2025年外研衔接版七年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级科学上册阶段测试试卷916考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、经常作为体温测量的工具为温度计，下列说法与温度计相关错误的是（）A.利用液体的热胀冷缩进行工作B.温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大C.上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大D.温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、色拉油、酒精等液体2、多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁．生物多样性面临威胁的原因不包括（）A.栖息地的破坏和丧失B.偷猎和乱捕滥杀C.环境污染D.合理开发和利用生物资源3、某图中比例尺为1：800000，该比例尺为（）A.直线式B.线段式C.数字式D.文字式4、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来的()A.子房和胚珠B.子房和受精卵C.雌蕊和珠被D.子房壁和受精卵5、我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出用澄清石灰水来检验．就这一过程而言，属于科学探究中的（）A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论6、下列关于力的说法，错误的是（）A.力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体C.力是使物体运动的原因D.力是改变物体运动状的原因7、一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做得凹凸不平，像蜂窝似的，这是为了()A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增加声音响度D.使墙壁更美丽8、由图中A点开始一直向北走会到达哪里（）

A.回到A点B.到达赤道C.到达南极点D.到达北极点9、某学生在野外采集四株植物P；Q、R和S并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物：1a有叶2

1b没有叶P

2a有球果Q

2b没有球果3

3a有花粉R

3b没有花粉S

这些植物中有一株是马铃薯．它是哪一株（）A.PB.QC.RD.S评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、水平岩层在____的作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上____和____形成的最主要原因。11、如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向____，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为____N。12、如图1所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图2、3所示，则他得出的实验结论是：____。

13、如图所示，某同学让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上，从图中现象可看出，此镜片对光有____作用．用这个镜片做成的眼镜可以用来矫正____视眼．

14、用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是____。15、小敏家里养了4只母鸡，可奇怪的是她用这些母鸡下的蛋去孵化却总是孵不出小鸡。小敏进行了仔细的分析，终于弄清楚其中的原因。你认为小敏找到的原因是____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）17、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。18、所有植物细胞中都含有叶绿体。19、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。20、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。21、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。22、能够运动的物体就一定是生物。23、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)24、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共4分)25、小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中；发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，请你画出西瓜所受力的示意图。

26、如图所示；在平直的地面上，一个人沿水平方向用力推一物体向右匀速运动，请画出物体在水平方向的受力示意图．

评卷人得分六、解答题(共2题，共12分)27、在有阳光的情况下，给你一张纸和一把刻度尺，如何粗略地测出凸透镜的焦距?28、在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】温度计的原理为利用液体的热胀冷缩进行工作；B和C说明了温度计的构造形状的原理；D为温度计的基础构造：下有玻璃泡，里盛水银；煤油、酒精等液体，不是色拉油，所以D错误。

故选D

【分析】本题考察了常用温度计的原理及构造。2、D【分析】【解答】A；栖息地的破坏和丧失会威胁到生物的多样性．故A错误；

B；生物多样性面临威胁的主要原因就是人类的活动；如乱捕滥杀、乱砍乱伐等，人口的快速增长导致人类活动的加剧，进而加剧对生物多样性的破坏．故B错误；

C；环境污染破坏了生物的栖息地；会威胁到生物的多样性．故C错误；

D；我们强调保护生物多样性；并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用．例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新．野生动物及生态系统的保护也是这样．故D正确．

故选：D．

【分析】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．据此答题．3、C【分析】【分析】比例尺表示方式有：数字式；线段式、文字式三种．考查比例尺的表示方式；属基础题．

【解答】解：某图中比例尺为1：800000；该比例尺为数字比例尺，结合题意．

故选：C．4、A【分析】【分析】在果实的发育过程中；子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。

【解答】绿色开花植物经过传粉和受精过程后；由于细胞不断分裂；生长和分化，子房逐渐膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成。子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实；种子的胚，是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来。

故答案为：A5、B【分析】【解答】根据题意；有同学提出用澄清石灰水来检验，在猜想假设.设计实验.收集证据.得出结论等基本环节中，应属设计实验的环节．

【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．6、C【分析】【解答】解：A；力是物体对物体的作用；离开了物体不会有力的作用．不符合题意．

B；物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的同时，一定受到另一个物体对该物体作用，所以施力物体同时一定是受力物体．不符合题意．

