2025年仁爱科普版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、显性基因B控制豌豆圆粒，隐性基因b控制豌豆皱粒，一个基因组成为Bb的豌豆所表现出来的性状是（）A.圆粒B.皱粒C.不圆也不很皱D.可能是圆粒也可能是皱粒2、无土栽培是指（）A.植物浸在水里的栽培B.无需无机盐的栽培C.在配制好的营养液中栽培D.浸在农家肥里的栽培3、草履虫在水中运动的情况是（）A.用鞭毛摆动旋转前进B.用纤毛摆动旋转前进C.用鞭毛摆动做直线运动D.用纤毛摆动做直线运动4、关于如图的描述错误的是（）

A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B.乙所示的胃的结构层次是器官C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织D.丁和丙的生物体结构层次是相同的5、我国部分省市近期出现了数例人感染H7N9型禽流感的确诊病例．这是H7N9病毒首次在人身上发现，过去只在动物间传播，但目前还没有人与人之间的传播．科学家们针对这次禽流感疫情正在加紧研制疫苗．H7N9型禽流感属于（）A.呼吸道传染病B.体表传染病C.消化道传染病D.血液传染病6、下列说法错误的是（）A.当前世界上日益严重的环境问题主要源于人类对环境的污染和破坏B.酸雨有“空中死神”之称，对环境危害严重，造成酸雨危害的主要气体是氧气C.臭氧层具有吸收紫外线的能力，它遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加D.我国采用的垃圾处理方法主要是焚烧、填埋、堆肥等7、小李和小王都是球迷，在观看一场重要比赛时，看到自己喜欢的球队高兴得欢呼雀跃、捶胸顿足，表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高．这是由于哪类激素作用的结果（）A.生长激素B.肾上腺素C.胰岛素D.甲状腺激素评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后；移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入装有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解到酒精中．

②用清水漂洗后放入培养皿中；分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．

请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____．

（2）本实验设置了两组对照实验，其中甲树叶两部分对照说明____是光合作用的条件，乙树叶和丙树叶对照说明光合作用需要____，甲树叶和乙树叶不能形成对照，原因是____．

（3）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是____．

（4）分析乙图，可以看出光合作用强度受____和温度的影响．9、下图中是我们学过的五种动物；请回答有关问题：

（1）A是一种会飞的动物，其附肢分节最主要的意义在于____．

（2）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于____动物．

（3）D类动物，其有一种独特的呼吸方式：有____辅助肺呼吸．

（4）E与D相比，E在生殖发育方面的特点____．

（5）上述类群中属于恒温动物的有____．（填序号）10、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时；利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格．

。分组第一次处理第二次处理方法结果方法结果甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无病症乙组绵羊不注射任何病菌无病症注射活性病菌有病症分析问题并作出回答：

（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为____．

（2）乙组绵羊在实验中的作用是____．

（3）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的____（选填“甲组”或“乙组”）

（4）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于____．11、（2016春•东台市期中）如图是人体心脏结构示意图；请据图回答下列问题．

（1）在心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是[B]____的壁．

（2）在心脏的四个腔中，充满静脉血的腔有____和____．（填字母）

（3）在人体的血液循环中，体循环的起始部位是____（填字母）．12、任何一个生态系统都包括生物成分和____成分；其中生物成分由____、____和____组成．13、（2012秋•盐边县校级月考）如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图；据图回答下列问题：

（1）图中属于植物细胞的是____图；属于动物细胞的是____图．

（2）写出下列细胞结构名称：

①____、③____、④____、⑤____．

（3）在生物体的遗传过程中起重要作用的结构是[____]____．

（4）在上图的细胞结构中，[____]____、[____]____、[____]____是植物细胞所特有的，其中____]____起着保护和支持的作用．14、（1）人体细胞与植物细胞都有的基本结构是什么？

