2025年人民版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版九年级生物上册月考试卷888考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A.胚胎B.胎盘C.脐带D.子宫2、下列生物中，通过胎生哺乳方式繁殖后代的是（）A.美丽的鱼类B.埋头吃草的牛羊C.引吭高歌的“知了”D.展翅飞翔的鸟儿3、下列利用仿生学原理生产的用品是（）A.木工用的锤子B.电话C.交通信号灯D.节能冷光灯4、根尖结构中，主要吸收水和无机盐的区域是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区5、某生正在患胆囊炎，你认为她目前最不应该享受下列哪种美味（）A.香椿妙鸡蛋B.羊肉炖豆腐C.白菜粉条D.肥而不腻的红烧肉评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”提示了生物间的____关系；请写出与此有关的一条食物链：____．7、细胞核是细胞生命活动的____，细胞核中有一种容易被碱性染料染成深色的物质是____，该物质中含有遗传物质____，并且该物质在细胞分裂过程中数量____，以维持遗传物质的稳定性．8、“烧苗”是指____．9、（2014秋•余杭区校级期末）看图填空。

（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是____，[2]是____．

（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．主要由____、____、____、____和____组成．

（3）伸肘时肱二头肌处于____状态，[3]____处于____状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在____系统的支配下；相互配合；共同完成的．

（4）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动____绕着____活动，于是产生运动．10、1835年达尔文有机会仔细观察和研究了太平洋上某群岛的地雀；发现它们不仅与大陆上的不同，而且群岛的每个小岛上的地雀也有差别．有的喙像大号胡桃夹子，适于吃大的硬壳果，有的喙像小号胡桃夹子，适于吃小的硬壳果；有的喙像镊子，吃岩缝里的小昆虫；有的喙像钳子，吃仙人掌的种子和花蜜；有的喙像剪刀，吃大的甲虫．以下对此进行分析：

（1）岛上的地雀是从大陆上飞来的，先落在一个岛上，通过____适应了当地，后来有一部分地雀又飞到第二个岛上逐渐____，当它们回到第一个岛上就成了两个不同类型．这表明变异是____的基础．

（2）自然界从各方面对生物进行了____，因此____得到了积累和加强．可以解释____．11、如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜；用黑纸片将B处的上；下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化．分析回答：

（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是____．

（2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成了____色，这是因为叶片中的____溶解到酒精中去了．

（3）加碘液后，发现A处不变蓝，原因是____；B处不变篮，原因是____．C处遇碘液变蓝，证明光合作用的产物是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、俗话说：众人拾柴火焰高，人多力量大，人多好干活，所以不用限制人口的增长．____．13、“扬子鳄”被称为中生代动物的“活化石”．____．14、昆虫的身体分为胸和腹两部分．____（判断对错）．15、生物体都具有遗传和变异的特性，自然界中，找不到两个完全相同的生物．____．（判断对错）16、现在的蕨类植物也能形成大片的森林．____．17、动物随季节变化而进行换羽、换毛，是动物对环境的适应____（判断对错）18、呼吸道能使人的气体变得温暖、湿润、清洁．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共7分)19、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育；某兴趣小组进行了如下实验：

。组别蝌蚪数量处理方法实验结果甲10只不添加甲状腺激素平均37天发育成青蛙乙10只每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg平均26天发育为青蛙分析并回答问题：

（1）该实验的假设是______．

（2）实验的变量是______；其中对照组是______组，根据实验结果，得出的结论是______．

（3）甲；乙两组实验变量外；所用蝌蚪的种类，生长状况及培养的水质、温度．饵料等条件应______且适宜．

（4）实验结束后，应该如何处理实验已发育的青蛙？______．评卷人得分五、作图题(共4题，共12分)20、（2014秋•济宁校级期末）如图为人体血液循环示意图；据图回答以下问题：

