2025年上外版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】春节期间张新去姥姥家，推开家门就闻到了煤气味，姥姥在床上已不省人事，仅有微弱呼吸。张新实施紧急救治，其做法你认为不恰当的是（）A.迅速关紧煤气阀，打开门窗通风B.立即拨打“120”，告知地址和病情C.马上对姥姥实施人工呼吸D.同时给姥姥服用牛黄解毒片，以缓解病情2、【题文】下列关于生物的遗传与变异的叙述正确的是A.在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因B.每一种生物细胞内染色体的形态和数目不是固定不变的C.父亲惯用右手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子后，他们若再生一个孩子，一定是惯用左手的D.子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方3、地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种()A.40多万B.100多万C.150多万D.200多万4、被称为“现代动物行为学之父”的是（）。A.达尔文B.法布尔C.劳伦斯D.弗里施5、有一B型血的人因外伤失血过多需要输血，最好输（）A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、请将下列生物所属类别和特征的对应编号填入表格内：。名称蝗虫水螅草鱼水绵葫芦藓向日葵类别________________________特征________________________类别：①鱼类②节肢动物③腔肠动物④藻类植物⑤苔藓植物⑥被子植物。

特征：a；用鳃呼吸；用鳍游泳。

b；辐射对称；有口无肛门。

c；身体分节；有外骨骼。

d；种子有果皮；最高等。

e；无根、茎、叶。

f、有茎和叶，根是假根7、生殖细胞染色体的数目是体细胞染色体数目的。8、保护生物的，保护是保护生物多样性的根本措施。9、我们从食物中获得各种各样的营养物质．这些营养物质主要是____、无机盐、维生素、____、脂肪、糖类、膳食纤维等．人体消化和吸收这些营养物质的主要场所是____．10、目前已知的动物大约有____种，其中____的数量最多，同时也是无脊椎动物中惟一____的动物．11、保护生物的____环境，保护生态系统的____，是保护生物多样性的根本措施．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、无性生殖的突出优点是子代数量多，保持母本优良性状，生活力强。13、细菌有球形、杆形、螺旋形等不同的形态。14、两栖动物的生殖和发育离不开水。（判断对错）15、在眼球内，虹膜的主要功能是自动调节晶状体的曲度。（）16、掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上长。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)17、模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子；10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中（各20颗），每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白；黑白的组合数量如下表，请分析作答：

分组模拟实验结果统计记录表。1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组合计比例白白2635496575黑白8475614535

（1）图甲是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为______，a染色体在模拟实验中应该用______色围棋子表示，a染色体上的遗传物质主要是____________，基本单位是______

（2）在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该______（保留/舍弃）．

（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是______

A；选用透明塑料盒B、记录完后放回原纸盒并摇匀。

C；取棋子时不看--盲摸D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子。

（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？______．

（5）某遗传病的家庭图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于1代______号．

（6）图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性______（＞50%；＜50%、=50%）．

18、如图为细菌结构示意图；请据图回答下列问题。

（1）写出细菌的结构名称：

①______；②______，③______，④______，⑤______，⑥______。

（2）细菌的结构中与运动有关的是[______]______。

（3）细菌中没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式为______（选填自养/异养）。在恶劣的环境下，细菌可以形成能抵抗不良环境的休眠体，这种休眠体叫______。评卷人得分五、连线题(共3题，共21分)19、截止2015年5月25日，据世界卫生组织（WHO）公布数据显示，全球累计实验室确诊的感染MERS-CoV冠状病毒病例（简称MERS即中东呼吸综合征）共1139例，其中431例死亡（病死率37.8%）。这些病例来自24个国家和地区，病例最多国家为沙特阿拉伯，病例多集中在沙特阿拉伯、阿联酋等中东地区，该地区以外国家的确诊病例发病前多有中东地区工作或旅游史，根据国家卫生和计划生育委员会通报，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合症确认病例，患者为韩国确认病例的密切接触者。据韩国保健福祉部6月8日通报，当天韩国新增23例中东呼吸综合征确诊病例，同时新增一名死亡病例。这使得韩国中东呼吸综合征确诊患者总数增至87人，仅次于沙特而位列世界第二。截至7日，韩国中东呼吸综合征确诊患者中第2例患者已治愈出院，这也是韩国第一例治愈出院的病例。韩国保健福祉部预计，在此之后，韩国全国确诊病例数量增速将逐渐放缓。中东呼吸综合征典型病例常呈现发热、咳嗽和气短等症状，在检查中经常发现肺炎表现。胃肠道症状，如腹泻等也有报道。重症病例可导致呼吸衰竭，需要在重症监护室内机械通气和支持治疗。部分病例可出现器官衰竭，尤其是肾衰竭和感染性休克。病死率大约为27%。该病毒似乎会导致免疫力低下的人群，老年人和伴有慢性病（如糖尿病、癌症和慢性肺部疾病）的人群发生更严重的疾病。专家提醒食：用生的或未煮熟的动物产品有高风险；保持良好的个人卫生习惯；加强体育锻炼提高免疫力。

