2025年华东师大版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级生物下册月考试卷319考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用显微镜进行观察时，能看见图象但比较模糊，不利于观察，如果要想看到清晰的标本图象，正确的调节是（）A.调节细准焦螺旋B.调节粗准焦螺旋C.调节反光镜的面镜D.调节目镜2、下列关于血液的说法，不正确的是（）A.血液由血浆和血细胞组成B.B型血的人可以接受AB型的血C.血液在静置分层后最下面的是红细胞D.一个人的血型一般是不变化的3、水绵常成团漂浮在水面的原因是（）A.光合作用释放的氧气积存在一起，使水绵团上浮B.吸收了大量二氧化碳气体，使水绵团上浮C.呼吸作用释放的二氧化碳积存在一起，使水绵团上浮D.呼吸作用消耗有机物，植物体变轻而上浮4、一个人一次失血不超过体内血的（），短期内可以恢复正常．A.10%B.20%C.30%D.40%5、依据图①～④判断，下列说法错误的是（）A.②和③不仅参与自然界的物质循环，在温室大棚里还可以通过分解有机物提高光合作用的效率B.由①构成的生物结构层次上与人体的区别是没有系统C.①②③的共同点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体D.④作为生物只能寄生在活细胞中，通过自我复制进行繁殖6、病毒在寄主的细胞内进行生殖，对寄主的影响是（）A.没有影响B.有害C.有益D.有些有害有些有益评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、观察如图1；回答有关病毒的下列问题：

（1）图中①是____，②是____，从图中可以看到，病毒不具有____的结果，不能____；只能寄生在其它生物的细胞内．

（2）病毒将②注入大肠杆菌中繁殖后代，如果离开活细胞，通常会变成____；外界条件适宜时，生命活动重新开始．

（3）病毒给人类和饲养动物；栽培植物带来极大危害；但人类也可以利用病毒为人类带来福音：

①人类用经过人工处理的____的病毒制成疫苗；来防治病毒性疾病．

②在基因工程中，病毒可以作为____的载体；使之被拼接在目标细胞的染色体上．

③如图2一幅照片，本来堪称完美的一颗棉桃被钻了一个大大的窟窿，而完成这一“杰作”的就是那只身体的一截还需在棉桃外面的胖家伙-棉铃虫，当棉铃虫遭遇它的“天敌”-棉铃虫核型多角体病毒，就会被杀死，因此病毒可以用作____．8、（2016秋•盐津县校级月考）图是兔和狼的牙齿分化示意图；据图回答：

（1）图____是兔的牙齿，图____是狼的牙齿．

（2）写出图中数字所示的名称：1、____2、____3、____4、____5、____．

（3）牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是____食动物和____食动．

（4）门齿、臼齿、犬齿的作用分别是：____、____、____．9、克隆羊“多莉”有三位“妈妈”；谁才是“多莉”遗传意义上的“妈妈”呢？

（1）“多莉”是一只可爱的白面母羊，控制她“白面”这一性状是由____决定的．

（2）“多莉”的遗传物质来自哪里？下列图示表达正确的是____．

（3）“多莉”遗传意义上的“妈妈”是____

A．提供子宫的母羊B．提供细胞核的母羊C．提供去核细胞的母羊D．三个都是．10、（2012•新浦区模拟）如图为甲；乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线；其中①②③表示组成肾单位的有关结构．请分析回答：

（1）①为____；血液流经它时，发生滤过作用．

（2）②为肾小囊，其内液体为____．

（3）③肾小管，此处进行了____作用．

（4）④液体是尿液，甲可能是____发生病变，如不是它的病变，则可能是人体的____分泌不足造成的．

（5）肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是____．（请用下列序号正确排列）

①膀胱、②输尿管、③肾脏、④尿道．11、冬天；我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．请回答下列有关问题：

（1）（菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是增加光照可使____增强，降低温度可使____减弱；从而增加有机物的积累．

（2）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如图所示．试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是____，曲线c～d的成因是____．

（3）检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风．你认为每天通风的时间最好选在曲线____区段相对应的时间内进行．12、（2013秋•龙湖区期末）如图表示生态系统的组成成分；请据图回答：

