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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教B版七年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、透镜在我们的生活、学习中应用广泛,下列说法正确的是()A.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B.照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以内C.显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距2、如图所示,水平桌面上放置由甲、乙两个圆柱形容器,甲容器盛有液体A,物块M漂浮在液体A中,物块M排开液体的质量为m1,液体A对甲容器底部的压强为p1;乙容器中盛有液体B,物块N漂浮在液体B中,物块N排开液体的质量为m2,液体B对乙容器底部的压强为p2;已知甲容器底面积大于乙容器底面积,容器中液体A;B质量相等,物块M、N质量相等.下列判断中正确的是()
A.p1<p2B.p1>p2C.m1<m2D.m1>m23、有关分子热运动,下列说法正确的是()A.液体很难被压缩,说明分子间有斥力B.手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙C.扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动D.扩散现象不能在固体中发生4、青蛙的发育是变态发育;在这个过程中主要的变化顺序是()
①蝌蚪的外鳃消失长出内鳃②蝌蚪长出后肢;前肢。
③先长出外鳃④尾和内鳃逐渐萎缩消失,肺形成A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④5、生活在水沟或水池中,细胞质中具带形螺旋状叶绿体的藻类植物是()A.水绵B.紫菜C.衣藻D.小球藻6、春季,将有节的甘蔗茎段埋入地下,会从节上长出新的甘蔗幼苗.此繁殖方式属于()A.组织培养B.嫁接C.有性生殖D.无性生殖7、从海南某地(20°N,110°E)起航的渔政船,向正在(10°N,117°E)附近海域的渔船靠近.渔政船选择的前进方向应该大致是()A.东北方向B.西北方向C.正南方向D.东南方向评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、常见仪器的用途。仪器用途仪器用途天平____酒精灯____停表____显微镜____试管____放大镜____烧杯____电流表____9、蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类,如图表示一只蜂鸟正在嚼食花蜜,此时,以花枝为参照物,蜂鸟是____的,空气对蜂鸟的作用力的方向____.
10、在晴朗的冬日,突然,气温骤降,雪花飘飞,公路上最先结冰的是____(填“土路表面”或“水泥桥面”);道路维护者迅速行动,“撒盐除冰”,这种除冰的原理是降低____;
某同学上网“百度”“盐水浓度与凝固点的关系”(见表)。盐水浓度(%)小于11152323.8252636.3凝固点(℃)0﹣1.8﹣2.6﹣7.5﹣11﹣21﹣17﹣9.4﹣1.80分析数据得出简要结论:____;
电影《泰坦尼克号》较真实的还原了该邮轮在大海上撞到冰山后沉没的场景,该海域的海水可以看成4.3%的盐水,难怪许多落水者无法忍受寒冷,因为那里的海水温度约为____.
11、如图,是某种物质熔化过程中的“时间—温度”图像,由图可判断该物质是____(选填“晶体”或“非晶体”)。
12、仔细观察图(甲),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的____有关;观察图(乙)发现,将滑动变为____的方式可以减小摩擦;装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直,如图(丙)所示,这是利用了____.
13、在有指向标的地图上,指向标所指的方向是____。14、如图细菌的基本结构包括:细胞壁、[____]细胞膜、[5]细胞质,[4]____,有的种类还有特殊结构,如[1]鞭毛、[2]____。细菌没有____,只能利用现成的____生活,生殖方式是____。细菌生活需要的外界条件是:____、____、____。细菌在度过不良环境时产生的休眠体,称作____。
15、平面镜所成像的大小与物体的大小____。像与物体到平面镜的距离____。像与物的连线与镜面____。16、由于运动的描述与____有关,所以运动和静止都是____的。被选作____的物体叫做参照物。如果选取的参照物不同,那么对物体是否运动的判断结果也会____。评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)17、一块完整的骨骼肌属于组织。()18、人体有八大系统,这些系统独立工作,互不相干。()19、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方。20、制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察细胞。21、取口腔上皮细胞前要先漱口,因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。评卷人得分四、作图题(共1题,共5分)22、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题,共10分)23、如图所示一矿井的结构示意图;请你利用一块平面镜使太阳光沿水平方向照亮矿井中的水平通道.
24、如图所示;一块平面镜置于O处,恰能使光线AO被平面镜反射后照亮墙壁上的B点,试用作图的方法确定平面镜的位置.
