2025年新世纪版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版九年级化学上册月考试卷591考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列离子pH=1和pH=14无色溶液中能大量共存的离子组是（）A.Fe2+、K+、SO42-、NO3-B.Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-C.Na+、K+、NO3-、MnO4-D.Ba2+、Na+、NO3-、Cl-2、甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是（）A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相待，均为30gC.t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D.甲的溶解度受温度影响较小3、下列灭火方法利用的灭火原理与“釜底抽薪”包含的灭火原理相同的是（）A.熄灭液化气灶时，关闭阀门B.用二氧化碳灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.消防队员用高压水枪灭火4、如图为元素周期表中的一格；下列说法正确的是（）

A.碳元素属于金属元素B.碳原子核内质子数为6C.碳元素的原子结构示意图为D.碳的相对原子质量为125、防腐剂rm{ClT}的学名是甲基氯异噻唑啉酮rm{(}化学式：rm{C_{4}H_{4}ClNOS)}它对肌肤与黏膜有剌激性，是湿巾禁用的防腐剂rm{.}下列有关rm{ClT}的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.甲基氯异噻唑啉酮中氢元素质量分数最小B.甲基氯异噻唑啉酮分子中含有rm{12}个原子C.甲基氯异噻唑啉酮相对分子质量为rm{149.5}D.甲基氯异噻唑啉酮中碳与氧的质量比是rm{3}rm{1}6、下列关于溶液的叙述中，正确的是（）A.溶液都是无色的B.浓溶液一定是饱和溶液C.溶液是混合物D.溶液是纯净物7、下列操作或做法正确的是（）A.取块状的药品时，如果没有镊子可以用手拿B.把实验室的仪器和药品偷偷带回家做家庭小实验C.用手持试管给固体或液体加热比较方便D.实验完毕应把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌8、能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的重大课题．下列研究的内容与所属领域不相符的是（）A.导电塑料的研究属于能源领域的问题B.淡化海水的研究属于资源领域的问题C.新型合成材料的开发属于材料领域的问题D.废旧电池的回收属于环境保护领域的问题评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、①蒸馏水②高锰酸钾③液氧④洁净的空气⑤红磷⑥四氧化三铁六种物质，其中混合物是____（填编号），单质是____（填化学式，下同），氧化物是____．10、实验室常用下列装置来进行气体的制取．

（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____（填序号），其中二氧化锰起____作用．

（2）写出实验室制取氢气的化学方程式为____，收集高纯度的氢气最好选择装置____（填序号）．

（3）用装置C收集氧气，检验是否集满的方法是____．

（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水，使酚酞试液变红色．收集氨气的装置选用____，干燥时不能选用下列干燥剂中的____（填序号）．

A．固体氢氧化钠B．浓硫酸C．生石灰．11、化学实验课上，老师为每组间学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸（密度为1.1g/ml）来测定其溶质的质量分数，甲组同学的实验如图1所示；在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，溶液pH的变化如图2所示，（反应的化学方程式为Na0H+HCl═NaCl+H2O）

请回答：

（1）如图2所示，a点溶液中存在的阳离子是____（离子符号表示）；

（2）恰好完全反应时所消耗稀盐酸的溶质质量____g；

（3）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．（精确到0.1%）12、烧开水的铝壶内壁积沉的水垢rm{[}主要成分是rm{CaCO_{3}}和rm{Mg(OH)_{2}]}可以向铝壶中加入稀盐酸来除去它rm{.}有关反应的化学方程式为______、______rm{.}所加的稀盐酸要适量，原因是rm{(}写化学方程式rm{)}______．13、小刘将浑浊江水导入烧杯中；先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：

（1）过滤后，观察发现；滤液仍然浑浊，可能的原因有：①____；②____．

（2）改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布“我终于到了纯净水”，对此你的看法是____理由是____．14、如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置；但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．

A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；

B同学：此装置可以制取二氧化碳；但需要太多的稀盐酸，浪费很大；

C同学：此装置可以制取二氧化碳；但是在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．

你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是____．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、铁生锈是化学变化，因此铁和铁锈不是同一种物质．____．16、可用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯．____．17、判断正确错误（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物质不一定是有机物____．

（2）葡萄糖是有机高分子化合物____．

（3）蛋白质不能被人体直接吸收____．

（4）人体长期缺乏维生素A可能引起坏血病____．

（5）含淀粉的物质摄入过多，会造成“糖尿病”____．18、爆炸一定是化学反应____．19、热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．____．评卷人得分四、探究题(共3题，共18分)20、某兴趣小组话动中；同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)．