（1）从生态系统的组成来看，图中植物属于____，某些细菌和真菌属于____．

（2）图中最长的一条食物链用字母可表示为：____．

（3）A、B和C的数量和所占的比例一般是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的____．13、根据如图叶片结构示意图；回答下列问题．

（1）叶片呈绿色，是因为构成图中标号____所示结构的细胞内含有叶绿体．

（2）图中的⑤表示____；是气体进出叶的门户．

（3）图中的③表示____，属于输导组织．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、有“虫眼”的蔬菜和水果．农药含量一定少．____．（判断对错）15、在“静立、奔跑、捕食、哺育”中，“静立”不属于动物的行为．____．16、基因和染色体相同，在体细胞内是成对存在的，在生殖细胞中单个存在．____．17、科学探究中设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径．____．（判断对错）18、人体内含量最多的营养物质是糖类．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共3分)19、请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。A．维生素A①坏血病B．维生素C②夜盲症C．碘③地方性甲状腺肿D．铁④糖尿病E．胰岛素⑤贫血评卷人得分五、简答题(共1题，共2分)20、某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响以及满江红在净化水质方面的显著功效”；开展了以下研究活动．请完善下列探究活动：

。项目组别ABCD加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天6天8天（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照实验．

（2）表中B、C、D对照可得出的实验结论是____．

（3）该实验设计中明显的不足之处是____．

（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的____．

（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现____．（用生物与环境的关系解释）．评卷人得分六、解答题(共4题，共20分)21、在生长激素的作用下，身高生长突增．自己服用生长激素以促进身体增高的做法可取吗？22、将下列结构与相应的功能连线．

23、列举两例人体的内分泌腺．24、请将下列名词与其相应的功能用直线连接起来。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】显微镜的使用方法主要包括四个方面：对光、安放装片、观察、整理和存放．【解析】【解答】解：A；当视野中出现模糊的物像时；在换用细准焦螺旋调节，细准焦螺旋升降范围比较小，通过调节可看到清晰的物像，A正确；

B；粗准焦螺旋升降范围比较大；转动它的主要目的是在显微镜的视野内看到物像，而不能看到清晰的物像，B错误；

C；调节反光镜目的是看到白亮的视野；与物像是否清晰没有关系，C错误；

D；目镜可以放大物像；调节目镜只能放大或缩小物像，与物像是否清晰没有关系，D错误；

故选：A2、B【分析】【分析】在血液的分层实验中；试管中的血液分为两部分：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板；血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．如图所示：

【解析】【解答】解：A；血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，A正确；

B；输血时；应以输入同型血为原则．B型血的人可以接受B型的血或O型血，若接受AB型血，会发生红细胞凝集反应，B错误；

C；血液分层；上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处还有白细胞和血小板，C正确；

D；血型受遗传物质决定的；一个人的血型一般是不变化的，D正确．

故选：B3、A【分析】解：水绵营养方式为自养；进行光合作用，释放出了氧气，氧气在缠绕成团的植物体之间积存，使一团水绵变轻，漂浮于水面，这样更有利于进行光合作用。

故选：A。

本题考查绿色植物光合作用制造氧气．

水绵是藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源．【解析】A4、A【分析】【分析】此题考查的是人体内的血量以及失血知识，据此作答．【解析】【解答】解：成年人血量约为体重的7～8%；正常的血量，是人体正常代谢活动的基础，失血超过30%，即超过1200～1500毫升，由于血量不足于维持正常的血容量和血压，会危及生命；失血不超过血量的10%，即400毫升，人体将储备血液动员出来参加循环，其丧失的成分，也会短时间内得到补充恢复正常．水分和无机盐在2个小时内一般能恢复正常，血浆蛋白的浓度一般在一天左右可以恢复正常，红细胞则在一个月内（大约二周）恢复正常．可见A符合题意．

故选：A5、C【分析】【分析】此题主要考查的是关于生物的一些基本常识，识图、分析解答．【解析】【解答】解：如图；①是植物细胞，②是酵母菌，③是细菌，④是病毒．

A；②是酵母菌；属于真菌，③是细菌，细菌和真菌能分解动植物遗体遗物中的有机物，作为分解者能促进自然界中的物质循环，在大棚里使用农家肥，土壤中的细菌、真菌等微生物能分解农家肥中的有机物，产生二氧化碳，增加二氧化碳的含量，促进光合作用．不符合题意．

