2025年人民版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版九年级生物下册阶段测试试卷673考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时，可知前者比后者多（）A.线粒体叶绿体液泡B.细胞壁叶绿体液泡C.细胞壁液泡D.细胞壁叶绿体2、鲫鱼的身体可分为（）A.头胸部和腹部B.头、胸、腹C.头、躯干、尾D.头胸部和躯干部3、下列细胞中有细胞壁的是（）A.肌肉细胞和神经细胞B.口腔上皮细胞和肌肉细胞C.西瓜的果肉细胞和叶肉细胞D.叶肉细胞和血液细胞4、下列事例不属于自然选择的是（）A.长颈鹿长颈的形成B.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似C.同一种鸟可形成不同的喙形D.供观赏的形态各异的鱼5、如图为反射弧的示意图；下列有关叙述正确的是（）

A.①代表效应器B.②代表神经中枢C.④代表传入神经D.⑤代表效应器6、某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食；得到如下结果，分析数据回答问题．

。动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数325165分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是（）A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙7、某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米，引起他身高异常的原因可能是（）A.幼年时甲状腺激素分泌不足B.幼年时生长激素分泌不足C.成年时甲状腺激素分泌不足D.成年时生长激素分泌不足评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列不属于生命现象的是（）A.电脑被病毒感染B.动物排出尿液C.蜻蜓点水D.潮起潮落9、中东呼吸综合征是一种由MERS病毒引起的急性传染病。以下说法正确的是A.该病毒具有完整的细胞结构B.允许患者家属到病房照顾患者C.将患者隔离治疗属于控制传染源D.对患者房间消毒属于切断传播途径10、艾滋病是由艾滋病病毒引起的疾病，下列对艾滋病病毒的描述错误的是（）A.它有细胞结构B.使人体的免疫能力立刻消失C.破坏人体的淋巴细胞D.使人的免疫能力下降11、以下关于“光对鼠妇分布的影响”的实验分析正确的是（）A.将实验盒一边遮光，另一边不遮光，是为了设置单一变量：光B.实验所用的鼠妇数量应为1只C.实验结束后对鼠妇的处理：随便扔到任何地方D.计算全班各级的平均值是为提高实验的准确度和减少误差12、生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量．下列措施中不合理的是（）A.增强光合作用，增强呼吸作用B.减弱光合作用，增强呼吸作用C.减弱光合作用，减弱呼吸作用D.增强光合作用，减弱呼吸作用13、家鸽的气囊除了能协助肺完成呼吸外，还具有其他作用，这些作用是（）A.减轻身体的比重B.减轻肌肉之间和内脏之间的摩擦C.散发出飞翔时产生的大量的二氧化碳D.散发出飞翔时产生的大量的热量评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、躯体运动是骨骼肌在____的调节和支配下，牵引____绕着____转动而形成的．运动中需要消耗的能量自于细胞内的____通过呼吸作用将有机物氧化分解所得．15、比较A；B两图后；回答问题：

（1）蝗虫的呼吸器官是____，兔的呼吸器官是____．

（2）A图所示结构中，[1]____，[2]____．B图所示结构中，[3]____，[____]____是哺乳动物特有的结构．

（3）这两种呼吸器官为____动物所具有，与在____中呼吸相适应．16、胎儿生活在子宫内半透明的液体____中，胎儿通过____从母体内获得所需的营养物质和氧气．17、如图为人体血液循环模式图；请完成以下问题：（括号内填序号，横线上填结构的名称）

（1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[____]____壁比[____]____壁厚；肌肉收缩更有力．

（2）在肺循环过程中，当血液流经[____]____时，血液成分发生的变化是____；从而使人体获得氧气．

（3）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有____，心室与动脉之间有____，四肢的静脉中还具有____．18、（2012•长沙模拟）如图是尿的形成过程示意图．请回答：

（1）①内的液体是____；④内的液体是____；由⑤流出的液体是____．由⑤流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别是前者不含有____．