【变流与讨论】白烟对人体健康有害；该实验装置必须改进．

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

21、现有以下仪器；请回答下列问题：

rm{(1)}仪器rm{垄脼}的名称是______；取用粉末状固体时必须使用到的仪器是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(2)}若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其气体发生装置应选择图中的______rm{(}填序号rm{)}组合rm{.}组装好发生装置后；添加药品前一定要进行的操作是______．

rm{(3)}实验室也可用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是______rm{.}与仪器rm{垄脼}rm{垄脽}组装的发生装置相比，仪器rm{垄脹}rm{垄脻}rm{垄脼}组装的发生装置的优点是______；发生反应的文字表达式为______．

rm{(4)}实验室可用图rm{垄脿}装置收集氧气，其依据是______；当集气瓶内的氧气收集满时，实验结束的正确操作步骤是：从集气瓶移出导气管，______，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．22、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后；对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a______。

（2）若用E装置收集氧气；则氧气应从______（填“c”或“d”）口通入。

（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______；用该装置也可以制取氧气，制取氧气的化学方程式为______。若用F装置收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积；则在水面上加一层植物油的目的是______。

（4）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体制取氨气。在通常情况下氨气是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室制取氨气应选用的发生和收集装置是______（填字母编号）。评卷人得分五、简答题(共1题，共7分)23、在实验室里；常用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气（如图所示）．

（1）该制取反应的文字表达式为____．

（2）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施是：____．

（3）过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰或红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的____和____是否改变．评卷人得分六、计算题(共2题，共18分)24、在t℃时，某硝酸钾溶液含有20g硝酸钾，将其蒸发掉50g水后恢复到原温度或加入30g硝酸钾，都可变成t℃时的饱和溶液，试求在t℃时，硝酸钾的溶解度以及原硝酸钾溶液的质量分数．25、（2011•福州质检）实验室提供如图10所示的仪器，请根据实验要求完成相关问题．

（1）请写出图中仪器B；J的名称B______；J______．

（2）小林在实验室制取并收集一瓶氧气，选用了仪器A和J，还应选的仪器有______（填标号），反应的化学方程式是______K2MnO4+MnO2+O2↑参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】根据pH=1的溶液显酸性，pH=14的溶液显碱性，结合复分解反应发生的条件，离子结合不能产生沉淀、气体或水，则能够大量共存，还要注意不能含有带色的离子．【解析】【解答】解：A、Fe2+和OH-结合产生氢氧化亚铁沉淀；不能共存，故错误；

B、Mg2+、NH4+和OH-结合会分别产生氢氧化镁沉淀；氨气和水，不能共存，故错误；

C、MnO4-是紫红色的溶液；不符合题意，故错误；

D；四种离子能够在酸性和碱性环境中共存；且没有颜色，符合题意，故正确；

故选项为：D．2、B【分析】【分析】A；比较物质的溶解度大小须确定温度；

B；溶解度曲线的交点表示该温度下二者的溶解度相等；

C；不知溶液中溶质、溶剂的质量多少；无法判断溶质的质量分数大小；

D、甲的溶解度受温度影响较大．【解析】【解答】解：A；比较物质的溶解度大小须确定温度；故错误；

B、t1℃时；甲；乙两物质的溶解度相待，均为30g，正确；

C；不知溶液中溶质、溶剂的质量多少；无法判断溶质的质量分数大小，故错误；

D；甲的溶解度随温度升高而增大；且变化较大，故错误；

故选：B．3、A【分析】【分析】釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．【解析】【解答】解：A；关闭阀门；相当于清除了可燃物，达到灭火的目的，与“釜底抽薪”灭火原理相同，故正确；

B；用二氧化碳灭火器灭火；是利用二氧化碳不支持燃烧和密度大于空气的密度的原理，隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故错误；

C；用锅盖盖灭着火的油锅；是隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故错误；

D；用高压水枪灭火；是降温到可燃物的着火点以下灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故错误；

故选：A．4、B【分析】解：A；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的名称是碳，属于非金属元素，故选项说法错误．

B；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的原子序数为6；根据原子序数=核电荷数=质子数，则碳原子中的质子数为6，故选项说法正确．

C、碳元素可以写出金刚石、石墨、C60等多种单质；故选项说法错误．

D、碳元素的原子核内质子数是6，核外电子分2层排布，第一层2个第二层6个，所以其原子结构示意图为：故选项说法错误．

故选B．

根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数；相对原子质量、元素符号、元素种类等；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．【解析】【答案】B5、B【分析】解：rm{A.}甲基氯异噻唑啉酮中rm{(}化学式：rm{C_{4}H_{4}ClNOS)}碳、氢、氯、氮、氧、硫的质量比为：rm{(12隆脕4)}rm{(1隆脕4)}rm{35.5}rm{14}rm{16}rm{32=48}rm{4}rm{35.5}rm{14}rm{16}rm{32}可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；

