2025年人教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】下列叙述中，错误的一项是()A.脑和脊髓组成中枢神经系统B.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢C.膝跳反射是人生来就有的反射D.人体具有许多的反射，但反射弧只有一个2、在女性生殖系统中，能产生卵细胞、分泌雌性激素的结构是（）A.输卵管B.卵巢C.子宫D.阴道3、如图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆，小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组，小艾这组计划依序观察青蛙，蜥蜴、蝙蝠．下列是他们这组参观展示馆顺序的是（）A.甲→丁→乙B.甲→丁→丙C.丁→甲→乙D.丁→甲→丙4、唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖。A.AB.B5、运用科学方法进行探究时，通常第一步是A.作出假设B.得出结论C.观察并提出问题D.制定与实施计划6、呼吸作用为生命活动提供了（）

A.能量。

B.糖类。

C.二氧化碳。

D.水分。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、下列食物中含蛋白质较丰富的是（）

A.大豆。

B.牛奶。

C.大米。

D.花生。

8、【题文】血液流经肾脏后，所含的成分的变化是（）A.二氧化碳减少B.尿素增加C.氧气减少D.尿素减少9、一粒种子能长成一颗参天大树的奥秘是（）A.细胞的生长使体积增大B.细胞分裂使细胞的数量增多C.细胞的分化使细胞数目增多D.种子中细胞吸水膨胀所致10、1953年；日本九州岛熊本县水俣镇的很多居民突然集体身患怪病，患者最初表现为手足麻痹；口齿不清、感觉迟钝等症状，继而发展为双目失明、意识模糊、全身瘫痪直至死亡．由于当时病因未明，因而这种怪病被命名为“水俣病”．后来才查明，附近有化工厂向水俣湾上游的海水中违法排放剧毒物质甲基汞，人因为食用了被甲基汞污染的海鲜而中毒患病．下表中甲、乙、丙、丁分别表示受到甲基汞污染的四种海洋生物，它们可以按照某种顺序形成一条食物链，则以下说法中错误的是（）

。生物甲乙丙丁甲基汞浓度（毫克/升）0.055.000.5150.00A.食物链应表示为：甲→丙→乙→丁B.甲和乙是生产者，丙和丁是消费者C.构成丙的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构D.患有水俣病的人体内甲基汞的含量大于50.00毫克/升11、下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（）A.购物时自带购物袋B.将生活垃圾进行分类处理C.外出用餐时尽量使用一次性筷子D.夏天使用空调时尽量调低温度12、在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是（）A.调大光圈，用平面反光镜B.调小光圈，用凹面反光镜C.调大光圈，用凹面反光镜D.调小光圈，用平面反光镜13、2005年8月，国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布，黑猩猩与人类在基因上相似程度达到90%以上．这个研究成果可以直接说明（）A.人类和大猩猩有较近的亲缘关系B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C.生物具有遗传和变异的特性D.人类和大猩猩可能有共同的原始祖先14、亚洲和欧洲上流经国家最多的国际性河流是（）A.湄公河B.莱茵河C.多瑙河D.尼罗河15、【题文】某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时；设计了如下两组实验（①和②是试管编号）其中有两处不合理的地方，下列的更改正确的是（）

。编号。

加入物质。

控制条件。

检验方法。

①

淀粉液+2ml唾液。

充分搅拌：100℃水溶10分钟。

加2滴碘液。

②

淀粉液+1ml清水。

充分搅拌：100℃水溶10分钟。

加2滴碘液。

A.②号清水的量改为2mlB.100℃水溶改为37℃水溶。

C.碘液改为双缩腺试剂D.①号的10分钟改为1分钟评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、(1)生物的特征包括________,_______新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的特征。(2)分类学家们将地球上所有的生物分为动物界和植物界等多个界，物的分类按大小生和从属关系可排列界_____,纲、________、_______、属、____________等分类单位。(3)环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为________。它又分为生物因素和________。生物在适应环境的同时，也能影响和____________环境17、呼吸的主要器官是______；参与呼吸的肌肉主要包括______和______。人体内氧含量最多的是______，二氧化碳最终来自______。18、地球上最大的生态系统是。（1分）19、在食物的营养成分中（1）既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是____；在谷类和根茎类食物中含量丰富的是____；由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是____．

（2）占人体体重60%-70%的营养成分是____．

（3）种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是____．

（4）本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是____．20、人们所食用的糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等，这些营养物质主要是由生物圈中的____和____提供的，它们都直接或间接地来自生物圈中的绿色植物．21、购买食品时，注意看清楚生产日期和保质期．____．评卷人得分四、其他(共3题，共18分)22、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。23、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____24、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)25、阅读资料，回答问题某人，年龄25岁，身高仅为1.15，生活不能自理，需要家人照顾衣食住行，根据学过的知识推测：该人可能患有，患病的原因是。26、【题文】观察心脏结构；回答问题（[]内填序号，横线上填名称）：

（1）心脏四个腔的名称：一是_______；二是_______，三是______，四是_______。

（2）心脏四个腔中壁最厚的是________；和它相连的血管是_________。

（3）在心脏的__________之间；__________之间都有防止血液倒流的瓣膜。

（4）当人体发生煤气中毒时；血液中的一氧化碳首先通过图中[]_______进入心脏。

（5）某人患感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是____________________________。（填数码）27、【题文】请根据所学知识；简述下列现象的原因.

