2025年人民版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、女性在月经期间必须注意的卫生保健；下列不是月经期间的注意事项的是（）

A.要做到心情舒畅情绪稳定。

B.要注意外阴部的清洁卫生。

C.要注意饮食；不要受寒着凉。

D.不进行任何运动。

2、下列能看成是一个生态系统的是（）

A.一块农田中的所有生物。

B.一片草原中的牧草。

C.一个湖泊。

D.一片树林中的阳光；空气、水。

3、变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落，这说明（）A.蔬菜的生活需要营养B.蔬菜能排出体内的废物C.蔬菜能对外界的刺激做出反应D.蔬菜能够生长和繁殖4、肺泡外缠绕着毛细血管，这有利于().A.增加肺进行气体交换的面积B.肺与外界的气体交换C.肺泡与血液之间的气体交换D.气体在血液中的运输5、图中阴影部分表示两个系统共有的器官，这一器官是（）A.胰腺B.尿道C.睾丸D.垂体6、能利用太阳光的能量，为生物提供有机物和能量的结构是()A.线粒体B.细胞核C.液泡D.叶绿体7、相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物．下列四组都是生物的是（）A.太阳，细菌B.蘑菇，鹅卵石C.黄瓜，病毒D.海水，羚羊8、在载玻片上写一个小小的“p”，会在显微镜中看到放大的：（）A.dB.bC.qD.p9、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.无机盐评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件”实验；记录结果如下表，请判断下列推论正确的是（）

。比较项目。

实验组水分阳光温度实验现象甲组适量的水分有光28度种子萌发乙组适量的水分遮光28度种子萌发

A.该实验研究的变量是光照。

B.实验结论是种子萌发需要适宜温度。

C.该实验研究的变量是水分。

D.实验结论是种子萌发不需要光。

11、切除小脑的猫，会()；切除脑干，会()。A.不能运动B.没有感觉C.立即死亡D.半身不遂12、血管分动脉、静脉和毛细血管三种，下面有关描述正确的是（）A.静脉是运输静脉血的血管B.动脉是将血液从心脏输送到身体各部位的血管C.动脉一定比静脉粗大D.最小的动脉与静脉之间靠毛细血管连通13、下列四种气候类型中，具有雨热同期特征的是（）A.①B.②C.③D.④14、如图为人体消化系统示意图，下列叙述不正确的是（）A.①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B.②是小肠，是消化和吸收的主要场所C.③是胃，能初步消化蛋白质和脂肪D.④胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、____、____和____是人体的主要供能物质，这些细胞内的有机物在____的参与下被氧化分解，贮存的能量被释放出来，一部分用于维持体温，一部分用于人体的____16、一株完整的绿色开花植物，由____器官和繁殖器官构成，____、____、____属于繁殖器官．17、人体肾脏的结构和功能单位是______，它包括______、______、______．18、如图是人体消化系统的模式图；请据图回答问题：

（1）口腔中的消化腺是[____]____，它分泌的消化液能将部分淀粉分解成____．

（2）人体最大的消化腺是[____]____，它能分泌_____，进入消化道后有乳化____作用．

（3）消化道中最膨大的部分是[____]____，其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中的____在此开始被消化．19、“头孢拉定胶囊”（CefradineCapsules）药盒上的生产日期是040101，有效期到2005年12月31日，该药的有效期是____年．20、【题文】在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验中，给鼠妇提供____和____两种环境条件，除此之外，温度、湿度等其他条件都相同。21、【题文】葡萄糖、麦芽糖可以被人体直接吸收。22、人类是生物圈中的特殊成员，____逐渐成为影响生物圈发展的重要因素．评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)23、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共1题，共5分)24、生物在生产和生活中给了我们许多启迪；人类的许多技术产品都直接或间接模仿了动物或植物的结构和功能，请在下面的一组事例中，用连线表示它们的对应关系．

A；蝉的保护色a．潜水艇。

B、蜻蜓b．雷达。

C；海豚c．迷彩服。

D；蝙蝠d．直升机．

评卷人得分六、简答题(共2题，共12分)25、图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图；请据图分析回答有关问题：

（1）图中a的生理过程叫______。

（2）参与消化淀粉的消化液有______；______和______。

（3）果蔬中富含维生素C；经常食用可以有效防治______病。

（4）图中的b；c生理过程是通过______实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过是______作用进入血液。

（5）煤气中毒时；大量的一氧化碳取代氧气与血液中的______结合，造成组织细胞缺氧死亡。

（6）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是______。26、如图是人体血液循环示意图；请据图回答问题：

（1）写出血管a；g、h的名称：

a______；g______，h______．

（2）根据图中符号写出肺循环途径．（用箭头表示）______．

（3）某人感冒引起肺炎；医生为其点滴注射消炎药治疗，请你写出药物从手部静脉到肺部的路径：______．

（4）血液内含有二氧化碳最多的地方是______．

A．a处B．b处C．d处D．h处。

（5）血液中含营养最丰富的地方是______．

A．f处B．[1]处C．e处D．[4]处．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

月经虽是一种正常的生理现象；但在行经期间，要注意卫生保健：一要做到心情舒畅；情绪稳定；二要注意外阴部的清洁卫生，月经用品要干净、卫生，以防感染；三要注意饮食，不受寒着凉，保证有足够的睡眠和休息，以增强抵抗力；此外还要有适当的活动，避免剧烈运动和过重的体力劳动．

