2025年华东师大版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、绿色植物的生殖器官是()。A.植物的根、叶和茎B.植物的种子、根和花C.植物的根、茎、叶、花、果实和种子D.植物的花、果实和种子2、第一个用自制显微镜发现并命名细胞的科学家是（）A.达尔文B.罗伯特•虎克C.孟德尔D.施旺3、人体内最大的消化腺是A.脾B.肾C.肝脏D.胰腺4、下列目镜和物镜组合看到细胞最大的（）A.5×和10×B.10×和10×C.5×和40×D.10×和40×5、斑马发现敌害后迅速奔跑；这是（）

A.生物的生活需要营养。

B.生物的生长。

C.生物进行排出废物。

D.生物对外界刺激作出反映。

6、在显微镜下观察一滴池塘水；发现一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能说明这些小颗粒是生物（）

A.能生长。

B.体型小。

C.有细胞结构。

D.能繁殖。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列反射中；属于非条件反射的是（）；（）、（）、（），属于条件反射的是（）、（）、（）

A.眨眼反射。

B.望梅止渴。

C.谈虎色变。

E.缩手反射。

F．膝跳反射。

G．红灯停；绿灯行。

E.缩手反射。

F．膝跳反射。

G．红灯停；绿灯行。

8、观察下列几种不同形态的动物细胞；你认为在结构上有哪些相同的特点？（）

A.细胞壁。

B.细胞膜。

C.细胞核。

D.液泡。

9、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的．有关生殖和发育的途径，正确的是（）A.胎儿在母体子宫内发育B.受精卵在卵巢中形成C.胎儿出生意味着人体发育成熟D.胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带和胎盘10、根据你的判断，下列说法正确的是（）A.五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一B.马铃薯芽有毒．吃马铃薯时，将马铃薯芽去掉就可以了C.食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物，进入消化道后可以不经消化也能被直接吸收利用D.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；在子宫内膜中，胚泡继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态11、下列不属于第一道防线的是（）A.狗舔舐伤口防止感染B.气管中的纤毛和粘液阻止空气中的细菌进入肺C.血浆中有溶菌酶D.皮肤的角质层评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的____、____和____等生命活动．13、请将下列生物的序号填在其主要生活的生物圈范围后面的横线上．

a．昆虫和鸟类b．鲫鱼c．骆驼。

A．大气圈的底部____B．岩石圈的表面____C．水圈的大部____．14、人体的呼吸系统是由呼吸道和______组成的，呼吸道包括______、______、______、______和______．15、呼吸道能对吸入气体进行处理，使到达肺的气体变得、、，减少对肺的刺激。16、人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为____．17、17世纪，英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜并用它来观察软木薄片，发现了____．19世纪德国生物学家施旺和施来登共同创建了____学说，恩格斯把该学说与能量转换与守恒定律、达尔文的进化论并列称为19世纪自然科学的三大发现．18、将肾纵切之后，颜色较重呈红褐色的结构是____，位于内层颜色较浅的部分是____。19、一般的说，细胞膜能够让____进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的____排到细胞外。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)20、（）细胞越小，表面积和体积比越大，越利于细胞进行物质交换。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：绿色植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体，因此绿色植物直接由六大器官构成植物体。其中根除了支持植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官。植物生长到一定的程度就会开花，花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官。总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的。考点：绿色开花植物六大器官【解析】【答案】D2、B【分析】解：A；达尔文是英国生物学家；进化论的奠基人，A错误。

B；罗伯特虎克是英国的物理学家；他用自制的显微镜观察了多种物体并把在显微镜下看到的木栓薄片中的小室称为“细胞”，B正确。

C；孟德尔是遗传学的奠基人；C错误。

D；德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创造了细胞理论；D错误。

故选：B。

罗伯特•虎克用自制的复合显微镜观察到了细胞；据此解答．

解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史，注意搜集相关的资料．【解析】B3、C【分析】略。

【解析】C4、D【分析】解：显微镜的放大倍数与所观察到的对象之间的关系是：显微镜的放大倍数越大；所观察到的物象体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物象体积越小，视野内所看到的细胞数目越多．所以用显微镜要使视野内所看到的细胞大，应该是放大倍数最大的显微镜．

A；50倍B、100倍C、200倍D、400倍。

故选：D．

显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数．

此题的关键是掌握显微镜的放大倍数与所观察到的对象之间的关系．显微镜的视野面积是一定的，被观察细胞放大的倍数越大，视野里的细胞面积越大，数目越少．【解析】D5、D【分析】

生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）；生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性；等等．斑马发现敌害后迅速奔跑，说明生物能对外界刺激作出反应．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识点是区分生物与非生物：生物的特征是区别生物与非生物的依据．

6、B【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．体型小不是生物的特征．故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