B.一个甲基氯异噻唑啉酮分子中含有rm{4}个碳原子、rm{4}个氢原子、rm{1}个氯原子、rm{1}个氮原子、rm{1}个氧原子和rm{1}个硫原子，共rm{12}个原子；故错误；

C.甲基氯异噻唑啉酮相对分子质量为：rm{12隆脕4+1隆脕4+35.5+14+16+32=149.5}故正确；

D.甲基氯异噻唑啉酮中碳与氧的质量比是rm{(12隆脕4)}rm{16=3}rm{1}故正确．

故选B．

A.根据化合物中元素的质量比来分析；

B.根据分子结构来分析；

C.根据相对分子质量的计算方法来分析；

D.根据化合物中元素的质量比来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】有些溶液是有颜色的；浓溶液与饱和溶液没有必然的联系；溶液是均一、稳定的混合物．【解析】【解答】解：A；溶液不一定是无色的；例如硫酸铜溶液是蓝色的．故选项错误；

B；浓溶液不一定是饱和溶液；例如对于溶解度很大的溶质来说，即使是浓溶液也不一定是饱和溶液．故选项错误；

C；溶液属于混合物．故选项正确；

D；溶液是由溶质和溶剂组成的混合物．故选项错误．

故选C．7、D【分析】【分析】A；不可直接用手接触药品；

B；根据实验药品可能有毒分析；

C；从防止加热时；会烫伤手分析；

D、根据实验室规范实验操作分析．【解析】【解答】解：A；药品可能有毒；不可用手直接拿，故A错误；

B；把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验；实验药品可能有毒不能带出实验室，故B错误；

C；用手持试管给固体或液体加热会烫伤手；故C错误；

D；实验完毕把仪器洗涤干净；排列整齐，并整理好实验桌，这是必须的习惯，以备下次实验使用，故D正确．

故选D8、A【分析】【分析】根据信息科学研究的内容化学研究的内容判断．【解析】【解答】解：A；中导电塑料应属于材料领域的问题故错

B；中海水属于自然资源所以应属于资源领域

C；材料包括多种；合成材料是其中一种

D；废旧电池中含有较多有毒的化学物质它的回收属于环保问题

故选A二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】物质按照所含物质种类的多少分为纯净物和混合物，纯净物只有一种物质组成，而混合物由两种物质或两种以上的物质组成；而纯净物按照所含元素种类的多少分为单质和化合物，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；而氧化物由两种元素组成，且一种元素是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：由于洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等，因此洁净的空气是混合物，其他五种物质的化学式分别是H2O、KMnO4、O2、P、Fe3O4，因此液氧、红磷都是单质，蒸馏水、四氧化三铁都是氧化物，故答案为：④，O2、P，H2O、Fe3O4．10、略

【分析】

（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需加热；属于“固液常温型”，故选发生装置B，二氧化锰在此反应中起催化作用；

故答案为：B；催化；

（2）实验室制取氢气可用锌与稀盐酸或稀硫酸反应，方程式是：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

收集纯净的气体通常选用排水法；氢气难溶于水，所以，要收集高纯度的氢气最好选用排水法；

故答案为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；E；

（3）检验氧气是否收集满可用带火星的木条放于集气瓶口；观察木条是否复燃，木条复燃，说明氧气收集满了；

故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口；若木条复燃，说明氧气收集满了；

（4）选择收集装置通常依据气体的密度和溶解性；氨气密度比空气小，氨气极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；

由题意可知：氨气极易溶于水；使酚酞试液变红色，说明其溶液显碱性，能与酸性物质反应，所以不能用浓硫酸干燥；

故答案为：D；B．

【解析】【答案】（1）选择发生装置考虑反应物的状态和反应条件；用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需加热，属于“固液常温型”，二氧化锰在此反应中起催化作用；

