2025年外研衔接版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级生物下册月考试卷407考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、将小麦种子切开；滴加少量碘液，小麦种子变蓝，这说明种子中含（）

A.水分。

B.蛋白质。

C.淀粉。

D.脂肪。

2、【题文】输卵管和输精管在功能上的共同点是（）。A.产生生殖细胞B.输送生殖细胞C.贮存生殖细胞D.产生和输送生殖细胞3、下列属于植物营养器官的是（）A.花B.果实C.种子D.叶4、江西红革命圣地井冈山林木茂盛，空气清，雨量大．要是为植物的）A.光合作用的呼吸作用B.呼吸作用和蒸腾作用C.光合作用和蒸腾作用D.呼吸作用5、下列有关光合作用和呼吸作用的比较；叙述不正确的一项是（）

。光合作用呼吸作用A只在含叶绿体的细胞内进行任何细胞都能进行B吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳C制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量D光照下才能进行有光无光都能进行A.AB.BC.CD.D6、某人生长迟缓．身材矮小，经医院检查属于侏儒症患者．其病因是（）A.幼年时生长激素分泌不足B.幼年时生长激索分泌过多C.幼年时甲状腺激素分泌不足D.成年时生长激素分泌不足7、中医用“切脉”来诊断疾病，“切脉”所按摸到的手腕处的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉和静脉8、下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（）A.只能生活在水中B.由一个细胞构成C.不能独立生活D.都是生态系统中的分解者评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、【题文】下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系；这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，（）生物获得的能量最多，（）生物体内含DDT浓度最高。

A.甲B.乙C.丙D.丁10、在血液循环过程中，发生了气体交换的部位是（）A.心脏B.小肠C.肺部的毛细血管D.全身各组织、器官处的毛细血管11、在构成人体心脏的四个部分中，富含静脉血的是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室12、有关献血的说法不正确的是A.我国实行无偿献血B.病人可以献血C.一次献血300毫升不会影响健康D.任何人都可以献血13、下列各项中构成一个生态系统的是（）A.农田中的全部动、植物和微生物B.黄河中的所有生物及其生存环境C.竹林中的全部熊猫和他们的食物D.沙漠及沙漠中的全部生物14、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是（）A.仅出现叶的分化B.茎结构简单，但已出现输导组织C.叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成D.进行孢子生殖，属于孢子植物15、对一般生态厕所介绍不正确的是（）

A.在屋顶可以覆土种植。

B.一般具有地上沼气池。

C.可以在屋顶安装太阳能装置。

D.因为它具有沼气池；因此对环境有污染。

16、【题文】长期不正确用眼，会使眼球结构发生变化导致近视眼，以下属于近视眼成因的是A.眼轴前后径过短B.眼轴前后径过长C.晶状体曲度过小D.晶状体曲度过大17、【题文】“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是：A.仅出现叶的分化B.茎结构简单，但已出现输导组织C.叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成D.进行孢子生殖，属于孢子植物评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、尽量少吃含山梨酸、苯甲酸钠等防腐剂的食品．____（判断对错）19、如图是某人在平常的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图；请根据图回答：

（1）曲线AB段表示____（选填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化．此时，肋间的肌肉和膈肌____（选填“收缩”或“舒张”），胸廓的容积和肺的容积____（选填“增大”、“减小”或“不变”），外界气体____（选填“进入”或“排出”）肺．

（2）图中的C点表示____（选填“吸气”或“呼气”）结束的那一瞬间，肺内气压____（选填“大于”；“小于”或“等于”）大气压．

20、一根小树能够不断长大，主要是细胞的____增多和____增大的结果．21、如图所示的几种植物；请分析并回答下列问题．

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[____]____类植物，这类植物中的____是单细胞植物．

（2）A类植物已经出现了____等器官，但它的生殖过程离不开____；所以必须生活在阴湿的环境中．

（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生____，但B类植物的种子有____包被，C类植物的种子是____的，没有____包被．

（4）具有根、茎、叶的植物有____（填符号）．22、近几年我国大力开发西部建设；要切实搞好生态环境的保护，大力发展植树种草，治理水土流失，防止沙漠化等．

（1）从生物学角度分析，改善西部生态环境必须首先解决的是____资源缺乏问题，它属于生态因素中的____因素．

（2）“退耕还林还草“的生态学原理是为了提高生态系统的____．保护环境、保持生态平衡的关键是保护生态系统中的____．

（3）近几年，我国北方地区频繁出现了沙尘暴，这中现象说明森林等植被在____等方面起着非常重要的作用．23、【题文】逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃肠功能。（）评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)24、体循环是从左心室开始的．______（判断对错）25、能量在食物链中进行单向流动，在食物链中流动的能量最初来自于植物。评卷人得分五、简答题(共1题，共7分)26、1．显微镜的结构：

