2025年人教版九年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、第28届国际地质大会提供的资料显示：海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”。“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个H2O分子构建8个笼，每个笼内可容纳一个CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充。则“可燃冰”平均分子组成可表示为（）A.3CH4·H2OB.CH4·3H2OC.CH4·H2OD.CH4·8H2O2、如图所示；小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆()

A.一直是省力的B.先是省力的，后是费力的C.一直是费力的D.先是费力的，后是省力的3、为了使教室里的兰草生长旺盛，叶色浓绿，应适量施用下列化肥中的（）A.硫酸钾B.尿素C.磷矿粉D.氯化钾4、实验装置如图所示；加热试管使水沸腾，对观察到的现象分析正确的是（）

A.玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水蒸气B.加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能C.小叶轮的转动说明永动机是可以实现的D.小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能5、如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值．比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小；下面关系中正确的是（）

A.U甲＜U乙，Q甲＜Q乙B.U甲＜U乙，Q甲＞Q乙C.U甲=U乙，Q甲=Q乙D.U甲＞U乙，Q甲＜Q乙6、在食物链“a→b→c→d”中，消费者是指（）A.dB.aC.bcdD.abc7、已知甲；乙、丙、丁在金属活动性顺序中的位置如图；下列判断不正确的是()

A.甲的金属活动性在甲、乙、丙、丁中最强B.丙与稀盐酸或稀硫酸不反应C.乙应该是铁D.丁是一种廉价金属8、紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：。pH＜6.57.0﹣7.17.5﹣8.58.5﹣12.0＞12.5颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色下列分析错误的是（）A.向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应B.将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色C.与石蕊相比，紫甘蓝汁可较准确测定溶液的酸碱度大小D.紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、（2015•丽水）2015年在苏州举行的第53届世乒赛中首次使用了“40+”新球；新球与“40”旧球如图甲所示。

小科想比较两种球的弹性大小；做了如下实验：将两球从相同高度由静止同时释放，比较两球落到同一桌面上弹起的高度得出弹性大小，发现很难比较两球弹起的高度，继续观察，两球在桌面上反复弹跳，发现新球停止弹跳时，旧球还在弹跳，如图乙所示，多次实验结果相同，说明旧球的弹性比新球好。

（1）乒乓球下落过程中重力势能逐渐____；

（2）该实验体现了转换的思想，将比较球的弹性分别转换为比较弹起的高度和____。10、襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”．牛肉面四溢飘香是由于其分子的____造成的，煮烫面条过程中其内能是通过____方式来改变的．11、清明时节；同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析小丽问题：

（1）野炊食谱人表所示：。主食馒头配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加____（填字母）；

A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉。

（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是____（填字母）；

A．废纸B．果皮C．易拉罐D．塑料桶。

（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的____作用；

（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因____．12、如图所示，建筑工人用滑轮组匀速提升重物，已知物重270N．动滑轮重30N，不计绳重及摩擦，测拉力大小为____N，若重物匀速上升1m，则此过程中拉力做的功为____J．

13、如图所示，一轻质杠杆支在支架上，OA＝20cm，G1为边长是5cm的正方体，G2重为20N。当OC＝10cm时，绳子的拉力为____N，此时G1对地面的压强为2×104Pa。现用一水平拉力，使G2以____cm/s的速度向右匀速运动，经过12.5s后，可使G1对地面的压力恰好为0。

评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共3题，共15分)15、如图所示；杠杆在水平位置平衡，货物A重为200N，请在图中画出货物A所受重力的示意图和拉力F的力臂L．

16、图中OA为轻质杠杆，可绕O点转动，在点B处用细绳悬挂一重物，在A端施加动力F1，使杠杆在水平位置平衡．请画出杠杆受到的阻力F2及动力臂L1

17、请将能量转化类型与其对应的实例或装置用线连起来．

光能转化为电能____太阳能热水器。

光能转化为内能____太阳能电池板。

化学能转化为内能____电暖炉。

电能转化为内能____木柴燃烧评卷人得分五、解答题(共3题，共12分)18、（2015•金华）在学习了实验室制取氧气的知识后．某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气“问题。提出了如下观点：