评卷人得分六、解答题(共4题,共8分)25、地形与等高线特点:。地形部位等高线分布特点山顶鞍部峭壁山脊山谷26、试想一下,假如地球突然停止自转.将会出现什么现象?为什么?27、如图所示;请画出绳子对天花板的拉力F的示意图。
28、阅读小资料:生活中的小窍门无处不在.例如;锤子的锤头变松了,可以用撞击锤柄下端的方法,使锤头紧套在锤柄上(如图所示),反复几次会套得更牢.
阅读上述小资料;请你在小组合作学习交流中,给小组其他同学解释“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理.
参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、A【分析】【解答】A;近视眼镜是凹透镜;对光线有发散作用,A正确,符合题意;
B;照相时;被照者应站在镜头二倍焦距之外,B错误,不符合题意;
C;显微镜的目镜成正立、放大的虚像;C错误,不符合题意;
D;借助放大镜看地图时;地图到放大镜的距离应小于一倍焦距,D错误,不符合题意;故选A
【分析】凸透镜成像特点:当u﹥2f时;成倒立;缩小的实像,f﹤v﹤2f,物与像在凸透镜的两侧。
凸透镜成像的三种情况和应用:u>2f;成倒立;缩小的实像,应用于照相机;2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪;
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜。2、A【分析】【解答】解:(1)由液体A、B质量相等可得GA=GB;物块M;N质量相等,因为是规则容器;
所以液体容器底部的压力F=G总,则GA+GM=GB+GN,即FA=FB;
已知甲容器底面积大于乙容器底面积,由p=可得,p1<p2;故A正确;B错误;
(2)已知M、N都是漂浮,则F浮=G排=m排g=G,因为物块M、N质量相等,故MA=MB;
物块M排开液体的质量m1等于物块N排开液体的质量m2.故CD错误.
故选A.
【分析】(1)根据液体A、B质量相等可确定液体A、B的重力,因为是规则容器,所以F=G总,再根据甲容器底面积大于乙容器底面积,分析p1和p2的关系;
(2)根据物块M、N质量相等,可确定其重力关系,根据阿基米德原理分析物块M、N受到的浮力关系,然后结合物体的浮沉条件确定m1和m2的关系3、A【分析】【解答】解:A;液体很难被压缩;说明分子间有斥力,故A正确;
B;用手捏海绵;海绵的体积缩小了,说明力可以改变物体的形状,不能说明分子间有空隙,故B错误;
C;尘土飞扬是固体小颗粒的运动;属于机械运动,不是分子的运动,故C错误;
D;扩散现象能在固体中发生;比如长时间紧挨在一起的金板和铅板,金中有铅,铅中有金,故D错误.
故选A.
【分析】(1)分子间同时存在相互作用的引力和斥力;
(2)力可以改变物体的形状;
(3)要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动(机械运动);
(4)扩散现象在固体、液体、气体中均能发生.4、B【分析】【解答】青蛙属于两栖动物;其发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙。
【分析】青蛙的发展过程包括受精卵→蝌蚪(先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃)→蝌蚪长出后肢、前肢→尾和内鳃逐渐萎缩消失,肺形成→幼蛙→成蛙。所以在这个过程中主要的变化顺序是③①②④。本题考查两栖动物的发育。5、A【分析】【解答】藻类植物大多生活在水中;结构简单,无根;茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,如衣藻是单细胞的藻类植物,细胞内有一个杯状的叶绿体;水绵是多细胞藻类植物,体内有带状的叶绿体;海带、石花菜的体内都是纺锤状的叶绿体。故选:A。
【分析】本题主要考查藻类植物的相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。6、D【分析】【解答】:春季;将有节的甘蔗茎段埋入地下,会从节上长出新的甘蔗幼苗.此繁殖方式属于扦插;在繁殖过程中没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,所以此繁殖方式还属于无性生殖.
故选:D.
【分析】(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合;由母体直接产生新个体的方式,如嫁接;扦插、压条、克隆、组织培养等.
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵;再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
(3)组织培养指的是在无菌的情况下;将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖;芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.
(4)嫁接是指把一个植物体的芽或枝;接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合.