（2）若某人尿液中出现大分子蛋白质，可能是因为此人肾单位中的[____]____发生病变．19、阅读以下材料；回答有关问题．

据新华网报道：2009年5月17日；内地首例甲型H1N1流感患者包雪阳出院，出现在等侯已久的记者面前．在不停闪动的镜头前，他真诚地说：“我想对哪些因我被隔离观察的朋友说一句，给你们添麻烦了．虽然我不是有意要做一些事情，但是因为我给他们的生活工作带来的不便，希望他们理解我”．包雪阳还鼓励山东和北京确诊的两例患者，不要怕，要尽量配合医生的治疗．

（1）从传染病流行的三个基本环节看，包雪阳属于____．

（2）为了更好地预防甲型H1N1型流感，各国卫生组织都加紧研制生产疫苗，通过注射疫苗，使人获得免疫能力．这在传染病的预防措施上属于保护____，从免疫的特点来分析，这种免疫属于____（填非特异性或特异性）免疫．

（3）假如你是与包雪阳乘坐同一架飞机回国的乘客，知道包雪阳患病的消息后，你会怎么办？（写两点即可）____．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)20、由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共32分)21、根据“观察蚯蚓”的实验；回答下列问题：

（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状______组成；所以将蚯蚓称为环节动物．

（2）蚯蚓的前；后端可以直接确定；因为环带靠近身体的______端．

（3）在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中；你提出的问题是：______

（4）实验步骤如下：

①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上；观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间．

②将这条蚯蚓放在玻璃板上；观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间．

③分别重复进行3次。

④蚯蚓运动所需平均时间如表：

。粗糙的纸1.5分钟玻璃板3分钟（5）此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度______．

（6）蚯蚓向前运动；主要靠______的收缩和舒张；

（7）用手指从前到后触摸蚯蚓腹面；会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起就叫______，这一结构有______的作用．

（8）在观察蚯蚓的实验中；要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的______．

（9）在探究实验后；对蚯蚓的正确处理方法是______

A．随手扔掉B．放进垃圾桶中。

C．放回适宜生存的大自然中D．用作鱼饵。

（10）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用______．22、如图甲和乙分别是蚕豆和玉米籽粒的结构图；据图回答：

（1）蚕豆种子的E是______；玉米籽粒中和蚕豆种子中E的功能相同的结构[______]______。

（2）蚕豆种子和玉米籽粒中是新植物体幼体的分别是______。

（3）下面是四粒受损伤的玉米种子（阴影部分表示损伤部位）；在适宜条件下，最有可能萌发的是______。

（4）如表为某校兴趣小组探究“玉米籽粒萌发的外界条件”的实验设计；对其分析错误的是______。

。组别种子所处环境实验结果①不放水，置于25℃橱柜中不萌发②放适量水，置于25℃橱柜中萌发③浸泡水中，置于25℃橱柜中不萌发④放适量水，置于4℃橱柜中不萌发A．①与②对比；①组不萌发是因为缺少水分。

B．②与④对比；④组不萌发是因为温度偏低。

C．对照实验②和③的变量实质上是水的多少。

D．该实验探究了三种因素对种子萌发的影响23、某同学为了探究植物的呼吸作用，进行了如下实验：该同学把一盆天竺葵放在玻璃缸里，上面盖上一块玻璃来探究植物的呼吸作用，应将装置放在______环境中．3-4小时后，将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛立刻熄灭，说明玻璃缸中______气体的浓度降低了．再往玻璃缸中倒入一小杯澄清石灰水，用力震荡后，石灰水变浑浊，说明玻璃缸中______气体的浓度升高了．该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用______．24、(8分)为验证果实表皮的保护作用，某生物实验小组利用苹果做了如下实验：①取3个干净消毒的塑料袋，分别标上l、2、3号，把三个完整新鲜的苹果洗干净，将其中—个苹果放人l号袋内，密封（.精校）。②另取一个腐烂苹果，用消毒牙签刺入腐烂处，拔出后轻轻在—个苹果表面划动，但不划破表皮；重复三次，装入2号袋内，密封。③，装入3号袋内，密封。④将3个塑料袋放在温暖、黑暗的环境中，每天观察，连续三天。请完成下列问题：(1)请将步骤③补充完整。(2)实验中能形成对照实验的是。(3)该小组在步骤④观察的现象是。请设计—个实验记录表格(2分)(4)若实验现象为1号和2号袋内苹果不腐烂，而3号袋内苹果腐烂，可以得出的结论是。(5)以上结论是否可靠?，原因是。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】洋葱表皮细胞的基本结构：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡；