C；在理想状况下；没有力的作用，物体能进行匀速直线运动，所以力不是使物体运动的原因，惯性是维持物体运动的原因．符合题意．

D；改变物体的运动状态一定有力的作用；所以力是改变物体运动状态的原因．不符合题意．

故选C．

【分析】力的物体对物体的作用；产生力的作用至少有2个物体．物体不能脱离物体存在．

物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的同时，一定受到另一个物体对该物体作用．

改变物体的运动状态一定有力的作用．

维持物体运动依靠的是惯性．7、A【分析】【分析】（1）由于大会礼堂和大剧场的面积比较大；声音从主席台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较长的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果.

（2）做成凹凸不平像蜂窝状可以减弱声音的反射；避免回声的产生.

【解答】大会礼堂和大剧场的墙壁做成凸凹不平的蜂窝状；主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果。

故答案为：A8、D【分析】【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网；利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．本题考查经纬线的特点，读图理解解答即可．

【解答】解：在经纬网地图上；用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向．经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，由A点开始一直向北走，即沿着经线走，其最终会到达北极点．依据题意．

故选：D．9、C【分析】【分析】将特征不同的一群植物．用一分为二的方法；逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止．为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字．相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止．【解答】解：结合分析，如图可知，马铃薯属于被子植物，被子植物具有根；茎、叶、花、果实和种子，因此马铃薯有叶，没有球果，开花，有花粉．因此应该是R．

故选：C二、填空题(共6题，共12分)10、地壳运动山脉谷地【分析】【分析】地壳变动的上升下降水平岩层在内力的作用下；或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷底形成的最重要原因地震是地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起震动的现象。

【解答】水平岩层在地壳运动的作用下；或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷地形成的最主要原因，地壳运动属于地球的内力作用。

故答案为：地壳运动山脉谷地11、右0【分析】【解答】米袋静止放上传送带；米袋相对传送带向左运动，故米袋受到的摩擦力方向向右；当米袋随传送带仪器匀速运动时，假设米袋在水平方向受到摩擦力，因米袋匀速运动，找不到另一力与这个摩擦力平衡，故米袋在水平方向不会受到摩擦力。

【分析】滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，如相互接触的两物体无相对滑动或者相对滑动趋势，将没有摩擦力。12、振幅越大响度越大【分析】【解答】如图2和3；2图中钢锯条偏离原来位置距离大于3图钢锯条偏离原来位置距离，所以2图比3图钢锯条振幅大，又因为2图比3图钢锯条响度大，所以得出物体振幅越大，响度越大。故得出的结论是：振幅越大响度越大。

【分析】要学会从实验现象归纳总结实验规律。13、会聚远【分析】【解答】解：由图可见；该透镜对光线起会聚作用，因此是凸透镜；远视眼是像呈在视网膜的前方，要想使像呈在视网膜上，应戴一会聚透镜，即凸透镜，所以该眼镜可以用以矫正远视眼．

故答案为：会聚；远．

【分析】（1）凸透镜对光线起会聚作用；凹透镜对光线起发散作用；

（2）近视眼佩戴凹透镜矫正，远视眼佩戴凸透镜矫正．14、接种【分析】【解答】培养细菌和真菌的一般方法：配置培养基（一般为牛肉汁+琼脂）；高温灭菌；冷却（将培养皿和培养基上原有的菌类杀死，冷却是防止要接种的菌类被杀死）、接种（将少量细菌或者真菌放在培养基上的过程）、恒温培养。

【分析】接种是将少量细菌或者真菌放在培养基上的过程。15、鸡蛋没有受精【分析】【分析】有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞（配子）；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。小敏家只有母鸡，鸡蛋无法完成受精，因此无法孵出小鸡。

【解答】小敏家里只有母鸡，没有公鸡，而只有受过精的鸡蛋才可能孵化出小鸡，故孵不出小鸡。没有受精的鸡蛋是一个卵细胞，受精之后的鸡蛋是受精卵。故答案为：鸡蛋没有受精。三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。17、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。18、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。19、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。20、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物22、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。23、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共8分)24、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共2题，共4分)25、解：

【分析】【解答】解：西瓜漂浮；受到重力和浮力作用，这两个力是一对平衡力；重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F，注意两个力的长度相等，如