(5)扦插:一般是指是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中.然后枝条可以生根发芽,长出一个新的植株.如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等.7、D【分析】【分析】地图上的方向有不同的表示方式.在有指向标的地图上;用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向.本题主要考查了地图上判断方向的方法,属基础题.
【解答】解:在有经纬网的地图上;用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,据此读图可知,渔船位置(10°N,117°E)在渔政船位置(20°N,110°E)的东南方向.故选项D符合题意.
故选:D.二、填空题(共9题,共18分)8、测量物体的质量测量时间(时间间隔)试剂的反应容器配置溶液和较多量溶液的反应容器加热的热源观察肉眼不可见的微小物体放大作用测量电流大小【分析】【解答】托盘天平用于称量物质的质量;停表用于测量时间间隔;试管可用于进行物质和物质间的反应也可作为装置小型气体发生装置也可收集少量气体;烧杯用于用量较大的液体与液体或固体的反应也可用于溶解物质;酒精灯作为实验室常用的热源;用于物质的加热;显微镜用于扩大观察范围即可观察肉眼不可见的微小物体;放大镜可适当放大观察物体;电流表由于测量电路中电流的大小。
故答案为:测量物体的质量;测量时间(时间间隔);试剂的反应容器;配置溶液和较多量溶液的反应容器;加热的热源;观察肉眼不可见的微小物体;放大作用;测量电流大小。
【分析】根据仪器的做用进行解答即可。9、静止竖直向上【分析】【解答】解:以花枝为参照物;蜂鸟相当于花枝的位置没有发生变化,蜂鸟是静止的;
重力方向竖直向下;所以空气对蜂鸟作用力方向竖直向上.
故答案为:静止;竖直向上。
【分析】如果物体位置相对于参照物位置不变;则物体是静止的;如果物体位置相对于参照物的位置不断变化,则物体是运动的;
蜂鸟受到的空气作用力和重力是一对平衡力10、水泥桥面熔点当盐水浓度低于23%时,浓度越大,凝固点越低;当盐水浓度高于23%时,浓度越大,凝固点越高;﹣2.6℃【分析】【解答】解:
(1)水泥比泥土的比热容小;质量和初温一定时,水泥比泥土温度降低快,所以水泥桥面先结冰.
(2)除去道路上的冰雪;因不便于加热,但可以在道路上撤盐,让冰在更低的温度下熔化,利用“冰上撒盐后使冰的熔点降低”来除冰.
(3)分析数据得出:当盐水浓度低于23%时;浓度越大,凝固点越低;当盐水浓度高于23%时,浓度越大,凝固点越高.
(4)由表格中数据可知;当盐水浓度为4.3%时凝固点为﹣2.6℃,即此时的冰水混合物的温度为﹣2.6℃.
故答案为:水泥桥面;熔点;当盐水浓度低于23%时;浓度越大,凝固点越低;当盐水浓度高于23%时,浓度越大,凝固点越高;﹣2.6℃.
【分析】(1)质量和初温一定时;放出一定的热,比热容小的材料温度降低得多.
(2)在道路上除冰;就是将路面上的冰熔化掉,方便人们出行.
(3)以盐水浓度为23%为分界;分别分析凝固点与盐水浓度的关系.
(4)根据表格中的数据提示来判断冰水混合物的温度.11、晶体【分析】【解答】由图像知;该物质在熔化时,有一个吸热且温度不变的水平段.所以这种物质是晶体。
【分析】晶体熔化时吸热,温度不变;非晶体熔化时吸热,温度升高。12、作用点滚动重力的方向总是竖直向下的【分析】【解答】解:(1)甲图;小孩用很小的力,大人需要很大的力,原因是力的作用点不同,影响力的作用效果.
(2)乙图;两个人拉动一个物体,当物体下面垫上圆木时,一个人能拉动物体,是用滚动代替滑动,大大减小了摩擦力.
(3)丙图;重力的方向是竖直向下的,当图画的边框和重垂线平行时,图画竖直.
故答案为:作用点;滚动;重力的方向总是竖直向下的.
【分析】(1)力的三要素:力的大小;方向和作用点.力的三要素同时影响力的作用效果.
(2)减小摩擦力的方法:减小压力;减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.