【观点】Ⅰ．只有含氧化合物才能作为反应物制氧气；

Ⅱ．任意一种含氧化合物都可以作为反应物制氧气。

【已知】实验室制氧气的反应原理如下：

①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

对于以上观点；该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明．请你一同参与探究并完成下列问题：

【探究一】针对观点I；大家一致认为不需要设计验证实验就可直接判定该观点是正确的。

（1）他们判定观点Ⅰ正确的理论依据是____。

（2）除上述实验室制氧气的三种反应物以外，请你再列举﹣种能分解生成氧气的非金属氧化物____。（填化学式）

【探究二】现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾三种物质以及试管（主要成分是SiO2）；酒精灯、铁架台等必要的仪器．请从中选择合适的药品及仪器；从含氧物质加热能否产生氧气的角度，设置一组对照实验，证明观点Ⅱ错误．

（3）上述对照实验的方案是：____。（要求写出操作方法；实验现象及结论）

【评价交流】比较①、②反应原理可知，两者都需要MnO2作催化剂，但KClO3霱要加热；比较②、③反应原理可知，两者都需要加热，但KClO3还需要催化剂；根据上述分析，对含氧化合物制氧气，归纳槪括出一个新的观点（观点Ⅲ）。

（4）观点Ⅲ：含氧化合物若能作为反应物制氧气，____。19、（2015•绍兴）小明在学习金属活动性顺序后；知道钾；钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？

【提出问题】镁是否能与水反应？

【实验探究】在两个烧杯中；分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：

【反思与总结】

（1）小明得出的实验结论是____；

（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：。猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液____，如果溶液变红，说明小明的猜想正确小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。

（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是____。20、人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的能；如图画出了太阳能转化的方框图，其中矩形表示太阳能的转化方式；椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种形式的能．请在图中的相应处填入正确的术语．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个H2O分子构建8个笼，每个笼内可容纳一个CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充，因此6个笼内有6个甲烷分子，共48个水分子，则“可燃冰”的平均分子组成可以表示为6CH4·48H2O=CH4·8H2O；故选D

【分析】煤、石油、天然气属于三大化石燃料都属于不可再生的能源；“可燃冰”是一种晶体，是一种新能源。2、B【分析】【解答】由图可知动力F1的力臂始终保持不变，物体的重力G始终大小不变，在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂逐渐增大，在L2＜L1之前杠杆是省力杠杆，在L2＞L1之后；杠杆变为费力杠杆；

故选B。

【分析】本题的关键是：能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系。3、B【分析】【解答】氮肥能使农作物枝叶繁茂；叶色浓绿、提高产量；故为了使教室里的兰草生长旺盛，叶色浓绿，应适量施用氮肥．

A；硫酸钾中含有钾元素；属于钾肥，故选项错误．

B；尿素中含有氮元素；属于氮肥，故选项正确．

C；磷矿粉中含有磷元素；属于磷肥，故选项错误．

D；氯化钾中含有钾元素；属于钾肥，故选项错误．

故选：B．

【分析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量；磷肥可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱、能力，农作物缺磷时，表现为生长迟缓，产量降低；钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力．4、D【分析】【解答】解：

A；玻璃管口冒出的“白气”；是水蒸气上升遇冷液化形成的小水滴，故A错误；

B；加热使水升温是通过热传递的方式改变水的内能；故B错误；

C；永动机违反了能量守恒定律；是不可能实现的，故C错误；

D；燃料燃烧的过程是化学能转化为内能；这种内能传递给水，水沸腾汽化为水蒸气，高温的水蒸气可以驱动叶轮转动，水蒸气自身的温度会降低，内能会减少，转化成了叶轮的机械能，故D正确．

故选D．

【分析】（1）物质由气态变为液态的过程叫液化；

（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；

（3）应用能量守恒定律分析答题；

（4）给试管中的水加热，燃料燃烧的化学能转化成水的内能，高温的水蒸气推动叶轮转动，说明内能转化成了叶轮的动能．5、A【分析】【解答】由于两电阻丝串联，流过它们的电流I相等，通电时间t相等，因为R甲＜R乙，由U=IR可知：U甲＜U乙；由Q=I2Rt知：Q甲＜Q乙；故选A

【分析】两电阻丝串联，流过它们的电流I相等，通电时间t相等，由U=IR判断它们间的电压关系，由Q=I2Rt判断它们产生的热量关系．6、C【分析】【解答】生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．其表示只能以生产者开始，以最高级消费者结束，并且箭头指向捕食者。在食物链“a→b→c→d”中，a是生产者，b；c、d都是消费者；最高级消费者是d。故选C。