[1]______[2]______

[3]______[4]______

[5]______[6]______

[7]______[8]______

[9]______

[10]______

2．使用方法：

（1）取镜和安放．

（2）对光．

①转动转换器；使______物镜正对通光孔；

②转动遮光器；使______光圈正对通光孔；

③转动______；通过目镜看见______的视野．

（3）观察．

①顺时针转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓______，此时眼睛要看着______，避免压碎玻片；

②眼睛看______；逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓______，直到看见物像；

③略微转动______；使物像更加清晰．

3．使用显微镜的技能．

（1）视野明亮度的调节：外界光线强时；用______面反光镜和______光圈：外界光线弱时，用______面反光镜和______光圈．

（2）显微镜所成的像为______像；应特别注意标本移动的方向与物像移动的方向是相反的．如图2中欲将物像中A向下移到视野中央，玻片标本应向______方向移动．

（3）显微镜的放大倍数为______放大倍数与______放大倍数的乘积．

（4）放大倍数越大；视野范围越______，细胞数量越______，光线越______；

放大倍数越小；视野范围越______，细胞数量越______，光线越______

4．观察植物细胞。

制作“洋葱表皮细胞临时装片”．

（1）写出步骤：（用一个字概括）______；______、______、______、______、______

（2）第2步中往装片上滴加的液体是______；目的是：______

（3）第5步所示的操作方法；可以减少装片里产生______．

（4）第6步中染色主要是为了使细胞的______结构看得更明显．

（5）黄瓜表层果肉细胞与洋葱鳞片叶内细胞相比，洋葱鳞片叶内细胞不含______．评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)27、下面图片显示两条血管横切面示意图，请据图回答：（11分）（1）血管A是。在心脏壁可找到血管A，若其部分栓塞，对心脏可能产生的影响是。为保持心血管健康，在饮食上应养成、少盐、清淡的饮食习惯。（2）血管B是，功能是（2分），请写出血管B与其功能相适应的一个特点：。（3）红细胞的功能是，与其功能相适应，红细胞含有大量的，该物质的特性是（2分）。28、下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答：(1)图中【A】__________是进行光合作用的场所。(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。(3)光合作用的产物是图中【①】________和【②】_________。(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______________.29、【题文】(11分)观察下边的显微镜示意图；回答下列问题（括号内填写标号，横线上填写文字）：

（1）取镜时：一手握[]____，一手托[]____。

（2）若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节[]____。

（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[]____；以防止压破标本。

（4）光线较弱时，可选用⑥的____。

（5）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大____倍。

（6）若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为顺时针方向则细胞质的实际流动方向是____方向。（如下图）；

30、【题文】（7）在甲；乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花；再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。

。装置。

甲。

丙。

丙。

丁。

场所。

日光下。

黑暗中。

黑暗中。

黑暗中。

温度。

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态。

潮湿。

潮湿。

潮湿。

干燥。

数日后种子。

萌发情况。

发芽。

未发芽。

发芽。

未发芽。

发芽。

未发芽。

发芽。

未发芽。

92

8

0

100

93

7

0

100

100

（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要____。

（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是____组。你判断的理由是：____。

（3）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用____作对比。

（4）丙组中有7粒种子没有萌发；请你给一个合理的解释：

____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

双子叶植物的种子由种皮和胚两部分组成；单子叶植物种子由种皮；胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，单子叶的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物的营养物质储存在子叶中，胚乳中有淀粉，遇碘液变蓝是淀粉的特性，蛋白质、脂肪、葡萄糖遇碘液没有这个特性．因此，将小麦种子切开，滴加少量碘液，小麦种子变蓝，这说明种子中含淀粉．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是探究种子的结构和成分；据此答题．

2、B【分析】【解析】由名称可联想到其功能，都是用于输送生殖细胞的。【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．故选：D．

【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．4、C【分析】解：合作用吸收二氧碳放氧气；能够使空清新，氧高；植物过腾作用散水分，大空湿，增加降雨量．所以空气清新氧含量而且降雨多；气候湿润．因，井冈山林木茂盛，空气清新，降雨量大，这主要是因为物光合作用蒸腾作用原．

故选：

蒸腾作用水分活的物体表面主叶子）以水蒸汽状态散失到大中的过程；

绿植过叶绿体用光把二氧化碳和水合成机物并储存能量；同时释放氧气的过程叫光作用．

解答此类的关键是熟记光作用、蒸用的意义．【解析】【答案】C5、A【分析】解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用进行的场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行；物质的变化是：吸收二氧化碳和水，放出氧气，合成有机物，贮存能量。

