2025年华师大版高三历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版高三历史下册阶段测试试卷607考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、唐代招生限文武官员五品以上子孙，宋代招生可招庶民的俊异者。这一变化有助于（）A.皇权向社会基层扩展B.强化基层百姓的德行修养C.削弱地方官员的权力D.增强中央政府的向心力2、对于大禹的传位过程，战国时期儒家的说法是伯益主动让位于启，法家则说是启在与伯益的武力争夺中获胜而即位的。这种差异源于二者A.对占有史料考证的不同B.应对社会变革的主张不同C.对诸侯争霸的态度不同D.在各国受到的重视程度不同3、关于“双百”方针，叙述不正确的是A.1956年毛泽东提出B.学术问题上“百花齐放”，艺术问题上“百家争鸣”C.是一个长期性的方针D.推动了科学技术和文学艺术的发展4、【题文】下图是波兰首都华沙的一座纪念碑；纪念的是近代一位杰出的天文学家，他的主要成就是（）

A.提出“日心说”B.首次发现恒星位置的变动C.发现了木星的四颗卫星D.极其精确地测定了黄赤交角值5、易中天教授在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦虽死犹存”主要是A.在中央建立三公九卿制B.在地方确立郡县制C.建立统一国家和中央集权制D.官僚政治代替贵族政治6、英国洛克（1632—1704）深受从哥白尼到牛顿的科学成就和科学精神的感召，把上帝是人类活动中心的思想颠倒过来，建立人是社会中心的理论，并且认为人类社会也有规律可循。这一现象主要说明A.自然科学的发展冲击天主教神学B.自然科学的原则适用于人类社会C.自然科学进步推动社会科学发展D.自然科学发展促进了反专制斗争7、“大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度，”标志着法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的是（）A.《人权宣言》B.1791年宪法C.1875年《法兰西第三共和国宪法》D.1958年宪法评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、在欧美资产阶级代议制下的立法机构是（）A.总理或首相B.议会C.大法官D.总统9、学者赵凌云指出：“政府是中国传统计划经济体制的构建者，同时也必然是其改革者”。以下体现这一说法的是（）A.片面发展重工业B.实现工作重心转移C.改造资本主义工商业D.进行国有企业改革10、下方《17-18世纪和19世纪中后期我国所译西书变化图》反映了（）

A.中国社会对西方知识的需求增加B.西书翻译总量明显增加C.人文类西书对中国社会影响较小D.科学类西书翻译数量的增长比人文类更快11、恩格斯在评价法国某文学作品时指出：它给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的历史；把上升的资产阶级在1816年至1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来。堪称资本主义的“社会百科全书”。下列关于这一作品的说法正确的有①揭露了资本主义发展中的罪恶现象②充满了浪漫瑰丽的想象③痛斥了人与人之间的冷漠与无情④体现了法国批判现实主义的卓越成就A.②③B.②④C.①③D.①③④12、“他的画作在构思和体裁方面毫无传统的痕迹。这些画作只是暗含而不是实际描画悬崖树木、山脉和田野的轮廓。”他有这样一句名言“光是画面中惟一重要的人物”。“他”的代表作是A.《拿破仑加冕》B.《格尔尼卡》C.《拾穗者》D.《日出，印象》13、下方《17-18世纪和19世纪中后期我国所译西书变化图》反映了（）

A.中国社会对西方知识的需求增加B.西书翻译总量明显增加C.人文类西书对中国社会影响较小D.科学类西书翻译数量的增长比人文类更快14、有人把近代以来中国思想受外来思想影响的过程分为五个时期，其中一个时期是“西方文化主导时期”。这个时期应该是（）A.1840-1860年B.1860-1894年C.1895-1920年D.1921一1927年评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、【题文】1991年，中国正式加入亚太经济合作组织；2001年，中国正式恢复世界贸易组织创始成员国地位。16、《诗经》是中国第一部诗歌总集，经孔子整理编定，奠定了中国古典文学浪漫主义的基础，被后世奉为儒家经典。____（判断对错）17、阅读下列材料：材料一