（2）人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构？

（3）制作口腔上皮细胞装片时；先要往载玻片中央滴加生理盐水，其目的是什么？

（4）细胞既是植物体、动物体的____单位，又是____单位．15、同种生物同一性状的不同表现形式叫做____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水稻、西瓜、马尾松都能结出种子，它们都属于种子植物．____（判断对错）17、失去雏鸟的红雀给鱼池边张口求食的金鱼喂食，这是红雀学习行为____．（判断对错）18、企鹅互相喂食，表现出的是合作关系．____．（判断对错）19、生物间的共同特征越多，亲缘关系越密切．____．20、器官是生物体结构和功能的基本单位．____．（判断对错）21、珊瑚虫是一种生物，珊瑚是非生物．____（判断对错）22、生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征。评卷人得分四、连线题(共3题，共24分)23、（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．24、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．25、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)26、请将下列人体免疫的防线和相关的免疫过程连起来．

评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)27、（1）请将下列动物行为按功能划分；依次写出相应的行为类型（填写序号）：

①乌贼在遇到敌害时；从墨囊中喷出墨汁；②大雁随季节的改变而迁徙；

③两只狗为争夺一块骨头而发生争斗；④雌鸟衔虫喂养雏鸟；⑤蚂蚁间的分工合作．

分别是____、____、____、____、____．

（2）请将下列相关食物的序号填划分到相应的微生物群落中：

①冬虫夏草；②酸奶；泡菜；③蘑菇；④面包、馒头；⑤醋．

酵母菌____；食用菌____；醋酸菌____；药用菌____；

乳酸菌____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，只要能掌握基础知识，便可轻松作答．【解析】【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．因此，显性基因B控制豌豆圆粒，隐性基因b控制豌豆皱粒，一个基因组成为Bb的豌豆所表现出来的性状是显性基因B控制的性状即圆粒．

故选A2、C【分析】【分析】本题考查的是植物的无土栽培，首先明确的是无土栽培的概念．【解析】【解答】解：无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法．由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．可见C符合题意．

故选C．3、A【分析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，据此解答．【解析】【解答】解：草履虫全身虽然只由一个细胞组成；但能完成基本的生命活动：如口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的摆动在水里旋转前进．

故选：A4、D【分析】解：A；植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，A正确；

B；乙图中的胃是由不同的组织构成的；属于器官，B正确；

C；丙图中的植物体；在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，C正确；

D；丁图表示人体；在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，D错误。

故选：D。

植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁；叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

图中甲是细胞；B是胃（器官），丙是植物体，丁是动物体（人体）。

掌握动植物体的细胞结构的区别及动植物体结构层次的区别。【解析】D5、A【分析】【分析】传染病按照传播途径的不同，传染可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病．【解析】【解答】解：A；呼吸道传染病：病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病；通过空气和飞沫传播．如：流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹、非典型肺炎等，H7N9型禽流感属于呼吸道传染病，A正确．

B；体表传染病：指病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病；主要通过接触传播．如：狂犬病、血吸虫病破伤风、沙眼、癣，B错误．

C；消化道传染病：指病原体侵入消化道黏膜以后所引起的传染病；主要通过饮水和食物传播．如：细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等．C错误．

D；血液传染病：是指病原体通过吸血的节肢动物进行传播而引起的传染病．如：流行性乙型脑炎、疟疾、乙型肝炎、艾滋病；D错误．

故选：A6、B【分析】【分析】当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层破坏、温室效应，形成酸雨的主要气体是二氧化硫，据此解答．【解析】【解答】解：A；环境污染使环境不再适和生物生存；使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因会加剧环境的进一步恶化．环境问题究其原因都是人类对自然界不合理的开发和利用造成的，故此项正确；

B；酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等燃料；燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或亚硫酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，此项说法错误．

C；臭氧层被破坏；通过的紫外线就会伤害人类和其它生物，如使人类患皮肤癌和白内障等疾病．大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因，此项说法正确．

D；目前世界各国城市垃圾的处理方式主要有分类回收、填埋、堆肥和焚烧4种；此项说法正确．

故选：B7、B【分析】【分析】此题考查的知识点是肾上腺素的作用．解答时可以从欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高的原因方面来切入．【解析】【解答】解：当你情绪激动时；大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快；血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．而生长激素主要是促进生长；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．因此表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高主要是肾上腺素的作用．

故选B．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．据此解答．【解析】【解答】解：（1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响；实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．

