2025年冀教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下图是战国时期修建的著名水利工程，在2008年四川汶川大地震中经受住了考验。它是A.都江堰B.灵渠C.白渠D.郑国渠2、战国七雄中最北面的国家是（）A.赵B.燕C.齐D.楚3、卢沟桥事变后，日军大举进攻上海，发动了（）A.九一八事变B.八一三事变C.一•二八事变D.七七事变4、关注民生，发展农业生产，稳定社会局势，这是历代王朝建立之初的首要任务。为此，西汉前期实行的政策是（）A.发展农业，征收重税B.休养生息C.统一货币为五铢钱D.实施“推恩令”5、七年级一班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的主题是（）A.政权分立与民族融合B.民族关系的发展的社会的变化C.统一国家的建立D.繁荣与开放的社会6、春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是A.齐桓公B.宋襄公C.越王勾践D.楚庄王7、春秋战国时期，形成了百家争鸣的局面。下列学派受到秦国统治者青睐的是（）A.儒家B.墨家C.道家D.法家8、内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱，它加速了（）A.西周的灭亡B.东周的灭亡C.西晋的灭亡D.东晋的灭亡9、“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕”指的是哪位君主()A.隋文帝B.唐太宗C.宋太祖D.宋真宗评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、【题文】安徽是中华民族的发祥地之一；古往今来人才辈出；人文荟萃。

⑴春秋时期，著名的政治改革家管仲辅佐齐桓公成为“五霸之首”。他在外交上采取的策略是“____”。

⑵明代戚继光率领“戚家军”先后在浙江、福建、广东一带抗击倭寇并取得重大胜利。他是安徽____（地名）人。

⑶有着“从奴隶到将军”的传奇，开辟淮南抗日根据地的皖籍抗日名将是____。11、唐朝时出现的新式农具是____和筒车；宋代从越南引进的____在江南推广。12、唐朝从习俗风尚到思想文化都体现出______交融和_______贯通的特点，展示了博大开放，海纳百川与充满创新活力的时代精神。13、秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把____作为全国的通用文字。14、“安史之乱”后，唐王朝由盛转衰，藩镇割据愈演愈烈，人民赋税繁重、生活困苦、连年灾荒。黄巢农民军转战南北，并攻入长安，建立政权，唐朝灭亡。______（判断对错）15、他先后进谏200多次，被唐太宗称为明得失的“镜子”，他是_________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、黄帝部落和炎帝部落是华夏族的主体，后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的人文始祖。（）17、秦朝在全国统一货币为圆形方孔钱，也被称为五铢钱。（）18、西域指今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。()19、东汉时期的名医张仲景被誉为“医圣”，著有《伤寒杂病论》。______（判断对错）20、“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”这位中国皇帝是唐太宗。______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)21、请根据提示信息写出我国古代的世界之最。

（1）坐落在甘肃的世界最大艺术宝库之一______

（2）世界上现存最早的；标有确切日期的雕版印刷品______

（3）世界上最早的纸币______。22、材料一那是一条神奇的天路；把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂”2001年6月29日，青藏铁路开工，历经5年的艰难困苦，青藏铁路于2006年7月1日全线通车，一条天路通向了海拔4000米的高原。2008年，“青藏铁路的修建，沟通的不仅仅是天堑，《天路》的传唱，歌颂的也不仅仅是一件伟大的工程，更多的是情感。”

