2025年人教版选择性必修2生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版选择性必修2生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少）；下列选项中正确的是（）

A.图中b=h+c+d+e+f+iB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C.“草→兔→狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于dD.缩短食物链可以提高能量传递效率2、下列关于种群和群落的叙述，错误的是A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的次生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递3、下图中a、b；c、d表示某生态系统的四种组成成分；箭头表示碳元素的流动方向。下列相关叙述中正确的是（）

A.该生态系统的主要成分是aB.a、b、c所包含的所有种群构成群落C.C1→C2→C3可表示一条食物链D.d是营腐生生活的原核生物4、下列关于生态系统相关的说法；正确的有几项（）

①食物网中某生物的位置不能被其他生物取代。

②当天气干旱时；草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化，这一事例属于恢复力稳定性。

③组成生物体的C；H、O、N、P、S等元素；不断在无机环境和生物群落之间进行循环的。

过程；叫生态系统的物质循环。

④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充；以便维持生态系统的正常功能。

⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息。

⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用A.一项B.两项C.三项D.四项5、绿色植物通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量为生态系统的初级生产量；包括总初级生产量和净初级生产量（净初级生产量=总初级生产量-植物呼吸消耗量）；动物和其他异养生物靠消耗初级生产量来制造有机物质或固定能量，它们的生产量称为次级生产量。如图表示某湖泊夏季的净初级生产量和次级生产量与水深的关系，下列说法正确的是（）

A.净初级生产量是流经生态系统的总能量，初级消费者粪便中的能量属于次级生产量B.该湖泊水深6m时的次级生产量大于净初级生产量C.随着水深增加，净初级生产量下降，可能是光照强度和温度下降所致D.若该生态系统长期处于C点所示的状态，能够维持相对稳定6、下列关于人口数量变化对环境的影响，正确的是（）A.在原始社会，人类的生存主要依赖自然环境，人类活动对自然环境的影响也很大B.农业的出现和发展，影响和改造着自然，但同时又对生态环境造成了严重的破坏C.科技进步使生产力水平不断提高，人类对自然环境的影响越来越大D.温室效应的主要原因是人口数量增长7、下图表示从南极经过赤道到北极；在纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋势。下列说法正确的是（）

A.从极地向热带推移，群落中物种的丰富度变小B.该现象表明某个地区群落中物种丰富度的变化主要取决于光照条件C.随纬度升高，物种丰富度逐渐变小D.如果环境严重受污染，生物多样性很可能升高8、建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。关于下图所示保护区的叙述，错误的是（）

A.核心保护区面积需根据被保护物种的特点确定B.核心保护区要避免人类活动的干扰破坏C.缓冲区中可进行砍伐、采矿和狩猎等高影响活动D.建立绿色通道可以有效降低栖息地的碎片化9、生态系统中所有生物的生命活动都需要能量，据此判断下列表述正确的是（）A.人工生态系统中能量沿食物链流动可以是双向的B.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中C.农村综合发展型生态工程实现了物质和能量的循环利用D.生态系统中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、种群增长率是出生率与死亡率之差；若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是（）

A.水蚤的出生率随种群密度增加而降低B.水蚤种群密度为1个/cm3时，种群数量增长最快C.单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低D.若在水蚤种群密度为32个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值11、下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生态系统中的能量是逐级递减的D.生态系统的能量传递效率只能在10%~20%12、下列选项的叙述，完全符合生态经济的是（）A.建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系B.在利用的资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长C.在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少D.先生产后治理，提高经济效益13、将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中，培养并定时取样计数。当酵母菌总数为a时，种群数量不再增加。关于该实验中酵母菌种群的环境容纳量（K值）及种群数量变化，分析不正确的是（）A.可取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量B.该酵母菌种群增长曲线为“S”型，数量为a/2时，种群增长最快C.若将酵母菌的接种量增加一倍，培养条件不变，则K值为2aD.若将培养液的量改为5mL，接种量与培养条件相同，则K值为a14、为了减少某种害虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种害虫的蜘蛛。下图表示对两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是（）

A.蜘蛛的引入可能增加了物种多样性，使当地的稳定性增强B.在I时期，若针对害虫施以杀虫剂，则可能不利于蜘蛛数量的增长C.在II时期，害虫数量减少的主要原因是食物不足D.在III时期，两个种群之间可能达到了一个平衡状态15、如图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是（）