（2）该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验；目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．甲树叶和乙树叶不能形成对照，原因是变量不唯一．

（3）图一中①表示光合作用；②表示呼吸作用．进行①光合作用的场所是叶绿体，进行②呼吸作用的场所是线粒体．

（4）分析曲线；可以得出结论：适当提高光照强度和温度能促进光合作用，提高蔬菜产量．

故答案为：（1）将叶片中原有的淀粉运完耗尽；

（2）光；二氧化碳、变量不唯一。

（3）线粒体。

（4）光照强度9、略

【分析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．【解析】【解答】解：（1）；足和触角都分节可以增强运动的灵活性；

（2）；C是大鲵；是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助．

（3）；D是鸟类；卵生，有气囊辅助完成双重呼吸，是鸟类特有的呼吸方式．

（4）；E是哺乳动物；在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

（5）；体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，体温不随着外界温度的改变而改变的动物为恒温动物．哺乳动物和鸟类的体温不会随着外界温度的改变而改变，属于恒温动物．所以DE是恒温动物．

故答案为：（1）增强运动的灵活性；

（2）两栖；

（3）气囊；

（4）胎生哺乳；

（5）DE．10、略

【分析】【分析】人体的免疫包括三道防线，第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，上述两道防线叫非特异性免疫；第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体，起到消灭病原体的作用，叫做特异性免疫．【解析】【解答】解：（1）题干中甲组绵羊第一次注射脱毒病菌；刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该抗原的抗体，获得了免疫；当第二次注射活性病菌后，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，获得了免疫能力，可以抵抗该病菌，所以在第二次注射后没有发病．该免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体畜炭疽病菌起作用，因此叫做特异性免疫．

（2）本实验的变量为是否注射脱毒病菌；甲组注射了脱毒病菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，为对照组．

（3）人类的计划免疫中；如接种乙肝疫苗后，疫苗的毒性降低进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体，相当于本实验中的甲组．从免疫角度上说，乙肝疫苗相当于抗原，该免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体畜炭疽病菌起作用，因此叫做特异性免疫．

（4）预防传染病的措施有：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．为了防止炭疽病危害人群或家畜；每个国家都在流行爆发期对可疑物品进行例行的病毒学检疫，这属于切断传播途径．

故答案为：

（1）注射脱毒病毒；产生了抗体，获得了免疫。

（2）对照．

（3）甲组。

（4）切断传播途径11、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．图中A左心房，B左心室，C右心房，D右心室．【解析】【解答】解：（1）在心脏的四个腔（左心房；右心房、左心室、右心室）中；左心室的壁最厚，这是因为：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．因此左心室的壁最厚．

（2）心脏的四个腔中；流动脉血的是左心房和左心室；右心房和右心室流静脉血．

（3）血液循环的途径如图所示：

因此体循环的起点是左心室．

故答案为：（1）左心室；（2）D；C（或CD）；（3）B．12、略

【分析】【分析】此题可以从生态系统的组成方面来分析解答．【解析】【解答】解：一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生态系统中的全部生物；即包括生产者；消费者和分解者．非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等．

故答案为：非生物、生产者、消费者、分解者13、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是动、植物细胞的基本结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别．解答时结合动植物细胞结构示意图，说出动、植物细胞的基本结构和功能，并比较它们在结构上的相同点和不同点．．【解析】【解答】解：（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：[①]细胞壁；[②]细胞膜，[③]细胞核，[④]细胞质，[⑤]液泡，[⑥]叶绿体．甲图比乙图少细胞壁；液泡、叶绿体，由此可知，甲图属于动物细胞；乙图属于植物细胞．

（2）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：[①]细胞壁；[②]细胞膜，[③]细胞核，[④]细胞质，[⑤]液泡，[⑥]叶绿体．

（3）[③]细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．细胞核控制着生物的发育和遗传．

（4）植物细胞比动物细胞多[①]细胞壁；[⑤]液泡，[⑥]叶绿体．细胞壁起保护和支持细胞的作用，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，叶绿体将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．