材料二。

（1）“神奇的天路”早在唐朝时就已开通；在唐朝时生活在青藏高原的是哪个少数民族？请你列举唐朝与该民族“和同为一家”的任意一例史实。

（2）根据材料结合所学知识；请你说明唐朝的民族政策是什么？

（3）你认为唐朝与周边少数民族关系得到发展的前提条件是什么？

（4）唐朝处理与少数民族关系的方法有哪些？请任意回答两点。

（5）近年来“藏独”制造了种种分裂西藏的罪恶行径，你对此有何看法？23、明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？24、（1）结合所学，补全以下表格空白。学派代表人物主要思想主张______春秋时期____________战国时期庄子天地万物没有好坏差异，也没有对与错的区别。天地万物没有好坏差异，也没有对与错的区别。______春秋时期孔子______战国时期孟子人性本“善”；国君应该推行“仁政”；民为贵，社稷次之，君为轻人性本“善”；国君应该推行“仁政”；民为贵，社稷次之，君为轻墨子战国时期______兼爱、非攻；推举有才能的人管理国家；提倡节俭。法家战国时期______历史不断进步，法律与制度要与时俱进：人本性趋利，君主需用严密的法制来管理。（2）思想文化折射的是社会政治背景。导致先秦时期出现如此思想活跃；学派争鸣局面的主要社会背景是什么？

（3）先秦哲人的思想对后世产生了深远的影响请举一例证明该观点。评卷人得分五、综合题(共1题，共2分)25、“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自唐代诗人李白，后人称他为“诗圣”。错误：__________________订正：__________________参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：本题主要考查都江堰。战国时期，泰国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故选A。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】A2、B【分析】在战国七雄中；地理位置最北的诸侯国是地处今天北京；河北等地的燕国．

故选B．

本题考查的是战国七雄的知识点．

本题以战国争雄为背景，考查的是学生对战国七雄的有关知识的记忆能力．【解析】【答案】B3、B【分析】1931年9月18日；日军发动九一八事变，中国人民的局部抗战开始；1932年日军在上海发动一二八事变，1937年7月7日日军发动七七事变，全民族抗战开始；1937年8月13日日军发动八一三事变，淞沪会战爆发．

故选B．

本题以卢沟桥事变后；日军大举进攻上海为依托，考查八一三事变．注意掌握相关基础知识．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握抗日战争中的重大事件以及意义．【解析】B4、B【分析】西汉初年；为巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝灭亡的教训，吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役；兵役和赋税负担，注重农业生产发展采取了休养生息政策。故西汉前期实行的政策是休养生息。

故选B。

本题考查西汉初期的富民政策；掌握休养生息政策的相关知识。

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力，识记休养生息政策的相关知识。【解析】B5、D【分析】本题主要考查了隋唐时期的时代特征。从题目中的“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”，我们知道这是唐朝的史实。隋唐时期的时代特征是：繁荣与开放的社会。由此推断小奇研究的课题是：繁荣与开放的社会。所以ABC不正确，故选D。【解析】D6、A【分析】试题分析：此题考查春秋霸主的相关内容。题文中提出“尊王攘夷”口号扩充势力成为第一个霸主的是齐桓公。齐桓公任用管仲，对内改革，增强军队训练，打着尊王攘夷的口号发动战争，成为了春秋时期的第一位霸主。选项中A符合题意，选A.考点：人教新课标版七年级上册·国家的建立和社会的变革·春秋战国的纷争【解析】【答案】A7、D【分析】韩非子是战国末期杰出的思想家；是法家思想的集大成者，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。春秋战国时期，受到秦国统治者青睐的是法家。

故选D。

本题考查百家争鸣。

要注意区分百家争鸣各家的思想主张。【解析】D8、C【分析】西晋时期；晋惠帝智力低下，无力治理国家．西晋的皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“八王之乱”．八王之乱耗竭了西晋的国力，加速了西晋的灭亡．

故选C．

本题考查的是八王之乱的知识点．

本题主要考查的是学生对八王之乱的有关知识的记忆、理解能力．【解析】C9、C【分析】本题考查陈桥驿兵变。据题干“烽火燃；五十年，陈桥驿站披旒冕”中关键信息“陈桥驿站披旒冕”可知，材料指的是陈桥驿兵变。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤夺取后周政权，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。故选C。

【解析】C二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对安徽历史的准确识记；第（1）问，主要考查春秋时期管仲的相关史实，依据已学知识可知管仲提出“尊王攘夷”，联合北方邻国，抵抗山戎族南侵。