材料二“代议制”，是指一国统治阶级从各阶级、阶层、集团中，选举一定数量能够反映其利益、意志的成员，组成代议机关，并根据少数服从多数的原则，决定、管理国家政治、经济、文化和社会生活等各方面重大事务的制度。——周叶中《代议制度比较研究》

材料三中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。——1954年《中华人民共和国宪法》请回答：⑴材料一两幅示意图分别代表什么制度？二者在运作机制上有何共同之处？从实施目的看，两种制度有何不同？________⑵结合材料二和所学知识，指出欧美资产阶级代议制的主要形式并概括代议制的主要特征。________⑶材料三说明我国实行何种政体？该制度的确立有何重大意义？________18、从1937年8月到11月，上海一地共迁出民营工厂148家、机器设备12400多吨、工人2100多名。中国著名的平民教育家晏阳初将这一时期中国工矿企业的大举内迁形象地比喻为“中国实业界的敦刻尔克”。这说明A．工业不平衡格局得到改变B．国民政府干预经济发展C．战争改变了民族工业布局D．近代民族工业大量倒闭19、货币是经济发展的重要标志；研究历史上的货币发展，有助于理解时代特征。

有同学在研究中国古代货币时找到了以上四张图片。图1；2、3中的文字分别为“道光通宝”、“开元通宝”和“半两”。图4中的文字为：“除四川外；许于诸路州县，公私从便，主管并同见钱七百七十陌流转行使。”

（1）以上四张图片所示货币按时间先后排序应该是____、____、____、____。请指出图4中所示货币出现的朝代和历史条件。

1637年福建晋江景教堂刊刻的《西方问答》；是由意大利传教士艾儒略所撰写的。其中有一段中国人与艾儒略的对话，内容涉及当时世界白银的流动状况。中国人问：“敝邦所用银钱，皆来自贵邦，不识何若是之多也？”艾儒略答：“西来诸商，与贵国（中国）交易，每岁金银不下百万，其所从来，有出于敝地之矿也，亦有海外亚墨利加（即美洲）所处而进者。盖其地之矿，广而且腴，计十分之土，金银且六七分也。大西近海一国，每岁所入，亦不下数百万，有识者曰：敝地实受多银之害，金银愈多，而货愈贵也。”

（2）材料中所说的“大西近海一国”应该是指____。

A．意大利B．西班牙C．美国D．英国。

（3）根据材料；在下面示意图中画出当时白银的流向，并结合所学分析其原因。

《外媒对10年欧元的评价》一文认为：作为国际货币；欧元还没有发展足以挑战美元主导地位的程度。在交易支付；标价和货币储备方面，欧元无法与美元相提并论。而同时，又有民调结果显示，大多数欧洲人仍坚持认为，欧元有可能在2014年取代美元主导地位，成为全球第一大货币。

（4）有人认为欧元在相当长一段时间内无法与美元相提并论，也有人认为欧元即将取代美元成为全球第一大货币。你支持哪一种观点？请说说你的理由。（言之有理即可得分）20、1995年中共中央提出“科教兴国”战略，有力地推动了中国教育事业的发展，对初步形成比较完整的国民教育体系起到至关重要的作用。____（判断对错）21、19世纪中期以为英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来他的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我们种植茶叶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段话表明资本主义世界体系最终确立。____（判断对错）22、典型试题分析运用题。阅读下列材料；回答相关问题。

