2025年沪科版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级语文上册月考试卷65考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、《不懂就要问》这篇课文讲的是______________小时候_____________的故事，他不仅会_____________，会_____________，还知道_____________。（）A.孙中山、读书、读书、背书、不懂就要问B.孙中山、读书、背书、提问、思考C.孙中山、读书、读书、背书、要思考2、汉修先生在明信片上给鲍雷伊的建议是（）。A.养成写日记的习惯B.养成不懂就问的习惯C.养成主动预习的习惯3、下列词语中没有错别字的一项是（）A.暇想重瓣B.忠贞敬佩C.温柔挺拨D.蒲扇奥密4、下面句子中画横线的词语使用不恰当的一项是（）A.候车室里，乘客们排队进站，自觉保持社交距离，井然有序。B.溶洞里的石笋和钟乳石____。C.饱读诗书的她有一种____的气质。D.病毒如____般迅速蔓延开来。5、1939年春，齐会战斗打响了。这句话交代了（）A.故事发生的背景。B.故事的结局。6、下列加点字的读音有误的一项是（）A.雕饰（diāo）光辉（huī）______警报（jǐnɡ）______窃窃私语（qiè）B.肌肉（jī）______章鱼（zhānɡ）细胞（bāo）煤油（méi）C.到达（dá）______储藏（zhǔ）______金属（shǔ）笑盈盈（yínɡ）D.喂养（wèi）______跪下（ɡuì）______檀木（tán）红彤彤（tónɡ）7、给句中的加点字选择正确的解释。

枣核不光勤快，也很聪明。（）A.只；单B.一点儿不剩；完了评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、给多音字组词。

差cī____chāi____chà____9、写出近义词。

精心—____依然—____渐渐—____

寻找—____憧憬—____垂头丧气—____10、我会读拼音，写词语。xuánàonǔgū____挂____秘____力____计zǎoxiàngjiǎodēng海____一________洁____上11、我会给加下划线字选择正确的读音。

①没关____(xìjì)____，我自己会把红领巾____(xìjì)____好。

②我一____(juéjiào)____醒来，发____(juéjiào)____太阳已经升得老高了。12、看拼音写汉字。duànchǔgūfān____层清________单____船13、给下面字加部首组成字；再组词语。

青________月________河________14、读拼音，写汉字。yāoyànshùshuǎnɡ____请____会横____凉____ɡuìtānyá下________心悬____15、加偏旁变成课文《小池》学过的字：

也____木____青____评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)16、将下列词语连接成完整的句子。17、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手18、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意19、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里20、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、默写(共3题，共12分)21、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。22、马虎的猴子把顺序弄乱了；快来帮他重新排一排。​

《春晓》

夜来风雨声；

处处闻啼鸟。

春眠不觉晓；

花落知多少。

《春晓》

____，____。____，____。23、根据意思写出诗句。

①说明好上加好，争取更大胜利____

②说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的____

③表达在节假日对亲人无限思念之情____

④常用来教育孩子要珍惜劳动果实____评卷人得分五、书面表达(共3题，共9分)24、写一写你熟练的一种植物。25、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《不懂就要问》这篇课文讲的是孙中山小时候读书的故事，他不仅会读书，会背书，还知道不懂就要问。故选：A。2、A【分析】考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。【解析】《亲爱的汉修先生》主要内容是：雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了，在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。书中写了汉修先生在明信片上给鲍雷伊的建议是养成写日记的习惯。故选：A。3、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误。故“暇想”错误。B．正确。C．有误。故“挺拨”错误。D．有误。故“奥密”错误。故选：B。4、D【分析】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解析】A、B、C使用正确；D．使用不恰当，而且一下子就长出来很多。是褒义词。故选：D。5、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“1939年春，齐会战斗打响了”这句话交代了故事发生的背景。故选：A。6、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A、B、D正确。C.有误，“储藏”的“储”应读“chǔ”。故选：C。7、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“光”只；单。故选：A。二、填空题(共8题，共16分)8、参差出差差不多【分析】【分析】差chà错误：话说差了。不相当；不相合：差不多。缺欠：还差十元钱。不好，不够标准：差等。成绩差；差chā不同，不同之点：差别。差距。差额。差价。大致还可以：差可。错误：差错。偏差。差chāi派遣去做事：差遣。旧时称被派遣的人：差人。解差。被派遣去做的事：差事。公差。出差。差cī〔参差〕：不整齐。