呼吸作用是所有活细胞内；利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行；物质的变化是：吸收氧气，消耗有机物，放出二氧化碳和水，分解有机物，释放能量。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，但是只有活的细胞才能进行呼吸作用，并不是任何细胞都能进行；

综上所述；选项A错误。

故选：A。

由我们所学的知识可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水；据此可以解答本题．

关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只有活的细胞才能进行呼吸作用．【解析】A6、A【分析】解：A；幼年时期生长激素分泌不足；会得侏儒症，故符合题意．

B；幼年时期生长激素分泌过多；会得巨人症，故不符合题意．

C；幼年时期甲状腺激素分泌不足；会得呆小症，故不符合题意．

D；成年时期生长激素分泌不足；影响生长发育，故不符合题意．

故选：A

本题考查的是生长激素的作用以及分泌异常的症状；生长激素是由垂体分泌的，具有促进生长发育的作用．

激素在分泌异常时的症状是考查的重点，可通过列表比较掌握．【解析】A7、A【分析】【分析】此题考查血管类型及特点。掌握动脉的特点，明确中医的“切脉”所按摸到的血管是动脉血管是解决此题的关键。【解答】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管。动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快。动脉虽然大多数分布在身体的较深部位，但是在体表的个别部位也能摸到，如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉，如中医的“切脉”，按摸到的血管就是桡动脉血管。A符合题意。故选A。【解析】A8、B【分析】解：A；单细胞生物一般生活在水中；有的寄生在其它生物体内，如疟原虫，A错误；

BC；单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应，B正确，C错误；

D；草履虫属于单细胞动物；主要以细菌和藻类植物为食，可以认为属于消费者，衣藻属于单细胞植物，属于生产者，D错误。

故选：B。

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成；单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。【解析】B二、多选题(共9题，共18分)9、CD【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中；能量流动沿食物链单向流动，逐级递减，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

考点：本题考查的是生态系统中食物链和食物网以及能量流动和有害物质沿着食物链的传递特点【解析】【答案】CD10、CD【分析】解：人体内的气体交换是根据气体的扩散作用的原理进行的；即气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．

（1）在肺泡内的气体交换是：从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的；毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．

（2）在组织里的气体交换是：由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处；由于组织细胞进行呼吸作用，消耗大量氧，分解有机物产生二氧化碳和水，释放出能量，故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的，二氧化碳高于毛细血管内的，根据气体扩散作用原理，毛细血管中的氧扩散到组织细胞内，组织细胞的二氧化碳扩散到毛细血管中．

因此；人体氧气和二氧化碳交换的部位是在肺泡与组织细胞处的毛细血管．

故选：CD

血液循环路线如图所示：

肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是呼吸全过程中的两个重要的生理过程，经常考到，一定要熟记．【解析】【答案】CD11、CD【分析】解：血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动的过程中；血液的成分会发生变化，如图所示：

即在心脏四个腔中；全部流动着静脉血的是右心房；右心室．

故选：CD

左心房连通肺静脉．左心室连通主动脉；右心房连通上；下腔静脉，右心室连通肺动脉．概括地说，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通．

关键掌握心脏的结构以及血液循环的途径．【解析】CD12、BD【分析】【分析】此题考查了献血的有关知识。明确献血的要求是解决此题的关键。【解答】我国实行无偿献血，献血是每个公民的光荣义务。要求献血的公民必须是18-60周岁的健康公民，一次献血200-300毫升不会影响身体健康。故BD错误。故选BD。【解析】BD13、BD【分析】解：A；农田中的全部动、植物和微生物；只构成生物群落，没有环境部分，因此不能构成生态系统，A不正确；

B；黄河中的所有生物及其生存环境；即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此能构成生态系统，B正确；

C；竹林中的全部熊猫和他们的食物；只有部分动物、植物，没有分解者，也没有环境部分，因此不能构成生态系统，C不正确；

D；沙漠及沙漠中的全部生物；即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此能构成生态系统，D正确．

故选：B；D．

生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）；消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．【解析】BD14、ACD【分析】试题分析：A、苔藓植物无根，只有假根，有了茎、叶的分化，符合题意．B、苔藓植物虽然有了茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织，不符合题意．C、苔藓植物的叶没有叶脉，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．符合题意．D、苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，符合题意．考点：此题主要考查的是苔藓植物的主要特征，苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代．【解析】【答案】ACD15、BD【分析】