（1）MERS-CoV冠状病毒没有细胞结构，它的基本结构分为__________和遗传物质．部分人对这种病毒缺乏免疫力，属于该病流行环节中的_________；且该呼吸道传染病主要通过空气；飞沫传播；这对预防工作带来许多困难．

（2）MERS-CoV冠状病毒疫苗尚在研究之中．假如研究成功，注射到人体后会产生相应的__________，从而发挥免疫作用，这种免疫属于__________免疫．从预防传染病流行的措施来看，接种此疫苗属于____。20、将动物类群及其特征连线配对。节肢动物A.体外一般被覆坚硬的贝壳软体动物B.前肢变成翼，能飞翔鸟类C.体表一般覆盖鳞片或甲爬行类D.大脑发达，胚胎发育在母体子宫内进行哺乳类E.身体分节，体表有坚硬的外骨骼21、【题文】连线题：请将下列对应内容正确地连接。

单细胞“非典”病毒腐生生活。

多细胞蓝藻寄生生活。

无细胞结构蘑菇自养生活评卷人得分六、其他(共3题，共24分)22、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。23、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。24、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】人工呼吸应对呼吸停止的实施，有微弱呼吸不需要进行人工呼吸。【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】

试题分析：A；在生物传种接代的过程中；传下去的是控制性状的基因，A正确；B、每一种生物细胞内染色体的形态和数目是固定不变的，B不正确；C、父亲惯用右手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子后，他们若再生一个孩子，可能是惯用右手或左手的，C不正确；D、子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方，D不正确。故选：A．

考点:此题考查的是生物的遗传和变异现象。【解析】【答案】A3、C【分析】解：自然界中的动物多种多样；目前已知的动物有150多万种，我们需要对这么多动物进行分类．故C正确．

故选：C【解析】C4、C【分析】【解答】奥地利学者康勒德•劳伦斯被称为“现代动物行为学之父“；他是动物行为学界的怪杰，劳伦斯是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物，他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果，根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派，他经常和蛙；鸭、鹅、猴、狗等动物为伍，甚至还学会了几种动物的“语言“，使自己能以同等的身份去接近它们。

【分析】此题为基础题，关键是平时注意多搜集相关的资料，了解一些生物学的生平事迹。5、B【分析】【解答】解：输血以输同型血为原则．但在紧急情况下；如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的是输同型血．因此，B型血的人最好输B型血．

故选：B．

【分析】输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答．二、填空题(共6题，共12分)6、②③①④⑤⑥cbaefd【分析】【解答】解：蝗虫的身体分节；体表有外骨骼，属于节肢动物；水螅的身体辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物；草鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；水绵有茎和叶的分化，没有根，属于藻类植物；葫芦藓无根；茎、叶的分化，属于苔藓植物；向日葵种子有果皮，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，最高等。

故答案为：。名称蝗虫水螅带鱼水绵向日葵葫芦藓类别②③①④⑤⑥特征cbaefd【分析】节肢动物的身体分节；体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发；

鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳；

腔肠动物是最低等的多细胞动物；身体辐射对称；有口无肛门；

藻类植物无根；茎、叶的分化；有单细胞的，也有多细胞的，生活在水中；

苔藓植物生活在潮湿的地方；通常具有茎和叶的分化，没有根，只有假根其固定作用；

被子植物又叫绿色开花植物，胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。7、略

【分析】试题分析：在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方，因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半。考点：本题考查的是生殖过程细胞中染色体的变化。【解析】【答案】1/28、略

【分析】试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。考点：本题考查的是保护生物多样性的基本措施，解答此题的关键是明确保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样的根本措施。【解析】【答案】栖息环境、生态系统的多样性9、略

【分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；另外膳食纤维被称为第七类营养素；其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；无机盐是构成人体组织的重要原料；人体的各项生命活动都离不开水；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．膳食纤维有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．

在人的消化系统中；小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，为消化、吸收的主要场所．

故答案为：水；糖类；小肠。

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的，消化吸收的主要场所是小肠，据此答题．

10、略

【分析】

目前已知的动物大约有150万种；昆虫是地球上物种数量最多；个体数量最大、生活方式最多样、生存策略最奇特的一大类生物．世界上的昆虫至少有100万种，昆虫有2对翅3对足，体内没有脊椎骨组成的脊柱是无脊椎动物中惟一会飞的动物．

故答案为：150万；昆虫；会飞．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的多样性．解答时可以从动物的种类；昆虫的种类、特点方面来切入．

11、栖息多样性【分析】【解答】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．

故答案为：栖息；多样性。

【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．三、判断题(共5题，共10分)12、×【分析】【解答】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）；出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．

【分析】植物的无性生殖．13、A【分析】【解答】解：细菌的基本形态有球状；杆状和螺旋状；如图；据此细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌．