B；①是植物细胞；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，可见人体有系统，植物体无系统．不符合题意．

C；①植物细胞、②酵母菌、③细菌都有细胞结构；都有细胞壁、细胞膜、细胞质，①植物细胞还有叶绿体，②酵母菌、③细菌都无叶绿体，其中③细菌还无成形的细胞核，只有DNA的集中区．符合题意．

D；④是病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，通过自我复制进行繁殖．不符合题意．

故选：C6、B【分析】【分析】本题考查的是病毒的形态结构以及生命活动特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．【解析】【解答】解：病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒过寄生生活，对寄主有害．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)7、蛋白质遗传物质细胞独立生活结晶体减毒或无毒目的基因特效杀虫剂防治害虫【分析】【分析】病毒没有细胞构造，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．【解析】【解答】解：（1）（2）图示中①是蛋白质核酸；②是遗传物质．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（3）①疫苗是将病原微生物及其代谢产物；经过人工减毒；灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂．疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力．

②在基因工程中；病毒可以作为目的基因载体，使之被拼接在目标细胞的染色体上．

③根据寄生的细胞不同；可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，专门寄生在植物细胞里的植物病毒，专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，又叫噬菌体．当棉铃虫遭遇它的“天敌”-棉铃虫核型多角体病毒，就会被杀死，这说明某些动物病毒能作为特效杀虫剂防治害虫．

故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；细胞；独立生活。

（2）结晶体。

（3）①减毒或无毒；②目的基因（或基因）；③特效杀虫剂防治害虫（或杀虫剂）8、AB门齿犬齿臼齿臼齿门齿草肉切断食物磨碎食物撕裂食物【分析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，图中1和5是门齿，2是犬齿，3和4是臼齿．【解析】【解答】解：（1）图A是植食性动物的牙齿分化为1门齿和4臼齿；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物．图B是肉食性动物，牙齿分化为5门齿；3臼齿和2犬齿，犬齿发达，适于撕裂食物．牙齿的这些特点是与其食性相适应的．

（2）写出图中数字所示的名称：1；门齿2、犬齿3、臼齿4、臼齿5、门齿．

（3）牙齿分化不同主要原因是环境因素不同；兔和狼分别是草食动物和肉食动物．

（4）门齿；臼齿、犬齿的作用分别是：切断食物、磨碎食物、撕裂食物．

故答案为：（1）A；B

（2）门齿；犬齿；臼齿；臼齿；门齿。

（3）草；肉。

（4）切断食物；磨碎食物；撕裂食物9、略

【分析】【分析】细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中．克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核中含有控制性状的全部相同基因．【解析】【解答】解：（1）DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；“多莉”是一只可爱的白面母羊，控制她“白面”这一性状是由基因决定的．

（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状．因此，基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核内．故选A．

（3）细胞核是遗传的控制中心；它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的多利羊，其遗传基因来自于B羊，所以克隆羊多莉的性状与B羊相似．因此生出来的小羊多莉几乎跟B羊妈妈一模一样．这个事实说明生物的遗传信息主要存在于细胞核内．故选B．

故答案为：

（1）基因．

（2）A．

（3）B．10、略

【分析】【分析】此题可以从尿液的形成过程以及糖尿病的治疗方面来分析解答．【解析】【解答】解：肾单位由肾小体和肾小管组成．肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成．根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线；可知其中①是肾小球；②肾小囊、③是肾小管．血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；因此①肾小球内血液中的葡萄糖含量和②肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；因此从③肾小管的末端流出的液体（尿液）与②肾小囊中的液体（原尿）的成分相比较，尿液中葡萄糖含量为0．

（1）①为肾小球；血液流经它时，发生滤过作用．

（2）②为肾小囊；其内液体为原尿．

（3）③肾小管；此处进行了重吸收作用。

（4）从成分上看；甲的②内液体原尿和④内液体尿液都含有葡萄糖，甲可能是肾小管发生病变，如不是它的病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足造成的．

（5）肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外．

故答案为：

（1）肾小球。

（2）原尿。

（3）重吸收。

（4）肾小管；胰岛素。

（5）③②①④11、略

【分析】【分析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的．【解析】【解答】解（1）光合作用只能在光下才能进行；因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累．