故选：D

【解析】【答案】月经是女子进入青春期以后每月一次的子宫出血现象；与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关，月经期间子宫内膜的组织坏死；脱落，血管破裂出血，因此要注意卫生保健．

2、C【分析】

A；一块农田中的所有生物；只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．

B；一片草原中的牧草；只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．

C；一个湖泊；既包括了这湖所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意．

D；一片树林中的阳光、空气、水；只包括了非生物部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．

3、B【分析】解：生物在生活过程中体内会不断产生多种废物；并且能将废物排出体外。变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，落叶能带走蔬菜体内的废物。

故选：B。

生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外；生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。

此题用具体的生命现象来考查生物的特征。【解析】B4、C【分析】【分析】本考点考查了对肺的结构和功能的认识，回答此题的关键是要明确肺与气体交换相适应的特点。【解答】肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是气体交换的主要部位，肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。

故选C。【解析】C5、C【分析】【分析】

本题主要考查男性生殖系统的组成和功能；内分泌系统的组成。解答此题的关键是熟知睾丸既属于生殖器官又属于内分泌器官。

【解答】

睾丸既属于生殖器官又属于内分泌器官；能产生精子和分泌雄性激素，胰腺属于消化腺又属于内分泌腺，尿道属于泌尿系统，垂体属于内分泌系统。故C符合题意。

故选C。

【解析】C6、D【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同。【解答】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体能够将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，为生物提供有机物和能量；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。可见D符合题意。故选D。

【解析】D7、C【分析】解：A；太阳不具有生物的特征；不属于生物；

B；鹅卵石不具有生物的特征；不属于生物；

C；黄瓜；病毒具有生物的特征，属于生物；

D；海水不具有生物的特征；不属于生物；

故选：C．

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．【解析】C8、A【分析】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，玻片标本上的是“p”，那么显微镜下看到的是“d”字。考点：本题考查的是显微镜的成像。【解析】【答案】A9、C【分析】【解析】试题分析：绿叶在光下制造淀粉的实验步骤为：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（目的是把叶片内的淀粉运走耗尽），（2）遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射（有光和无光构成一组对照试验），（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，（5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，（6）现象：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化，结论：见光部分滴加碘液变蓝色，证明通过光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性。考点：本题考查的是光合作用的产物。【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)10、AD【分析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．从表格中看出甲组和乙组的种子水分都是适量；空气都充足，28度，唯一不同的是光照，因此该实验的变量是光照；探究的是光对种子萌发的影响；甲组有光种子萌发，乙组遮光种子萌发，表明种子萌发与光无关．因此通过该实验得出的结论是：种子萌发不需要光．

故选：A；D

【解析】【答案】本题考查的是探究“种子萌发的外部条件”实验．题目中涉及到的温度；水分、阳光等条件．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．

11、AC【分析】试题分析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，切除小脑的猫，不能准确地跨越障碍物，不能运动；切除脑干，会立即死亡．故选AC考点：脊髓和脑的结构及其功能．【解析】【答案】AC12、BD【分析】解：A．静脉是把血液由全身运回心脏的血管；在体循环中动脉流动脉血，静脉里流静脉血；在肺循环中动脉流静脉血静脉里流动脉血．A错误．

B．动脉是将血液有心脏运往全身的血管；由主干到分支的血管．B正确．

C．动脉的管腔较小；管壁厚，弹性较大，不同部位的血管粗细是不同的．C错误．

D．毛细血管是进行物质交换的主要器官；是连接最小动脉和静脉的血管．D正确．

故选：B；D

血管根据血流方向分动脉；静脉和毛细血管．

解答本题要会根据图来区分血管的类型，掌握三种血管的概念和功能．【解析】BD13、AD【分析】本题考查世界气候类型的特征，读图解答即可。读四幅气温曲线和降水柱状图可知，①属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润；②属于地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和湿润；③属于温带海洋性气候，终年温和湿润；④属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。所以具有雨热同期特征的是①和④，AD符合题意，BC不符合题意。故选AD。【解析】AD14、AC【分析】解：A；①是肝脏；能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用。A错误；

B；②是小肠；是消化和吸收的主要场所，B正确；

C；③是胃；胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，不能消化脂肪。C错误；

D；④是胰腺；它分泌的胰液通过导管流入小肠。D正确。

故选：AC。

图中结构：①肝脏；②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠。

读图题是生物试题的一种常见形式，在读懂图的基础上，再根据题意完成题目。这样对同学们就提出了更高的要求，做到图文结合，不仅要掌握理论知识，还要把知识应用到实践中，同时，又在实践中掌握新知识，巩固旧知识。【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)15、糖类脂肪；蛋白质；氧；各项生命活动．【分析】【解答】在细胞里；蛋白质；糖类、脂肪等营养物质在氧的参与下被分解，蕴藏其中的能量被释放出来，其中的一部分用于维持体温的恒定，大部分的能量用于生物的生命活动的需要．