人体口腔上皮细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核【解析】【解答】解：人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜；细胞质、细胞核；但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有有细胞壁、液泡．

故选：C2、C【分析】【分析】鱼具有适于水中生活的形态结构特点，鱼类的特征有生活在水中，呈梭型，体表分泌粘液，能够减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，结合鱼的形态结构图示正确区分头部、躯干部和尾部，据此解答．【解析】【解答】解：如图鱼类有适于水中生活的外部形态结构特点是：鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色；腹部白色）为鱼的保护色．身体分为头部；躯干部、尾部三部分．呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，故选项C正确．

故选：C3、C【分析】【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．据此解答：【解析】【解答】解：与动物细胞相比；植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡．选项A、B、D均属有动物细胞，没有细胞壁，选项C都属于植物细胞，具有细胞壁．

故选：C4、D【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：A；适者生存；不适者被淘汰，这就是自然选择．达尔文认为长颈鹿在生活环境发生变化时短颈是不适应环境的不利变异，不适者被淘汰，因此导致短颈长颈鹿灭绝，长颈鹿长颈的形成，A错误；

B；雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似；属于有利变异，适应环境，适者生存．因此雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似的原因是自然选择，B错误；

C；同一种鸟可形成不同的喙形属于有利变异；适应环境，适者生存，是自然选择的结果，C错误；

D；供观赏的形态各异的鱼；属于人工选择的结果，D正确．

故选：D．5、D【分析】解：神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，如图反射弧包括：①感受器；②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，D正确。

故选：D。

如图反射弧包括：①感受器；②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。

解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能。【解析】D6、C【分析】【分析】学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题能力就越强．【解析】【解答】解：从表格中看出；动物甲；乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是32次、5次、165次．因此，三种动物的学习能力从低到高的顺序是丙→甲→乙．动物的种类越高等，学习能力就越强，所以三种动物从低等到高等的顺序是“丙→甲→乙”．

故选：C．7、B【分析】【分析】生长激素具有促进人体生长发育的作用，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状．通过此演员的特征可以看出，患有侏儒症．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；幼年时甲状腺功能不足，就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全等症状．【解析】【解答】解：A；幼年时甲状腺激素分泌不足会得呆小症；故不符合题意．

B；幼年时生长激素分泌不足会得侏儒症；患者身材矮小，智力正常，故符合题意．

C；成年时甲状腺激素分泌不足会得甲状腺增生肿大；又叫大脖子病，故不符合题意．

D；成年时生长激素分泌不足易得垂体肿瘤；垂体血供障碍，下丘脑肿瘤等，故不符合题意．

故选B．二、多选题(共6题，共12分)8、AD【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；电脑被病毒感染；不具有生命现象．故符合题意．

B；动物排出尿液；体现了生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象；故不符合题意．

C；蜻蜓点水说明生物具有繁殖现象；属于生命现象；故不符合题意．

D；潮起潮落是自然现象；不具有生命现象．故不符合题意．

故选：AD．9、CD【分析】【分析】此题考查了病毒的结构特点、传染病的特点及预防。明确病毒的结构特点、传染病的特点及预防措施是解决此题的关键。【解答】A.病毒不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和遗传物质组成，A错误；B.不允许患者家属到病房照顾患者，因为传染病具有传染性和流行性，B错误；CD.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。将患者隔离治疗属于控制传染源，对患者房间消毒属于切断传播途径，CD正确。​故选CD。【解析】【答案】CD10、AB【分析】【分析】（1）病毒的结构非常简单；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（2）艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒．它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能．因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高．HIV在人体内的潜伏期平均为8～9年，患艾滋病以前，可以没有任何症状地生活和工作多年．【解析】【解答】解：A；病毒没有细胞结构；因此艾滋病病毒也没有细胞结构，A错误；

B；艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为8～9年；因此艾滋病病毒侵入人体后，不会使人体的免疫能力立刻消失，B错误；