材料一：北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子____

A．具有民间交易凭证功能B．产生于民间的商业纠纷。

C．提高了富商的社会地位D．促进了经济重心的南移。

材料二：据记载；清初实施海禁前，“市井贸易，鲜（少）有外国货物，民间行使多以外国银钱（注：外国铸造银币），因而各省流行，所在皆有”。

注：选项省略。

（1）指出材料一题目的正确选项。结合所学；概述“交子”出现的原因。

（2）据材料二，指出当时国内“市井贸易”有何特点。结合所学，分析其产生的原因。评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)23、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）24、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）25、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）26、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）评卷人得分五、材料解析题(共2题，共8分)27、（20分）阅读下列材料；完成问题：

材料一《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计：。类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225259257788材料二中国古代天文学主要成就：

《尚书》中的日食记录；《竹书纪年》记载的流星雨；《淮南子》中记载的太阳黑子；

《春秋》中的哈雷彗星记录；《汉书》中的新星记录；僧一行对子午线的测量。

哥白尼经过长期的天文观测和研究；创立了更为科学的宇宙结构体系——日心说，从此否定了在西方统治达一千多年的地心说。日心说经历了艰苦的斗争后，才为人们所接受，这是天文学上一次伟大的革命，不仅引起了人类宇宙观的重大革新，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。“从此自然科学便开始从神学中解放出来”“科学的发展从此便大踏步前进”。

材料三欲致吾之知，在极物而穷理也。如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之间，此是何学问？——(宋)朱熹(1)据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？（2分）为什么会有这一特点？（4分）(2)依据材料二并结合所学知识，中国古代天文学研究与西欧文艺复兴时期天文学的研究相比有何差异？（4分）(3)依据材料三，指出造成中国古代科技发展迟缓的原因。（2分）(4)结合材料和所学知识，指出西方近代自然科学史上对科学发展影响深远的重大成果（8分）28、根据材料并结合所学知识，分析汉武帝币制改革的意义。评卷人得分六、辨析题(共2题，共8分)29、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）30、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题主要考查汉到元政治制度的演变，旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和对材料有效信息的准确解读能力。根据材料文字“唐代招生限文武官员五品以上子孙”“宋代招生可招庶民的俊异者”并结合所学知识可知，这可以进一步打破特权垄断，调动庶民参与国家政治的积极性，从而有助于增强中央政府的向心力。A、B、C三项表述都不符合题意，均排除；D项表述符合题意，正确。2、B【分析】本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。题目中的“大禹的传位过程”迄今还没有确切的史料予以证明，故A项的表述错误；先秦时期的儒家学派思想核心是“仁”和“礼”，受到当时的统治者冷落。法家学派主张以法治国，加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战，被当时的统治者追捧。所以“对于大禹的传位过程，战国时期儒家的说法是伯益主动让位于启，法家则说是启在与伯益的武力争夺中获胜而即位的”。故由设问要求“这种差异源于”即可排除均由B项所致的CD两项。故选B。【解析】【答案】B3、B【分析】本题考查的是新中国“双百”方针知识点，旨在考查知识迁移，运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息，结合所学知识可知，1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上说，艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家争鸣”，应该成为我国发展科学，繁荣文学艺术的方针，简称“双百”方针。进一步可知，“双百”方针是一个长期性的方针，对推动新中国科学技术与文学艺术的发展具有重要作用。综上可知，ACD三项表述均符合史实，但不符合题干要求，均排除；B项表述错误，但符合题干要求。故选B。【解析】【答案】B4、A【分析】【解析】从“波兰”“天文学家”和图片信息，可以看出这个人是哥白尼，他的主要贡献是提出“日心说”。【解析】【答案】A5、C【分析】本题考查对秦朝的认识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料关键信息是“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”根据所学知识，秦统一后，为了巩固统治，政治上建立了专制主义中央集权制度，中央三公九卿，地方上实行郡县制，经济上统一货币，统一了度量衡，文化上实行了统一文字和焚书坑儒政策，虽死犹存是指秦朝虽然灭亡了，但它是中国第一个统一的封建国家，它形成的中央集权的政治体制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生重要影响，C符合题意；ABD三只属于中央集权制内容之一。故选C。【解析】【答案】C6、C【分析】本题考查理性时代的到来知识点，考查分析和阐释问题能力。A所述自然科学的发展冲击天主教神学是一种表象，主要说明的问题应从“实质”考虑；自然科学的原则不适用于人类社会，B错误；C是对材料实质的准确概括；D所述在材料中无法体现。故选C。【解析】【答案】C7、C【分析】本题考查法国1875年宪法的相关史实，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料信息可知法国共和政体确立于1875年《法兰西第三共和国宪法》颁布之后，因此C项说法正确；ABD项说法与题意不符，可以排除。故选C。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)8、A|B【分析】【分析】本题考查欧美代议制的相关知识，旨在考查学生发现问题的能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；欧美资产阶级代议制下的核心是议会，主要行使立法权．总理；首相或总统主要行使行政权．大法官主要行使司法权．综上所述，故B正确，排除ACD．