（1）某同学有一段时间；每到傍晚的时候就看不清东西，但吃了一段时间的胡萝卜后，这种现象就消失了.原因是___________.

（2）某人每天早晨刷牙时；牙龈都会出血，而且经常发现皮下青一块紫一块的.原因是___________.

（3）吃牛肉.黄豆.猪的肾脏及粗粮等可以治脚气病.那是因为___________.

（4）有一个小孩子，经常吃钙片，但还是得了佝偻病.分析其原因是___________.参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】人体具有许多的反射，反射不同，完成反射的反射弧也不同。【解析】【答案】D2、B【分析】答：A：输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所，故此选项错误。

B：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；故此选项正确。

C：子宫是胚胎发育的场所；故此选项错误。

D：阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道；故此选项错误。

故选：B。

女性生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．据此解答该题．

对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答．【解析】B3、B【分析】解：小艾这组计划依序观察青蛙；蜥蜴；蝙蝠。由于青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物、蝙蝠属于哺乳类，他们这组参观展示馆顺序的是甲两栖动物→丁爬行动物→丙哺乳类。

故选：B。

青蛙属于两栖动物；蜥蜴属于爬行动物；蝙蝠属于哺乳类。

了解各类群的主要特征，分析题中几种动物的特点，概括总结它们所属的类群，即可答题．【解析】B4、B【分析】【分析】本题主要考查淀粉的消化过程。解题关键是正确理解淀粉在口腔内的消化情况。【解答】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。故题干说法错误。故选B。【解析】B5、C【分析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：发现问题，提出假设，验证假设，得出结论。考点：本题考查的是科学探究的基本环节。【解析】【答案】C6、A【分析】

生物通过呼吸作用；完成吸入氧；呼出二氧化碳，其实质就是在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量，供人体生命活动所需．

故选：A

【解析】【答案】呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量；进行的场所为线粒体，据此答题．

二、多选题(共9题，共18分)7、AB【分析】

A；大豆中含大量的蛋白质和脂肪；符合题意．

B；牛奶含丰富的蛋白质；是补充蛋白质的常用食品．符合题意．

C；大米含丰富的淀粉等营养物质；不符合题意．

D；花生含丰富的脂肪和部分蛋白质；不符合题意．

故选：A；B

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

8、CD【分析】【解析】

试题分析：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．故选CD．

考点：尿液的形成．【解析】【答案】CD9、AB【分析】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．

新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．

细胞分化形成不同的细胞群；每个细胞群都是由形态相似；结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体．

所以；一粒种子能长成一颗参天大树的奥秘是“细胞的生长使体积增大”；“细胞分裂使细胞的数量增多”．

故选：A；B．

（1）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

（3）经过细胞分裂产生的新细胞；在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．

解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果．【解析】【答案】AB10、BC【分析】解：A；在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高，体内有毒物质越多，所以表中甲、乙、丙、丁按照体内积累的毒素形成一条食物链是：甲→丙→乙→丁，A正确；

B；食物链是生产者和消费者之间形成的吃与被吃的关系；所以食物链甲→丙→乙→丁中，甲是生产者，乙、丙、丁为消费者，B错误；

C；由B可知乙、丙、丁为消费者；所以丙为动物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构，没有细胞壁，C错误；

D；在生态系统中；营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多，人处在食物链的最终端，所以体内积累的毒素最多，患有水俣病的人体内甲基汞的含量大于50.00毫克/升，D正确．

故选：B；C．

在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

理解掌握生态系统中的生物富集现象．【解析】【答案】BC11、AB【分析】解：A；购物时自带购物袋；可以减少塑料袋的使用，减少白色垃圾对环境的污染，符合低碳生活，A正确；

B；将生活垃圾分类处理；可以节约资源，保护环境，符合低碳生活，B正确；

C；外出用餐时尽量使用一次性筷子；会造成森林大量砍伐，破坏环境，不符合低碳生活，C错误；

D；夏天使用空调时尽量调低温度；会增大能源的消耗，加大环境的污染，不利于低碳生活，D错误．

故选：A；B．

人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看；大多活动都是破坏性的．

理解人类活动对环境的影响．【解析】【答案】AB12、CD【分析】解：显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线比较暗的实验室内使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。因此只有选项A正确。

故选：CD。

显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．

回答此题的关键是要明确显微镜调节光线强弱的结构．【解析】CD13、AD【分析】解：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩．黑猩猩是人类的近亲；它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物．由于黑猩猩和人类的基因相似度达98.77%，表明人和黑猩猩有较近的亲缘关系，可能有共同的原始祖先．