（1）写出图中下列标号中结构名称：A____；E____．

（2）通过F处气体交换后，血液由____血变成了____血．

（3）血液由B流出，流经血管E和G到D的循环途径叫做____；A收缩，血液进入循环的另外一条途径叫做____．

（4）由M到N处，血液变成了含氧气较____的____血．21、（2015秋•广安校级期中）如图是鸟卵的结构图；请据图回答下列问题：

（1）图中[2]是____，是进行____发育的部位．

（2）鸟卵的结构中，贮存空气的结构是[4]____．

（3）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件是____．

A．适宜的温度B．充足的养料。

C．适量的水分D．充足的空气．22、请据图一；图二回答下列有关问题。

（1）图一表示的是细胞的____过程．

（2）图二表示物质进出细胞，说明____具有控制物质进出细胞的功能．

（3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的特点是：细胞最外层没有____，细胞质中没有贮存细胞液的____，也没有能进行光合作用的____．23、（2015秋•岳池县期中）依据花的结构示意图；请用标号回答下列问题：

（1）花粉是在[____]内产生的．

（2）雌蕊是由[____]、花柱、[____]组成的．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解析】【解答】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后；精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘．

故选：B．2、B【分析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解析】【解答】解：A；鱼类、“知了”属于节肢动物和鸟类的生殖方式为卵生；ACD错误．

B；牛羊属于哺乳动物；具有胎生、哺乳的特征，B正确．

故选：B3、D【分析】【分析】此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此作答．【解析】【解答】解：随着科学技术的迅猛发展；仿生技术的应用日益广泛，如人类模仿人脑制造了智能机器人；模仿萤火虫的发光原理制造了节能冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达．锤子；电话、交通信号灯都与仿生无关．

故选：D4、D【分析】【分析】本题考查了根尖的结构与功能，此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选D。

【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】此题考查胆汁的功能，即具有乳化脂肪的作用．患胆囊炎患者肝脏分泌的胆汁减少，分析解答．【解析】【解答】解：肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶；但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；肥而不腻的红烧肉的主要营养物质是脂肪，患胆囊炎的病人的肝脏分泌的胆汁不足，不利用脂肪的消化，因此某生正在患胆囊炎目前最不应该享受的美味是肥而不腻的红烧肉．

故选：D二、填空题(共6题，共12分)6、吃与被吃海藻→虾米→小鱼→大鱼【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者【解析】【解答】解：“大鱼吃小鱼；小鱼吃虾米”提示了生物间的吃与被吃关系；与此有关的一条食物链：海藻→虾米→小鱼→大鱼．

故答案为：吃与被吃；海藻→虾米→小鱼→大鱼7、略

【分析】【分析】主要的遗传物质：现代遗传学研究认为，控制生物性状遗传的主要物质是DNA（脱氧核糖核酸）．DNA位于染色体上，染色体位于细胞核内，因此，细胞核是遗传信息的中心，DNA是遗传信息的载体．染色体由蛋白质和DNA组成．DNA在染色体中的含量比较稳定，是主要的遗传物质．【解析】【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．所以，细胞核是细胞生命活动的控制中心．

细胞核分裂时；染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．

故答案为：控制中心；染色体；DNA；不变．8、略

【分析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．【解析】【解答】解：由分析可知；如果一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象．因此要合理施肥．

故答案为：因为土壤溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水．9、略

【分析】【分析】图中1肌腱，2肌腹，3肱三头肌，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．【解析】【解答】解：（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是肌腱；[2]是肌腹．

（2）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节；由肌腱附着在相邻的骨上，关节包括关节面；关节囊、关节腔，关节面又分关节头和关节窝，在关节头与关节窝的表面都覆盖有光滑的关节软骨．

（3）伸肘时肱二头肌处于舒张状态；[3]肱三头肌处于收缩状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合；共同完成的．

（4）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时；就会牵动骨绕着关节活动，于是产生运动．

故答案为：（1）肌腱；肌腹；

（2）关节头；关节窝；关节软骨；关节腔；关节囊；

（3）舒张；肱三头肌；收缩；神经；

（4）骨；关节；10、略

【分析】【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．【解析】【解答】解：自然选择学说认为；生物的变异为自然选择提供了更多的选择材料；变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，自然选择决定着生物进化的方向；生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力．

（1）岛上的地雀是从大陆上飞来的；先落在一个岛上，通过自然选择适应了当地，后来有一部分地雀又飞到第二个岛上逐渐适应当地的环境条件，当它们回到第一个岛上就成了两个不同类型．这表明变异是自然选择的基础．

（2）自然界从各方面对生物进行了选择；因此有利于适应环境的变异得到了积累和加强．可以解释生物的多样性．

故答案为：

（1）自然选择；适应当地的环境条件；自然选择。

（2）选择；有利于适应环境的变异；生物的多样性11、略

【分析】【分析】此题考查对绿叶在光下制造有机物实验的理解和分析，【解析】【解答】解：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存