故选B．9、C|D【分析】【分析】本题考查计划经济体制．考查体现计划经济体制建立和改革的史实．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】依据题干“政府是中国传统计划经济体制的构建者”强调的是计划经济体制建立；改造资本主义工商业正体现这一体制的建立，故C项正确．

依据题干“同时也必然是其改革者”强调的是对计划经济体制进行改革；即经济体制改革，进行国有企业改革正是经济体制改革的表现，故D项正确．

AB两项不符合题意；应排除．

故选CD．10、A|B|D【分析】【分析】本题主要考查近代中国向西方学习的相关知识点．

近代前期（1840～1919年）中国人学西方；其过程可分为两个阶段三个层次：

两个阶段：从鸦片战争后到甲午战争前为第一阶段；主要学习以“船坚炮利”为核心的西方物质文明；从甲午战争后到五四运动前是第二阶段，主要学习以政治制度；思想文化为核心的西方精神文明．

三个层次：技术成果（器物层）；相关社会支持系统（制度层）；人们的价值观念、思维方式、文化气质等（思想层）．【解析】【解答】根据17-18世纪和19世纪中后期我国所译西书中“总量”“科学类”“人文类”趋于上升即可说明中国社会对西方知识的需求增加；西书翻译总量明显增加；但同时注意到表格的对比中，科学类西书翻译数量的增长比人文类更快．C项图表无从反映．

故选ABD．11、D【分析】略【解析】【答案】D12、D【分析】略【解析】【答案】D13、A|B|D【分析】【分析】本题主要考查近代中国向西方学习的相关知识点．

近代前期（1840～1919年）中国人学西方；其过程可分为两个阶段三个层次：

两个阶段：从鸦片战争后到甲午战争前为第一阶段；主要学习以“船坚炮利”为核心的西方物质文明；从甲午战争后到五四运动前是第二阶段，主要学习以政治制度；思想文化为核心的西方精神文明．

三个层次：技术成果（器物层）；相关社会支持系统（制度层）；人们的价值观念、思维方式、文化气质等（思想层）．【解析】【解答】根据17-18世纪和19世纪中后期我国所译西书中“总量”“科学类”“人文类”趋于上升即可说明中国社会对西方知识的需求增加；西书翻译总量明显增加；但同时注意到表格的对比中，科学类西书翻译数量的增长比人文类更快．C项图表无从反映．

故选ABD．14、A|C【分析】【分析】本题考点是西方文化传入中国，意在考查西方文化对中国的影响．【解析】【解答】“西方文化主导时期”；意思是在某段历史时期西方文化成为中国众多思想中的主要部分．

A；1840～1860年向西方学习的思想只有“师夷长技”的主张；不是“西方文化主导时期”，故A项错误；

B；1860～1894年向西方学习的思想只有洋务思想、早起的维新思想；不符合题干的意思，故B项错误；

C；1895～1920年向西方学习的思想有维新思想、资产阶级民主革命思想、新文化运动；符合题干的意思，故C项正确；

D；1921～1927年受外来思想影响主要表现是马克思主义；故D项错误．

故选C．三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错误16、B【分析】【分析】本题主要考查《诗经》．《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌．【解析】【解答】《诗经》是现实主义风格；楚辞是浪漫主义风格．