故答案为：（1）乙；甲；（2）细胞壁；细胞核；细胞质；液泡；（3）③细胞核；（4）①；细胞壁；⑤；液泡；⑥；叶绿体；①；细胞壁．14、略

【分析】【分析】（1）植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．人体细胞有细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体；通过比较植物细胞具有的而人体细胞没有结构是细胞壁、叶绿体和液泡．（人体）动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核以及线粒体．如口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，菠菜叶的细胞还有叶绿体、细胞壁和液泡．二者共有细胞膜、细胞质、和细胞核．人体细胞与植物细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核；

（2）通过比较植物细胞具有的而人体细胞没有结构是细胞壁；叶绿体和液泡．

（3）口腔上皮细胞无细胞壁；人体的体液酸碱度就是生理盐水的标准．口腔上皮细胞在生理盐水里就像在人体内一样，可以保持细胞的形状．如果用清水的话，会导致细胞体内外的酸碱度失衡而变形，那样的话就无法对细胞进行科学观察了．保持细胞渗透压，防止细胞渗透吸水而涨破；

（4）细胞是动植物体的生命活动的结构单位，又是功能单位．因为细胞是一个独立有序的、能够进行自我调控的结构与功能体系【解析】【解答】答：（1）人体口腔上皮细胞有细胞膜；细胞质和细胞核；菠菜叶的细胞还有叶绿体、细胞壁和液泡．二者共有细胞膜、细胞质、和细胞核．因此人体细胞与植物细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核；

（2）通过比较植物细胞具有的而人体细胞没有结构是细胞壁；叶绿体和液泡．故人体细胞与植物细胞不同的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．

（3）人体的体液酸碱度就是生理盐水的标准．口腔上皮细胞在生理盐水里就像在人体内一样；可以保持细胞的形状．口腔上皮细胞无细胞壁，如果用清水的话，会导致细胞体内外的酸碱度失衡而变形，制作口腔上皮细胞装片时，先要往载玻片中央滴加生理盐水，其目的是保持细胞渗透压，防止细胞渗透吸水而涨破；

（4）细胞是动植物体的生命活动的结构单位；又是功能单位．

故答案为：（1）细胞膜；细胞质和细胞核；

（2）细胞壁；液泡和叶绿体；

（3）保持细胞渗透压；防止细胞渗透吸水而涨破（保持细胞正常的形状）；

（4）结构；功能．15、相对性状【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．分为显性性状和隐性性状；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状．

故答案为：相对性状三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】用种子繁殖后代的植物属于种子植物，如裸子植物和被子植物；用孢子繁殖后代的植物属于孢子植物，如藻类植物、蕨类植物和苔藓植物．【解析】【解答】解：水稻；西瓜用种子繁殖后代；种子外有果皮包被，属于被子植物；马尾松用种子繁殖，种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物；裸子植物和被子植物都属于种子植物．

故答案为：√17、×【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：失去雏鸟的红雀给鱼池边张口求食的金鱼喂食；是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此这是红雀的先天性行为，不是学习行为．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．【解析】【解答】解：企鹅相互喂食是同种动物之间的为了相互配合共同完成；属于种内互助，即合作关系．

故答案为：√19、√【分析】【分析】自然界中的生物多种多样，为了弄清它们之间的亲缘关系，我们要对其进行分类，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．据此答题．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．【解析】【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞分化形成组织；由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故答案为：×21、√【分析】【分析】生物的特征．1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：珊瑚虫具有生物的特征；如能够进行呼吸；能够生长和繁殖，属于生物；珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，是珊瑚虫的遗体，题干说法正确．

故答案为：√22、A【分析】【解答】解：据分析可知：生长；繁殖等生命现象是生物具有的基本特征．

故答案为：正确。

【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能适应一定的环境．四、连线题(共3题，共24分)23、略

【分析】试题分析：人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，主要功能是调节各项生命活动，使人体成为一个协调、统一的整体；肾脏是泌尿系统主要器官，泌尿系统主要功能是泌尿和排尿，肾脏是形成尿的场所；运动系统由骨骼和肌肉组成，主要有运动、支持和保护作用；循环系统由心脏和血管组成，主要功能是运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物；消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、