人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池；高温堆肥和建生态厕所；生态厕所的主要特点是地下设有沼气池．其原理是在沼气池中的人粪尿中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，同时释放能量，产生高温，高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的，生态厕所不仅可以减少人粪尿对环境的污染，还可以产生沼气，是一种清洁能源．残渣、残液可是一种优良的肥料；生态厕所屋顶可覆土种植．可见BD符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题可以从生态厕所的原理和优点以及人粪尿的无害化处理方面来分析解答．

16、BD【分析】【解析】

试题分析：长时间的近距离作业；如读书写字；看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴凹透的眼镜加以矫正，故BD符合题意。

考点：本题考查的是近视眼的成因、成像特点，解答此题需要熟记眼球的结构与视觉形成的过程，理解近视眼的成因、成像特点。【解析】【答案】BD17、ACD【分析】【解析】

试题分析：苔藓植物的主要特征；苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代．

A；苔藓植物无根；只有假根，有了茎、叶的分化，符合题意．

B；苔藓植物虽然有了茎、叶的分化；但茎、叶内无输导组织，不符合题意．

C；苔藓植物的叶没有叶脉；只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．符合题意．

D；苔藓植物不结种子；用孢子繁殖后代，属于孢子植物，符合题意．

考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【解析】【答案】ACD三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】

防腐剂是指保持食品原有的质量和食品营养价值为目的食品添加剂；它能抑制微生物的生长和繁殖，防止食品腐败变质而延长保质期，但大量的防腐剂对人体有一定的危害，因此我国防腐剂的使用有严格的规定，防腐剂符合以下标准才能使用：（1）合理使用对人体无害；（2）不影响消化道菌群；（3）在消化道内可降解为食物的正常成分；（4）不影响药物抗菌素的使用；（5）在对食品热处理时不产生有害成分．所以，虽然添加防腐剂是一种很好的防止食品腐败的方法，但不宜在食品中经常添加，应根据具体的情况来添加，添加防腐剂时必须有一定的剂量限制．所以长期食用添加防腐剂的食品，对人体可能会有潜在的危害．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是有食品安全的知识；重点是食品添加剂的问题，了解食品添加剂的相关知识，了解国家关于食品添加剂的相关规定．

19、略

【分析】

（1）吸气时：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降；膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．曲线AB段肺内气压小于外界大气压所以表示吸气，曲线BC段肺内气压大于外界大气压所以表示呼气．

（2）曲线BC段肺内气压大于外界大气压所以表示呼气；呼气结束的一瞬间是坐标中的C点，此时肺内气压等于外界大气压，既不吸气也不呼气．

故答案为：（1）吸气；收缩；增大；进入；

（2）呼气；等于．

【解析】【答案】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌；胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况．

20、略

【分析】

一根小树能够不断长大；是通过细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使体积增大．

故答案为：数量；体积。

【解析】【答案】生物体能够不断长大；主要是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大；只增多，不增大，总体积不变，只增大不增多，总体积大不了多少．

21、略

【分析】

（1）藻类植物的种类繁多；大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带；紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．在这类植物中，衣藻等是单细胞的．

（2）蕨类植物生活在阴湿的环境中；有了根；茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

（3）被子植物的种子外面有果皮包被着；具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广．种子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

（4）藻类植物没有根茎叶的分化；蕨类；被子、裸子植物由根茎叶的分化．

故答案为：（1）D；藻类；衣藻．

（2）根；茎、叶；水．

（3）种子；果皮；裸露；果皮．

（4）ABC．

【解析】【答案】自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物．A；蕨类植物B、被子植物C是裸子植物D藻类植物．

22、略

【分析】

（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等；它们为生物提供能量、营养和生存空间．西部地区水资源缺乏，而水是影响植物分布的主要因素，因此，从生物学角度分析，改善西部生态环境必须首先解决的是水资源缺乏问题，它属于生态因素中的非生物因素．

（2）生态系统具有一定的自我调节能力；由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．因此，“退耕还林还草“的生态学原理是为了提高生态系统的自动调节能力．绿色植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供食物，属于生产者．能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此，保护环境；保持生态平衡的关键是保护生态系统中的生产者．

（3）植物的根茎往往可以插入沙地很深；网状的根系就像是一张钢筋混凝土大网，将土壤牢牢绑定，故而起到固沙的作用．而植物本身可以削弱地表风力，使得风速下降，所以植物能起到防风固沙的作用．

在我国西北地区；植被覆盖率本来就不高，贫穷的西北人民还想靠过度放牧；挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害．裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强沙尘暴．人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地、过度放牧是沙尘暴频发的主要原因．