【分析】本题主要考查了生态系统的结构和功能，要求学生了解食物链的组成成分以及相互关系，才能准确解题。7、D【分析】【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析．在金属活动性顺序里；金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸中的氢气；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来，据此分析判断。

【解答】A；由金属活动性顺序可知；甲的金属活动性在甲乙丙丁中最强，故A正确；

B；由金属活动性顺序可知；丙位于氢的后边，丙与稀盐酸或稀硫酸不反应，故B正确；

C；由金属活动性顺序可知；乙应该是铁，故C正确；

D；由金属活动性顺序可知；丁是金，是一种贵重金属，故D错误。

故答案为：D8、A【分析】【分析】A；氢氧化钠溶液中加入盐酸变色只是说明溶液的酸碱度发生了改变；是否恰好反应无法判断．

B；当溶液的pH大于7时；呈碱性，由表中的信息可知不同pH的碱性溶液体现的溶液颜色不同，故可显示不同颜色．

C；根据紫色石蕊的性质、表中的信息进行分析判断．

D；由于紫甘蓝汁在不同的pH值中会显示不同的颜色；故可做酸碱指示剂．本题难度不大，是对指示剂知识的考查，读懂表中的信息、掌握酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键．

【解答】解：A；根据表中的信息；氢氧化钠溶液中加入盐酸变色只是说明溶液的酸碱度发生了改变，是否恰好反应无法判断；故选项说法错误．

B；pH大于7的溶液呈碱性；由表中的信息可知不同pH的碱性溶液甘蓝汁显示的颜色不同，故选项说法正确．

C；甘蓝汁的变色的范围比紫色石蕊溶液更小；比紫色石蕊溶液更加具体，与石蕊相比，紫甘蓝汁可较准确测定溶液的酸碱度大小，故选项说法正确．

D；由于紫甘蓝汁在酸碱溶液中会显示不同的颜色；可做酸碱指示剂，故选项说法正确．

故选A．二、填空题(共5题，共10分)9、减小反弹次数【分析】【分析】（1）重力势能是由于物体被举高而具有的能。影响因素是质量和高度；

（2）由题通过球落到下后弹起的高度比较弹性大小；或者球落下后反弹次数比较弹性大小。

【解答】

（1）乒乓球下落过程中高度减小；所以重力势能逐渐减小；

（2）由题；两种球的弹性大小比较方法一：将两球从相同高度由静止同时释放，比较两球落到同一桌面上弹起的高度得出弹性大小；

两种球的弹性大小比较方法二：将两球从相同高度由静止同时释放；比较两球落到同一桌面上反弹次数比较弹性大小。这里用到的研究方法有控制变量法和转换法。

故答案为：（1）减小；（2）反弹次数10、无规则运动热传递【分析】【解答】解：牛肉面四溢飘香是由于其分子的无规则运动造成的；

煮面条过程中；热由温度较高的水传递给面条，是通过热传递的方式来改变面条内能的．

故答案为：无规则运动；热传递．

【分析】（1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动；

（2）改变物体内能的方式：做功和热传递，做功发生能量的转化，热传递发生能量的转移．11、CB乳化2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O【分析】【解答】（1）馒头富含糖类；红烧肉富含油脂，豆腐汤富含蛋白质；无机盐、水，牛肉干富含蛋白质，缺少维生素，黄瓜中富含维生素，故填：C；

（2）A．废纸属于可回收垃圾；B．果皮属于不可回收垃圾，C．易拉罐属于可回收垃圾，D．塑料桶属于可回收垃圾，故填：B；

（3）洗涤剂对油污具有乳化作用；故填：乳化；

（4）硝酸铵和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气，故填：2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．

【分析】根据已有的化学与生活的知识进行分析解答，人体所需要的营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水；根据垃圾的类别解答；洗涤剂具有乳化作用；根据硝酸铵和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气解答即可．12、150300【分析】【解答】解：（1）拉力为F=（G+G动）=×（270N+30N）=150N；