第（2）问；主要考查学生对戚家军的准确认识，联系已学知识可知戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全，促进了蒙汉民族的和平发展，其是安徽定远人。

第（3）问；主要考查安徽淮南抗日的相关史实，回顾已学知识可知淮南抗日根据地由原皖东抗日根据地演变而来，是有着“从奴隶到将军”的传奇皖籍抗日名将罗炳辉开辟。

考点：安徽地方史·古代、抗日战争时期·管仲、戚继光、罗炳辉【解析】【答案】（1）尊王攘夷（2）定远（3）罗炳辉11、曲辕犁占城稻【分析】【分析】本题主要考查唐朝时出现新式农具和宋代从越南引进的农作物。唐朝时；农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车；为提高粮食产量，宋代从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。

【点评】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“开元盛世”；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移。12、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对博大宏放的精神风貌史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第4课昂扬进取的社会风貌，第三子目博大宏放的精神风貌中的内容：“盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放，海纳百川与充满创新活力的时代精神。”可知，故填胡汉中西。考点：博大宏放的精神风貌【解析】【答案】胡汉中西13、小篆【分析】【分析】秦朝建立后；为了巩固统一，秦始皇采取一系列措施，其中规定，统一使用小篆为全国规范文字。故答案为：小篆。

【点评】本题主要考查秦朝统一文字。14、略

【分析】唐朝后期；统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义。起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。原为起义军将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。“安史之乱”后，唐王朝由盛转衰，藩镇割据愈演愈烈，人民赋税繁重；生活困苦、连年灾荒。黄巢农民军转战南北，并攻入长安，建立政权，唐朝灭亡，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了黄巢起义与唐朝灭亡。原为起义军将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝灭亡的时间、人物。【解析】×15、略

【分析】本题考查魏征。唐太宗时期最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。当时最著名的谏臣是魏征，他前后向唐太宗进谏二百多次，是最著名的谏臣，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。故填写：魏征。【解析】魏征。三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】【分析】距今约四五千年；黄帝部落和炎帝部落联合，在涿鹿之战中打败蚩尤部落。从此，黄帝；炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族，因此后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的人文始祖。故答案为：正确。

【点评】本题考查的是黄帝和炎帝的知识点。17、×【分析】【分析】秦灭六国以后；秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为全国统一货币，也叫“半两”钱。五铢钱是汉武帝时期统一铸造的货币。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查圆形方孔钱。18、√【分析】本题考查的是西域地理位置的知识。依据所学知识可知，汉代人把今天甘肃玉门关、阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方称作西域。所以，这句话的表述正确。故选T。【解析】T19、√【分析】东汉末年；张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，在书中，收录了300对个药方，到现在仍被人们所借鉴，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。

故答案为：√。

本题考查张仲景。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉科技、文化、思想等方面的成就。【解析】√20、×【分析】结合题目中的关键词“他统一了西晋末年以来近300年的分裂局面”可以判断是隋文帝杨坚。魏晋南北朝以来；历经三个多世纪曲折反复之后，北方社会经济恢复发展，南方得到空前开发，为实现新的统一准备了条件。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。杨坚就是隋文帝。隋文帝执政后，锐意进取，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣，隋朝迅速壮大。相比之下，南方的陈朝腐朽黑暗，形成北强南弱之势。589年，随军南下灭掉了陈，南北重归统一，这是继秦汉之后，中国又一次实现了统一。所以这位中国皇帝是隋文帝，而不是唐太宗。故本题表述错误。

故答案为：

×。

本题以“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面改革制度；发展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”为切入点，考查开皇之治。

本题以开皇之治为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】×四、简答题(共4题，共8分)21、略

【分析】（1）石窟艺术在隋唐时期也大为发展；最著名的是坐落在甘肃西部的敦煌莫高窟，窟内有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像，堪称世界最大的艺术宝库之一．