故答案为：

（1）水；非生物。

（2）自动调节能量来；生产者；

（3）保持水土；防风固沙．

【解析】【答案】本题考查的是生态系统的组成；生态系统具有自动调节能力，生产者的作用，森林的作用，据此分析解答．

23、略

【分析】【解析】

试题分析：有的人在逢年过节时；不注意节制饮食，暴饮暴食，这样就会引起胃；肠功能紊乱，严重的还会引起急性胃肠炎、肠梗阻等疾病．因此，要纠正暴饮暴食的不良饮食习惯．所以，逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃，肠的功能的说法是错误的．

考点：此题考查的是对暴饮暴食的认识．【解析】【答案】错四、判断题(共2题，共4分)24、√【分析】解：血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出；体循环是左心室→主动脉→身体各部分的毛细血管网→上；下腔静脉→右心房，因此体循环是从左心室开始的．所以题干的说法正确．

故答案为：√

（1）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图分析解答问题．【解析】√25、×【分析】试题分析：生态系统中能量的源头是阳光，生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量，这些能量是沿着食物链（网）逐级流动的，能量流动的特点是单向的、逐级递减的，并且是不循环的，即在食物链“绿色植物→植食动物→食肉动物”中，植物的数量最多，食肉动物数量最少，植食动物的数量大于食肉动物数量，而小于植物的数量，食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态系统中物质和能量的流动，解答此题的关键是理解能量流动从生产者固定太阳能开始。【解析】【答案】×五、简答题(共1题，共7分)26、目镜；镜筒；转换器；物镜；载物台；通光孔；遮光器；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；低倍；大；反光镜；白亮；下降；物镜；目镜；上升；细准焦螺旋；平；小；凹；大；倒；左上；目镜；物镜；小；少；暗；大；多；亮；擦；滴；撕；展；盖；染、吸；清水；保持细胞的形状；气泡；细胞核；叶绿体【分析】解：1；图中1目镜；2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8反光镜，9粗准焦螺旋，10细准焦螺旋．

2；（2）显微镜的对光：①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．③同时转动反光镜，直到看到白亮视野对光完成．

（3）在使用显微镜观察时；①顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛要看着物镜，避免压碎玻片；

②眼睛看目镜；逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看见物像；

③略微转动细准焦螺旋；使物像更加清晰．

3；（1）视野明亮度的调节：外界光线强时；用平面反光镜和小光圈：外界光线弱时，用凹面反光镜和大光圈．

（2）显微镜所成的像为倒像；应特别注意标本移动的方向与物像移动的方向是相反的．如图2中欲将物像中A向下移到视野中央，玻片标本应向左上方向移动．

（3）显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积．

（4）放大倍数越大；视野范围越小，细胞数量越少，光线越暗；

放大倍数越小；视野范围越大，细胞数量越多，光线越亮．

4；（1）植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片；从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染、吸：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．即：擦→滴→撕→展→盖→染、吸．

（2）为保持细胞的形状；第2步中往装片上滴加的液体是清水．

（3）盖盖玻片时应先让盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴；然后缓缓放平，目的避免产生气泡．

（4）细胞核中含有染色体；染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核．

（5）黄瓜表层果肉细胞与洋葱鳞片叶内细胞相比；洋葱鳞片叶内细胞不含叶绿体．

故答案为：1；目、镜、转换、物镜、载物台、通光孔、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋．

2；（2）低倍；大；反光镜、白亮．

（3）下降；物镜；目镜、上升；细准焦螺旋．

3；（1）平、小、凹、大；

（2）倒；左上；

（3）目镜；物镜；

（4）小；少、暗、大、多、亮．

4；（1）擦、滴、撕、展、盖、染；吸；

（2）清水；保持细胞的形状；

（3）气泡；

（4）细胞核；

（5）叶绿体．

1；图中1目镜；2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8反光镜，9粗准焦螺旋，10细准焦螺旋．

2；显微镜要先对光再观察．

3；显微镜的反光镜和光圈能够调节光线；呈倒立的像，放大的倍数是目镜和物镜的乘积．

4；首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容．盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察．

正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．【解析】目镜；镜筒；转换器；物镜；载物台；通光孔；遮光器；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；低倍；大；反光镜；白亮；下降；物镜；目镜；上升；细准焦螺旋；平；小；凹；大；倒；左上；目镜；物镜；小；少；暗；大；多；亮；擦；滴；撕；展；盖；染、吸；清水；保持细胞的形状；气泡；细胞核；叶绿体六、综合题(共4题，共32分)27、略

【分析】试题分析：（1）因为血管A血