（2）由图示可知；温室密封后于第二天的凌晨4点开始，二氧化碳的体积分数大幅下降，这是因为此时光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增强，消耗了大量的二氧化碳；曲线c～d的成因是到了夜间，植物的光合作用停止，只进行呼吸作用，因而二氧化碳的体积分数又逐渐增加．

（3）曲线的b～c或d～e是每天的凌晨4点到下午的16点；此时段植物在光照下进行光合作用，因此，此时通风可以增加温室内二氧化碳的浓度，从而增加了光合作用的强度．

故答案为：（1）光合作用；呼吸作用；（3）植物进行光合作用消耗了大量的C02；植物进行呼吸作用释放C02

（3）b～c（或d～e）12、略

【分析】【分析】解答此题的关键有三点，一个是能熟练从生产者开始正确数出食物链的条数；二是要知道食物链的正确写法；三是要明确生态系统的组成．【解析】【解答】解：（1）A绿色植物能进行光合作用是生产者；D细菌；真菌能将动植物遗体中的有机物分解；分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用，是分解者．

（2）每条食物链必须从生产者开始；直到没有其他消费者可以吃它为止，分解者不属于食物链的成分，所以本生态系统只有一条食物链：A→B→C．

（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡；之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强．

故答案为：（1）生产者；分解者；

（2）A→B→C；

（3）自动调节能力．13、②气孔叶脉【分析】【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分．如图所示结构为：①上表皮；②叶肉细胞（栅栏组织和海绵组织）；③叶脉；④下表皮；⑤气孔．【解析】【解答】解：（1）②叶肉细胞中靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，形成⑤气孔的保卫细胞中也有少量的叶绿体，所以叶片中含有叶绿体的细胞有叶肉细胞和保卫细胞，它们都可以进行光合作用．因为叶绿体是进行光合作用的场所．

（2）当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

（3）叶脉中有导管和筛管；导管输导水分和无机盐，叶制造的有机物通过筛管输送到根；茎等器官，属于输导组织．另外叶脉还有机械组织，起着支撑叶子的作用，从而增加光合作用的面积的作用．

故答案为：（1）②

（2）气孔。

（3）叶脉三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多．【解析】【解答】解：蔬菜和水果在生长过程中；有可能受到病虫害的威胁，有的人可能提前喷药预防，并经常喷药，因此蔬菜和水果没有虫害，因此没有虫眼；有的人可能没有预防，后来发现，有了虫害，为了保证质量，提高产量，可能要喷药灭虫，尤其是在后期喷药，农药残留更多．因此有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入．【解析】【解答】解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．因此在“静立、奔跑、捕食、哺育”中，“静立”属于动物行为．

故答案为：×16、√【分析】【分析】此题考查的是体细胞中的染色体基因的分布规律，染色体基因在亲子代之间的传递，分析解答．【解析】【解答】解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，基因也随着分开．在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的．

故答案为：√17、√【分析】【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．【解析】【解答】解：在科学探究中；如何验证做出的假设是否正确，实验法是常用的方法；实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径，分析与判断证据和数据等是得出结论的重要过程．

故答案为：√18、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能提供能量．其中水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%70%．水是细胞的主要组成成分．人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×四、连线题(共1题，共3分)19、略

【分析】坏血病是维生素C的缺乏症，夜盲症是维生素A的缺乏症，缺铁易患贫血，碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲状腺肿，胰岛素具有促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度的作用，胰岛素分泌不足患糖尿病。【解析】【答案】A—②B—①C—③D—⑤E—④五、简答题(共1题，共2分)20、AB满江红在净化水质方面有显著功效每组实验中放入的小鱼数量太少，可能导致实验结果出现偶然性根生物能影响（改变）环境【分析】【分析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．【解析】【解答】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B符合条件．

（2）表中B；C、D三组对照中；B组中没加满江红，C、D组分别加入了10克和30克满江红，而小鱼却依次多活了3天和2天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红在净化水质方面有显著功效；

（3）在实验中都只选了1条小鱼做实验；很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性．

（4）蕨类植物比苔藓植物高等；主要表现在，蕨类植物不仅有茎；叶的分化，而且有真正的根，体内有输导组织，能为植株输送营养物质供植株利用，一般长的比较高大．苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；

（5）满江红生活在水中；能净化水质，这充分体现生物能影响（改变）环境．

故