二、多选题(共5题，共10分)7、ADE【分析】

非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如A眨眼反射、D排尿反射、E缩手反射、F膝跳反射等．这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．望梅止渴，是出生后才有的，是在非条件反射吃过糖果或知道糖果好吃的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．如B望梅止渴；C谈虎色变、G红灯停，绿灯行．

故选：A；D；E；F；B；C；G

【解析】【答案】反射分为条件反射和非条件反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，分析作答．

8、BC【分析】

人体或动物体的各种细胞虽然形态不同；但基本结构却是一样的，它们都有细胞膜；细胞质和细胞核．与植物细胞相比，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡．因此，选项B、C符合题意．

故选：B；C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法；比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．

9、AD【分析】解：A；胎儿在母体子宫内发育；A正确；

B；受精卵在输卵管中形成；不是卵巢．B错误；

C；胎儿出生并意味着人体发育成熟；人发育成熟要到青春期结束．C错误；

D；胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此脐带起到了连接母体与胎儿的作用，胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官．D正确．

故选：AD．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．

人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握．【解析】AD10、AD【分析】解：A；五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一；正确；

B；发芽的马铃薯中含有大量的龙葵素；吃马铃薯时，将马铃薯芽去掉后马铃薯块茎内还有龙葵素，吃了会中毒，错误；

C；食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物；进入消化道后必须消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能吸收利用，而不是可以不经消化也能被直接吸收利用，错误；

D；受精卵不断进行细胞分裂；逐渐发育成胚泡；在子宫内膜中，胚泡继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态，正确．

故选：AD

（1）调查过程中有时因为调查的范围很大；就要选取一部分调查对象作为样本．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则．

（2）食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯；有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．

（3）食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

（4）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右（266天），胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩．

解答此类题目的关键是理解掌握五点取样法、食品安全、营养物质的消化吸收以及胚胎的发育过程．【解析】AD11、AC【分析】解：A；狗舔舐伤口防止感染；唾液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用，属于第二道防线，A符合题意；

B；气管中的纤毛和粘液阻止空气中的细菌进入肺；属于第一道防线，B不符合题意；

C；血浆中有溶菌酶；能够溶解病原体，属于第二道防线，C符合题意；

D；皮肤的角质层；能够阻挡病原体的入侵，属于第一道防线，D不符合题意。

故选：AC。

人体特异性免疫和非特异性兔疫；如下表：

。名称形成时间形成因素特点器官包括的防线举例非特异性免疫生来就有的，先天性的由遗传因素决定不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效皮肤、黏膜等第一、二道防线唾液中的溶菌酶特异性免疫出生以后才产生的与遗传因素无关；和与该病原体斗争的人有关针对某一特定病原体，具有专一性胸腺、淋巴结、脾脏第三道防线天花病毒侵入人体后，人体产生抗体

熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，人体三道防线的免疫特性。【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)12、生长繁殖应激性【分析】【解答】解：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征．生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加；繁殖：生物产生后代的过程，叫做繁殖．如蜻蜓点水、母鸡生蛋等；应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性．应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”．如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等．故答案为：生长；繁殖；应激性。

【分析】新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．13、acb【分析】【解答】解：a昆虫和鸟类主要生活在大气圈的底部；鲫鱼生活在水圈，骆驼是陆生生物，生活在岩石圈的表面．

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．14、肺鼻腔咽喉气管支气管【分析】解：组成呼吸系统的组成器官如图所示：

可见；组成呼吸系统的器官有鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

故答案为：肺；鼻腔；咽；喉；气管；支气管．

此题主要考查的是人体呼吸系统的组成；思考解答。

解答此题可结合人体呼吸系统的组成的模式图来分析，一目了然【解析】肺鼻腔咽喉气管支气管15、略

【分析】试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用．因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．考点：呼吸道的组成和功能【解析】【答案】温暖、湿润、清洁16、略

【分析】

排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；细胞代谢终产物有水；无机盐和尿素、二氧化碳等．这些新陈代谢的废物必须排出体外，否则会影响人体的健康，排泄的途径有三条：一、全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；二、一部分水分、无机盐和少量的尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出．

故答案为：排泄。

【解析】【答案】人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．据此解答．

17、略

【分析】

细胞的发现与显微镜的发明有很大的关系；17世纪；英国科学家罗伯特•虎克研制出一种能够放大170倍的显微镜，他把软木切成薄片放在显微镜下观察，看到软木的结构像蜂巢，有许许多多的“小房间”，他把这些“小房间”命名为细胞；1838年，德国植物学家施莱登在前人研究成果的基础上提出细胞是一切植物的基本构造，细胞不仅本身是独立的生命，并且是植物体生命的一部分，并维系着整个植物体的生命；1839年，德国动物学家施旺受到施莱登的启发，结合自身的动物细胞研究