【点评】这个题考察学生对多音字读音的掌握运用情况。9、细心仍然逐渐寻觅向往无精打采【分析】【分析】精心是现代词，是一个专有名词，指的是专心;周密细心。依然就是仍旧、就是一如既往。就是一直坚定下去依然就是仍旧、就是一如既往。就是一直坚定下去。渐渐是现代词，是一个专有名词，指的是程度或数量的逐步增减。词语分开解释:寻:寻(寻)xún找,搜求:寻找。寻觅。寻机。寻问。寻访。寻衅。追寻。寻组摘句。古代的长度单位(详细>>找:找zhǎo寻求,想要得到:寻找。找人。找物。憧憬：向往:未来美好的期待|期望着未来。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落；萎蘼不振的样子。

【点评】主要测试学生对近义词的理解。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、悬奥努估藻项皎登【分析】【分析】悬挂：挂,吊在空中；悬垂。奥秘：深奥莫测的秘密，奥妙，隐秘。努力：勉力；尽力。估计：根据某些情况，对事物的性质；数量、变化等做大概的推断。海藻：海藻是生长在海中的藻类，是植物界的隐花植物，藻类包括数种不同类以光合作用产生能量的生物。一项：量词，分类的条目。皎洁：明亮洁白,多形容月光。登上：踏上。

【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握程度，激发学生学习生字词的兴趣。11、xìjìjiàojué【分析】【分析】系：[xì]有联属关系的：系统、系列、系数。[jì]结，扣：把鞋带系上。觉：[jué]人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感觉、知觉。[jiào]睡眠（从睡着到睡醒）：午觉、睡了一大觉。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：系：[xì]（系统），[jì](系鞋带)，觉：[jué](发觉)，[jiào](睡觉)；平时读课文或说话要注意区别。12、断楚孤帆【分析】【分析】断：长形的东西从中间分开：断裂。断层。断面。截断。楚：落叶灌木；鲜叶可入药。枝干坚劲，可以做杖。孤：幼年死去父亲或父母双亡：孤儿。遗孤。托孤。孤寡鳏独。帆：利用风力使船前进的布篷：帆船。帆樯。帆板。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、蜻蜻蜓阴阴天荷荷花【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁；组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：青（蜻）（蜻蜓）；月（阴）（阴天）、河（荷）（荷花）。

【点评】通过加偏旁变新字考查学生对字形的掌握，平时多注意区别、比较。14、邀宴竖爽跪贪崖【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。邀请，请人到自己的地方来或到约定的地方去。宴会，因习俗或社交礼仪需要而举行的宴饮聚会。横竖，纵横交错。凉爽，亦作“凉爽”。凉快。下跪，双膝跪下。贪心，指欲望大，不知足。悬崖，陡峭山崖。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。15、池柔蜻【分析】【分析】加偏旁变成本课学过的字：池；柔、蜻。组词：小池、柔和、蜻蜓。

【点评】主要考查学生用加偏旁的方法记忆生字，激发学生学习生字的兴趣。培养学生识字的能力。三、连词成句(共5题，共10分)16、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。17、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。18、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。19、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。20、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、默写(共3题，共12分)21、日照香炉生紫烟挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。22、春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少

【分析】【分析】《春晓》春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。理解为：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。昨夜经过了一场风雨，不知花儿落下多少？

【点评】本题考查学生对《春晓》背诵情况，按正确的顺序默写诗词。23、更上一层楼野火烧不尽，春风吹又生每逢佳节倍思亲谁知盘中餐，粒粒皆辛苦【分析】【分析】“说明好上加好；争取更大胜利”是“更上一层楼”；“说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的”赞颂了不屈不挠的精神是“野火烧不尽，春风吹又生”；“表达在节假日对亲人无限思念之情”是“每逢佳节倍思亲”；“常用来教育孩子要珍惜劳动果实”用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来表达。

【点评】考察学生对古诗词的积累和理解运用。五、书面表达(共3题，共9分)24、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。26、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共2分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。