（2）摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险），由于叶绿素易溶于酒精，所以叶片逐渐由绿色变为黄白色．

（3）由于A处为银边无叶绿体；不能进行光合作用，加碘液后不变蓝；B处遮光不能进行光合作用加碘液后不变篮，C处能进行光合作用，遇碘液变蓝，证明光合作用的产物是淀粉．

故答案为：（1）将叶片内原有的淀粉（运走）耗尽

（2）黄白；叶绿素

（3）无叶绿体（或叶绿体是光合作用的场所，此处无叶绿体）；无光照（或光是光合作用的必要条件）；淀粉三、判断题(共7题，共14分)12、×【分析】【分析】本题考查人口增长过快带来的问题，理解解答有效．【解析】【解答】解：世界人口的急剧增长；社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题．过快带来的问题有：给社会经济发展造成很大的压力，使居民的就业；居住、教育、医疗等难以解决，还有一部分国家则长期处于贫困状态．过慢带来的问题有：劳动力短缺，人口老龄化等．

故答案为：×13、√【分析】【分析】此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答．【解析】【解答】解：扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．

故答案为：√14、×【分析】【分析】本题考查昆虫的结构特征．可以从昆虫纲的特征方面来切入．【解析】【解答】解：昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有触角一对；复眼一对，口器一个；胸部一般有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：生物体都具有遗传和变异的特性；如龙生龙，凤生凤，表明遗传具有普遍性；一母生九仔连母十个样，表明变异也具有普遍性．因此自然界中，找不到两个完全相同的生物．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】此题考查的是蕨类植物的相关内容，据此答题．【解析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，由于环境的突然改变，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．但是现在的蕨类植物已经不能再形成大片的森林了，因为已经不具备当时的条件了，现在地球上充斥着被蕨类植物更加高等的植物，蕨类植物无法与其竞争，且现在地球气候与两亿年前有了很大不同（温度湿度，大气含氧量），适合高大蕨类生物生长的环境已经消失了．

故答案为：×17、√【分析】【分析】动物随季节变化而进行换羽、换毛是天气的冷热变化和季节环境的改变而为适应环境的本能．其特点是与其生活相适应的．【解析】【解答】解：比如动物中鸟类的换羽是一种正常的生理活动；这是因为气温变化，冬季需长出丰厚的绒羽，以御寒越冬，这期间的羽毛称为冬羽，在春季新换羽毛特别漂亮．称夏羽也称婚羽，鸟在这个季节容颜丰姿．特别漂亮一方面是繁殖高潮来临；一方面又是准备度夏．在自然界里，羽毛长期与外界环境接触，总会消耗与磨损，因此一年一度或一年两度的换羽，也是鸟类生存所必须的过程．因此动物随季节变化而进行换羽；换毛，是动物对环境的适应，说法正确．

故答案为：√18、√【分析】【分析】呼吸道是气体进出的通道，对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．

故答案为：√．四、实验探究题(共1题，共7分)19、甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；相同；放回到适宜它生长的自然环境中【分析】解：（1）从实验设计可知；本实验探究的是甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，做出假设：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．

（2）乙组中放入了甲状腺激素；为实验组；甲组中没有加入甲状腺激素，为对照组．实验变量是甲状腺激素．乙组中加入了甲状腺激素，蝌蚪的生长发育就快，这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．

（3）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量；这样才能看出实验结果与变量的对应性．实验中甲缸和乙缸的规格；水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是控制单一变量．

（4）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以已发育的青蛙放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；

（2）甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；

（3）相同；

（4）放回到适宜它生长的自然环境中。

甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”；应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验，熟知青蛙的生殖发育特点．【解析】甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；相同；放回到适宜它生长的自然环境中五、作图题(共4题，共12分)20、略

【分析】【分析】血液循环路线如图所示：

【解析】【解答】解：（1）心脏有四个腔；分别是[A]左心室，[B]右心室，[C]右心房，[D]左心房，与心脏相连的血管分别是[E]肺动脉[G]肺静脉．

（2）血液流经肺部毛细血管时；血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房．

（4）体循环是血液在心脏与组织器官全身各处之间的循环．经体循环从M到N后；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

故答案为：（1）左心室；肺动