小学生环保意识征文

小学生环保意识征文TOC\o"1-2"\h\u24566第一章环保意识：小学长的必修课 16308第二章《寂静的春天》：敲响环保警钟 1447第三章剖析作品中的环保警示 224171第四章我的环保初体验：震惊与感悟 219482第五章书中金句：环保理念的有力支撑 221735第六章环保意识在小学生群体中的现状 328199第七章从个人到群体：提升小学生环保意识 319426第八章让环保之花在小学生心中盛开 3第一章环保意识：小学长的必修课小学生就像一颗颗小树苗，正在茁壮成长。而环保意识呢，就像是阳光和雨露，对我们的成长特别重要。在学校里，我们每天都会产生很多垃圾，像用过的作业本、吃剩的果皮。要是大家都没有环保意识，随手一扔，那校园可就变成垃圾场了。就拿我们班来说吧，以前有些同学喝完饮料就把瓶子扔在操场角落。后来老师给我们讲了环保的重要性，还组织了环保小卫士活动，慢慢地，同学们就知道把瓶子扔进垃圾桶，还会主动捡起来地上的垃圾呢。环保意识不仅能让我们的学习生活环境变得干净整洁，还能让我们学会尊重自然，保护我们共同的家园。我们从小就养成环保意识，长大后才能更好地保护地球。这就像盖房子打地基一样，地基打好了，房子才能盖得又高又稳。第二章《寂静的春天》：敲响环保警钟《寂静的春天》这本书可不得了。它就像一声惊雷，在人们的耳边炸响，让大家开始重视环保问题。书里描述了一个小镇，原本是生机勃勃的。春天的时候，鸟儿欢唱，田野里到处都是小动物。可是，因为人们大量使用杀虫剂，情况变得特别糟糕。书中写道：“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都去哪儿了呢？”那些原本常见的鸟儿都消失了，因为杀虫剂杀死了它们的食物，也伤害了它们的身体。这就像我们生活中的一些河流，本来有很多鱼，可是因为工厂往河里排放污水，鱼都死了，河水也变得又臭又黑。这本书让我们看到了人类对环境的破坏会带来多么严重的后果，就像一个大大的警告牌，告诉我们必须要保护环境。第三章剖析作品中的环保警示在《寂静的春天》里，有太多值得我们剖析的环保警示了。从那些因为杀虫剂而死亡的生物来看，我们能发觉生态系统是一个非常微妙的平衡。比如说，书中提到的昆虫和鸟类的关系。昆虫是鸟类的食物来源，当杀虫剂大量杀死昆虫后，鸟类就没有东西吃了。这就像一个链条，一环断了，整个链条就散了。在我们现实生活中，也有类似的情况。有些地方为了发展经济，大量砍伐树木。树木没了，住在树上的小动物就没有家了，而且树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，树木少了，空气质量也会下降。这就像书中描述的那样，人类的一个看似简单的行为，可能会引发一系列的环境问题。我们必须要明白，在大自然这个大家庭里，每个成员都是相互关联的，我们不能只考虑自己的利益，而忽视了对环境的保护。第四章我的环保初体验：震惊与感悟我第一次对环保有深刻的体验，是在一次去郊外的旅行中。原本我以为那里会是一片美丽的景象，有绿树成荫，有清澈的小溪。可是当我到了那里，却发觉小溪里漂着很多垃圾，有塑料袋，还有空瓶子。溪边的树木也被砍了不少，只剩下一些光秃秃的树桩。我当时特别震惊，这和我想象中的郊外完全不一样。我就想起了《寂静的春天》里描述的场景，人类的行为对环境的破坏是如此明显。我从那次旅行回来后，就开始在自己的小本子上写环保计划。我告诉自己，我要从身边的小事做起，比如节约纸张，减少使用一次性塑料制品。因为我知道，如果每个人都不重视环保，那我们的地球就会变得越来越糟糕，就像我看到的那个被破坏的郊外一样。第五章书中金句：环保理念的有力支撑《寂静的春天》里有很多金句，这些金句就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们的环保之路。比如说“我们总是试图支配自然，却很少有人提出要与自然和谐相处。”这句话就深刻地指出了我们人类在对待自然时的错误态度。在现实生活中，我们经常会看到一些工程建设，为了达到目的，不顾自然的规律。就像有些地方填海造地，虽然增加了陆地面积，但是却破坏了海洋生态。还有“不尊重生命的人，不配拥有生命。”这句话让我们思考，当我们因为自己的利益去破坏环境，伤害那些无辜的生物时，我们是不是也在失去一些更宝贵的东西呢？这些金句时刻提醒着我们，要把环保理念牢记心中，用实际行动去尊重自然，保护生命。第六章环保意识在小学生群体中的现状在小学生群体中，环保意识的现状是喜忧参半的。好的方面是，现在很多学校都在开展环保教育。就拿我们学校来说，有专门的环保课程，老师会给我们讲垃圾分类、节约能源的知识。学校还组织了很多环保活动，像植树活动、废物利用制作小工艺品。很多同学都积极参与，他们知道要把垃圾扔进对应的垃圾桶，还会把用过的草稿纸收集起来重新利用。但是也存在一些问题。有些同学虽然知道要环保，但是在实际行动中却做不到。比如说，在学校里能做到垃圾分类，可是回到家就随便扔了。还有一些同学，因为觉得环保行动有点麻烦，就不愿意去做。比如让他们自带水杯，减少使用一次性纸杯，他们就觉得不方便。这说明我们还需要加强对小学生环保意识的培养，让环保真正成为每个同学的习惯。第七章从个人到群体：提升小学生环保意识要提升小学生的环保意识，我们要从个人和群体两个方面入手。从个人来说，每个小学生都要从自己做起。就像我前面提到的，要从身边的小事做起。比如每天晚上睡觉前检查一下家里的电器有没有都关掉，避免浪费电。还有在外面吃饭的时候，尽量少用一次性筷子。我的一个同学就做得特别好，他每次去超市都会带上自己的布袋，拒绝使用超市的塑料袋。从群体方面来说，学校和家庭都要发挥重要的作用。学校可以组织更多有趣的环保活动，像环保知识竞赛、环保小话剧表演。家庭里呢，家长要以身作则，带着孩子一起做环保。比如家长可以和孩子一起种一些花草，让孩子感受生命的成长，同时也明白植物对环境的重要性。如果每个小学生都能提高自己的环保意识，并且带动身边的人，那我们整个小学生群体的环保意识就会大大提升。第八章让环保之花在小学生心中盛开我们都希望环保之花能在小学生心中盛开。这需要我们不断地努力。老师可以在课堂上多给我们讲一些环保故事，除了《寂静的春天》这样的书，还有像《一个地球》这样的书，里面有很多关于地球环境的知识和感人的环保事迹。社区也可