故本题错误．17、略

【分析】（1）本题主要考查古代中国的三省六部制和近代美国的三权分立，旨在考查比较分析相关史实的能力。第一小问“制度”结合相关所学即可分别得出“三权分立体制”和“三省六部制”的结论；第二小问“共同之处”结合相关所学可从“分权与制衡”这一角度思考作答；第三小问“不同”结合相关所学可从古代中国的三省六部制旨在加强君权，近代美国的三权分立旨在防止专制，确保资产阶级民主这一角度思考作答。（2）本题主要考查近代欧美资产阶级代议制，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“主要形式”结合相关所学即可得出“君主立宪制、民主共和制”的结论；第二小问“主要特征”由材料二中的信息“从各阶级、阶层、集团中，选举一定数量能够反映其利益、意志的成员，组成代议机关，并根据少数服从多数的原则，决定、管理国家各方面重大事务”即可得出“代表资产阶级利益、通过选举体现民主性、通过代议机关行使国家权力”的结论。（3）本题主要考查人民代表大会制度，旨在考查正确解读相关材料并评述的能力。第一小问“政体”由材料三中的信息“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”即可得出“人民代表大会制度”的结论；第二小问“重大意义”结合相关所学可从是我国的根本政治制度、为民主政治建设奠定了基础等角度思考作答。【解析】（1）三省六部制；三权分立体制，同：分工明确，相互制约（答“分权与制衡”也可）；异：图一目的是加强君主专制；图二目的是防止专制，保证民主。

（2）君主立宪制；民主共和制；代表资产阶级利益（阶级性）、通过选举体现民主性；通过代议机关行使国家权力（间接性和代表性）。

（3）人民代表大会制度；成为我国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。18、略

【分析】本题主要考查抗战时期中国民族工业发展的相关知识，旨在考查结合所学分析具体问题的能力。1937年7月日本全面侵华，对中国民族工业破坏严重，为此，民族工业向西北西南进行内迁，改变了我国民族工业的布局，也为抗战的胜利奠定了物质基础，C正确；工业仍然不平衡，A错误；BD不符合材料主旨。故选C。【解析】C19、图3图2图4图1B【分析】【分析】本题考查古今中外的货币．考查秦朝到清朝的货币；北宋的交子及其出现的历史条件；中国与西班牙的对外贸易；中国、欧洲、美国白银的流向及其原因；对欧元对美元影响的认识．涉及的知识有宋朝的商业发展；新航路开辟的影响；布雷顿森林体系；欧洲一体化．考查学生识图、解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）第一小问的排序；依据材料一的图示，结合所学可知，图1是清代；图2是唐朝；图3是秦朝；图4是交子，因此顺序是图3；图2、图4、图1．第二小问的朝代，图4是交子，其朝代是北宋．第三小问的历史条件，结合宋代的史实可知，条件是北宋商业经济空前繁荣，商业环境宽松．

（2）本小问的国家；依据材料二“1637年”；“亦有海外亚墨利加（即美洲）所处而进者”，结合所学可知，美洲是西班牙的殖民地，因此国家是西班牙．

（3）第一小问的流向；依据材料二的描述可知，流向是美洲→欧洲→中国，美洲→中国，欧洲→中国．第二小问的原因，结合明清时期中西方的状况可知，原因是新航路开辟后，欧洲殖民者从美洲掠夺大量的金银；欧洲对中国的瓷器和丝绸等需求量大，欧洲以白银换取瓷器和丝绸，导致白银流入中国．