A.珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类的丰富度逐渐增加并趋向稳定D.演替过程中鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降16、下列属于人口增长对生态环境造成的负面影响的是（）A.大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张B.大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C.大量种植优质杂交水稻，减少成本，增加产量D.大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高不稳17、某海岸潮间带分布着海藻；浮游植物、海星、藤壶等生物种类；各种生物间的营养关系如图所示。海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭在岩石表面来回爬动觅食，图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。以下分析错误的是（）

A.图中所有生物构成了该生态系统的生物群落B.海星和荔枝螺间既有捕食关系又有种间竞争关系C.当除去全部海星一年后，石鳖、石槭数量大幅增加D.此生态系统中处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺海葵评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、演替的类型包括：初生演替和_______。

初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替：指在原油植被虽然已不存在，但原有的_______基本保留，甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。19、生态系统中各成分的地位和作用：生产者是_______。消费者的存在，能够加快生态系统的_______。此外，消费者对于_______等具有重要作用。如果没有_______，动植物的_______和动物的_______会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此_______、_______和_______是紧密联系，缺一不可的。20、种群概念。

生活在一定区域的_______的全部个体叫做种群。21、能量散失的主要途径：_______；主要形式是_______22、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。23、生态足迹的值越大，代表人类所需的_____越多，对_____和_____的影响就越大。24、生态农业工程。

生态农业以______为主导思想，促进物质在系统内________________，以最少的投入获取最大的______。评卷人得分四、实验题(共4题，共12分)25、回答下列与种群数量有关的问题。

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中；培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为_________时，种群增长最快。

（2）若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。26、三化螟是水稻害虫；危害严重时可导致水稻颗粒无收。利用人工合成的信息素诱杀是防治三化螟的方法之一。为了检验该方法在防治三化螟时的作用效果，科研小组选择两块相同的稻田进行试验，实验组放置信息素，对照组不放置，结果如下图，请回答下列问题：

（1）图中白色柱是__________（填“实验组”或“对照组”）的测定结果；信息素诱杀雄性个体能降低害虫种群密度的原因是_____________________________________。

（2）三化螟成虫在春季将卵产于水稻叶片上；但产卵时的温度必须达到16℃以上。由此可见，_______________________________________________________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是____________。

（3）除了利用信息素诱杀外，还可以通过引入天敌等方式来提高________________以降低三化螟的种群数量。防治过程中应将三化螟种群数量控制在K/2以下，理由是_________________。27、黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中；它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。

将该酶添加在饲料中可以降解AFB1；清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。

请回答：

（1）基因工程中将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是_____________。

（2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用_____________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是_____________。

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的_________________________。

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有_____________，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现__________________________。28、下图表示某种群在不同条件下数量变化情况的数学模型；其中a点表示外界因素的变化。请分析回答下列问题：

(1)“J”型曲线出现的前提条件是______________；此种种群增长曲线在实验室条件下常见。

(2)“J”型曲线的种群增长率将______________；曲线Ⅲ与“J”型曲线相比出现的阴影部分所代表的是____________________。

(3)图中K代表________________。若a点时干旱，且干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，则a点后蝗虫种群的数量变化为曲线________。若要抑制蝗灾，应将蝗虫种群数量控制在__________以下。评卷人得分五、综合题(共2题，共10分)29、2019年9月；澳大利亚的一场山火熊烈的燃烧了4个月，超过600万公顷的土地被火蚀，丛林被烧灭殆尽，灾后有人发现被烧毁的丛林地面上长出了小草。回答下列问题：

（1）大火导致澳大利亚森林生态系统的稳定性被破坏，生态系统的稳定性是指____________________。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有一定的_________________。

（2）火灾后，丛林被草本植物取代，该过程体现了生物群落的_______________。人们相信，在烧毁的丛林中，很快会有其他植物迅速长成，原因是_________________________________。

（3）大火使当地的生物多样性锐减，保护生物多样性的措施有______________________。可持续性发展的观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，可持续性发展追求的是自然、经济、社会的_____________的发展。30、“四位一体”（人居—种植养殖—沼气）生态农业是我国北方典型的生态农业模式；它以沼气为纽带，将养猪；养鸭、种植农作物、养蘑菇、沼气工程等多个生产过程有机地结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益得到了良性发展。下图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：

(1)生态工程建设的目的就是遵循自然界的生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较，生态工程是一类______________的工程体系。

