机小分子物质→②从有机小分子物质合成大分子有机物质→③从有机大分子物质聚变为独立的体系→①从独立体系演变为原始生命。该学说的第一和第二阶段已经得到证明，故D正确。​故选D。【解析】D5、D【分析】【分析】本题考查基因随配子代代相传。解题的关键是理解体细胞中的染色体是成对，而生殖细胞中成单的，这样子代的染体色一半来自于父方，一半来自于母方。【解答】染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。形成生殖细胞时，成对的染色体彼此分开，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，这按照随机结合的原则，精子和卵细胞结合形成受精卵，其受精卵中的染色体一半来自于父方，一半来自于母方。因此，母亲的体细胞中含46条染色体，卵细胞中有23条染色体，所以孩子从母亲那里得到的染色体数是23条，另外的23条来自于父亲的精子。故D符合题意。故选D。【解析】D6、B【分析】【分析】A；C、人类虽然比其他动物高等；但动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上，如长颈鹿能将血液通过长长的颈输送到头部、乌龟的背甲、青蛙的眼睛等结果的功能，是人类所不能比的，动物身体上的这些先进功能，都是长期经过自然选择进化而来的，不符合题意；

B；基因转移属于转基因技术；转基因技术就是将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的，即把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，与仿生无关，符合题意；

D；随着科学技术的迅猛发展；仿生技术的应用日益广泛，如电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的，不符合题意。

【点评】此题考查的是仿生的知识，了解仿生技术与生物防治的知识，掌握常见的仿生的例子，即可作出正确的选择。二、填空题(共7题，共14分)7、自然选择适者生存，不适者被淘汰【分析】【解答】对生物进化的原因；提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是英国博物学家达尔文的自然选择学说．他认为：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．因此自然界中的各种生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．生物通过遗传；变异和自然选择不断进化．

【分析】达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰．生物的进化是自然选择的结果．8、脊椎骨脊椎无脊椎【分析】解：根据体内有无脊椎骨组成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

故答案为：脊椎骨脊椎无脊椎。

动物的种类多种多样；目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。【解析】脊椎骨脊椎无脊椎9、略

【分析】

林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，提出了自然系统分类法，有助于了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

【解析】【答案】此题是关于生物分类知识的判断题；思考判断．

10、略

【分析】

种子的萌发不仅需要适量的水分；充足的空气和适宜的温度等外部条件；而且种子本身必须具备完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．种子具备了这些条件后，开始萌发，首先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶．通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗．

故答案为：水分；空气；适宜的温度；胚根；茎和叶。

【解析】【答案】本题考查的是种子萌发的条件和过程．种子的萌发具有需要自身条件和环境条件．

11、略

【分析】

遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．一头黑色的母猪生下的猪崽中有黑色的，体现了亲子代之间具有相似性属于遗传现象；一头黑色的母猪生下的猪崽中还有白色的，体现了亲子代之间的差异性属于变异现象，猪崽中有黑色的还有白色的，体现了子代个体之间的差异性，属于变异．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是遗传变异现象．解答时可以从遗传；变异的概念方面来切入．

12、略

【分析】

（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；由图中数据可知：父母均能卷舌而生出了不能卷舌的孩子，说明卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．父母卷舌而子女不卷舌，体现了亲子代之间性状的差异，因此这是生物的变异现象．

（2）通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．图中父母卷舌（用R表示），小明不卷舌的基因组成是rr，这对基因由其父母双方各提供一个（r），因此其能卷舌父母的基因组成是Rr．其遗传图解如图：

（3）从遗传图解中看出小明父母再生个弟弟；卷舌的可能性是3/4或75%．

故答案为：（1）显性；隐性；变异；

（2）Rr；rr；

（3）3/4．

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：病原体是指能使人或动物患病的病原微生物；传染病是在由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，传染病的流行必须同时具备传染源；传播途径和易感人群，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，控制传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个环节，携带病原体的野生动物既能够散播病原体，也是病原体的传播媒介。