（2）印刷术是我国古代四大发明之一；隋唐时期已有雕版印刷的佛经；日历和诗集等．唐朝868年印制的《金刚经》是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品．

（3）宋代的商品经济出现了空前的繁荣；特别是城市商业的发展，促进了世界上最早的纸币出现，北宋前期，四川地区出现了交子．

故答案为：

（1）敦煌莫高窟．

（2）《金刚经》．

（3）交子．

（1）本题主要考查敦煌莫高窟．

（2）本题主要考查《金刚经》．

（3）本题主要考查交子．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国古代的世界之最．【解析】敦煌莫高窟；《金刚经》；交子22、略

【分析】

（1）本题主要考查在唐朝时生活在青藏高原的少数民族和唐朝与该民族“和同为一家”的史实．

（2）本题主要考查唐朝的民族政策．

（3）本题主要考查唐朝与周边少数民族关系得到发展的前提条件．

（4）本题主要考查唐朝处理与少数民族关系的方法．

（5）本题主要考查对近年来“藏独”制造了种种分裂西藏的罪恶行径的看法．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握唐朝时期的开明的民族关系．【解析】（1）吐蕃很早就居住在青藏高原一带；是今天藏族的祖先，7世纪初，吐蕃的杰出赞普松赞干布统一青藏高原，他仰慕中原文化，多次向唐朝求婚，唐太宗将文成公主嫁给了他，开始了与唐朝的友好关系．8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃，尺带珠丹上书唐中宗说，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了．

（2）根据材料并结合所学知识可知；唐朝实行开明的民族政策．

（3）唐朝与周边少数民族关系得到发展的前提条件是：经济繁荣；国力的增强，是民族关系发展的物质基础．国家统一；政治清明、社会安定，为民族关系的发展提供了重要条件．唐政府实行的民族政策正确、开明，策略灵活，有利于改善民族之间关系，使不同民族和睦相处．

（4）唐朝加强民族关系的方式有：战争；如打败东突厥．设置机构管辖，如设立管辖西域的最高行政和军事机构．和亲，如文成公主；金城公主嫁入吐蕃．册封，如唐玄宗册封回纥、粟末靺鞨和南诏首领．

（5）本题为开放性试题；言之有理即可．可围绕“坚决维护国家统一，领土完整；坚决反对抵制任务分裂国家的言行和阴谋等．”作答．

故答案为：

（1）吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏．

（2）开明的民族政策．

（3）①经济繁荣；国力的增强，是民族关系发展的物质基础．②国家统一；政治清明、社会安定，为民族关系的发展提供了重要条件．③唐政府实行的民族政策正确、开明，策略灵活，有利于改善民族之间关系，使不同民族和睦相处．

（4）①战争：如打败东突厥．②设置机构管辖：如设立管辖西域的最高行政和军事机构．③和亲：如文成公主；金城公主嫁入吐蕃．④册封：如唐玄宗册封回纥、粟末靺鞨和南诏首领．

（5）坚决维护国家统一，领土完整；坚决反对抵制任务分裂国家的言行和阴谋等．23、略

【分析】

本题考查明朝加强君权的措施；知道明朝前期在政治方面，在中央废除丞相和中书省，以六部处理朝政，在地方废除行中书省，设立三司，设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视；迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策．文化方面，实行八股取士．

本题考查明朝加强君权的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】明朝前期在政治方面；在中央废除丞相和中书省，以六部处理朝政，在地方废除行中书省，设立三司，设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视；迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策．文化方面，实行八股取士．

故答案为：

政治方面：中央废除丞相和中书省，以六部处理朝廷；地方废除行中书省，设立三司；设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视；迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策．文化方面：八股取士．24、道家道家老子老子认为一切事物都有对立面，对立的双方会在发展中相互转化儒家孔子主张德治；主张“见利思义”、“均无贫”；核心思想是“仁”墨子韩非子【分析】（1）春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人；他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。老子在政治上主张