故选：AD．

亲缘关系越近；遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源；人类和黑猩猩的关系方面来切入．

本题考查人类和动物黑猩猩的亲缘关系．从基因水平上分析人类和黑猩猩的亲缘关系．【解析】AD14、AC【分析】本题考查世界上流经国家最多的河流名称。湄公河发源于中国，在中国境内称澜沧江，在东南亚流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南，在越南入南海，是亚洲流经国家最多的国际性河流；多瑙河是欧洲第二长河，它发源于德国西南部的黑林山的东坡，自西向东流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、乌克兰，在乌克兰中南部注入黑海，该河流经9个国家，是世界上流经国家最多的河流。故选AC。【解析】AC15、AB【分析】【解析】

试题分析：要探究一种因素对实验对象的影响；要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．因为此实验探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液，①和②号试管应加入相同量的液体，②号试管应加入2ml清水；由于唾液淀粉酶的活性在37℃左右最强，在100度唾液淀粉酶的活性不能正常发挥，无法探究唾液对淀粉的消化作用．

故选：AB

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

点评：对照实验只能有一个变量，本实验只有温度不同其他条件都应相同．【解析】【答案】AB三、填空题(共6题，共12分)16、（1）应激性生长繁殖。

（2）门目科种。

（3）生态因素非生物因素改变【分析】（1）【分析】此题考查生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解答】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征，生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性，应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加；生物产生后代的过程叫做繁殖，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。新陈代谢是指能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。因此，生物的特征包括应激性，生长繁殖，新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的特征。（2）【分析】本题考查生物的分类单位，解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位的大小关系。【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。（3）【分析】本题考查生态因素、生物与环境的关系，解答此类题目的关键是理解生态因素、生物适应环境的同时也能影响环境。【解答】环境中影响生物的形态、生理和分布等因素称为生态因素，分为非生物因素和生物因素，温度、光照、水分等属于非生物因素，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括捕食关系，合作用关等。生物的生存依赖一定的环境，又影响环境，而环境中的各种因素又影响生物的生活，生物与环境之间既相互影响，同时生物为了生存在相应的环境中，必须适应环境，所以自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴。【解析】（1）应激性生长繁殖。

（2）门目科种。

（3）生态因素非生物因素改变17、肺膈肌肋间肌肺泡组织细胞【分析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。肺是进行气体交换的主要器官；

平静吸气时；膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。因此，人体参与呼吸的主要肌肉有膈肌和肋间肌；

人体经过吸气；肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，氧的含量最多的是肺泡；

组织细胞是人体生命活动的基本单位；在组织细胞把有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，故组织细胞内二氧化碳含量最多。

故答案为：肺；膈肌；肋间肌；肺泡；组织细胞。

（1）呼吸系统包括呼吸道和肺；

（2）呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小。呼吸肌的舒缩而造成胸腔有规律的扩大与缩小相交替的运动包括吸气和呼气两个过程。呼吸肌主要有膈肌；肋间外肌、肋间内肌和腹壁肌等呼吸肌；解答即可。

此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】肺膈肌肋间肌肺泡组织细胞18、略

【分析】试题分析：一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫生态系统，这样生态系统可大可小，一片森林、一条河流都可以叫做生态系统，但地球上最大的生态系统是生物圈。考点：本题考查生态系统知识，意在考查考生掌握生态系统的概念，了解生态系统组成的能力。【解析】【答案】生物圈19、略

【分析】

（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质．此外；蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；蛋白质的结构单位是氨基酸．人体需要的糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得．脂肪是人体内备用的能源物质，其在人体消化道内的终产物是甘油和脂肪酸．

（2）水是人体内不可缺少的重要物质；约占体重的60%70%．水是细胞的主要组成成分．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

（3）维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．维生素的种类很多．

（4）食物中的膳食纤维对维持人体健康有重要作用；被称为“第七营养素”．

故答案为：（1）蛋白质；淀粉；脂肪。

（2）水。

（3）维生素。

（4）膳食纤维。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

20、略

【分析】

生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

故答案为：动物；植物。

【解析】【答案】此题考查了生态系统的组成中动物在生态系统中的作用．

21、略

【分析】

食品安全应贯穿于生产；运输、加工、储存、烹饪等安全过程．在购买食品时应当关注食品包装上是否有质量安全图标；营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．因此，该命题的说法是正确的．

故答案：√

【解析】【答案】本题考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．

四、其他(共3题，共18分)22、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风24、略

【分析】【解析】“绿叶在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重点实验，实验的步骤、现象、结论是学生必须掌握的基础知识。根据该实验的步骤：暗处理、选叶遮光对比、光照、脱色、漂洗、加碘液后冲洗、观察现象进行排序。为了防止叶片中原有淀粉对实验的干扰，进行暗处理使叶片中原有的淀粉运走耗尽。遮光部分是控制了实验变量的一组为对照组。“淀粉遇碘变