C；艾滋病病毒会破坏人体的淋巴细胞；C正确；

D；艾滋病病毒会使人的免疫能力下降；D正确．

故选：A、B．11、AD【分析】【分析】关于“探究光对鼠妇分布的影响”的实验，应设置明亮和黑暗两种不同的环境，其余条件对照组和实验组完全相同，即对照组和实验组只存在一个变量，这个变量就是光照．【解析】【解答】解：A；在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为惟一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响．设计对照实验中除了光照以外，其他条件如水分、温度等都应当相同．也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的变量，A正确；

B；为了保证实验的准确性和避免偶然因素的影响；使用鼠妇的量不能太多，也不能太少．最好选择10只鼠妇，过少误差较大，过多则不利于实验，B错误．

C；要养成关爱动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，C错误．

D；探究实验一般不能只选取一个实验对象；否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，D正确．

故选：A、D12、ABC【分析】【分析】要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．据此答题．【解析】【解答】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．可见D合理，A；B、C都不合理。

故选：A、B、C13、ABD【分析】【分析】本题考查气囊的作用，可以从气囊的位置和鸟的双重呼吸的角度来分析．【解析】【解答】解：家鸽体内内脏器官之间；分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重；暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦，同时辅助肺进行双重呼吸，完成气体交换，带走一部分能量，起到散热降温的作用．散发出飞翔时产生的大量的二氧化碳与气囊无关，故选项ABD符合题意．

故选：ABD三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【分析】（1）人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的反应式：有机物+氧二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态．伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

．在运动中；神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞内线粒体上的呼吸作用氧化分解有机物释放的能量．所以躯体运动是骨骼肌在神经系统的调节和支配下，牵引骨绕着关节转动而形成的．运动中需要消耗的能量自于细胞内的线粒体通过呼吸作用将有机物氧化分解所得．

故答案为：神经系统；骨；关节；线粒体．15、略

【分析】【分析】观图可知：A是蝗虫，属于节肢动物，1是气管、2是气囊、B图是家兔，属于哺乳动物，3是肺、4是膈，据此解答．【解析】【解答】解：蝗虫的呼吸器官是气管；兔的呼吸器官是肺；

（2）A图所示结构中；[1]气管，[2]气囊．B图所示结构中，[3]肺，[4]膈是哺乳动物特有的结构；

（3）这两种呼吸器官为陆生动物所具有；与在空气中呼吸相适应．

故答案为：

（1）气管；肺；

（2）气管；气囊；肺；[4]膈；

（3）陆生；空气；16、略

【分析】【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．【解析】【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故答案为：羊水；胎盘和脐带．17、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

（2）心脏有四个腔；各腔心壁的厚薄与输送血液的距离相适应．

（3）血液之所以能够在心脏和血管构成的封闭管道中按一定方向循环流动而不倒流；是与心脏和血管内的瓣膜有关的．

（4）图示中：①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室、5是头部和上肢的毛细血管、6是肺部毛细血管、7是肺动脉、8是上下腔静脉．【解析】【解答】解：（1）心脏壁越厚；肌肉越发达，收缩和舒张就越有力．心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，④左心室的收缩把血液输送到全身，而②右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，④左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，④左心室的壁比②右心室的壁厚．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从②右心室射入肺动脉的静脉血，流经6肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血．

（3）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

同时；在四肢的静脉血管里也有防止血液倒流的静脉瓣．

故答案为：（1）④；左心室；②；右心室。

（2）6；肺部毛细血管；由静脉血变成了动脉血。

（3）房室瓣；动脉瓣；静脉瓣18、略

【分析】【分析】回答此题的关键是：一、能够识图；二、尿的形成过程．【解析】【解答】解：（1）尿的形成要经过[3]肾小球的滤过和[5]肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[4]肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以原尿与血浆相比，不含有大分子的蛋白质；尿液与原尿相比不含有葡萄糖．

（3）若患急性肾小球肾炎时；肾小球发生病变，通透性增大，原来不能滤过的红细胞和大分子的蛋白质就会滤过到原尿中并进入尿液．

故答案为：

（1）血液；原尿；尿液；葡萄糖（2）【3】肾小球19、略

【分析】【分析】此题考查传染病流行的基本环节、传染病的预防措施、人体特异性免疫和非特异性免疫，据此答题．【解析】【解答】解：（1）传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等，包血阳属于传染源．