(2)该生态系统中的生产者主要是__________。动物粪便中的臭味主要来自氨，在沼气池中，经过__________（填生物名称）的作用；可以形成硝酸盐被植物吸收利用。

(3)该生态农业模式的建立要考虑环境容纳量，处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，这体现了生态工程的__________原理。该生态农业模式的建立不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑经济与社会等系统的影响力，这体现了生态工程的___________________原理。该生态农业模式的建立要选择合适的生物组分并合理布设，这体现了生态工程的__________________原理。

(4)这种生产模式对环境的污染小，因为生产一种产品时产生的有机废物变成了_______________。与普通的农业生态系统相比，“四位一体”生态农业具有更大的产出投入比的原因主要是_______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：图示中能量流动图解部分示意图，其中a表示该生态系统的总能量；b表示第二个营养级的摄入量；c表示第二个营养级的同化量；d表示自身生长；发育和繁殖；e表示第三个营养级的摄入量；f表示第二营养级呼吸作用散失的能量；h和i表示被分解者利用的能量；g表示分解者同化量。

【详解】

由图可知，初级消费者的摄入量b=h+c，A错误；生产者与初级消费者之间的能量传递效率为：初级消费者同化量/生产者固定的太阳能×100%，而图中b表示次初消费者的摄入量；c表示次初消费者的同化量，a表示生产者的同化量，所以能量传递效率为c/a×100%，B错误；在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于上一营养级的同化量即d，C正确；缩短食物链可以减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率，D错误；故选C。

【点睛】

本题结合生态系统中能量流动图解部分示意图，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的途径，能准确判断图中各字母的含义；掌握能量传递效率的计算方法，能结合图中信息准确答题。2、C【分析】【分析】

种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；种群是生物进化和繁殖的基本单位；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生态系统信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

【详解】

A；种群是生物进化与繁殖的基本单位；自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；

B；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被破坏，其发生的群落演替属于次生演替，B正确；

C；习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多；对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C错误；

D；两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏；说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递的作用，D正确。

故选C。3、A【分析】【分析】

生态系统的结构包括两部分。

（1）生态系统的成分：非生物的物质和能量；生产者、消费者、分解者组成。

（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。

题图分析：a表示生产者；b表示生态系统中的二氧化碳库，属于生态系统成分中非生物的物质和能量部分；c表示消费者；d表示分解者；C1、C2、C3分别表示初级消费者；次级消费者和三级消费者。

【详解】

A；a是生产者；属于该生态系统的主要成分，担负着把无机环境中的物质和能量输入到生物群落的功能，是生态系统中不可缺少的成分，A正确；

B；a、d、c是生态系统中的生物成分；其中所包含的所有种群构成群落，B错误；

C、由分析可知，C1、C2、C3都是消费者；故不能表示食物链，食物链必须由生产者开始，C错误；

D；d表示分解者；除了表示营腐生生活的原核生物外，还可以是营腐生生活的动物，如蚯蚓，D错误。

故选A。4、C【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网；其中，生态系统的成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。

2；组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素；都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统中的物质循环。

3；信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。

4；抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。

【详解】

①某种生物灭绝后；其在食物网中的位置会被其他生物替代，①错误；

②当天气干旱时；草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化属于抵抗力稳定性，②错误；

③生态系统的物质循环是指组成生物体C；H、O、N、P、S等元素；都不断地进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，③正确；

④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充；以便维持生态系统的正常功能，如果一个生态系统长时期内没有能量输入，这个生态系统就会崩溃，④正确；

⑤生态系统的信息传递；它可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间的，而植物激素的作用是在个体的体内，⑤错误；

⑥信息传递的作用：个体：生命活动的正常进行；离不开信息的传递；种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，⑥正确。