（2）实验室制取氢气可用锌与稀盐酸或稀硫酸反应；氢气难溶于水，收集高纯度的氢气最好选用排水法；

（3）检验氧气是否收集满可用带火星的木条放于集气瓶口；利用氧气能助燃的性质进行验满；

（4）选择收集装置通常依据气体的密度和溶解性；结合氨气的性质分析判断；由题意可知：氨气极易溶于水，使酚酞试液变红色，说明其溶液显碱性，能与酸性物质反应．

11、Na+0.11【分析】【分析】（1）根据a点的溶液表示氢氧化钠和稀盐恰好完全反应进行分析；

（2）根据恰好完全反应时所消耗稀盐酸的体积；依据盐酸密度；溶质质量分数计算溶质质量；

（3）根据化学方程式和参加反应的盐酸质量进行计算．【解析】【解答】解：（1）a点的溶液表示氢氧化钠和稀盐恰好完全反应，所以a点溶液中存在的阳离子是Na+；

（2）恰好完全反应时所消耗稀盐酸的溶质质量是11mL×1.1g/ml×1%=0.11g；

（3）设参加反应的氢氧化钠的质量为x

NaOH+HCl=NaCl+H2O

4036.5

x0.11g

=

x=0.12g

所以氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：×100%=24%．

故答案为：（1）Na+；

（2）0.11g；

（3）24%．12、略

【分析】解：水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁难溶于水；能与酸反应，可用稀盐酸除去．

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：rm{Mg(OH)_{2}+2HCl篓TMgCl_{2}+2H_{2}O.}

所加的稀盐酸要适量，否则当水垢完全反应后，铝与稀盐酸发生反应，生成氯化铝与氢气，故不能长时间浸泡，反应的化学方程式为：rm{2Al+6HCl篓T2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}

故答案为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{Mg(OH)_{2}+2HCl篓TMgCl_{2}+2H_{2}O}rm{2Al+6HCl篓T2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉.}

水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁难溶于水；能与酸反应；当水垢完全反应后，铝稀盐酸发生反应，生成氯化铝与氢气，故不能长时间浸泡；写出反应的化学方程式即可．

本题难度不大，掌握酸的化学性质、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{Mg(OH)_{2}+2HCl篓TMgCl_{2}+2H_{2}O}rm{2Al+6HCl篓T2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}13、略

【分析】【分析】（1）根据过滤操作的要求及注意事项分析；

（2）根据过滤后水的程分析．【解析】【解答】解：（1）如果在过滤操作中发现滤液仍然浑浊；可能的原因有：过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘；滤纸破损、仪器不干净等；

（2）通过过滤得到的水；不是纯净的水，原因是水中溶有可溶性的物质．

故答为：（1）滤纸破损、液面高于滤纸的边沿；（2）不是纯净水，水中溶有可溶性的物质．14、略

【分析】【分析】根据实验室制取二氧化碳的装置的注意事项进行分析；【解析】【解答】解：A装置中的长颈漏斗的底端应该伸到液面以下，否则生成的二氧化碳长颈漏斗的底端跑到空气中去了；C同学改进的装置相当于把长颈漏斗的底端伸入到液面里，所以能收集到二氧化碳；故答案为：生成的二氧化碳都跑到空气中去了；能三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：铁生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化，铁和铁锈不是同一种物质．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火．【解析】【解答】解：点燃酒精灯时；用火柴点燃，因为：用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯时，酒精溢出引起火灾．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】（1）有机物是有机化合物的简称；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因结构；性质与无机物相似而不属于有机物；

（2）有机高分子化合物；一般把相对分子质量可以从几万直到几百万或更大的分子称为高分子；通过计算葡萄糖的相对分子质量进行判断．

（3）根据食物中的蛋白质在体内的代谢过程判断．

（4）人体长期缺乏维生素A；可以引起的疾病是夜盲症，不是坏血病．

（5）人体摄入过多的含淀粉的物质，除了维持人体正常的生理活动消耗一部分淀粉外，多余的淀粉会转化为糖元贮存在人体内，作为备用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有机物是有机化合物的简称，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸盐等这些含C元素化合物因结构、性质与无机物相似而不属于有机物；

故答案为：√；

（2）葡萄糖的化学式为C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相对分子质量=12×6+1×12+16×6=180；远小于有机高分子的相对分子质量的几万，因此葡萄糖不属于有机高分子化合物；

故答案为：×；

（3）人体摄入的蛋白质在酶的催化作用下；最终水解为氨基酸被人体吸收，所以正确．

故答案为：√；

（4）人体长期缺乏维生素A；可以引起的疾病是夜盲症，不是坏血病．

故答案为：×

（5）人体摄入过多的含淀粉的物质；除了维持人体正常的生理活动消耗一部分淀粉外，多余的淀粉会转化为糖元贮存在人体内，作为备用的能量．上述转化过程是人体正常的生理活动，不会造成糖尿病．

故答案为：×18、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高压锅爆炸；气球爆炸等；变化后没有新物质生成，属于物理变化；故爆炸不一定是化学反应；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】塑料分为热固性塑料和热塑性塑料．其中，热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．【解析】【解答】解：热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．故这句话正确√．