（4）第一小问的态度；属于开放型题，可同意第一种观点，也可同意第二种观点，还可以同意欧元对美元形成严重冲击，但还需要其它条件才有可能取代美元的地位的观点．第二小问的理由，如同意第一种观点，理由可从美元长期是世界货币；美国综合实力全球第一；美国依然控制着国际金融秩序；欧元出现的时间短，要取得主导地位还有待时日等方面进行说明；如同意第二种观点，理由可从欧元在欧洲巩固了地位；欧洲联合后在世界的地位举足轻重；美国及美国经济的霸主地位动摇；人民币；欧元等货币共同向美元霸主地位发起了挑战等方面进行说明；如同意欧元对美元形成严重冲击，但还需要其它条件才有可能取代美元的地位的观点，理由可综合前两种观点的理由进行说明．

故答案为：

（1）排序：图3；图2、图4、图1．

朝代：北宋．

历史条件：商业经济空前繁荣；商业环境宽松．

（2）B

（3）流向：

原因：新航路开辟后；欧洲殖民者从美洲掠夺大量的金银；欧洲对中国的瓷器和丝绸等需求量大，欧洲以白银换取瓷器和丝绸，导致白银流入中国．

（4）第一种观点：美元长期是世界货币；美国综合实力全球第一；美国依然控制着国际金融秩序；欧元出现的时间短；要取得主导地位还有待时日等．

第二种观点：欧元在欧洲巩固了地位；欧洲联合后在世界的地位举足轻重；美国及美国经济的霸主地位动摇；人民币；欧元等货币共同向美元霸主地位发起了挑战等．

第三种观点：对美元形成严重冲击，但还需要其它条件才有可能取代美元的地位．美元长期是世界货币；美国综合实力全球第一；美国依然控制着国际金融秩序；欧元出现的时间短，要取得主导地位还有待时日等；但是欧元在欧洲巩固了地位；欧洲联合后在世界的地位举足轻重；美国及美国经济的霸主地位动摇；人民币、欧元等货币共同向美元霸主地位发起了挑战等．20、B【分析】【分析】本题考查中国教育事业的发展．需要掌握中国各个时期教育事业的发展的状况，解题的关键对中国各个时期教育事业的发展的状况的识记．【解析】【解答】结合所学可知；1995年中共中央提出“科教兴国”战略，有力地推动了中国教育事业的发展，但是中国国民教育体系初步形成是在20世纪60年代，故本题错误．

故答案为错误．21、B【分析】【分析】本题考查第一次工业革命的影响．考查学生准确解读材料、抓住关键信息、调用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】注意题干时间“19世纪中期”；材料反映的是19世纪中期资本主义世界体系的初步形成，而资本主义世界体系最终确立是在20世纪初，故本题错误．

故答案为错误．22、A【分析】【分析】（1）本题考查“交子”出现的原因；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查“市井贸易”的特点及原因，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小问；材料中的“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子”表明交子的出现是民间的行为，其中最有力的证明就是“私为券”，故A正确；

材料反映出的商业纠纷是在交子使用之后出现的；故B错误；

CD两项为无关项；故CD错误．

故选A．

第二小问；依据所学知识可知，北宋中期，商品经济繁荣；铁钱（贱，或币值低）重，不利于大宗或远途商品贸易．

（2）第一小问；“鲜（少）有外国货物”表明外国商品少，“民间行使多以外国银钱”表明民间贸易流行外国银钱．第二小问，结合所学知识可知，自然经济阻碍，或外国商品缺乏竞争力；中国对外贸易发达，长期出超（或外国银钱大量流入中国）；外国银币使用方便．

故答案为：

（1）A．

原因：北宋中期；商品经济繁荣；铁钱（贱，或币值低）重，不利于大宗或远途商品贸易．

（2）特点：外国商品少；民间贸易流行外国银钱．

原因：自然经济阻碍，或外国商品缺乏竞争力；中国对外贸易发达，长期出超（或外国银钱大量流入中国）；外国银币使用方便．四、判断题(共4题，共24分)23、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。24、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×25、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√26、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。五、材料解析题(共2题，共8分)27、略