综上正确的选项有③④⑥，共三项，C正确，故选C。5、C【分析】【分析】

从图中看出；随着水深的增加，净初级生产量和次级生产量都减少。

【详解】

A；流经生态系统的总能量是生产者同化的能量；即总初级生产量，初级消费者的粪便的能量不是其自身同化的能量，属于生产者的能量，即净初级生产量，A错误；

B；图中左右侧纵坐标数值不同；所以该湖泊水深6m时的次级生产量小于净初级生产量，B错误；

C；随着水深增加；由于光照强度和温度下降，导致植物的光合作用下降，所以净初级生产量下降，C正确；

D；C点时净初级生产量为0；即总初级生产量=植物呼吸消耗量，但由于生态系统中存在其他生物要进行呼吸作用，消耗氧气和有机物，所以该系统不能维持稳定，D错误。

故选C。

【点睛】6、C【分析】【分析】

人类活动对环境的影响日益突出；已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。

【详解】

A；在原始社会；人类活动对自然环境的影响很小，A错误；

B；农业的出现和发展；影响和改造着自然，但没有对生态环境造成严重的破坏，B错误；

C；科技进步提高了人类利用和改造环境的能力；人类对自然环境的影响越来越大，C正确；

D；形成温室效应的主要原因是煤和石油等化石燃料的大量燃烧；D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查人口数量的增长对环境的影响，人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏必须引起人们高度的重视。7、C【分析】【分析】

群落中物种数目的多少称为物种的丰富度。从纬度高的南极地区到纬度低的赤道地区；单位面积内的物种丰富度增加，从赤道到北极，丰富度又降低，这主要是由于赤道地区温度高，水分大，故生物种类多，丰富度大。

【详解】

A；从极地向热带推移；物种丰富度变大，A错误；

B；由图示可知；纬度越低，温度越高，物种丰富度越大，则物种丰富度的变化主要取决于温度条件，B错误；

C；由图可知；随纬度升高，物种丰富度逐渐变小，随纬度降低，物种丰富度逐渐变大，C正确；

D；如果环境严重受污染；生物多样性会降低，D错误。

故选C。8、C【分析】【分析】

自然保护区是“天然基因库”；能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。

【详解】

A；自然保护区面积确定时必须以主要保护对象的特征为基础；保证物种多样性和生态系统的完整性，因此核心保护区面积需根据被保护物种的特点确定，A正确；

B；人类活动的干扰破坏会对保护区内生物多样性造成了极大威胁；影响保护区的健康发展，因此核心保护区要避免人类活动的干扰破坏，B正确；

C；自然保护区内所有地区都要禁止砍伐、采矿和狩猎等高影响活动；C错误；

D；栖息地的破碎在一定程度上形成地理隔离；导致基因交流的机会减少，减小个体间交配繁殖的机会，导致物种有灭绝可能，生物多样性减小，建立绿色通道可以有效降低栖息地的碎片化，D正确。

故选C。9、B【分析】【分析】

能量流动的特点：

（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级；而不能反向流动。原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的。

（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级；能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如：枯枝败叶。

【详解】

A；人工生态系统中能量沿食物链流动是单向的；A错误；

B；在生态系统中；生产者通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中，B正确；

C；能量的流动是单向的；不能进行循环利用，C错误；

D；生态系统中初级消费者越多；次级消费者的食物就越多，因此次级消费者获得的能量就越多，D错误。

故选B。二、多选题(共8题，共16分)10、B:C【分析】【分析】

从图中可以看出随着种群密度的增加，种群增长率逐渐降低，当种群密度达到24个cm3；种群增长率为0，说明其数量达到最大。

【详解】

A；随着种群密度的增加；种内斗争加剧，资源空间有限，所以出生率降低，A正确；

B、水蚤种群密度为1个/cm3时；种群增长率最大，但由于种群数量少，所以此时不是种群数量增长最快的时刻，B错误；

C、单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加不一定降低，例如当种群密度为1cm3，增长率为30%，增长量为0.3，而当种群密度为8个/cm3时；增长率大约20%，增长量为1.6，C错误；

D、从图中看出当种群密度达到24个cm3，种群增长率为0，说明其数量达到最大，可以推测当种群密度为32个/cm3时；种内斗争进一步加剧，出生率将小于死亡率，增长率为负值，D正确。

故选BC。

【点睛】11、A:B:D【分析】【分析】

生态系统能量流动的特点是单向传递；逐级递减；营养级之间的传递效率为10%~20%．动物粪便中的能量是没有被同化的，属于上一营养级固定的能量．

【详解】

A；由于大象粪便是大象消化后没有吸收的能量；所以不属于大象同化的能量，而是上一营养级的能量，所以一种专以大象粪为食的蜣螂，不能从大象同化的能量中获取能量，其从大象粪便中获取的能量应该属于大象的上一营养级，A错误；

B；食物链是从生产者开始的；所以第一营养级的生物一定是生产者，而兔子应该属于第二营养级，所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级，B错误；