故答案为：正确。

【分析】细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状．14、A【分析】【解答】解：两栖动物在水中产卵；精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育．可见其生殖和发育离不开水．

故答案为：正确．

【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．15、×【分析】试题分析:眼的结构由眼球壁和内容物，眼球壁由外膜、中膜和内膜组成，外膜由前方的角膜（无色透明，起保护作用）和后方的巩膜（保护作用，又叫白眼球）；中膜由前方的虹膜（有色素，又叫黑眼球）、中间的睫状体（内含平滑肌，能够调节晶状体的曲度，从而看清远不同的物体）、脉络膜（含有丰富的毛细血管，具有营养的作用）；内膜是视网膜（有感光细胞，视觉感受器所在的部位）。内容物主要是晶状体和玻璃体，主要对光线有折射作用。故错误。考点：本题考查睫状体能够调节晶状体的曲度。【解析】【答案】错误16、×【分析】【解析】【答案】错四、简答题(共2题，共16分)17、男性；白色；DNA；基因；保留；A；生男生女是随机的，机会是均等的；2；=50%【分析】解：（1）基因决定性状，从染色体图中可以看出甲人性染色体是XY，因此性别是男性．男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），a表示X染色体，因此用白色表示a染色体，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．（2）因为是随机取得，数据都是合理的，所以不能删除．（3）A、使用透明透明塑料盒能看到颜色，有可能会挑选颜色，A错误；B、为了保证每种棋子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小盒内，B正确；C、摸棋子时，应是随机抓取，C正确；D、在代表男性的小桶中放人两种棋子数目相等，表示两种染色体的比例为1：1，D正确；故选：A（4）从七组数据的平均值得出的结论是：生男生女是随机的，机会是均等的．（5）因为a染色体是X染色体，根据题意，应该来自于4号，4号的X染色体来自于2．（6）从图中可以看出：再生一个女孩的可能性还是50%故答案为：（1）男性；白色；DNA；基因（2）保留（3）A（4）生男生女是随机的，机会是均等的（5）2（6）=50%人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY；产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞．受精卵中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，含有Y染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是XY，发育成男孩；含有X染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是XX，发育成女孩，所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合，不能单纯地说取决于父亲或母亲．解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的要求和特点【解析】男性；白色；DNA；基因；保留；A；生男生女是随机的，机会是均等的；2；=50%18、DNA鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜②鞭毛异养芽孢【分析】解：（1）图中①DNA；②鞭毛，③细胞质，④荚膜，⑤细胞壁，⑥细胞膜。

（2）有些细菌有②鞭毛；能运动。

（3）细菌没有叶绿体；大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为简单的无机物，因此它是生态系统中的分解者，细菌这样的营养方式叫做异养。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱；低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。

故答案为：（1）DNA；鞭毛；细胞质；荚膜；细胞壁；细胞膜。

（2）②鞭毛。

（3）异养；芽孢。

图中数字分别代表：①DNA；②鞭毛，③细胞质，④荚膜，⑤细胞壁，⑥细胞膜。

解答此类题目的关键是熟知细菌的结构。【解析】DNA鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜②鞭毛异养芽孢五、连线题(共3题，共21分)19、（1）蛋白质易感人群（2）抗体特异性保护易感人群

【分析】MERS-CoV冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。部分人对这种病毒缺乏免疫力，属于该病流行环节中的易感人群；且该呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播，这对预防工作带来许多困难。MERS-CoV冠状病毒疫苗尚在研究之中。假如研究成功，注射到人体后会产生相应的抗体，从而发挥免疫作用，这种免疫属于特异性免疫。从预防传染病流行的措施来看，接种此疫苗属于保护易感人群。【解析】（1）蛋白质易感人群（2）抗体特异性保护易感人群

20、

【分析】【分析】动物的形态结构都是与其生活环境相适应的．节肢动物生活在干旱的陆地；体表有减少水分蒸发的外骨骼；鸟类能够在空中飞行，其形态结构与空中飞行相适应，从减轻体重和减少空气的阻力以及能量的供给等方面；哺乳类是最高级的动物，其显著地特点就是胎生哺乳。

【解答】节肢动物的身体分部；足和触角都分节，体表有外骨骼；软体动物用鳃呼吸，身体柔软，体表有坚硬的贝壳；鸟类的体表被覆羽毛，飞行器官是翼，双重呼吸，胸肌发达，体温恒定，卵生；爬行动物的体表有鳞片或甲，用肺呼吸；哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。

故答案为：

【解析】

21、略

【分析】【解析】

试题分析：在生物界中最简单的是病毒；不具有细胞的结构，只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸，寄生在活细胞里才能生存，蓝藻属于单细胞植物，能够进行光合作用合成有机物，所以营养方式为自养，蘑菇是多细胞的真菌，细胞内没有叶绿体，营腐生生活。

考点：本题考查的是病毒；植物和真菌的特征和营养方式。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握病毒、植物和真菌的特征和营养方式。【解析】【答案】

六、其他(共3题，共24分)22、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体