考点：本题考查的是传染病流行的基本环节。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是注意区别：病原体与传染源，传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念。【解析】【答案】病原三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．因此保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是生物多样性实质．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．15、×【分析】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中；用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

故答案为：×

两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

熟记两栖动物的定义是解题的关键．【解析】×16、×【分析】解：2瞳孔能调节进入眼内的光量；看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．外界光线强，电影院里光线很暗，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了．

8晶状体起折射作用．

故答案为：×

图中的1是角膜；2瞳孔，3睫状体，4脉络膜，5视网膜，6视神经，7巩膜，8晶状体，9虹膜，10玻璃体．

解答此题要熟记眼球的结构与视觉形成的过程．【解析】×17、×【分析】解：有些单细胞生物能够靠纤毛或鞭毛进行运动；如草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，衣藻靠鞭毛的摆动在水游动；变形虫的体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，伪足是变形虫的临时运动器．

故答案为：×

单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．

解题的关键是掌握单细胞生物的运动．【解析】×18、×【分析】解：香菇是利用人工方法脱水；减少香菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此“香菇晒干利于保存”，其原理抑制细菌和真菌的生长繁殖，而不是将细菌和真菌直接杀死。所以题干的说法不正确。

故答案为：×

因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。

解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。【解析】×19、√【分析】试题分析：运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，例如：鲫鱼生活在水中，用鳍游泳；老鹰属于鸟类，鸟类的前肢变成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飞行。考点：动物的运动都是以一定的结构【解析】【答案】√20、×【分析】【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体．因此叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器是错误的．

故答案为：错误。

【分析】判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体．因此叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器的说法是错误的四、解答题(共2题，共12分)21、略

【分析】

昆虫是雌雄异体；体内受精、卵生、卵自然孵化；变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

两栖动物雌雄异体；体外受精（水里）；卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育，蝾螈不是变态发育．

鸟类雌雄异体；体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育．

故答案为：

【解析】【答案】此题考查的知识点是昆虫；两栖动物、鸟类的生殖发育方式．解答时可以从它们在生殖发育方面的特点方面来切入．

22、略

【分析】

人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动；可分为体循环和肺循环．体循环是从左心室开始依次经过主动脉；体动脉、全身毛细血管、体静脉、上下腔静脉至右心房终止；肺循环是从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止．（1）淀粉在消化道内的消化过程：在口腔中初步被消化成麦芽糖，进入小肠后在多种酶的作用下彻底被消化成葡萄糖．由小肠内的毛细血管吸收进入血液．由血液循环运输到全身各组织细胞内被利用．（2）血液流经肾脏中的肾小体时，肾小体又包括肾小球和肾小囊；血液流经肾小球毛细血管时，由于肾小球和肾小囊内壁的虑过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿酸尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中，形成原尿．出球小动脉[5]与入球小动脉[4]相比较，大分子物质的浓度会明显升高．（3）①白细胞能做变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此，白细胞有防御疾病的作用．人体内出现炎症时，血液中的白细胞的数量会明显增多．②静脉中有防止血液倒流的静脉瓣，在静脉的远心端压扎静脉血管由于静脉瓣的作用，血管就会隆起．上肢部位进行静脉注射，药物到达肠的途径是：上肢静脉→上腔静脉→[2]右心房→[3]右心室→肺动脉→[1]肺部毛细血管→肺静脉→[4]左心房→[5]左心室→主动脉→肠动脉．

故答案是：（1）葡萄糖（2）升高（3）白细胞数量显著增加；超过正常值（4）c；2→3→1→4→5

【解析】【答案】本题考查血液循环的途径；相关知识有食物的消化和吸收，肾小球和肾小囊内壁的虑过作用，肾小管的重吸收，白细胞的功能．静脉瓣的作用．

五、其他(共3题，共24分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要