(3)重力的方向是竖直向下的.根据重力是方向竖直向下,可以制成重垂,检查桌面是否水平,检查墙壁是否竖直.13、正北【分析】【解答】地图上的方向有不同的表示方式。在有指向标的地图上;用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向。
【分析】本题考查在地图上如何判读方向。14、3未成形细胞核荚膜叶绿体有机物分裂水分有机物适宜的温度芽孢【分析】【解答】细菌的基本结构包括:细胞壁;3细胞膜;4未成形细胞核,5细胞质。有的细菌还有特殊的结构1鞭毛,2荚膜。荚膜对细菌起保护作用,鞭毛的摆动可以使细菌在水中游动。细菌没有叶绿体,不能自己制造有机物,靠分解现成的有机物来维持生活,属于异养。细菌是靠一分为二的方式进行分裂生殖的。当细胞壁增厚的时候,细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢,以抵抗不良环境。细菌和真菌的生活需要一定的条件:水分、有机物、适宜的温度。
【分析】解答此类题目的关键是识记细菌的结构和特点.从而才能更好的解题。15、相等相等垂直【分析】【分析】平面镜所成的像是物体发出(或反射)的光线射到镜面上发生反射;由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的,掌握平面镜成像的特点即可回答此题。
【解答】平面镜成像的特点:①像和物体大小相等;②像和物体到镜面的距离相等;③像和物体的连线跟镜面垂直;④物体在平面镜中所成的像是虚像。以上可以缩句为:“物像等大;连线垂直、等距虚像”。
故答案为:相等;相等;垂直16、参照物相对标准不同【分析】【分析】选取的参照物不同;那么对物体是否运动的判断结果也会不同。
【解答】人们判断物体是运动还是静止;总是选取某一物体作为标准,相对于这个标准,如果物体的位置发生了变化,就认为它是运动的;否则,就认为它是静止的。这个被选作标准的物体叫做参照物。如果选取的参照物不同,那么对物体是否运动的判断结果也会不同。由于运动的描述与参照物有关,所以运动和静止是相对的。
故答案为:参照物;相对;标准;不同三、判断题(共5题,共10分)17、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字;一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜,肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的,属于肌肉组织,内外布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。18、B【分析】【解答】人体有消化系统;呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;它们并不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,在神经和内分泌系统调节下,八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
【分析】本题考查的是人体的结构层次,人体有八大系统,这八大系统是相互联系在一起的,在神经和内分泌系统调节下,八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。19、B【分析】【解答】在画生物图时;一般用3H的绘图铅笔,根据观察到的物像,轻轻画出轮廓,经过修改,再正式画好。图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,而不能涂阴影。较暗的地方,细点应越多。故错误。
【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解,生物图与其它图的画法稍有差别,应予以特别注意。20、B【分析】【解答】在制作临时装片时;因为要在显微镜下观察物体,需要让可见光穿过被观察的物体,这样才能看清物像。因此,被观察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于观察细胞。故错误。
【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项,与显微镜的知识相结合,难度较大。21、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除;以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落,因此这句话是错的。
【分析】本题主要考查实验中漱口的原因,关注于实验的细节。四、作图题(共1题,共5分)22、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力,在线段的末端内画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点;箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。
其中:重力的大小为80牛;方向是竖直向下(试卷上应该是垂直纸的边缘向下)
支持力的大小为60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小为40牛;方向是沿着斜面(与斜面平行)向上。
【解答】如下图。
五、其他(共2题,共10分)23、解:用直尺和量角器作出入射光线和反射光线的角平分线;即为法线,再过反射点垂直法线画出平面镜,如图所示:
【分析】【分析】由光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,可知:法线是反射光线与入射光线形成夹角的角平分线,而平面镜与法线垂直而且过反射点,从而确定平面镜的位置.24、【分析】[解答】解:
连接OB得反射光线;作∠AOB的角平分线ON,过入射点O作ON的垂线即得平面镜.如图所示:
.
【分析】AO是入射光线,经放在O点的平面镜的反射,反射光线刚好射向B点,也就是说AO为入射光线,OB为反射光线,根据反射角等于入射角确定法线位置,然后过入射点做法线的垂线,就是平面镜所在的位置.六、解答题(共4题,共8分)25、。山顶等高线地形图中,等高线数值中部高四周低鞍部两个相邻的山顶之间相对较低处山脊等高线由高处向
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