【分析】第（1）问，本题考查学生分析材料的能力。根据表格数据，可以得出数学、天文学、地学、农学等与农业生产有关的领域科技成就较多。原因主要从中国古代农耕经济较为发达和历代统治者的重视方面进行分析。第（2）问，本题考查学生分析问题的能力。实际上考查了中国古代科技与西方近代科技的不同点。第（3）问，本题主要考查了儒家思想对中国古代科技发展的影响。主要体现在科技研究被正统儒家思想所轻视。第（4）问，本题主要考查了学生对近代自然科学成就的记忆。回答时可以按照物理学、生物学等角度进行思考和总结。【解析】（1）领域：与农业生产有关的科技领域(或主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域)。原因：中国古代以农耕经济为主导；历代统治者重视农业，因而与农业相关的科技得到发展。

（2）差异：中国古代天文学成就只局限于观测到的现象和数据的记载；对这些现象和数据缺乏进一步的分析和探究；而西欧天文学注重观测基础上的科学规律总结和严密推算。

（3）原因：在儒家正统思想影响下，科学技术研究被知识分子看不起。（4）伽利略自由落体定律；牛顿经典力学体系；爱因斯坦相对论；普朗克量子论；细胞学说；达尔文进化论等。28、（1）本小问的内容；依据材料“将各种铜钱取销，专铸五铢钱。既禁民私铸，并不许郡国铸造，而专令上林三官铸。谓水衡都尉属官均官；钟官、辩铜三令丞”可以得出内容是统一币制；禁止民间铸造货币；成立专门的铸造机构。

（2）本小问的意义；依据材料“币制至此，始获安定。直至唐初，才另铸开元通宝钱。自此以前，历朝所铸的钱，都以五铢为文。五铢始终是最得人民信用的钱”，结合第一问的内容和所学可知，意义是终止了币制长期混乱的局面，开启了新的货币体系；币制与钱币重量挂钩，有利于物价稳定；方便流通，有利于商品经济的发展；为社会提供了长期的标准性币制。

故答案为：

（1）内容：统一币制；禁止民间铸造货币；成立专门的铸造机构。

（2）意义：终止了币制长期混乱的局面，开启了新的货币体系；币制与钱币重量挂钩，有利于物价稳定；方便流通，有利于商品经济的发展；为社会提供了长期的标准性币制。【分析】

本题考查中国历史上的重大改革。考查汉武帝币制改革的主要内容和意义。解题的关键是对材料的解读；提取有效信息，结合所学知识分析概括即可。

本题考查中国历史上的重大改革。考查对汉武帝币制改革的把握，考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。【解析】【小题1】（1）本小问的内容；依据材料“将各种铜钱取销，专铸五铢钱。既禁民私铸，并不许郡国铸造，而专令上林三官铸。谓水衡都尉属官均官；钟官、辩铜三令丞”可以得出内容是统一币制；禁止民间铸造货币；成立专门的铸造机构。

（2）本小问的意义；依据材料“币制至此，始获安定。直至唐初，才另铸开元通宝钱。自此以前，历朝所铸的钱，都以五铢为文。五铢始终是最得人民信用的钱”，结合第一问的内容和所学可知，意义是终止了币制长期混乱的局面，开启了新的货币体系；币制与钱币重量挂钩，有利于物价稳定；方便流通，有利于商品经济的发展；为社会提供了长期的标准性币制。

故答案为：

（1）内容：统一币制；禁止民间铸造货币；成立专门的铸造机构。

（2）意义：终止了币制长期混乱的局面，开启了新的货币体系；币制与钱币重量挂钩，有利于物价稳定；方便流通，有利于商品经济的发展；为社会提供了长期的标准性币制。【小题2】六、辨析题(共2题，共8分)29、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的