C；生态系统中的能量是单向传递、逐级递减的；C正确；

D；生态系统的能量传递效率一般在10%~20%；可以少于10%，但一般不会超过20%，D错误。

故选ABD。12、A:B:C【分析】【分析】

生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则；使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。

【详解】

A、建立“原料-产品-原料-产品”的无废料生产体系，符合生态经济，A正确；

B；在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长；符合生态经济，B正确；

C；在经济产出不变甚至增加的条件下；向环境排放的废弃物大大减少，符合生态经济，C正确；

D；“先生产；后治理”肯定会破坏环境，不符合生态经济；只有绿色发展、循环发展和低碳发展才有利于可持续发展，D错误。

故选ABC。13、C:D【分析】【分析】

1；种群数量增长曲线包括S型和J型；其中J型曲线种群数量不断增加，没有最大值，而题干中酵母菌总数达到a时，种群数量不再增加，说明酵母菌种群增长曲线为S型，当种群数量为a/2时，种群增长速率最大。2、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。

【详解】

A；估算酵母菌数量可用抽样检测法；即取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量，A正确；

B；由题意可知；酵母菌总数达到a时，种群数量不再增加，说明酵母菌种群增长曲线为S型，当种群数量为a/2时，种群增长最快，B正确；

C；K值与环境条件有关；酵母菌的K值与酵母菌的接种量没关系，因此培养条件不变，K值也不变，仍为a，C错误；

D；若将培养液的量改为5mL；酵母菌生长所需营养物质减少，接种量与培养条件相同，则K值小于a，D错误。

故选CD。14、A:B:D【分析】【分析】

曲线图分析：蜘蛛和害虫之间为捕食关系；所以I期间由于食物充足蜘蛛数量增加较快；而在Ⅱ期间主要是由于食物不足，蜘蛛数量下降；在Ⅲ期间，两种群之间达到一种动态的平衡。

【详解】

A；根据植株与害虫之间形成的制约关系可以推测；蜘蛛并没有对当地的物种造成威胁，因此，蜘蛛的引入可能增加了物种多样性，使营养结构变得复杂，因而当地的生态系统稳定性增强，A正确；

B；在I时期；若针对害虫施以杀虫剂，则会导致害虫数量减少，进而引起蜘蛛食物不足，甚至会使蜘蛛遭受杀虫剂的威胁，因而不利于蜘蛛数量的增长，B正确；

C；在II时期；害虫数量减少的主要原因是蜘蛛作为其天敌的捕食导致的，C错误；

D；在III时期；两个种群之间可能达到了一个平衡状态，从而实现了对害虫的制约，达到生物防治的目的，D正确。

故选ABD。15、A:D【分析】【分析】

1初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

2次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；珊瑚礁群落发生演替时；原有条件含有珊瑚礁鱼类等生物，所以发生的是次生演替，A错误；

B；珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境；它的体积增加可为鱼类等生物提供更复杂的生存空间，B正确；

C；由题图可知；鱼的种类数逐渐增加并趋于稳定，C正确；

D；由题图中信息不能得出演替过程中；鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降的结论，反而可以得珊瑚礁体积的减小导致了鱼类种类减少和鱼的个体数下降的推测，D错误。

故选AD。16、A:B:D【分析】【分析】

人口增长对环境的影响：①人均耕地减少；②燃料需求增加；③环境污染加剧；④水；矿产资源短缺；⑤植被破坏。

【详解】

A；大量使用私家车等交通工具；造成石油等化石燃料供应紧张，属于人口增长对生态环境造成负面影响，A符合题意；

B；大量占用耕地建设住宅；造成耕地面积锐减，属于人口增长对生态环境造成负面影响，B符合题意；

C；大量种植优质杂交水稻．减少成本、增加产量；这不属于人口增长对生态环境造成负面影响，C不符合题意；

D；大量破坏植被导致耕地退化；农作物产量不高、不稳，属于人口增长对生态环境造成负面影响，D符合题意。

故选ABD。17、A:C【分析】【分析】

生物群落是指一定区域的所有生物。食物链的起点是生产者；终点是最高营养级的消费者。

【详解】

A；生物群落包括该生态系统的所有种群；图中生物没有分解者，A错误；

B；海星捕食荔枝螺；同时两者都捕食藤壶和贻贝，所以两者间既有捕食关系又有种间竞争关系，B正确；

C；图中数字表示海星食物中各种类生物所占的比例；从图中看出藤壶提供了海星食物的64%，当除去全部海星一年后，这部分藤壶得以生存并大量繁殖，占据岩石表面，从而使海藻减少，石鳖、石槭数量因食物减少而减少，C错误；