故答案为：糖类；脂肪；蛋白质；氧；各项生命活动．

【分析】1；食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

2、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．16、营养花果实种子【分析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．17、肾单位；肾小球；肾小囊；肾小管【分析】解：人体肾脏的结构和功能单位是肾单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．因此，肾单位包括肾小球；肾小囊、肾小管．如图：

．

故答案为：肾单位；肾小球；肾小囊；肾小管。

每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括肾小球和肾小囊。

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构．【解析】肾单位；肾小球；肾小囊；肾小管18、略

【分析】

（1）口腔中的[1]唾液腺分泌唾液淀粉酶；能将部分淀粉分解成麦芽糖．

（2）人体最大的消化腺是[3]肝脏；肝脏分泌胆汁，贮存在胆囊内，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，从而促进脂肪的消化．

（3）消化道中最膨大的部分是[10]胃；暂时储存食物，胃内有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用．

故答案为：（1）1；唾液腺；麦芽糖；

（2）3；肝脏；胆汁；脂肪；

（3）10；胃；蛋白质．

【解析】【答案】此题是识图作答题；考查的是消化系统的组成和食物在消化道的变化以及营养物质的吸收．由人体消化系统的模式图可知：1唾液腺；2咽；3肝脏；4胆囊；5十二指肠；6盲肠；7阑尾；8口腔；9食道；10胃；11胰腺；12大肠；13小肠；14肛门．

19、略

【分析】

这种药片的保质期：040101即2004年1月1日到2005年12月31日；共2年；

故答案为：2

【解析】【答案】这是一道阅读理解性的题目；所以首先应认真读题，仔细分析，弄清问题要求与说明的联系，才能顺利解题．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组，本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组，提供阴暗与明亮两种环境。

考点：本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素。【解析】【答案】阴暗明亮21、略

【分析】【解析】麦芽糖是淀粉消化的中间产物，人体不能吸收，需要消化成最终产物葡萄糖，才能被吸收。【解析】【答案】×22、人类活动【分析】【解答】由于人类乱砍滥伐；致使森林生态系统衰退，使生物的栖息环境遭到破坏，土地质量下降，破坏生态环境．森林资源匮乏，许多物种濒临灭绝．过度放牧，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系统将受到严重破坏，面积会减少，部分沙漠化，可见生态系统的稳定受人为因素影响最为严重．所以目前影响生物圈平衡发展的重要因素是由于人类活动造成的．

故答案为：人类活动。

【分析】人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响．四、判断题(共1题，共8分)23、×【分析】【解答】解：要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，因此“用鼠妇做完实验后”，我们应该将鼠妇放归大自然而不是一定要将鼠妇消灭掉．所以题干的说法不正确．

【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．五、解答题(共1题，共5分)24、略

【分析】

仿生学是研究生物系统的结构和性质以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学．属于生物科学与技术科学之间的边缘学科．生物不仅为我们提供了生存的基础；而且在生产和生活中，给我们许多启迪，由此产生了仿生学．在工业；农业、国防、医学、建筑、运输等行业中，许多技术、产品都模仿了动物或植物的结构和功能．比如说：蝉的保护色--迷彩服、海豚--潜水艇、蜻蜓翅膀--直升机、蝙蝠-雷达。

故答案为：

【解析】【答案】仿生学的目的就是分析生物过程和结构以及它们的分析用于未来的设计．仿生学的思想是建立在自然进化和共同进化的基础上的．

六、简答题(共2题，共12分)25、吸收；唾液；肠液；胰液；坏血；呼吸运动；扩散；血红蛋白；肾小球病变【分析】解：（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；

（2）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以参与消化淀粉的消化液有唾液、肠液和胰液；

（3）果蔬中富含维生素C；经常食用可以有效防治坏血病；

（4）图中的b；c生理过程是肺与外界的气体交换；叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的；而肺泡与血液之间的气体交换则是通过气体的扩散作用实现的；当血液流经组织处毛细血管时，血液中的氧气被组织细胞利用，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是氧气减少，二氧化碳增多。与之相适应的特点是肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞组成，适于进行气体交换；

（5）肺泡里的气体交换发生在肺泡与周围的血液之间。肺泡里氧的浓度高于周围血液；周围血液二氧化碳的浓度高于肺泡，这样就出现了气体扩散作用；肺泡里的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液，与血液中的血红蛋白结合，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁扩散到肺泡，然后经过呼吸道排出体外。经过肺泡里的气体交换，血液由静脉血变成动脉血。如果人体吸入了CO，大量的一氧化碳取代氧气与血液中的血红蛋白在肺泡处的毛细血管结合，因为它与血红蛋白结合的能力比与氧气结合的能力大200多倍，这样血红蛋白就与一氧化碳结合，从而失去了与氧气结合的机会，人体就会出现一氧化碳中毒即煤气中毒；

（4）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。从图中可以看出d是原尿；f是尿液。当血液流经肾小球时，血液中除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余的如葡萄糖；水、无机盐、尿素等滤过到肾小囊腔内形成d原尿；原尿经过肾小管时，肾小管重吸收了全部的