（2）绳子拉下的长度为s=2h=2×1m=2m；

拉力做的功为W=Fs=150N×2m=300J．

故答案为：150；300．

【分析】（1）由图知；承担物重的绳子有2段，不计绳重和摩擦，利用滑轮组的特点得到拉力大小；

（2）由物体上升高度可以得到绳子拉下长度，已知拉力和绳子拉下的长度，可以得到拉力做的功．13、104【分析】【分析】由杠杆平衡条件求出G2在C点时，杠杆在A点受到的拉力，由压强公式的变形公式求出G1对地面的压力，然后对G1进行受力分析，由平衡条件求出G1的重力；由杠杆平衡条件求出G1对地面压力为零时G2到支点的距离，然后由速度公式求出G2的速度．本题难度较大；熟练应用杠杆平衡条件；压强公式的变形公式、速度公式的变形公式、平衡条件是正确解题的关键．

【解答】解：G2在C点时；由杠杆平衡条件得：

FA×OA=G2×OC；

即：FA×20cm=20N×10cm；

解得：FA=10N；

物体与地面的接触面积：

S=5cm×5cm=25cm2=0.0025m2；

由压强公式：可知：

物体G1对地面的压力：

F=pS=2×104Pa×0.0025m2=50N；

地面对物体的支持力：

F＇=F=50N；

G1受竖直向下的重力G1、地面的支持力F′、绳子的拉力FA作用；

物体静止，处于平衡状态，由平衡条件得：G1=FA+F′=10N+50N=60N；

当G1对地面的压力为0时，杠杆在A点的受到的拉力：FA′=G1=60N；

设G2位于D点，由杠杆平衡条件得：FA′×OA=G2×OD；

即：60N×20cm=20N×OD；

解得：OD=60cm；

物体G2的路程：

s=OD-OC=60cm-10cm=50cm；

物体G2的速度：

故答案为：10；4．三、判断题(共1题，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共3题，共15分)15、【分析】【解答】从A的重心画竖直向下的线段；标出力的大小为200N；作F的作用线，由支点向力的作用线画垂线段即为力F的力臂．并用L标出。如图所示：

【分析】由支点向力的作用线画垂线段即为力F的力臂。16、解：

【分析】【解答】解：由图F1为动力，过支点O做动力F1的垂线段，即为动力臂L1．点B处用细绳悬挂一重物；重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力，作用点在B点．如图所示：

【分析】作用在杠杆上的动力是绳子拉杠杆的力，方向沿绳子向上；阻力是物重对杠杆的力，方向竖直向下；已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂17、太阳能电池板太阳能热水器木柴燃烧电暖炉【分析】【解答】太阳能热水器将光能转化为内能；太阳能电池板将光能转化为电能，电暖炉将电能转化为内能，木柴燃烧将化学能转化为内能．

【分析】看清能量转化前物体具有什么能；能量转化后物体具有什么能，然后确定。

能量的转化过程．五、解答题(共3题，共12分)18、（1）质量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分别取5g氯酸钾；二氧化锰和高锰酸钾于试管中；用酒精灯加热，并将带火星的木条放在三只试管口；

实验现象：加热一段时间后；盛放高锰酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热高锰酸钾产生了氧气；又过一段时间后，加热氯酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热氯酸钾也会释放出氧气；而加热二氧化锰的试管口处的木条始终没有复燃，证明加热二氧化锰没有产生氧气。

结论：观点Ⅱ是错误的。

（4）含氧化合物需要在一定的条件下才能产生氧气【分析】【分析】（1）根据质量守恒定律来分析；

（2）水在通电的条件下分解为氢气和氧气；

（3）根据实验要求来设计实验；

（4）通过比较来分析解答。

【解答】解：（1）在化学变化前后；元素的种类不变，故制取氧气的物质中必须含有氧元素；故填：质量守恒定律；

（2）水是由氢元素和氧元素组成的氧化物，属于非金属氧化物，在通电的条件下分解为氢气和氧气；故填：H2O；

（3）要想验证观点Ⅱ错误；可以加热等质量的氯酸钾；二氧化锰和高锰酸钾，观察是否能产生氧气；

故填：操作方法：分别取5g氯酸钾；二氧化锰和高锰酸钾于试管中；用酒精灯加热，并将带火星的木条放在三只试管口；

实验现象：加热一段时间后；盛放高锰酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热高锰酸钾产生了氧气；又过一段时间后，加热氯酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热氯酸钾也会释放出氧气；而加热二氧化锰的试管口处的木条始终没有复燃，证明加热二氧化锰没有产生氧气。

结论：观点Ⅱ是错误的。

（4）由实验比较可知；含氧化合物需要在一定的条件下才能产生氧气；故填：含氧化合物需要在一定的条件下才能产生氧气。

故答案为：

（1）质量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分别取5g