D；食物链的起点是生产者；据图可知，此生态系统中处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺、海葵，D正确。

故选AC。三、填空题(共7题，共14分)18、略

【解析】①.次生演替②.土壤条件19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生态系统的基石物质循环植物的传粉和种子的传播分解者遗体排遗物生产者消费者分解者20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】同种生物21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】呼吸作用热能22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中23、略

【分析】【详解】

一般用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。【解析】资源生态环境24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】保持生态系统的生态平衡循环重复使用经济效益和生态效益。四、实验题(共4题，共12分)25、略

【分析】【分析】

种群的数量特征：种群密度；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。

种群的数量变化曲线有J型曲线和S型曲线；前者需要理想的条件，后者出现的原因是由环境阻力。

【详解】

（1）J型曲线中种群数量呈指数增长，没有峰值。S型曲线中，由于环境阻力（培养液有限、试管体积有限），种群数量先增加后不变，该单细胞菌数量达到a不变，即为K值，故该种群的增长曲线为S型，种群数量为K/2即a/2时；增长速率最快；达到K值时，增长速率为0。

（2）若把上述单细胞菌接种到含5mL培养基的试管中，由于培养液减少，营养物质减少，故该菌的K值会出现下降。若该菌的接种量增大一倍，则会较快达到K值，但由于培养液量不变，K值是由环境资源量决定的；与接种量无关，故K值不变。

【点睛】

K值指环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群数量的最大数量。S型曲线中K/2时增长速率最大。【解析】Sa/2减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关26、略

【分析】试题分析：本题主要考查种群的数量变化和生态系统的信息传递。要求学生熟知种群密度的调查方法；种群数量的变化特征及信息传递在生态系统中的作用。

（1）三化螟是水稻害虫；会导致水稻减产，据此可判断图中白色柱是对照组的测定结果；利用人工合成的信息素诱杀三化螟属于生物防治，信息素诱杀雄性个体破坏了三化螟种群正常的性别比例，进而影响种群的出生率，最终达到降低害虫种群密度的目的。

（2）三化螟成虫在春季将卵产在水稻的叶片上；但产卵的温度必须达到16℃以上。说明生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵不能移动，可采用样方法调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度。

（3）在稻田引入三化螟的天敌，增加了三化螟种群增长的环境阻力。种群数量在K/2时，增长速率最大。因此，控制种群数量低于K/2既防止种群增长过快又使种群数量较低。【解析】对照组信息素破坏了三化螟种群正常的性别比例，影响种群的出生率，使种群密度降低生物种群的繁衍样方法环境阻力K/2时种群增长速率最大，控制种群数量低于K/2既防止种群增长过快又使种群数量较低27、略

【分析】【分析】

分析题图：图示表示采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程；Ⅰ表示提取总RNA的过程，并以此为模板逆转录为cDNA；Ⅱ表示采用PCR技术体外扩增目的基因的过程。

【详解】

（1）基因工程中，将目的基因导入酵母细胞等微生物细胞常常需要先用CaCl2处理；使得酵母细胞成为感受态，便于目的基因导入。

（2）检测AFB1解毒酶基因应该采用DNA分子杂交技术；若没有检测到AFB1解毒酶；可能是因为酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）。

（3）蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列。

（4）生态工程的系统整体性原理强调各组分之间要有适当的比例；只有这样地才能顺利完成能量；物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于部分之和的效果。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤，并能够根据流程图分析两个数字代表的过程名称，进而结合所学知识分析答题。【解析】CaCl2处理DNA分子杂交技术酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）脱氧核苷酸序列适当的比例总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）28、略

【分析】【分析】

本题考查种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点；把握知识间的内在联系，能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，通过分析；推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

【详解】

(1)种群数量呈“J”型增长的前提条件是环境资源充足；条件适宜，无敌害等理想条件。

(2)“J”型曲线的种群增长率保持不变；曲线Ⅲ的种群数量比同期“J”型曲线的种群数量少；阴影部分表示减少量，是环境的阻力下所淘汰的个体。

(3)K代表环境容纳量，即环境条件不变时，一定环境条件下容纳的种群数量最大值。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，为蝗虫的生长和繁殖创造了有利条