（2）传染病的预防措施有：控制传染源；切断传播途径，保护易感人群，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群．免疫分为两种，特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫是人一出生就有的，对各种病原体都起作用；而特异性免疫是出生后才获得的，只针对某一特定的病原体起作用．通过注射疫苗，刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗病毒的抗体，使机体获得对于病毒的免疫能力，所以这种免疫属于特异性免疫，在防御措施上属于保护易感人群．

（4）如果我与包血阳乘坐一架飞机后；知道他患病的消息后，我会主动到医院进行检查，隔离观察；尽量减少与他人接触；并汇报与自己有密切接触的人，这属于切断传染源．

故答案为：

（1）传染源；（2）易感人群；特异性；（3）主动到医院进行检查，隔离观察；尽量减少与他人接触；并汇报与自己有密切接触的人．四、判断题(共1题，共9分)20、√【分析】【分析】细胞的分化形成了不同的细胞群，形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．【解析】【解答】解：细胞分化形成了不同的细胞群；每个细胞群都是由许多形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．因此题干的说法正确．

故答案为：√五、实验探究题(共4题，共32分)21、体节前蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗？快；体壁的肌肉交替刚毛协助运动呼吸C改良土壤的作用．【分析】解：（1）蚯蚓身体细长约由许多个环状体节构成；这样的动物被称为环节动物．

（2）蚯蚓前段稍尖；后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远．因此，环带靠近身体的前端．

（3）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题；因此可提出问题：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗？

（5）对比结果；得出结论：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢．

（6）蚯蚓蠕动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张并与刚毛的配合完成的．

（7）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓的腹面，感觉有些租糙不平的小突起，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．

（8）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．所以在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表湿润．

（9）蚯蚓是有益动物；能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．所以要把蚯蚓放回大自然．

（10）蚯蚓对人类的益处蚯蚓对人类的益处很多．蚯蚓在土壤里活动；使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用．

蚯蚓俗称曲蟮；中药称地龙，地龙性寒味咸．功能：清热；平肝、止喘、通洛．主治高热狂燥，惊风抽搐，风热头痛，目赤、半身不遂等．地龙提供取液有良好的定咳平喘的作用．蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发；蚯蚓含蚓激酶，蚯蚓酶还有降低血液粘度，抑制血小板凝集、抗凝血，促进血流通畅等作用，对中风后遗症、动脉硬化、高血压和高血粘度症等有治疗作用．

利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高；如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物．蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分．

蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪；营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品．

故答案为：（1）体节；

（2）前；

（3）蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗？

（5）快；

（6）体壁的肌肉交替；

（7）刚毛；协助运动；

（8）呼吸；

（9）C；

（10）改良土壤的作用．

蚯蚓属于环节动物；身体由许多体节构成，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．

解答此题的关键是掌握该实验的注意事项，明确蚯蚓是有益动物，要加以保护．【解析】体节前蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗？快；体壁的肌肉交替刚毛协助运动呼吸C改良土壤的作用．22、子叶J胚乳ABED和GHIK①C【分析】解：（1）菜豆种子的营养物质贮存在E子叶中；玉米种子的营养物质贮存在J胚乳中。因此玉米籽粒中和蚕豆种子中E的功能相同的结构J胚乳。

（2）胚是新植物的幼体；是种子的主要结构，蚕豆幼苗的根由图中的B胚根发育而来，茎和叶由图中的D胚芽发育而来，胚由D胚芽；A胚轴、B胚根和E子叶组成。

玉米种子的胚由G胚芽；H胚轴、I胚根、K子叶组成。

（3）种子萌发的自身条件是：必须具有完整的；有活力的胚以及供胚发育的营养物质。①种子没有损伤到胚；保证胚是完整的在外界条件满足的情况下能萌发，②③④种子损坏了胚，导致在外界条件满足的情况下，由于胚不完整而不能萌发。

（4）A；①与②对比；实验变量是水分，①号不放水，种子不萌发，是因为缺少水分，A正确；

B；②与④对比；实验变量是温度，④组置于4℃橱柜中，不萌发是因为温度偏低，B正确；

C；对照实验②和③的变量实质上是空气；而不是水的多少，C错误；

D；该实