故答案为：√四、探究题(共3题，共18分)20、略

【分析】试题分析：【改进与实验】根据燃烧的条件分析可得到实验现象的原理；

【反思与评价】(1)可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知；它有毒，所以要从防止污染的角度来分析根据气球的弹性较大；

(2)在反应过程中试管内的压强会变化；分析可得出装置中气球的作用．

【拓展与迁移】根据氧气约占空气体积的可以完成该题的解答。

解：【改进与实验】燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性；②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度即达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧．

【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里；所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．

(2)在反应过程中试管内的压强会变化；所以图3装置中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而被冲开。

【拓展与迁移】由于空气总氧气约占空气体积的如果白磷足量、气密性良好，试管中的氧气能消耗完，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的．

故答案为：

【改进与实验】

【反思与评价】(1)防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中；造成污染。

(2)B；C

【拓展与迁移】氧气约占空气总体积的

【解析】

(1)防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中；造成污染。

(2)B；C

【拓展与迁移】氧气约占空气总体积的21、试管①④⑥检验装置的气密性催化作用可以控制反应速率过氧化氢水+氧气氧气不易溶于水在水面下用玻璃片盖住集气瓶口【分析】解：rm{(1)}仪器rm{垄脼}的名称是试管；取用粉末状固体必须用到的仪器是药匙．

rm{(2)}如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其反应物的状态是固体，反应条件是加热，所以应该选择“固固加热型”，所以反应装置应选仪器rm{垄脺垄脼}组装好发生装置后；添加药品前一定要进行的操作是检验装置的气密性．

rm{(3)}实验室也可用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是催化作用；与仪器rm{垄脼}rm{垄脽}组装的发生装置相比，仪器rm{垄脹}rm{垄脻}rm{垄脼}组装的发生装置的优点是可以控制反应速率；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}氧气．

rm{+}实验室可用图rm{(4)}装置收集氧气；其依据是氧气不易溶于水；用排水法收集氧气，实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上；

故答案为：rm{垄脿}试管；rm{(1)}rm{垄脵}检验装置的气密性；rm{(2)垄脺垄脼}催化作用；可以控制反应速率；过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{(3)}氧气；rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}氧气不易溶于水；在水面下用玻璃片盖住集气瓶口．

rm{+}根据常见仪器的名称和用途进行分析．

rm{(4)}根据反应物的状态和气体的性质来确定反应的发生装置；根据用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤进行分析．

rm{(1)}根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；根据装置的特点进行分析．

rm{(2)}根据装置气密性的方法进行解答；根据用排水法收集氧气时的操作步骤进行分析．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、反应类型和注意事项等，综合性比较强rm{(3)}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{(4)}【解析】试管rm{垄脵}rm{垄脺垄脼}检验装置的气密性催化作用可以控制反应速率过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}氧气氧气不易溶于水在水面下用玻璃片盖住集气瓶口rm{+}22、酒精灯c可以控制反应的发生与停止2H2O22H2O+O2↑防止二氧化碳气体溶于水AE【分析】解：（1）仪器a是酒精灯；故填：酒精灯；

（2）氧气的密度比空气大；若用E装置收集氧气，则氧气应从长管进入；故填：c；

（3）装置C相对于装置B在操作方面的优势是可以控制反应的发生与停止；该装置适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；在水面上加一层植物油的目的是：防止二氧化碳气体溶于水；故填：可以控制反应的发生与停止；2H2O22H2O+O2↑；防止二氧化碳气体溶于水；

（4）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气；发生装置属于固体和固体加热制气体；氨气极易溶于水，不可采用排水法收集；密度比空气小，可以采用向下排空气法收集，用装置E收集氨气，气体从短管进入。故填：AE。

（1）熟记仪器的名称；

（2）根据氧气的性质以及收集方法来分析；

（3）根据装置的特点；气体发生装置、二氧化碳的性质来分析；

（4）根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置；根据气体的性质确定收集方法。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体体积的测量等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。【解析】酒精灯c可以控制反应的发生与停止2H2O22H2O+O2↑防止二氧化碳气体溶于水AE五、简答题(共1题，共7分)23、略

【分析】【分析】（1）实验室常用过氧化氢溶液来制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；

（2）过氧化氢溶液浓度过大等因素会造成反应剧烈；如果反应剧烈，应采取控制滴加速度；减小浓度、换较大锥形瓶等措施；

（3）催化剂是在化学反应中，改变其它物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质都不改变的物质．【解析】【解答】解：

（1）反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；

（2）反应过程中减小浓度；换较大的锥形瓶不太现